Απαγόρευση Επιθυμιών, Απαγόρευση Συναισθημάτων

Βίντεο: Απαγόρευση Επιθυμιών, Απαγόρευση Συναισθημάτων

Βίντεο: Απαγόρευση Επιθυμιών, Απαγόρευση Συναισθημάτων
Βίντεο: Συναισθήματα Διαχείριση Συναισθημάτων Ψυχολογία Ψυχική ενδυνάμωση Θεραπεία Αυτοβελτιωση Αυτογνωσια 2024, Απρίλιος
Απαγόρευση Επιθυμιών, Απαγόρευση Συναισθημάτων
Απαγόρευση Επιθυμιών, Απαγόρευση Συναισθημάτων
Anonim

Σήμερα θέλω να θίξω το θέμα των λέξεων, φράσεων με τη βοήθεια των οποίων οι γονείς επικοινωνούν με τα παιδιά τους.

"Ποιος νοιάζεται τι θέλεις!" - έχουμε ακούσει περισσότερες από μία φορές από γονείς, φίλους, συναδέλφους.

"Δεν πειράζει!" Είπαν.

Πως και έτσι ?! Έχουμε το δικαίωμα να θέλουμε, έχουμε το δικαίωμα να επιθυμούμε. Μπορούμε να είμαστε λυπημένοι, μπορούμε να θυμώνουμε.

Μια τέτοια απαγόρευση είναι ιδιαίτερα σχετική στις σχέσεις γονέων και παιδιών.

"Μαμά, θέλω αυτήν την κούκλα, θέλω πολύ …" - λέει η κόρη μου. "Πράγματι, μια πολύ όμορφη και ασυνήθιστη κούκλα." - απαντώ. Και προχωράμε. Το παιδί συνειδητοποίησε ότι οι επιθυμίες του έγιναν σεβαστές, ότι η γνώμη του ήταν ενδιαφέρουσα. Αλλά αυτό σημαίνει απολύτως ότι θα εκπληρώσω αυτήν την επιθυμία εδώ και τώρα. Καταλαβαίνετε τη διαφορά;! Άκουσα, κατάλαβα, σέβομαι τις επιθυμίες του παιδιού μου.

Ένα παιδί τρέχει, έχει πέσει, χωρίς μώλωπες και γδαρσίματα. Πηγαίνει στη μαμά, φωνάζει "Πονάει …". Στις περισσότερες περιπτώσεις, ακούει ως απάντηση: "Δεν πειράζει, δεν πονάει". Με αυτήν την φαινομενικά ακίνδυνη φράση, οι μητέρες απαξιώνουν την κατάσταση. Μιλώντας ταυτόχρονα: "Οι εμπειρίες σας δεν έχουν νόημα, δεν τις χρειάζομαι, δεν είναι ενδιαφέρουσες για μένα, κρύψτε τα συναισθήματά σας και είναι καλύτερα να μην νιώθετε τίποτα". Και για ένα παιδί, αυτό είναι μια ολόκληρη τραγωδία. Μην μπλοκάρετε τον θυμό, τη θλίψη, τη θλίψη του, στο μέλλον θα εξελιχθεί σε υστερία.

Ας πούμε "Ναι, ξαφνικά έπεσες. Βιαζόσουν τόσο πολύ να προλάβεις τον φίλο σου, σου άρεσε τόσο πολύ αυτό το παιχνίδι και μετά" μπαμ "… Στενοχωρήθηκες που διακόπηκε το παιχνίδι. Δεν βλέπω καμία πληγή, οπότε, σίγουρα, τώρα θα πονέσει ένα λεπτό και θα περάσει ». Ας βοηθήσουμε τα παιδιά να αντιμετωπίσουν τα συναισθήματά του. Βοηθήστε με να καταλάβω.

Όλοι, μικροί και μεγάλοι, θέλουν να ακούσουν κάτι τέτοιο.

Φανταστείτε ότι επιστρέφετε από τη δουλειά και μοιράζεστε με τον σύζυγό σας: "Σήμερα το αφεντικό βγήκε από το είδος του και επέκρινε την έκθεσή μου, την οποία έκανα όλο το Σαββατοκύριακο, και μάλιστα ζήτησε να μείνει" Και ο άντρας σου σου απάντησε: "Τι ανοησία, ποιος κάνει δεν συμβαίνει "… Πως είναι? Δυσάρεστο, ε; Και αν ακούσατε: «Είδα πόσο σκληρά δουλέψατε σε αυτήν την έκθεση. Κρίμα που το αφεντικό σου δεν το εκτιμούσε. Δεν είναι περίεργο που είσαι αναστατωμένος. Ας ελπίσουμε ότι αύριο θα είναι σε καλύτερο πνεύμα ». Νιώθω καλύτερα?

Φαίνεται ότι είναι ένα παιχνίδι με λέξεις, αλλά πώς αλλάζει ολόκληρη την εικόνα.

Ας ακούσουμε ο ένας τον άλλον ανεξαρτήτως ηλικίας. Και αποδεχτείτε τα συναισθήματα των αγαπημένων σας προσώπων.

Σε αυτό το θέμα, υπάρχει ένα υπέροχο βιβλίο των συγγραφέων Adele Faber Elaine Mazlish: "Πώς να μιλήσετε ώστε να ακούσουν τα παιδιά και πώς να ακούσετε έτσι ώστε να μιλούν τα παιδιά." Οι συγγραφείς έχουν πολύ ενδιαφέρον να εξηγήσουν πώς να μάθουν να αποδέχονται τις ανάγκες του παιδιού και του ίδιου με όλα τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματά του.

Το βιβλίο είναι ένας θησαυρός από παραδείγματα ζωής. Γραμμένο σε προσιτή γλώσσα, είναι εύκολο να αφομοιωθεί. Και, κατά τη γνώμη μου, δεν ισχύει μόνο για τα παιδιά.

Προσέξτε τι λέτε.

Συνιστάται: