Γιατί φωνάζουμε στα παιδιά

Βίντεο: Γιατί φωνάζουμε στα παιδιά

Βίντεο: Γιατί φωνάζουμε στα παιδιά
Βίντεο: Γιατί δεν πρέπει να φωνάζουμε στα παιδιά μας Μενεγάκη 2024, Ενδέχεται
Γιατί φωνάζουμε στα παιδιά
Γιατί φωνάζουμε στα παιδιά
Anonim

Η μαμά στο κλιμακοστάσιο φωνάζει στα τρία της παιδιά: «Δεν μπορείς να μπεις στο ασανσέρ χωρίς εμένα !! Αυτό είναι επικίνδυνο! Μπορείς να κολλήσεις μόνος σου σε ασανσέρ! Και αυτό δεν είναι το χειρότερο! Το χειρότερο είναι ότι μπορείς να πέσεις μέσα από αυτό το κενό ανάμεσα στο ασανσέρ και το πάτωμα και να σπάσεις το κεφάλι σου και να πεθάνεις !! Όλοι πρέπει να σταθούν και να μην μπουν στο ασανσέρ χωρίς εμένα μέχρι να βρω τα κλειδιά !! ». Μια θλιβερή εικόνα … Ακούστηκε πίσω από την κλειστή πόρτα του διαμερίσματός μου, πώς η μητέρα μου, θυμωμένη που δεν βρήκε τα κλειδιά, φωνάζει στα παιδιά, τα απειλεί, δείχνει ένα παράδειγμα της καλύτερης συμπεριφοράς της. Αλλά, για να είμαι ειλικρινής, δεν γνωρίζω έναν μόνο γονέα που, με κάθε ειλικρίνεια, θα έλεγε ειλικρινά: "Ποτέ δεν φώναξα στα παιδιά μου". Αυτό δεν συμβαίνει. Ακόμα και με τους πιο στοργικούς, υπεύθυνους και φροντιστικούς γονείς. Τι κάνει λοιπόν τους γονείς, παρά τις τύψεις και τις ενοχές, να πέφτουν σε αυτήν την κατάσταση τρέλας ξανά και ξανά όταν δεν ελέγχουν πια τον εαυτό τους; Μερικοί γονείς, ακολουθώντας το παράδειγμα των οικογενειών τους, θεωρούν φυσιολογική αυτή τη συμπεριφορά απέναντι στα παιδιά;

Λόγος 1: Φοβόμαστε για τα παιδιά μας. Ο φόβος είναι πάντα πιο δύσκολο να φανεί, μας αποδυναμώνει, μοιάζουμε αδύναμοι και ανυπεράσπιστοι στον εαυτό μας. Φοβόμαστε από την πρώτη μέρα ότι κάτι θα συμβεί στα παιδιά μας, κάτι θα συμβεί, και ως εκ τούτου προσπαθούμε να τα προειδοποιήσουμε από κάθε είδους κινδύνους (μην αγγίζετε το σκυλί - θα δαγκώσει, μην πλησιάζετε στο δρόμο - το αυτοκίνητο θα χτυπήσει, μην μπείτε στο ίδιο ασανσέρ …). Οι κίνδυνοι είναι παντού και η πιο κοινή απάντηση στον κίνδυνο είναι οι φωνές. Ως τρόπος αντιμετώπισης του άγχους σας για το παιδί σας. Από όλες αυτές τις «προφυλάξεις για το κλάμα», το παιδί συνειδητοποιεί ότι ο κόσμος είναι επικίνδυνος και αρχίζει να γίνεται ανήσυχο και τεταμένο.

Λόγος 2: το παιδί είναι πιο αδύναμο από εμάς. Και αυτός είναι ένας λόγος για να χυθεί πάνω του, μικρός και ανυπεράσπιστος, όλες οι δυσκολίες της ενήλικης ζωής μας. Τσακωθείτε με έναν φίλο; Δυστυχισμένος με τον άντρα σου; Το αφεντικό σας απαιτεί το αδύνατο; Απέτυχε η επίτευξη του στόχου σας; Δεν είχατε αρκετά χρήματα για κάτι; Τα συναισθήματά σας από όλες αυτές τις καταστάσεις δεν πηγαίνουν πουθενά, αλλά χύνονται στο πιο πολύτιμο πράγμα που έχετε. Και το βγάζουμε στα παιδιά μας. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί γίνεται αλεξικέραυνο για τα συναισθήματά μας, τις ημιτελείς καταστάσεις μας. Και όλα αυτά επειδή είναι πιο αδύναμο. Θα μείνει σιωπηλός, δεν θα απαντήσει σε είδος, θα το αποδεχτεί … και θα τρέψει κακία στους γονείς του για αδικία, παρεξήγηση. Οι γονείς σε αυτήν την κατάσταση παρέχουν ένα εξαιρετικό παράδειγμα για την εκδήλωση του εγωισμού, αφού σε αυτήν την κατάσταση σκέφτονται μόνο τον εαυτό τους ("νιώθω καλύτερα"). Το ίδιο παράδειγμα για τη σκάλα και τα κλειδιά του διαμερίσματος που λείπουν: η μαμά ξοδεύει το χρόνο της σε αυτό, εκτοξεύει τη δυσαρέσκεια και την ενόχλησή της που δεν μπορεί να βρει αυτά τα κλειδιά, ρίχνοντας ένα συναισθηματικό ρεύμα στα παιδιά της, αν και δεν είναι να φταίει για οτιδήποτε.

Λόγος 3: Είναι γρηγορότερο και ευκολότερο να γίνουν πράγματα. Νομίζω ότι κάθε γονέας παρατήρησε ότι μπορείς να πάρεις τον δρόμο σου φωνάζοντας. Μερικές φορές είναι ευκολότερο να μην ικετεύεις 5 φορές και να πείθεις 6, αλλά να γαβγίζεις μία φορά ώστε το παιδί να καταλάβει, να υπακούσει και να κάνει κάτι πιο γρήγορα. Αλλά η ποιότητα της σχέσης υποφέρει μόνο από αυτό, η γονική εξουσία πέφτει, η εμπιστοσύνη καταρρέει, το παιδί σταματά να σας πιστεύει. Και δεν υπάρχουν μοχλοί για να το επηρεάσουμε στο μέλλον.

Λόγος 4: Η εικόνα μας για το ιδανικό παιδί έρχεται σε αντίθεση με το πραγματικό και θυμώνουμε γι 'αυτό. Προσπαθούμε να οδηγήσουμε το παιδί στην εικόνα που έχουμε δημιουργήσει στο μυαλό μας. Οι απαιτήσεις μας δεν συμπίπτουν με το τι μπορεί να κάνει το παιδί μας, τι πραγματικά θέλει, ποιες είναι οι επιθυμίες του. Το πιέζουμε για να μας διευκολύνει, να ικανοποιήσουμε τις ανάγκες μας, έτσι ώστε να είναι ακριβώς αυτό που θα χρειαζόμασταν. Και όταν δεν πληροί αυτές τις απαιτήσεις, γυρίζουμε σε μια κραυγή - από την αδυναμία μας, από την απογοήτευσή μας που το παιδί για άλλη μια φορά δεν ανταποκρίθηκε στις ελπίδες μας.

Λόγος 5: επειδή θέλουμε να είμαστε καλοί (όσο παράδοξο κι αν ακούγεται). Πολλοί γονείς φωνάζουν στα παιδιά τους σε παιδικές χαρές, καταστήματα και άλλους πολυσύχναστους χώρους. Γιατί; Οδηγούνται από ντροπή: ότι το παιδί δεν είναι έτσι, αρχίζουν να το συγκρίνουν με άλλα παιδιά ("Κοιτάξτε αυτό το κορίτσι με φόρεμα, αυτή, σε αντίθεση με εσάς, δεν ανεβαίνει στη λάσπη!"). Και φωνάζουν, φωνάζουν, προσπαθώντας να ενσταλάξουν στο παιδί τη σωστή συμπεριφορά, τους σωστούς τρόπους. Δηλώνουμε δημόσια ότι είμαστε γονείς, ότι ξέρουμε να εκπαιδεύουμε. Ταυτίζουμε την αυστηρότητα με την καλοσύνη και πιστεύουμε ότι είναι σωστό.

6 λόγος: δεν βρίσκουμε τις σωστές λέξεις και εξηγήσεις. Αυτό που μας φαίνεται προφανές, κατανοητό από το ύψος της ανάπτυξης, της εμπειρίας και της ηλικίας μας, μπορεί να είναι συντριπτικό για τα παιδιά. Κουραστήκαμε να εξηγούμε για άλλη μια φορά ένα παράδειγμα στα μαθηματικά, και είμαστε ειλικρινά ενοχλημένοι και έκπληκτοι γιατί δεν θέλει να καταλάβει;;; Γιατί δεν θέλει να θυμάται φαινομενικά απλά και προφανή πράγματα; Κάνετε λάθη συνεχώς; Πόσες φορές συναντάτε την ίδια γκανιότα; Δεν έχουμε αρκετή δύναμη, υπομονή για να του εξηγήσουμε αυτά τα εύκολα πράγματα. Εκνευριζόμαστε, θυμώνουμε … και ουρλιάζουμε.

7 λόγος: δεν σκεφτόμαστε το μέλλον των παιδιών. Αυτό αφορά όλους τους παραπάνω λόγους. Και για τους φόβους μας, που δεν επιτρέπουν στο παιδί να αναπτυχθεί, και για τις προσδοκίες μας, που δεν επιτρέπουν στο παιδί να είναι ο εαυτός του και να χτίσει τη ζωή του σύμφωνα με τους δικούς του κανόνες. Αυτό αφορά τον θυμό μας, ο οποίος δεν μας επιτρέπει να δούμε ένα άλλο άτομο κοντά μας, διαφορετικό από εμάς, και την αδυναμία μας, όταν μετά τη δουλειά δεν έχουμε αρκετή δύναμη και υπομονή για να μεταφέρουμε τις ίδιες σκέψεις όχι με φωνές, αλλά με κατανόηση λέξεων. Και για την αγάπη μας, την οποία δεν καταλαβαίνουμε πάντα πώς να δείξουμε σε σχέση με ένα παιδί. Δεν σκεφτόμαστε τις συνέπειες, τι θα συμβεί σε 5, 10, 15 χρόνια. Με ποια μάτια θα μας κοιτάξει το παιδί μας, και με ποια λόγια, και το πιο σημαντικό - με ποια ένταση στη φωνή του θα μας μιλήσει.

Συνιστάται: