Τι δίνει στους ψυχολόγους γνώση για την τυπολογία των χαρακτήρων

Πίνακας περιεχομένων:

Βίντεο: Τι δίνει στους ψυχολόγους γνώση για την τυπολογία των χαρακτήρων

Βίντεο: Τι δίνει στους ψυχολόγους γνώση για την τυπολογία των χαρακτήρων
Βίντεο: Ψυχολογική Υποστήριξη για τη Διαχείριση Βάρους 2024, Ενδέχεται
Τι δίνει στους ψυχολόγους γνώση για την τυπολογία των χαρακτήρων
Τι δίνει στους ψυχολόγους γνώση για την τυπολογία των χαρακτήρων
Anonim

Στην αυγή του σχηματισμού της ψυχολογίας ως επιστήμης και της ψυχοθεραπείας ως ειδικής πρακτικής, δόθηκε μεγάλη προσοχή στο θέμα του χαρακτήρα και της ιδιοσυγκρασίας.

Σήμερα, αυτές οι πτυχές της μελέτης της ανθρώπινης ψυχής έχουν υποχωρήσει στο παρασκήνιο, πιθανότατα όχι πολύ δικαιολογημένες, επειδή στην ψυχολογία χτίζεται πάρα πολύ πάνω σε κερδοσκοπικές έννοιες και γυμνή αντανάκλαση της εμπειρίας, και η ιδέα της χαρακτηριστικότητας μας δίνει, αν και ασταθής, αλλά βασισμένη σε κάποια βιολογική, φυσική βάση.

Ο χαρακτήρας είναι αυτό που χαρίζεται σε ένα άτομο από τη φύση του

Ο χαρακτήρας ή η ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου είναι αυτή η φυσική αρχή που βρίσκεται στη βάση της ανθρώπινης ψυχής και του δίνεται από τη γέννηση. Από τη φύση του, το παιδί μπορεί να μην μοιάζει με τους γονείς του, αλλά να είναι πολύ κοντά στην ιδιοσυγκρασία του με τους αρχαίους συγγενείς, επομένως μπορούμε να πούμε ότι ο χαρακτήρας ενός ατόμου δεν κληρονομείται μόνο από τον πατέρα και τη μητέρα, αλλά είναι το παιχνίδι γονιδίων δύο γραμμές των προγόνων που τέμνονται στο παιδί.

Ο χαρακτήρας είναι ένα σύνολο συγκεκριμένων ψυχολογικών ιδιοτήτων (χαρακτηριστικά γνωρίσματα) που εκδηλώνονται συνεχώς στη συμπεριφορά και την επικοινωνία ενός ατόμου με άλλους ανθρώπους, καθώς και στον τρόπο σκέψης και σχέσης του με τον κόσμο ως σύνολο.

Μάλλον είναι λάθος να μιλάμε για κακό ή καλό χαρακτήρα, ο χαρακτήρας είναι ένα συγκεκριμένο δώρο που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένας άνθρωπος με διαφορετικούς τρόπους. Έτσι, η ικανότητα να αντιδρά γρήγορα μπορεί να μετατραπεί σε ευερεθιστότητα ή μπορεί να του επιτρέψει να γίνει αθλητής ή σκακιστής που παίζει γρήγορα.

Μπορούμε να πούμε ότι ο χαρακτήρας είναι το βιολογικό υπόστρωμα με βάση το οποίο αναπτύσσεται η προσωπικότητα ενός ατόμου. Ο χαρακτήρας, όπως ήταν, θέτει ορισμένα χαρακτηριστικά, κατευθύνσεις για την ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός ατόμου. Αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να ενισχυθούν ή να αποδυναμωθούν, με κάποιο τρόπο να ισορροπηθούν ή να εναρμονιστούν με άλλα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, αλλά είναι σχεδόν αδύνατο να απαλλαγούμε εντελώς από αυτά. Τα εγγενή χαρακτηριστικά του χαρακτήρα με τη μία ή την άλλη μορφή εμφανίζονται στην προσωπικότητα ενός ατόμου καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του.

Χαρακτήρας και προσωπικότητα

Ο χαρακτήρας είναι μια φυσική αρχή, η προσωπικότητα είναι κάτι που διαμορφώνεται με βάση τον χαρακτήρα, αλλά υπό την επίδραση της κοινωνίας και, πρώτα απ 'όλα, του οικογενειακού περιβάλλοντος του παιδιού.

Πρέπει να σημειωθεί ότι μερικές φορές όχι μόνο κοινωνικοί, αλλά και πολιτιστικοί παράγοντες μπορούν να επηρεάσουν τη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Έτσι, ορισμένα παιδιά μπορεί να εντυπωσιαστούν από κάποιο είδος παραμυθιού, ιστορίας, κινουμένων σχεδίων ή ίσως από κάποιο είδος πολιτισμικής εικόνας ή πολιτισμικού ήρωα.

Αρχικά, ο χαρακτήρας του παιδιού μπορεί να μην είναι παρόμοιος με αυτόν του γονέα, αλλά επειδή η μαμά και ο μπαμπάς συνήθως έχουν πολύ ισχυρό αντίκτυπο στα παιδιά τους, το παιδί αντιγράφει κάποια γονικά χαρακτηριστικά, δηλαδή τα αποκτά ήδη σε κοινωνικό επίπεδο. Φαίνεται να απορροφά στη διαδικασία επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης με τους γονείς ορισμένα πρότυπα συμπεριφοράς, συναισθηματικές αντιδράσεις, ακόμη και τις ιδιαιτερότητες διαχείρισης της συναισθηματικής σφαίρας. Τέτοια χαρακτηριστικά του χαρακτήρα που απορροφώνται στη διαδικασία της επικοινωνίας με άλλους ανθρώπους μπορούν να ονομαστούν "δευτερεύοντα", είναι συνήθως πιο μεταβλητά και ευκολότερα προσαρμόσιμα.

Ακεραιότητα χαρακτήρα και αντικρουόμενοι χαρακτήρες

Οποιαδήποτε τυπολογία χαρακτήρων είναι υπό όρους. Καθορίζεται από την έννοια και το εννοιολογικό πλέγμα που χρησιμοποιούν ορισμένες κοινότητες ψυχολόγων. Όταν αυτές οι έννοιες δημοσιοποιηθούν, γίνονται διαθέσιμες στο ευρύ κοινό. Αυτό, με τη σειρά του, οδηγεί στο γεγονός ότι οι άνθρωποι αρχίζουν να αναζητούν και, φυσικά, να βρίσκουν γύρω τους εκπροσώπους ενός ή άλλου τύπου χαρακτήρα. Ωστόσο, στην πράξη, οι "καθαροί τύποι" είναι εξαιρετικά σπάνιοι, συνήθως πολλά από τα δύο έμφυτα και αποκτημένα κατά τη διάρκεια της ζωής - "δευτερεύοντα χαρακτηριστικά γνωρίσματα" αναμιγνύονται στον χαρακτήρα ενός ατόμου.

Και παρ 'όλα αυτά, σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δυνατό να διακρίνουμε κάποιο είδος κυρίαρχου συνόλου χαρακτηριστικών, το οποίο βρίσκεται κάτω από αυτόν ή αυτόν τον ψυχοτύπο στις τυπολογίες των χαρακτήρων. Σε ορισμένες περιπτώσεις, υπάρχουν οι λεγόμενοι "αντιφατικοί χαρακτήρες" ή "διπολικοί τύποι". Δηλαδή, στον χαρακτήρα ενός ατόμου υπάρχουν σύνολα χαρακτηριστικών που χαρακτηρίζουν δύο διαφορετικούς και μερικές φορές αντίθετους τύπους χαρακτήρων.

Σε κάποιο βαθμό, η τυπολογία των χαρακτήρων είναι μια συγκεκριμένη "πνευματική οπτική" που επιτρέπει στον ψυχολόγο να πάρει γρήγορα τις απαραίτητες ιδέες για να συνεργαστεί με ένα άτομο σχετικά με τη δομή της ψυχής του. Αυτά τα «πρωτότυπα γυαλιά» μπορούν να χρησιμοποιηθούν από απλούς ανθρώπους, εάν θέλουν να μάθουν να καταλαβαίνουν τι να περιμένουν από ένα άτομο με αυτόν ή τον τύπο αυτού του χαρακτήρα. Αλλά ταυτόχρονα, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι, χρησιμοποιώντας την τυπολογία των χαρακτήρων, βλέπετε μόνο σύνολα ορισμένων ψυχολογικών χαρακτηριστικών, αλλά όχι την προσωπικότητα ενός ατόμου.

Τονισμός του χαρακτήρα

Κατά τον προσδιορισμό του ψυχοτύπου ενός ατόμου, συχνά μιλούν για τονισμό χαρακτήρων. Αυτός ο όρος εμφανίστηκε στην καθημερινή ζωή των ψυχολόγων όταν υποτέθηκε ότι οι υπάρχουσες ψυχιατρικές ασθένειες είναι μια ακραία εκδήλωση κάποιων συγκεκριμένων τύπων χαρακτήρων. Δηλαδή, υποτίθεται ότι στην περίπτωση που ορισμένα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός ατόμου αποδειχθούν υπερτροφικά ή υπερβολικά ενισχυμένα, αυτό οδηγεί στην αποσταθεροποίηση της ψυχής του, δηλαδή στο σχηματισμό και την ανάπτυξη ψυχικών διαταραχών. Με βάση αυτές τις παραδοχές στις αρχές του εικοστού αιώνα, ορισμένοι ψυχίατροι και ψυχοθεραπευτές άρχισαν να μιλούν για «σχιζοειδή τονισμό του χαρακτήρα», για «επιληπτικά», «ψυχασθενικά», «υστερικά» κ.λπ.

Θεωρήθηκε ότι ένας από τους λόγους εμφάνισης ψυχικών ασθενειών είναι οι συνηθισμένες εκδηλώσεις της ψυχικής ζωής, που ενισχύονται σε υπερβολικό επίπεδο ή κάποιες άλλες διαταραχές ορισμένων νοητικών λειτουργιών, η ισορροπία των οποίων μπορεί συνήθως να εκδηλωθεί με έναν συγκεκριμένο χαρακτήρα του χαρακτήρα, και αν διαταραχθεί αυτή η ισορροπία, οδηγεί σε ψυχικές διαταραχές …

Και παρόλα αυτά, όταν πρόκειται για τονισμό του χαρακτήρα, σημαίνει ότι έχουμε να κάνουμε με ένα απολύτως φυσιολογικό άτομο, απλώς στην ψυχή του επικρατεί ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα που μας επιτρέπουν να πούμε ότι είναι εκπρόσωπος κάποιου σχετικά καθαρού ψυχοτύπου. Έτσι, αν μιλάμε για "σχιζοειδή" ή "υστερικά", τότε αυτό σημαίνει ότι έχουμε να κάνουμε με συνηθισμένους ψυχικά υγιείς ανθρώπους, αλλά διαθέτοντας ορισμένα σύνολα χαρακτηριστικών χαρακτηριστικών και, κατά συνέπεια, ένα συγκεκριμένο πρότυπο προσωπικότητας.

Ταμπεραμέντο και χαρακτήρας

Πολύ συχνά ο όρος "ιδιοσυγκρασία" χρησιμοποιείται ως συνώνυμο του "χαρακτήρα" και υπάρχουν ορισμένοι λόγοι για αυτό. Μπορούμε να πούμε ότι η ιδιοσυγκρασία είναι ένα δυναμικό χαρακτηριστικό του χαρακτήρα, δηλώνει δηλαδή τη δύναμη και την ένταση της εκδήλωσης ορισμένων ποιοτήτων σε αυτό. Η ιδιοσυγκρασία μπορεί να εκφραστεί στη δύναμη και την ταχύτητα ορισμένων αντιδράσεων, στη σταθερότητα και την αδράνεια αυτών των αντιδράσεων, ή στην αστάθεια και τη μεταβλητότητά τους.

  • Για παράδειγμα, όταν περιγράφονται άτομα με επιληπτοειδή χαρακτηριστικά, λέγεται πολύ συχνά ότι έχουν «ιξώδες» ή αδράνεια νευρικών και ψυχικών αντιδράσεων, καθώς και εμπειριών ή ακόμη και σκέψεων.
  • Τα άτομα με ψυχοπαθητικά χαρακτηριστικά χαρακτηρίζουν εκνευρισμό, ορμή και ταυτόχρονα - γρήγορο κατευνασμό.

Έτσι, λαμβάνοντας υπόψη την ιδιοσυγκρασία ενός ατόμου, μπορούμε να μιλήσουμε για τη δύναμη και τη σταθερότητα των αντιδράσεων και των εμπειριών ενός ατόμου, για την έντασή τους, καθώς και για την αδράνεια και το ιξώδες ή, αντίθετα, για τη μεταβλητότητα και την αστάθεια. Υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να αντέξουν μεγάλα και μεγάλα φορτία, και υπάρχουν εκείνοι που είναι ικανοί για γρήγορες και σύντομες προσπάθειες, και υπάρχουν άνθρωποι που μπορούν να εργαστούν με χαμηλή ενέργεια, επιτυγχάνοντας αποτελέσματα χάρη στη σταθερότητα και την ικανότητα συγκέντρωσης των δυνάμεών τους.

Τι δίνει η γνώση της τυπολογίας των χαρακτήρων στους ψυχολόγους

Εάν προσπαθήσουμε να δώσουμε μια σύντομη απάντηση στην ερώτηση που διατυπώθηκε στον τίτλο αυτής της παραγράφου, τότε μπορούμε να πούμε ότι η κατοχή διαφόρων τυπολογιών χαρακτήρων επιτρέπει στον ψυχολόγο να κάνει μια γρήγορη διάγνωση ή να εντοπίσει τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του ατόμου που απευθύνθηκε σε αυτόν.

Όπως προαναφέρθηκε, ο χαρακτήρας είναι κάτι που δίνεται σε ένα άτομο από τη φύση του και ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα εκ του ενός ή του άλλου εκδηλώνονται στη συμπεριφορά του καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής του. Και η προσωπικότητα ενός ατόμου διαμορφώνεται με βάση αυτό το «βιολογικό υπόστρωμα», ελαφρώς μεταμορφώνοντας - ακονίζοντας ή εξομαλύνοντας αυτά τα αρχικά δεδομένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα.

Σε πολλές περιπτώσεις, ο τύπος του χαρακτήρα ενός ατόμου μπορεί να προσδιοριστεί αρκετά γρήγορα κατά τα πρώτα λεπτά επικοινωνίας μαζί του. Και ο χαρακτήρας ενός ατόμου, καθώς και ορισμένα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του, εκδηλώνονται καλά κατά τη διεξαγωγή προβολικών δοκιμών. Το να ανήκεις σε έναν ψυχοτύπο σπάνια υποδεικνύει συγκεκριμένα προβλήματα ή κόμπλεξ που έχει ένα άτομο, αλλά αυτή η γνώση μας επιτρέπει να κάνουμε εύλογες υποθέσεις σχετικά με τους τομείς και σε ποια επίπεδα ψυχής αυτά τα σύμπλοκα μπορούν να βρίσκονται και πού πρέπει να αναζητηθούν. Δηλαδή, η ιδέα του χαρακτήρα ενός ατόμου θέτει σαφείς κατευθύνσεις για την αναζήτηση.

Σε μεγάλο βαθμό, ο χαρακτήρας ενός ατόμου εκδηλώνεται στις ιδιαιτερότητες της σχέσης του με τον κόσμο, με τους ανθρώπους, με την κοινωνία και τον πολιτισμό, καθώς και με τη δική του ψυχική ζωή - με αυτόν τον εσωτερικό κόσμο, ο οποίος συχνά χρησιμοποιείται ως συνώνυμο του τη λέξη «ψυχή».

Υπάρχουν άνθρωποι που είναι πιο κοινωνικά προσανατολισμένοι, άλλοι προτιμούν «στενές σχέσεις» και είναι πολύ επιλεκτικοί στις επαφές - τόσο πολύ που μπορεί να προτιμούν να ζουν μόνοι τους παρά να ασχολούνται με τους ξένους ανθρώπους.

Οι άνθρωποι με συγκεκριμένη διαμόρφωση χαρακτήρα είναι επιρρεπείς στην ανάπτυξη μιας «υπερτροφικής ψυχής» και αντιλαμβάνονται ολόκληρο τον κόσμο γύρω τους μόνο με τη μορφή της αντανάκλασής του στον «εσωτερικό κόσμο» τους. Άλλοι αναφέρονται στην ψυχή ως ερασιτέχνης αυτοκινητιστής στον κινητήρα του αυτοκινήτου του, προτιμώντας να μην κοιτάζει ποτέ κάτω από το καπό, υποθέτοντας ότι η ψυχή είναι κάτι φυσικό που του δίνεται για χρήση. Για αυτούς τους ανθρώπους, ο ορθολογισμός είναι σημαντικός, όχι οι εμπειρίες, γι 'αυτούς το κύριο πράγμα στον κόσμο είναι οι ορθολογικές στρατηγικές ζωής και η κοινή λογική, και τα συναισθήματα και τα συναισθήματα είναι αυτά που βοηθούν μόνο στη ρύθμιση των "κανόνων του δρόμου" που καθορίζονται από τη λογική.

Άτομα με διαφορετικούς τύπους χαρακτήρα αντιδρούν διαφορετικά σε ορισμένες καταστάσεις ζωής και ψυχολογικό στρες. Επιπλέον, για άτομα ενός ψυχοτύπου, οι καταστάσεις που μπορεί να αποδειχθούν απολύτως ασήμαντες για άλλους είναι σημαντικές ή τραυματικές.

Για παράδειγμα, ένα άτομο με υστερική τόνωση του χαρακτήρα μπορεί να βιώσει πολύ έντονα την κατάσταση του μποϊκοτάζ και ένας σχιζοειδής δεν θα παρατηρήσει καν αυτή την έλλειψη προσοχής στο πρόσωπό του.

Πολλά ψυχολογικά τραύματα των παιδιών συνδέονται με τις ιδιαιτερότητες της σχέσης του παιδιού με τους γονείς. Και αξίζει να σημειωθεί ότι πολύ συχνά τοπικά τραύματα και παρατεταμένες συγκρούσεις που έχουν καταθλιπτική επίδραση στην αναπτυσσόμενη προσωπικότητα ενός παιδιού συνδέονται με το γεγονός ότι οι γονείς δεν καταλαβαίνουν το γεγονός ότι το παιδί τους έχει διαφορετικό τύπο χαρακτήρα. Προσπαθούν να μετατρέψουν τον γιο ή την κόρη τους σε ένα «κανονικό άτομο», δηλαδή στο ίδιο άτομο με τον εαυτό τους, οδηγώντας έτσι σε μια ισχυρή αποσταθεροποίηση της ψυχής του και κλείνοντάς του την ευκαιρία να εφαρμόσει τις μεθόδους κοινωνικοποίησης που είναι χαρακτηριστικές του ψυχοτύπου του.

Παραδείγματα ανεπαρκούς αλληλεπίδρασης με σχιζοειδή παιδιά δίνονται στο άρθρο, θα περιγράψω τις ιδιαιτερότητες των παιδικών τραυμάτων σε άτομα με άλλους τύπους τονισμού χαρακτήρων σε επόμενα άρθρα …

……………

Μπορούμε να πούμε ότι τα παιδιά με διαφορετικούς τύπους χαρακτήρα χρειάζονται διαφορετικές προσεγγίσεις και τακτικές εκπαίδευσης. Το μοτίβο της προσωπικότητας ενός ατόμου και η δομή της ψυχής του θα είναι ακόμα πιο αρμονικά, όσο πιο προσεκτικά αντιμετώπισαν οι γονείς του την αποκάλυψη των κυρίαρχων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα του παιδιού, καθώς και την ισορροπία τους.

Λοιπόν, και κατά συνέπεια, για έναν ψυχολόγο, όταν εργάζεστε με έναν πελάτη, αξίζει να λάβετε υπόψη τις ιδιαιτερότητες του ψυχοτύπου του. Σε ορισμένες περιπτώσεις, για να συνεργαστείτε με ένα άτομο, αξίζει να χρησιμοποιήσετε ένα συγκεκριμένο σύνολο ψυχολογικών τεχνικών και για να εργαστείτε με ένα άλλο - άλλες μεθόδους ψυχοθεραπείας.

Συνιστάται: