2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Η δεκατριάχρονη κόρη μου Masha επιστρέφει στο σπίτι. "Πώς είναι τα πράγματα στο σχολείο;" Ρωτάω. "Αα … εντάξει …," - λέει μόνο η Μάσα. Σας ακούγεται οικείο αυτό;
Ω, πώς θυμάμαι εκείνες τις χρυσές μέρες του δημοτικού, όταν η κόρη μου έτρεχε στο σπίτι και μιλούσε ενθουσιασμένη, μιλούσε για τα μαθήματα, τον δάσκαλο, τους συμμαθητές, για τις νίκες και τις λύπες. Ζητήθηκε, συμβουλεύτηκε.
Η κόρη έγινε έφηβη, η παρενόχληση της μητέρας της είναι βαρετή και βαρετή. Κάθε φορά που ακούω "καλά" και "κανονικά". Και θέλω να μάθω λεπτομέρειες, ΠΩΣ είναι εκεί στο σχολείο.
Πώς να ρωτήσετε για τις σχολικές υποθέσεις χωρίς να κάνετε μια βαρετή ερώτηση;
Ακολουθούν 25 ακόμη ενδιαφέρουσες ερωτήσεις που θα σας βοηθήσουν να μιλήσετε στον έφηβο για τα γεγονότα της τάξης ή τουλάχιστον να ακούσετε την απάντηση σε μήκος μιας λέξης. Για να το χρησιμοποιήσετε έτσι: μια μέρα - μια ερώτηση.
- Τι σας έκανε χαρούμενους (αναστατωμένους) σήμερα στο σχολείο;
- Εάν έχετε κολλήσει σε ένα ασανσέρ με έναν από τους δασκάλους, τότε ας είναι ποιος;
- Τι σας έκανε να γελάσετε στο σχολείο;
- Ποια είναι η αγαπημένη σας τάξη στο σχολείο;
- Αν συναντήσω τη συμμαθήτριά σου Βάλια (βάλε το σωστό όνομα) σήμερα, τι θα πει για σένα;
- Πείτε μας κάτι περίεργο και ασυνήθιστο που συνέβη / συνέβη στο σχολείο σήμερα.
- Πώς βοηθήσατε κάποιον σήμερα;
- Ποιος σε βοήθησε σήμερα; Με τι?
- Ποιος σε εκνεύρισε σήμερα; Με τι?
- Θα θέλατε να μετακομίσετε στην τάξη πιο κοντά σε κάποιον (μακριά από κάποιον);
- Τι μάθημα βαρέθηκες σήμερα;
- Εάν ένα διαστημόπλοιο με εξωγήινους πετούσε και έβγαζε στο φως κάποιον από το σχολείο, ποιον θα θέλατε να πάρει και να πάρει το πλοίο;
- Πες μου τι είδες για πρώτη φορά σήμερα.
- Ποιος σας εξέπληξε σήμερα;
- Τι πιστεύετε ότι άξιζε να ασκηθείτε περισσότερο;
- Τι πιστεύετε ότι άξιζε να κάνετε λιγότερο σήμερα;
- Πείτε τρεις λέξεις C που χαρακτηρίζουν το σχολείο σήμερα; (αντικαταστήστε οποιοδήποτε γράμμα)
- Αν έπρεπε να σπουδάσετε αύριο γεωγραφία (μαθηματικά, τέχνη κ.λπ., σύμφωνα με το πρόγραμμα της προηγούμενης σχολικής ημέρας), πώς θα το κάνατε;
- Ποιο ήταν το αγαπημένο σας μεσημεριανό πιάτο;
- Πού προτιμάτε να κάνετε το διάλειμμα;
- Με ποιον θα αλλάζατε θέσεις στην τάξη; Και γιατί?
- Ποιος συμμαθητής πιστεύετε ότι πρέπει να σταλεί έξω;
- Αν σας έδιναν τηλεχειριστήριο για σίγαση της ομιλίας, ποιον θα θέλατε σε σίγαση;
- Αν είχατε μηχανή ανάγνωσης μυαλού, ποιες σκέψεις θα διαβάζατε σήμερα;
- Αν επρόκειτο να συνθέσετε ditties, ποιο εκπαιδευτικό θέμα θα γράφατε για τα σημερινά ditties; Ας συνθέσουμε!
Από την εμπειρία μου, οι ερωτήσεις # 12, # 14, # 17, # 24 προκαλούν την πιο ζωντανή απάντηση.
Η ερώτηση σχετικά με τους εξωγήινους δίνει την ευκαιρία να αντιδράσουμε τη δυσαρέσκεια με κάποιον με προσβλητικό τρόπο. Και οι απαντήσεις στην ερώτηση νούμερο 14 - σχετικά με την έκπληξη με βοηθούν να εκτιμήσω πόσο παρατηρητικά και προσεκτικά στις μικρές λεπτομέρειες είναι τα παιδιά μας.
Η ερώτηση # 2 διευκρινίζει ποιος από τους δασκάλους δημιουργεί την πιο άνετη, εμπιστευτική ατμόσφαιρα στο παιδί. Θα πάω σε αυτόν τον δάσκαλο όταν προκύψει η ανάγκη να συμβουλευτώ. Και μπορείτε να γελάσετε με φανταστικές σκηνές στο ασανσέρ.
Λοιπόν, ερωτήσεις όπως Νο. 22, Νο 23, Νο. 24 - σχετικά με τις σχέσεις, σπόρος για να αγγίξετε ένα συναρπαστικό θέμα για έναν έφηβο.
Καθώς το παιδί μεγαλώνει, είναι απαραίτητο να εξασκηθεί η φαντασία για να διατηρηθεί ζωντανή επαφή.
Μπορείτε να προσθέσετε τις ερωτήσεις σας στη λίστα.
Συνιστάται:
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Εάν το παιδί σας εκφοβίζεται στο σχολείο. Τι πρέπει να κάνει ένας γονιός για τη διοίκηση του σχολείου
Αλλαγή κλήσης. Η Κάτια φεύγει από την τάξη, οι συμμαθητές της την προσπερνούν στο κατώφλι, αγγίζοντας τον ώμο της, φωνάζοντας: "Η Κάτια είναι χοντρή αγελάδα!" Την επόμενη μέρα, στην τάξη, ένα σμήνος παιδιών έρχεται κοντά της, ένα από αυτά λέει:
Ο διάβολος δεν είναι τόσο τρομερός όσο είναι ζωγραφισμένος (λίγο για την ψυχολογική προετοιμασία για τις τελικές εξετάσεις στο σχολείο)
Όπως γνωρίζουμε, οι ίδιοι οι μαθητές, οι γονείς τους, οι δάσκαλοι, οι ειδικοί και οι διευθυντές του σχολείου συμμετέχουν στην προετοιμασία των μαθητών για τις τελικές εξετάσεις. Σε πολλά ιδρύματα υπάρχει μια κατάσταση που τα παιδιά ανησυχούν πολύ για την κατάσταση της αξιολόγησης, η οποία θα επηρεάσει, αν όχι την επιλογή ολόκληρης της ζωής τους, τότε τη ζωή τους τον επόμενο χρόνο, τουλάχιστον.
«Είναι δύσκολο στο σχολείο!» Πώς να καταστρέψετε τη ζωή ενός παιδιού με ανόητες συμβουλές και φράσεις
1. Υποβάθμιση της ιδιότητας του εκπαιδευτικού Συνήθως η υποτίμηση του δασκάλου προκύπτει με βάση τον ανταγωνισμό: οι γονείς αρχίζουν να ανταγωνίζονται τον δάσκαλο, ο οποίος ξαφνικά κάποια στιγμή γίνεται πιο έγκυρος για το παιδί από τον εαυτό τους.
Παρακινητική ετοιμότητα για σπουδές στο σχολείο
Στη δομή της ετοιμότητας για το σχολείο, τα κίνητρα για μάθηση είναι η πιο σημαντική ποιότητα ενός μελλοντικού πρώτου μαθητή. Στη δομή των κινήτρων που καθορίζουν τη στάση απέναντι στη μάθηση, μπορούν να διακριθούν έξι ομάδες: 1. Κοινωνικό κίνητρο - "
