Κακή προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, μέρος 2

Βίντεο: Κακή προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, μέρος 2

Βίντεο: Κακή προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, μέρος 2
Βίντεο: ΕΠΙΣΚΕΥΕΣ ΠΟΙΟ ΔΕΝ ΘΑ ΦΥΓΩ ΑΤΟΜΟ Ο ΚΑΘΕΝΑΣ Εγγύηση-επισκευή. Τελειώνοντας δουλειά σε Μπρεστ 2024, Απρίλιος
Κακή προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, μέρος 2
Κακή προσαρμογή στο νηπιαγωγείο, μέρος 2
Anonim

Οι ανήσυχες μητέρες δυσκολεύονται να συμβιβαστούν με το γεγονός ότι το παιδί γεννήθηκε για το δικό της πεπρωμένο και όχι για να είναι το συναισθηματικό δοχείο των φόβων και των ανησυχιών της.

Τέτοιες μητέρες θηλάζουν για πολύ καιρό, μπορούν να κοιμηθούν στο ίδιο κρεβάτι με ένα παιδί, στην καλύτερη περίπτωση, έως 7 ετών και στη χειρότερη περίπτωση, έως 16 ετών. Είναι δύσκολο για αυτούς να αντέξουν τον χωρισμό και είναι σχεδόν αφόρητο να αφήσουν κάποιον από τον εαυτό του.

Το παιδί δεν έχει άλλη επιλογή από το να φοβάται κάθε χωρισμό. Συνηθίζει γρήγορα το γεγονός ότι η μητέρα του αποφασίζει και κάνει τα πάντα για αυτόν, μέχρι να δέσει τα κορδόνια και να κουμπώσει τα κουμπιά. Στο νηπιαγωγείο, ωστόσο, θα χρειαστεί ανεξαρτησία, την ικανότητα λήψης αποφάσεων και αλληλεπίδρασης με άλλους επί ίσοις όροις, όλα αυτά τον βυθίζουν σε βαθύ συναισθηματικό στρες, από το οποίο μπορεί να μην βγει καν ως ενήλικας.

Ποιες διαταραχές προσαρμογής μπορούμε να παρατηρήσουμε σε ένα παιδί από μια υπερ-αγχωμένη οικογένεια:

- συναισθηματικές δυσκολίες

- υψηλό επίπεδο γενικού άγχους

- υπερβολική δακρύρροια

- προβλήματα του γαστρεντερικού σωλήνα (δυσκοιλιότητα, διάρροια, έμετος)

- χρόνιο κρυολόγημα

- φοβίες

Στο εσωτερικό επίπεδο, το μωρό δίνει ένα μήνυμα: «Φοβάμαι, φοβάμαι αυτόν τον κόσμο, τους ανθρώπους, όλα τα νέα. Για να ζήσεις, πρέπει να κρυφτείς πίσω από τη μητέρα σου ».

Σε αυτή την περίπτωση, η κακή προσαρμογή μπορεί να διαρκέσει για χρόνια μέχρι να εξελιχθεί σε απομόνωση, χρόνια νεύρωση, παρανοϊκές, άγχος-φοβικές εκδηλώσεις.

Όλα προέρχονται από την οικογένεια, από τους γονείς, από την οικογενειακή ανατροφή. Το νηπιαγωγείο είναι μια από τις πιο σημαντικές προκλήσεις ζωής για ένα παιδί. Το γονικό καθήκον δεν είναι να σώσει, να μην απορρίψει, να μην κρύψει το παιδί, αλλά να βοηθήσει να αντιμετωπίσει.

Τί μπορεί να γίνει:

• Για ένα ή δύο μήνες, ξεκινήστε να προετοιμάζετε το παιδί για το νηπιαγωγείο σε συζητήσεις - πείτε για τον εαυτό σας, πώς ήρθατε στην ομάδα για πρώτη φορά, πώς ήσασταν, το παιδί θα θυμάται την εμπειρία σας και θα ξέρει ότι περάσατε κι εσείς από αυτό το τεστ.

• Κάντε μερικές βόλτες στο νηπιαγωγείο, δώστε προσοχή στο παιδί, πώς παίζουν τα άλλα παιδιά στους χώρους τους, διασκεδάστε.

• Ακούστε τις πρώτες του εντυπώσεις. Μην προσπαθήσετε όμως να τον σώσετε αμέσως ή να τον προστατέψετε από κάτι, πρώτα, ξεκαθαρίστε τα πάντα.

• Προσπαθήστε να τοποθετήσετε το παιδί για ανατροφοδότηση - ρωτήστε, αλλά όχι παρεμβατικά. Αν θέλετε να δώσετε συμβουλές, σκεφτείτε τον εαυτό σας στην ηλικία του και πείτε πώς το κάνατε. Αλλά σε καμία περίπτωση μην επιμείνετε σε τίποτα ή πατήστε.

• Όταν δίνετε συμβουλές σε ένα παιδί, μην λαμβάνετε υπόψη την τρέχουσα ηλικία της ζωής σας. Μιλήστε με τα παιδιά μόνο στη γλώσσα τους - απλά, με σύντομες φράσεις, με λέξεις που μπορούν να καταλάβουν.

• Ζωγραφίστε, ζωγραφίστε μαζί. Δημιουργήστε μια έκθεση τέχνης στο σπίτι για τις πρώτες σας εβδομάδες ή τις εντυπώσεις στο νηπιαγωγείο. Εάν το παιδί σας θέλει να μιλήσει πολύ για αυτό που έχει σχεδιάσει, κάντε υπομονή και ακούστε.

• Εάν το παιδί λέει ότι «έχει βαρεθεί το νηπιαγωγείο και τα παιδιά», κάντε του ένα διάλειμμα αρκετών ημερών.

• Να είστε πάντα σε επαφή με φροντιστές.

• Μην επιπλήττετε για μη επιτυχίες και αποτυχίες, να είστε σοφοί. Το παιδί μόλις αποκτά εμπειρία ζωής, δεν μπορεί κανείς να κάνει χωρίς λάθη.

• Μην συγκρίνετε, επικρίνετε ή αξιολογήσετε το παιδί σας με άλλα παιδιά. Έχουν διαφορετικές μοίρες και διαφορετικά οικογενειακά συστήματα.

Συνιστάται: