Γιατί, όχι γιατί τα παιδιά αρρωσταίνουν

Βίντεο: Γιατί, όχι γιατί τα παιδιά αρρωσταίνουν

Βίντεο: Γιατί, όχι γιατί τα παιδιά αρρωσταίνουν
Βίντεο: Ντενίση: Υιοθέτησα παιδί, όχι γιατί δεν μπορούσα να τεκνοποιήσω αλλά γιατί ήταν ανάποδα τα γεγονότα 2024, Απρίλιος
Γιατί, όχι γιατί τα παιδιά αρρωσταίνουν
Γιατί, όχι γιατί τα παιδιά αρρωσταίνουν
Anonim

Όταν ένα παιδί αρρωσταίνει, οι γονείς σχεδόν στο 100% των περιπτώσεων απευθύνονται σε γιατρούς για θεραπεία. Μια εβδομάδα, δύο ή ένας μήνας περνά και η ασθένεια επιστρέφει. Γιατροί και γονείς μιλούν για «συχνά άρρωστα παιδιά». Τι γίνεται όμως αν η αιτία της νόσου δεν έγκειται στην αδυναμία του ανοσοποιητικού συστήματος;

Εξετάστε την ασθένεια σε ψυχολογικό και όχι σε φυσικό επίπεδο. Μια ασθένεια σε ένα παιδί (και σε έναν ενήλικα επίσης) είναι ένας τρόπος για να πάρετε κάτι που δεν μπορεί να επιτευχθεί χωρίς ασθένεια. Ας υποθέσουμε ότι ένα παιδί έχει ανάγκη για προσοχή από τους γονείς του και αυτή η ανάγκη (καλά, πολύ σημαντική και απαραίτητη) δεν ικανοποιείται.

Το παιδί προσπαθεί πρώτα να τραβήξει την προσοχή με τη συμπεριφορά του (στις περισσότερες περιπτώσεις, λανθασμένη) και μερικές φορές αυτή η μέθοδος βοηθά. Για λίγο. Και τότε το παιδί αρρωσταίνει … Και η μαμά, αφήνοντας όλες τις υποθέσεις, τις ανησυχίες, τη δουλειά, την άδεια ασθενείας, κάθε ώρα του δίνει φάρμακο από ένα κουτάλι, ανησυχεί για αυτόν, πηγαίνει στο κατάστημα για τα καλύτερα φρούτα και μαγειρεύει περισσότερο νόστιμος ζωμός. Και μετά κάθεται να παίξει μαζί του, του διαβάζει ένα βιβλίο ενώ ξαπλώνει στο κρεβάτι - τόσο ανήμπορος και άρρωστος. Το παιδί απολαμβάνει αυτή τη φροντίδα, παρά την υψηλή θερμοκρασία, την καταρροή ή τη σοβαρότερη ασθένεια. Παρεμπιπτόντως, για τα πιο σοβαρά. Όσο πιο σοβαρή είναι η ασθένεια ενός παιδιού (και όχι μόνο ένα ήπιο κρυολόγημα), τόσο περισσότερη προσοχή του έλειπε και τόσο περισσότερη προσοχή λαμβάνει στη συνέχεια από σημαντικά άτομα.

Ο δεύτερος λόγος για τον οποίο τα παιδιά αρρωσταίνουν είναι ένα άκαμπτα δομημένο σύστημα στάσεων και στάσεων των γονέων. Πρέπει οπωσδήποτε να πάτε στο σχολείο, να παίξετε αθλήματα, να πάτε σε δύο δασκάλους και τρεις συλλόγους, και επίσης να βοηθήσετε τη μητέρα σας στο σπίτι και να μεταφέρετε τσάντες από το κατάστημα (αλλιώς είστε «τεμπέλης, αχάριστος, εξαρτημένος, ανίκανος, ανελέητος»). Για παράδειγμα, οι γονείς πιστεύουν ότι μπορεί να υπάρχει μόνο ένας καλός λόγος για να μην πάει σχολείο - είναι η ασθένεια. Ακόμα και οι ασθένειες δεν υπολογίζονται. Και τότε το παιδί αρρωσταίνει για να λάβει το αγαπημένο δικαίωμα ανάπαυσης. Η ασθένεια μας απαλλάσσει από την ενοχή, καθώς σε αυτή την περίπτωση μπορούμε να ξεκουραστούμε "επάξια". Παράλογο, έτσι δεν είναι; Για τον ίδιο λόγο, το γεγονός ότι το παιδί ήταν ισχυρό για πάρα πολύ καιρό σε οποιαδήποτε κατάσταση, κρατήθηκε για πάρα πολύ καιρό. Η ασθένεια καθιστά δυνατή την αίσθηση χαλάρωσης, αδυναμίας.

Ο τρίτος λόγος για τον οποίο τα παιδιά συχνά αρρωσταίνουν είναι η απόρριψη των αρνητικών συναισθημάτων του παιδιού, και μάλιστα των συναισθημάτων γενικότερα. Όταν στην οικογένεια οι εκδηλώσεις του παιδιού αρνούνται. Δεν μπορείτε να θυμώνετε, να βρίζετε, να εκνευρίζεστε, να χαίρεστε τη χαρά, να προσβάλλετε τους γονείς σας. Με μια λέξη, «δεν μπορείς να δείξεις τον εαυτό σου, δεν μπορείς να είσαι». Για κάθε εκδήλωση οποιουδήποτε συναισθήματος από ένα παιδί, έρχεται ένα αίσθημα ενοχής και αφού ούτε αυτό το καταστροφικό συναίσθημα δεν εκφράζεται, κατευθύνεται στον εαυτό του. Με άλλα λόγια, το παιδί τιμωρείται με την ασθένεια για το «δικαίωμά του να είναι». Or η μαμά αρνείται τα συναισθήματά του. Το παιδί λέει ότι αισθάνεται άσχημα και η μητέρα του του λέει: "Γιατί αισθάνεσαι άσχημα, δεν υπάρχει θερμοκρασία;"

Ο τέταρτος λόγος είναι η άρνηση εκπλήρωσης κάποιου γονικού αιτήματος, το οποίο ΠΡΕΠΕΙ να εκπληρωθεί, αλλά λόγω ηλικίας, ανικανότητας, το παιδί δεν μπορεί να το κάνει αυτό. Είναι ακόμα απαραίτητο να μεγαλώσουμε σε ένα αίτημα ή μια απαίτηση, να το πω έτσι. Και δεν θέλετε πάντα να ανακάμψετε γρήγορα, αφού αυτή η απαίτηση πρέπει ακόμα να εκπληρωθεί. Και εδώ έρχεται η αντίσταση … με τη μορφή ασθένειας.

Ο πέμπτος λόγος είναι η ισορροπία του οικογενειακού συστήματος. Είναι γνωστό ότι τα παιδιά είναι «σταθεροποιητές» του οικογενειακού συστήματος και αν αποτύχει, αναλαμβάνουν όλη τη φωτιά. Φανταστείτε μια κατάσταση όπου η μαμά και ο μπαμπάς θέλουν να πάρουν διαζύγιο. Καμία πειθώ του παιδιού δεν βοηθάει σε αυτό. Και μετά αρρωσταίνει. Σοβαρά, για μεγάλο χρονικό διάστημα και πραγματικά. Και τότε η ιδέα του διαζυγίου θα πρέπει να αναβληθεί. Τουλάχιστον για λίγο.

Ο έκτος λόγος είναι η ασυνείδητη στάση των γονέων, την οποία το παιδί φέρνει στη ζωή του. Όταν ακούει: "Είσαι τόσο αδύναμος, όχι υγιής, συχνά αρρωσταίνεις, τι μπορούμε να κάνουμε μαζί σου έτσι;"

Ο έβδομος λόγος είναι η ενδοπροσωπική σύγκρουση του παιδιού, η οποία συνδέεται με τις στάσεις των γονέων, πιο συγκεκριμένα, με τις αντίθετες απόψεις τους. Ο μπαμπάς λέει: "μην μου αποσπάς την προσοχή, είμαι απασχολημένος", η μαμά λέει αμέσως: "πήγαινε στον μπαμπά και ρώτα τον για …". Το παιδί δεν ξέρει τι να κάνει σε αυτή την περίπτωση και ποιον να ακούσει. Λόγω της ηλικίας του, είναι δύσκολο για αυτόν να ανταπεξέλθει σε αυτήν την κατάσταση. Και αρρωσταίνει.

Και τέλος, ο όγδοος λόγος είναι η αντίδραση σε οποιοδήποτε τραυματικό γεγονός. Η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου, η μετακόμιση σε άλλο μέρος, ένα νέο νηπιαγωγείο, ένα νέο σχολείο μπορεί να γίνουν παράγοντες που τραυματίζουν το παιδί. Το παιδί θα μπορούσε να παρακολουθήσει κάποιο γεγονός. Και αυτό περιλαμβάνει επίσης την πολύ τραυματική εμπειρία που έλαβε το παιδί στην πρώιμη παιδική ή μεταγενέστερη παιδική ηλικία (4-6 ετών), όταν, για παράδειγμα, οι γονείς χτύπησαν το παιδί, το έβρισαν κ.λπ.

Υγεία σε εσάς και τα παιδιά σας!

Συνιστάται: