ΑΥΤΟ-ΑΠΟΜΟΝΩΣΗ ΚΑΤΑ ΤΟΝ ΚΟΡΟΝΑΒΙΟ ΣΑΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΕΙΡΑΜΑ: Ζωές για τους γονείς

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Αυτο-απομόνωση κατά τη διάρκεια του κορονοϊού. Το καθεστώς αυτο-απομόνωσης από τον κορονοϊό αποδείχθηκε μια σοβαρή πρόκληση για την κοινωνία γενικά και για κάθε συγκεκριμένη οικογένεια ειδικότερα. Ειδικά αν η οικογένεια έχει παιδιά. Μια αστεία λαϊκή σοφία έχει γεννηθεί ακόμη:

Κορονοϊός - μην επιτίθεστε

οι ενήλικες δεν θα χάνονταν στην απομόνωση από τα παιδιά!

Αλλά, αστεία με αστεία: Ας είμαστε ειλικρινείς με τον εαυτό μας - στον τρόπο ζωής της εργασίας, η επικοινωνία μεταξύ γονέων και παιδιών, τις περισσότερες φορές, είναι τυπική. Οι γονείς γλιστρούν στην επιφάνεια της συνείδησης των παιδιών, δεν έχουν ούτε τη δύναμη ούτε το χρόνο να καταλάβουν ποιες διαδικασίες λαμβάνουν χώρα σε αυτό. Ως εκ τούτου, μια τυπική εικόνα, όταν σε μια συνάντηση γονέων στο σχολείο, ένας γονέας εκπλήσσεται ειλικρινά όταν ανακαλύπτει πόσα άσχημα πράγματα κάνει το παιδί του, το οποίο θεωρείται πρακτικά το πρότυπο στην οικογένεια. Αντίστοιχα:

Αυτο -απομόνωση από τον κορονοϊό - αν και δεν έχει προγραμματιστεί, αλλά ακόμα η ικανότητα να οικοδομήσουμε σωστά την επικοινωνία

με το παιδί σας, για να του ασκήσετε παιδαγωγική επιρροή.

Θα πω περισσότερα: Σε πολλές οικογένειες,

Η απομόνωση κατά τη διάρκεια του κορωνοϊού είναι μια ευκαιρία να γνωρίσετε καλύτερα το παιδί σας.

Ταυτόχρονα, επιτρέποντάς του να γνωρίσει καλύτερα τους γονείς του.

Και μια τέτοια ιδανική ευκαιρία στη ζωή μας μπορεί να μην ξανασυμβεί ποτέ! Ως ψυχολόγος, συμβουλεύω τους γονείς:

Ας αντιμετωπίσουμε την αυτο-απομόνωση ως μοναδική

ένα παιδαγωγικό πείραμα που είναι σημαντικό να διεξαχθεί σωστά.

Γιατί κανείς δεν είναι άρρωστος, μη βιάζεται, όλοι μαζί. Και αν ναι, δίνω τις ακόλουθες πρακτικές συμβουλές:

10 συμβουλές για τη βελτίωση των σχέσεων με τα παιδιά ενώ απομονώνονται κατά τη διάρκεια του κορονοϊού:

1. Αναλύστε προσεκτικά την επικοινωνία του παιδιού σας με συνομηλίκους και κάντε προσαρμογές σε αυτό

2. Εξερευνήστε το πεδίο πληροφοριών γύρω από το παιδί σας

3. Γίνετε παράδειγμα για την καθημερινή συμπεριφορά του παιδιού σας

4. Πείτε στα παιδιά για τον εαυτό σας

5. Βοηθήστε τα παιδιά στην επιλογή επαγγέλματος

6. Αφήστε στο παιδί σας τη μνήμη των κοινών δραστηριοτήτων με τη μορφή χειροτεχνίας

7. Διδάξτε στο παιδί σας χρήσιμες δεξιότητες στον ιστότοπο

8. Μάθετε εσείς κάτι χρήσιμο από το παιδί σας

9. Βοηθήστε το παιδί σας να βρει τη ζωντανή εικόνα του

10. Βοηθήστε τα παιδιά σας να γίνουν ειδικοί στις σχέσεις με άλλους

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν:

1. Αυτο-απομόνωση κατά τον κορονοϊό . -Αναλύστε προσεκτικά την επικοινωνία του παιδιού σας με συνομηλίκους και κάντε προσαρμογές σε αυτό. Είναι γνωστό ότι ο χαρακτήρας ενός ατόμου διαμορφώνεται από το περιβάλλον. Δυστυχώς, όμως, οι γονείς είναι ένα πολύ στενό μέρος του περιβάλλοντος που διαμορφώνει το παιδί σας. Τις περισσότερες φορές, η κοσμοθεωρία του παιδιού διαμορφώνεται από το περιβάλλον του. Για το οποίο, οι γονείς, συνήθως, δεν γνωρίζουν πλήρως. Και εδώ, δυστυχώς: δεν είναι χρήσιμος σε αυτόν κάθε φίλος του παιδιού! Επομένως, είναι κατά την περίοδο της απομόνωσης, όταν η επικοινωνία του παιδιού σας με συνομηλίκους πραγματοποιείται διαδικτυακά, δηλαδή, μπροστά στα μάτια σας, δώστε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό! Θυμηθείτε τα ονόματα και τα επώνυμα όλων όσων επικοινωνεί το παιδί σας. Ακούστε τι και σε τι τόνο μιλούν, σε ποιο θέμα γελούν, ποιον σέβονται και ποιους καταδικάζουν. Αυτό μπορεί να σας βοηθήσει να καταλάβετε το παιδί σας.

Επιπλέον: όντας καλά προσανατολισμένος στους φίλους του παιδιού σας, θα μπορείτε να επηρεάσετε απαλά τον κόσμο γύρω του, διεγείροντας την επικοινωνία με τα πιο μορφωμένα παιδιά. Για αυτό, είναι πολύ σημαντικό να προσπαθήσουμε να γνωρίσουμε αυτά τα παιδιά και να δημιουργήσουμε καλές σχέσεις με αυτά και τους γονείς τους. Ξεκινήστε διαδικτυακά με απομόνωση και καραντίνα και στη συνέχεια γνωρίστε ο ένας τον άλλον προσωπικά.

Για να γίνετε φίλοι του παιδιού σας, μερικές φορές είναι σημαντικό να γίνει πρώτα φίλος των φίλων του!

Η οποία, έχοντας διαμορφώσει τη θετική τους γνώμη για εσάς, θα μπορέσει να τη διαμορφώσει στο παιδί σας. Εξάλλου, είναι από καιρό γνωστό: συχνά δεν ακούμε τα αγαπημένα μας πρόσωπα, αλλά ακούμε πολύ καλύτερα αυτούς που είναι μακριά μας. Εδώ θα ξεκινήσουμε την παιδαγωγική μας εκδρομή μαζί τους. Παρεμπιπτόντως: είναι σημαντικό και ενεργό να τονωθεί η επικοινωνία του παιδιού με τους συνομηλίκους του, σε κατάσταση απομόνωσης. Βάλε χρήματα στον τηλεφωνικό του λογαριασμό, ρώτα πώς είναι οι φίλοι του. συνιστούν να καλέσουν και να τους γράψουν. Κατά την περίοδο της απομόνωσης, είναι πολύ πιθανό να βελτιωθούν οι δεξιότητες επικοινωνίας εκείνων των παιδιών που συνήθως αντιμετωπίζουν κάποιες δυσκολίες με αυτό. Online για να τους βοηθήσετε))

2. Εξερευνήστε το πεδίο πληροφοριών γύρω από το παιδί σας. Το 99% των σύγχρονων παιδιών, από 7-8 ετών, έχουν λογαριασμούς στα κοινωνικά δίκτυα. Και αν σε κανονικές στιγμές, οι γονείς δεν έχουν χρόνο να αξιολογήσουν τον εικονικό κόσμο του παιδιού, αλλά τώρα, κατά τη διάρκεια της απομόνωσης, ήρθε αυτή η ώρα. Εγγραφείτε σε εκείνα τα δίκτυα όπου βρίσκεται το παιδί σας, αλλά όχι στα δικά σας δεδομένα, αλλά στα πλασματικά. Γίνετε αγόρι ή κορίτσι του παιδιού σας και προσθέστε το ως φίλο. Ξεκινήστε να συζητάτε με το παιδί σας με έναν περιστασιακό τρόπο. Βοηθήστε το παιδί σας με συνδέσμους προς ενδιαφέρον περιεχόμενο, επαινέστε το για τις σωστές αναρτήσεις και φωτογραφίες και επικρίνετε για λάθος. Ακολουθώντας τον, ενταχθείτε σε εκείνες τις ομάδες όπου βρίσκεται, μελετήστε το περιεχόμενο των υλικών που διαβάζει. Perhapsσως αυτό θα σας βοηθήσει όχι μόνο να σώσετε το παιδί και την οικογένεια από προβλήματα εγκαίρως, αλλά και να αρχίσετε να επικοινωνείτε με το παιδί για θέματα που γνωρίζετε σίγουρα ότι είναι κοντά του.

Η σύνδεση στο διαδίκτυο κάθε μέρα, το καθιστά έναν καλό κανόνα

επισκέπτεστε τακτικά το δικό σας παιδί εικονικά!

Ακόμα κι αν είναι στο διπλανό δωμάτιο!

Μερικές φορές, είναι ακόμη πιο παραγωγική από την επίσημη προσωπική επικοινωνία.

Κάποιος μπορεί να παρατηρήσει ότι η επικοινωνία με το δικό σας παιδί σε κατάσταση ανώνυμης περιήγησης είναι λάθος. Διαφωνώ! Μια τέτοια επικοινωνία δεν αντικαθιστά και δεν αποκλείει την επικοινωνία και την επικοινωνία εκτός σύνδεσης και εικονικής επικοινωνίας από τον γονέα σας. Ωστόσο, μην ξεχνάμε: το επίπεδο ανοιχτότητας στην ανώνυμη επικοινωνία είναι πάντα υψηλότερο από ό, τι στην επικοινωνία με τους δικούς σας γονείς. Έτσι ήταν και έτσι θα είναι. Και για να σώσουμε ένα παιδί από θρησκευτικές ή ολοκληρωτικές αιρέσεις, ομάδες με εξτρεμιστικές ή αυτοκτονικές τάσεις, όλα τα μέσα είναι καλά. Επιπλέον, η συλλογή προκαταρκτικού υλικού για το δικό σας παιδί (ειδικά στην ηλικία των 12-18 ετών) είναι μια αρχική ευκαιρία για την ενίσχυση της ζωντανής επικοινωνίας.

3. Αυτο-απομόνωση κατά τον κορονοϊό- Γίνετε παράδειγμα για την καθημερινή και εργασιακή συμπεριφορά του παιδιού σας. Οι δύο εβδομάδες παρατηρήσεις μου σε πολλές οικογένειες μου δείχνουν ξεκάθαρα ότι τα περισσότερα ψυχολογικά προβλήματα είναι σε εκείνα τα ζευγάρια όπου το καθεστώς αυτο-απομόνωσης έχει οδηγήσει στην πλήρη καταστροφή ενός σαφούς χρονοδιαγράμματος ζωής. Όταν δεν υπάρχει σαφές σχέδιο για την ημέρα, δεν υπάρχει καθορισμός στόχων, όταν τα παιδιά και οι γονείς κοιμούνται στις τρεις το πρωί και ξυπνούν στις δώδεκα το απόγευμα. Επιπλέον, τις συνήθεις μέρες, οι γονείς δεν έχουν την ευκαιρία να ασκήσουν τη σωστή επιρροή στο παιδί με το προσωπικό τους παράδειγμα, αφού το πρωί κάνουν τα πάντα σε φυγή, περνούν τη μέρα στη δουλειά και το βράδυ είναι ήδη κουρασμένος. Έτσι, τώρα, όλα μπορούν να διορθωθούν:

Κατά την περίοδο της απομόνωσης, η μαμά και ο μπαμπάς είναι υποχρεωμένοι να γίνουν παράδειγμα.

οικιακή και εργασιακή αυτοπειθαρχία για τα παιδιά τους.

Ξέρεις τον εαυτό σου: "Καλύτερα να βλέπεις μία φορά παρά να ακούς εκατό φορές!" Αντί να κηρύττετε ιστορίες στα παιδιά, δείξτε τους σαφώς πώς να ζουν σωστά! Ξυπνήστε το πρωί μαζί, στρώστε το κρεβάτι σας, κάντε διαδικασίες υγιεινής, κάντε ασκήσεις, μαγειρέψτε πρωινό μαζί. Προγραμματίστε την ημέρα σας, ορίστε σαφείς εργασίες για όλα τα μέλη της οικογένειας σε αυτήν. Οι γονείς εργάζονται διαδικτυακά. Τα παιδιά μαθαίνουν διαδικτυακά, διαβάζουν βιβλία, κάνουν γλυπτική, ζωγραφική, μουσική, τραγούδι κ.λπ. Όπως και στην τεχνολογία SMART, όλα πρέπει να είναι λογικά, εφικτά και μετρήσιμα. Εργαζόμενοι ή μελετώντας διαδικτυακά, οι γονείς πρέπει να δείχνουν στα παιδιά πώς επιτυγχάνονται οι στόχοι βήμα προς βήμα, πώς προσεγγίζουν, πώς να ξεπεράσουν τις δυσκολίες που προκύπτουν, πώς θα εκδηλωθεί. Συγκεκριμένα, για να απεικονίσετε την αρχή: "Η επιχείρηση είναι χρόνος - μια ώρα διασκέδασης!" Χωρίς να με αποσπούν οι διάφοροι πειρασμοί με τη μορφή Διαδικτύου, τηλεόρασης, καλούδια, παιχνίδια κ.λπ.

Ένας ολόκληρος μήνας ενός ζωντανού παραδείγματος γονέων-θα πρέπει να μετατραπεί σε εξαιρετικές δεξιότητες αυτοπειθαρχίας και καθορισμού στόχων! Αυτό είναι ιδιαίτερα εμφανές για τα παιδιά, αν το εκφράσετε στα βιβλία που διαβάζουν, η αύξηση του δικεφάλου στους εφήβους (όταν παίζουν αθλήματα με τον μπαμπά), βελτιώνουν τη μέση (όταν εργάζονται με τη μαμά), κάνουν μια λίστα με πιάτα που έμαθε το παιδί να μαγειρεύω με τη βοήθεια των γονέων και άλλα χρήσιμα πράγματα …

4. Πείτε στα παιδιά για τον εαυτό σας! Έχοντας εργαστεί ως ψυχολόγος για σχεδόν τριάντα χρόνια, εξακολουθώ να εκπλήσσομαι που πολλά παιδιά δεν γνωρίζουν ούτε τη βιογραφία των γονιών τους, ούτε την ιστορία των ρομαντικών και οικογενειακών σχέσεών τους, ούτε το επάγγελμά τους, ούτε κανέναν οργανισμό στον οποίο εργάζονται! Επιπλέον, αυτό δεν ισχύει μόνο για παιδιά κάτω των 12-14 ετών, αλλά και για εφήβους και νέους ηλικίας 14-20 ετών. Το ερώτημα είναι, από πού παίρνουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες, πώς να μάθουν να χτίζουν σχέσεις, να κατανοούν τους ανθρώπους, να βρίσκουν φίλους και να κάνουν καριέρα;! Σωστά, πουθενά!

Ας χρησιμοποιήσουμε λοιπόν τον χρόνο της καραντίνας ή της απομόνωσης για να διαμορφώσουμε στα δικά μας παιδιά γνώση για τους γονείς τους! Ας τους πούμε αναλυτικά για τη δική τους ζωή, για την αναζήτηση επαγγέλματος και το «δεύτερο μισό», για εκμεταλλεύσεις και προδοσίες, ασθένειες και χαρές. Ιδιαίτερα πολύτιμα είναι παραδείγματα από τη δική σας βιογραφία για το πώς ξεπεράσατε διάφορες δυσκολίες που σας έπεσαν στη ζωή. Πιστέψτε με, αυτό δεν είναι μόνο εκπαιδευτικό, αλλά και απίστευτα χρήσιμο για τα παιδιά μας. Συμπεριλαμβανομένων επειδή:

Η βιογραφία των γονέων είναι πάντα ένα εργαλείο για την ανατροφή των παιδιών

και ένας τρόπος για να αυξήσετε την εξουσία της μαμάς και του μπαμπά στα μάτια τους.

Ας χρησιμοποιήσουμε λοιπόν αυτό το σκονισμένο εργαλείο στο έπακρο.

5. Βοηθήστε τα παιδιά στην επιλογή επαγγέλματος! Δυστυχώς, το σχολείο δεν ασχολείται τώρα με τον επαγγελματικό προσανατολισμό. Οι ταινίες και το Διαδίκτυο δείχνουν ένα στενό τμήμα τους: οι ήρωες των τηλεοπτικών εκπομπών είναι συνήθως αστυνομικοί, στρατιωτικοί, ειδικοί πράκτορες, ληστές, πόρνες, τοξικομανείς, εκπληκτικοί εκπρόσωποι της show business, διεφθαρμένοι αξιωματούχοι, ανέντιμοι τραπεζίτες και δικηγόροι. Για την προοπτική των παιδιών στην πραγματική ζωή, αυτό, για να το θέσω ήπια, δεν είναι πάντα χρήσιμο. Επομένως, ανεξάρτητα από το πόσο χρονών είναι το παιδί σας - από 5 έως 18 ετών, η συζήτηση για τα επαγγέλματα που υπάρχουν είναι πολύ σημαντική! Θα είναι διπλά σημαντικό αν καταλήξετε σε ένα παιχνίδι ρόλων για κάθε επάγγελμα ή κάνετε μια βιντεοκλήση σε έναν από τους γνωστούς και φίλους σας που έχουν αυτό ή εκείνο το επάγγελμα. Και αυτό το άτομο θα πει στο παιδί σας με προσιτό και κατανοητό τρόπο για την έννοια αυτού ή εκείνου του επαγγέλματος, πώς πληρώνεται η εργασία σε αυτό, ποιες ενδιαφέρουσες καταστάσεις προκύπτουν σε αυτό. Perhapsσως ο επαγγελματικός προσανατολισμός κατά τη διάρκεια της απομόνωσης από τον κορωνοϊό να βοηθήσει το παιδί σας να βρεθεί στη ζωή!

6. Αφήστε στο παιδί σας τη μνήμη των κοινών δραστηριοτήτων με τη μορφή χειροτεχνίας! Η μεγαλύτερη ψυχολογική αρμονία δεν προκύπτει πάντα απλώς από την κοινή δραστηριότητα, αλλά από εκείνη από την οποία παρέμεινε το υλοποιημένο αποτέλεσμα. Ως εκ τούτου, είναι σκόπιμο να ενεργοποιήσετε με τα παιδιά την παραγωγή κάποιου είδους χειροτεχνίας που μπορεί να θυμηθεί, να δημοσιευτεί σε φωτογραφίες στα κοινωνικά δίκτυα ή ακόμα και να παρουσιαστεί στη συνέχεια σε συγγενείς και φίλους! Για παράδειγμα, φτιάξτε κάτι από πλαστελίνη, χαρτόνι, χαρτί, ζωγραφίστε μια εικόνα, γράψτε ποίηση ή ένα τραγούδι, βρείτε ένα σχέδιο για ένα φόρεμα ή ένα νέο φουτουριστικό αυτοκίνητο. Even ακόμη και κόψτε κάτι από ξύλο, κόντρα πλακέ και καλύψτε το με το βερνίκι της μητέρας μου)) Συλλέξτε κάτι από πλαστικό ή τα υπολείμματα κάποιων οικιακών συσκευών που βρίσκονται στο μπαλκόνι. Φτιάξτε ένα εξωτικό χριστουγεννιάτικο δέντρο για το επόμενο νέο έτος. Διακοσμήστε ποτήρια ή ποτήρια κρασιού με χάντρες και

στρας, δημιουργήστε τα δικά σας κοσμήματα σχεδιαστών κ.λπ. Το κυριότερο είναι ότι κάτι θετικό παραμένει στη μνήμη του παιδιού!

7. Διδάξτε στο παιδί σας χρήσιμες δεξιότητες στον ιστότοπο. Επί του παρόντος, όλο και περισσότεροι τύποι δραστηριοτήτων και υπηρεσιών (συμπεριλαμβανομένων των κυβερνητικών) πηγαίνουν στο Διαδίκτυο. Συνεπώς, είναι σημαντικό για ένα παιδί να μάθει πώς να κλείνει ραντεβού με γιατρό σε πολυκλινική. αναζήτηση του απαιτούμενου διαγνωστικού κέντρου. μάθετε πώς να αναλύετε τους ιστότοπους των εμπόρων αυτοκινήτων. καθορίστε ποιο εμπορικό κέντρο έχει ρούχα ή παπούτσια των μεγεθών που χρειάζεστε. σε ποιο κέντρο ανάπτυξης παιδιών χορεύει και τραγουδάει κ.λπ. Μπορείτε επίσης να μάθετε στο παιδί σας πώς να παραγγέλνει τρόφιμα και τρόφιμα στο διαδίκτυο. Είναι χρήσιμο για έναν αυξανόμενο έφηβο να καταλάβει πώς λειτουργεί μια ηλεκτρονική τράπεζα ή πώς να προστατευτείτε από διαδικτυακούς απατεώνες. Τέτοιες κοινές δραστηριότητες όχι μόνο θα βελτιώσουν την προσαρμογή των παιδιών στην ενήλικη ζωή, αλλά επίσης θα αυξήσουν την εξουσία των γονέων.

8. Αυτο-απομόνωση κατά τον κορονοϊό - Μάθετε εσείς κάτι χρήσιμο από το παιδί σας! Δεν μπορώ παρά να πω ότι πολλοί γονείς δεν θα ήταν αμαρτία να μάθουν κάποιες χρήσιμες δεξιότητες από τα παιδιά τους. Για παράδειγμα, χρησιμοποιήστε όλες τις πιθανές λειτουργίες ενός κινητού τηλεφώνου, τηλεχειριστηρίου τηλεόρασης, φούρνου μικροκυμάτων. χρησιμοποιήστε τις δυνατότητες των πακέτων τηλεόρασης ή Διαδικτύου, διαφόρων διαδικτυακών καταστημάτων κ.λπ. Σε αυτή την περίπτωση, όπως και στο γνωστό αστείο "πρόσωπο με τραπέζι ή τραπέζι με πρόσωπο", το αποτέλεσμα είναι το ίδιο:

Δεν είναι τόσο σημαντικό ποιος μαθαίνει από ποιον - γονείς από παιδί, ή ένα παιδί από γονείς, το κύριο πράγμα είναι να βελτιώσουν την επικοινωνία τους!

Επομένως, παρακολουθήστε ειλικρινά τις αποσκευές της γνώσης ή της άγνοιάς σας και μην φοβάστε να ζητήσετε βοήθεια από τα παιδιά!

9. Αυτο-απομόνωση κατά τον κορονοϊό- Βοηθήστε το παιδί σας να βρει τη φωτεινή του εικόνα! Ο χρόνος απομόνωσης μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να δημιουργήσει ένα ολόκληρο σύνολο εξωτερικών εικόνων για το παιδί, ειδικά για άτομα άνω των 12-14 ετών. Μπορείτε να ανακινήσετε όλες τις ντουλάπες σας, δίνοντας ό, τι καλύτερο στα παιδιά. μίγματα φόρμας από αυτά που έχει ήδη το παιδί σας. εξερευνήστε τις εικόνες άλλων παιδιών στο Διαδίκτυο. πάρτε ως παράδειγμα τους ήρωες των ταινιών, εκπροσώπους της πολιτικής, του αθλητισμού, της show business. Εξάλλου, μάθε πώς να φροντίζεις τον εαυτό σου ως αγόρι ή κορίτσι! Διδάξτε σε μια κόρη την τέχνη του μακιγιάζ ή του μανικιούρ, σε ένα αγόρι πώς να ξυρίζει τα μαλλιά, τα γένια ή το μουστάκι του.

Εάν καταφέρετε από κοινού να δημιουργήσετε αρμονικές εικόνες που θα χρησιμοποιούν τα παιδιά σας για πολλά χρόνια ή και δεκαετίες, οι οποίες θα τα βοηθήσουν να παρουσιαστούν σωστά στη ζωή, θα θυμούνται πάντα ποιος ακριβώς τα βοήθησε σε αυτήν την εξέλιξη.

10. Βοηθήστε τα παιδιά σας να γίνουν ειδικοί στις σχέσεις με άλλους. Είναι σαφές ότι θα περάσουμε ένα σημαντικό μέρος του χρόνου της απομόνωσης στην παρακολούθηση ταινιών και τηλεοπτικών σειρών. Συμπεριλαμβανομένων - κοινή χρήση με παιδιά! Σε αυτή την περίπτωση, είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε αυτά τα οικόπεδα, την ανάπτυξη των οποίων μπορείτε να εντοπίσετε μαζί από τον πρόλογο στον τελικό, όπως ορισμένες περιπτώσεις - ενδεικτικές και διδακτικές! Μπορείτε να αναλύσετε με τα παιδιά ποιος από τους ήρωες έκανε τι και σε τι οδήγησε. Έτσι, χρησιμοποιώ ενδεικτικά παραδείγματα για παιδιά και εσάς για να δείξετε "τι είναι καλό και τι είναι κακό!". Αναλύοντας τη ζωή και τις καταστάσεις άλλων ανθρώπων, μπορείτε να αναπτύξετε χρήσιμες δεξιότητες στην ανάλυση της συμπεριφοράς άλλων ανθρώπων στα παιδιά. δεξιότητες χειρισμού τους · δεξιότητες για να αντισταθείτε στη χειραγώγηση κάποιου άλλου. δεξιότητες συντονισμένης δραστηριότητας. Όλα αυτά όχι μόνο θα είναι χρήσιμα για αυτούς στη ζωή, αλλά μπορούν επίσης να εφαρμοστούν ήδη στις τάξεις τους, στη δική τους αυλή, στη δική τους παρέα φίλων.

Τέτοια παραδείγματα μπορούν να αναφερθούν περαιτέρω, αλλά είναι ήδη αρκετά για να κατανοήσουν: ένας επιμελής γονέας είναι υποχρεωμένος να χρησιμοποιήσει κάθε ευκαιρία για να βελτιώσει τις σχέσεις με τα παιδιά του και να αυξήσει την επιτυχία τους στη μελλοντική τους ενήλικη ζωή. Και η απομόνωση στο σπίτι, μαζί με τα παιδιά, είναι μια μεγάλη ευκαιρία για αυτό! Το κύριο πράγμα είναι να το χρησιμοποιήσετε σωστά.

Πρέπει, τελικά, να υπάρχει κάποια θετική πλευρά της απομόνωσης (εκτός από την προφανή ιατρική), και έτσι το βρήκαμε! Ας θεωρήσουμε την απομόνωση ως ένα παιδαγωγικό πείραμα που πρέπει να πραγματοποιηθεί άριστα! Και τότε θα ενισχύσουμε τη σχέση γονέα-παιδιού σας για πολλά χρόνια ακόμα! Αυτό είναι που σας εύχομαι ειλικρινά.