Το αόρατο παιδί: τι μπορεί να είναι επικίνδυνο για τη μοναξιά στην παιδική ηλικία

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-31 14:10

Ένα μοναχικό παιδί είναι ένα εύκολο δόλωμα για παιδόφιλους, λατρευτές και εμπόρους ναρκωτικών. Άλλωστε, αν δεν μπορείτε να αποκτήσετε μια καλή εταιρεία, μπορείτε να καταλήξετε σε μια κακή

Δεν έχω φίλους.

"Μαμά, δεν θέλω να πάω σχολείο. Κανείς δεν είναι φίλος μαζί μου εκεί. Λες και δεν με ήξεραν καθόλου, δεν ήμουν εκεί. Δεν με προσέχουν".

Η μαμά απλώς αναστέναξε πίσω. Δεν ήξερε πώς να βοηθήσει.

Η επικοινωνία με τον γιο μου στο σχολείο δεν λειτούργησε από την αρχή. Για κάποιο λόγο, δεν κατάφερε να μπει στην παρέα των συμμαθητών του, ακόμα και μόνο για να κουβεντιάσει για κάτι κενό - και αυτό δεν βγήκε.

Theδη στην πέμπτη τάξη, υπέφερε τόσο πολύ. Εδώ, στο διάλειμμα, τα παιδιά παίζουν μεταξύ τους με φιλικό τρόπο, στο ποδόσφαιρο όλοι όσοι πέφτουν κάτω από τα πόδια τους σπεύδουν κατά μήκος των διαδρόμων και απλώς αγκαλιάζεται στον τοίχο μόνος του.

Και κανείς δεν τον καλεί να επισκεφθεί, και όταν, η Βάνια μάζεψε το θάρρος και κάλεσε πολλά παιδιά στα γενέθλιά του, κανείς δεν ήρθε σε αυτόν. Περιττό να πω ότι οι διακοπές καταστράφηκαν και η κατάσταση του παιδιού είναι πιο καταθλιπτική από πριν.

Η μαμά έδωσε συμβουλές: προσπαθήστε να είστε ενεργοί μόνοι σας! Η Βάνια έκανε ακριβώς αυτό. Έφερε γλυκά στο σχολείο και τα μοίρασε στα παιδιά, μοιράστηκε το τηλέφωνό του με παιχνίδια, προσπάθησε να αστειευτεί και να διασκεδάσει τους άλλους, ο ίδιος γέλασε με άλλα "αστεία, αλλά έφαγαν γλυκά, το τηλέφωνο που αποφορτίστηκε" έπεσε "κατά λάθος" στον ιδιοκτήτη, και ο ίδιος ο Βάνια έγινε άχρηστος. Δεν γελούσαν με τα αστεία του και δεν τον συμπεριέλαβαν ποτέ στη γενική συζήτηση. Όλο και πιο συχνά του φαινόταν ότι ήταν αόρατος.

Ο Βάνια δεν μπορούσε να καταλάβει μόνος του γιατί είναι χειρότερος από τα υπόλοιπα παιδιά. Κάθε απόγευμα, πηγαίνοντας για ύπνο, φανταζόταν την αυριανή ζοφερή μέρα, θλιβερές αλλαγές κατά τη διάρκεια των οποίων στεκόταν στηρίζοντας τους τοίχους. Ο κόσμος γύρω του φαινόταν ξένος, ψυχρός και αδιάφορος. Η σκέψη τον έκανε να θέλει να κουλουριαστεί, να θάψει τον εαυτό του σε μια τρύπα και να μην σέρνεται ποτέ από εκεί. Και μόνο τα όνειρα ότι κάποτε κάποιος θα ερχόταν και ήθελε να παίξει μαζί του βοήθησαν να κοιμηθεί ήσυχος. Τουλάχιστον κάποιος

Το πρόβλημα με τις συνέπειες

Η άρνηση από τη συλλογή των παιδιών είναι μια σοβαρή ήττα και τραυματισμός για το παιδί, αυτό μπορεί να οδηγήσει σε θλιβερές συνέπειες στη ζωή του. Και πρώτα απ 'όλα, οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν τη σοβαρότητα του προβλήματος και να μην το αφήσουν να φύγει με την ελπίδα ότι θα περάσει με την ηλικία ή με κάποιο τρόπο θα λυθεί από μόνο του. Εάν οι γονείς βλέπουν ότι στη νέα ομάδα για μεγάλο χρονικό διάστημα το παιδί δεν έχει φίλους ή μόνο φίλους, δεν υπάρχουν φιλικές επαφές και ταυτόχρονα υποφέρει από μοναξιά, διαμαρτύρεται για αυτό - πρέπει να αντιδράσετε

Προσέξτε να μην αντιληφθείτε τα βάσανα του παιδιού ως ιδιοτροπίες και μην απαντήσετε σαν «φταίει μόνος του». Αυτό όχι μόνο δεν θα βοηθήσει, αλλά θα ενισχύσει το παιδί με την άποψη ότι ακόμη και οι γονείς βλέπουν σε αυτό "κάτι δεν πάει καλά". Αυτή τη στιγμή χρειάζεται και είναι αντικειμενικά πολύ σημαντική ακριβώς η γονική αγάπη και υποστήριξη άνευ όρων. Το παιδί πρέπει να αισθάνεται ότι τουλάχιστον στο σπίτι του είναι αποδεκτό, κατανοητό και με το μέρος του.

Σχόλια Μποροδίνα Αικατερίνα

Σύμβουλος ψυχολόγος παιδιών και εφήβων, ιδρυτής του κέντρου ανάπτυξης και υγείας των παιδιών HT Ed

Μιλήστε στο παιδί σας

Είναι απαραίτητο να καταλάβουμε τι μπορεί να είναι πρόβλημα για το ίδιο το παιδί. Άλλωστε, εάν δεν γίνεται αποδεκτό σε διαφορετικές εταιρείες ξανά και ξανά, τότε, πιθανότατα, αυτό συμβαίνει. Πιο συγκεκριμένα, σε αυτό που είναι εγγενές στην ανατροφή του. Και παρεμπιπτόντως, αυτός ο παράγοντας μπορεί να αποδειχθεί παγίδα στη γονική βοήθεια στο παιδί σας. Άλλωστε, όταν αναλύουμε τα προβλήματα ενός παιδιού, είναι οι γονείς που μπορούν να ξεφύγουν από τα γονικά λάθη, κόμπλεξ, στερεότυπα. Επομένως, εάν θέλουμε να βοηθήσουμε, θα πρέπει να συγκεντρώσουμε το θάρρος να αντιμετωπίσουμε την αλήθεια, αλλιώς τίποτα δεν θα βγει από αυτήν.

Λοιπόν, πρώτα πρέπει να καταλάβετε ότι κάθε ομάδα παιδιών σχηματίζεται σύμφωνα με ορισμένα γενικά, συχνά τυπικά κριτήρια. Για να γίνετε μέρος αυτού, πρέπει να πληροίτε τις απαιτήσεις αυτής της ομάδας. Για παράδειγμα, για να γίνετε μέλος της παρέας των σημερινών μαθητών 7-8 μαθητών, πρέπει να είστε αρκετά έξυπνοι στον τομέα των παιχνιδιών στον υπολογιστή. Πολύ συχνά τα παιδιά δεν δέχονται ένα παιδί για τον λόγο ότι "δεν τον ενδιαφέρει", δεν κάνει αυτό που κάνουν όλοι οι άλλοι, δεν υπάρχει τίποτα για να του μιλήσουμε.

Οι γονείς πρέπει να μεταφέρουν απαλά αλλά με σιγουριά στο παιδί ότι η μοναξιά του δεν εξαρτάται μόνο από τα άλλα παιδιά, αλλά και από τον εαυτό του. Άλλωστε, υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός παιδιών που γίνονται αποδεκτά. Και αν θέλει να αλλάξει την κατάσταση, τότε πρώτα απ 'όλα πρέπει να κοιτάξετε τον εαυτό σας, να σκεφτείτε και να καταλάβετε τι ακριβώς δεν προσελκύει τους άλλους μέσα του.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να κατηγορείτε το παιδί, να μιλάτε με τόνους ισχυρισμών, να βάζετε ιδιότητες με τη μορφή ενός παραδείγματος του Stas ή του Nikita, που έχει πολλούς φίλους και τους οποίους όλοι αγαπούν. Αλλά είναι απαραίτητο να καλέσετε το παιδί να ρίξει μια πιο προσεκτική ματιά στον εαυτό του. Perhapsσως κοιτάζει από ψηλά όλους; Or, αντίθετα, υπερβολικά επακόλουθα; Or δεν μπορείτε να μιλήσετε για κανένα από τα κοινά θέματα;

Αυτή είναι μια πολύ σύνθετη ενέργεια που απαιτεί την προσοχή των γονέων - για να καταλάβουμε τι πιστεύει το παιδί για τα παιδιά γύρω του, πώς τα αντιλαμβάνεται. Αν τους κοιτάξει, και βαθιά μέσα τους θεωρεί ανόητους, τότε φυσικά δεν μπορεί να βασιστεί σε μια καλή στάση από αυτούς.

Αν, αντίθετα, τα θεωρεί καλύτερα από τον εαυτό του, τα αντιλαμβάνεται ως κυρίαρχα, προσπαθεί να προσαρμοστεί σε αυτά από κάτω, τους δίνει τα γλυκά του, τα πράγματα του, συμπεριφέρεται σαν κλόουν, σκύβει, αναπαράγεται, τότε δεν υπάρχει περίπτωση τα παιδιά θα τον εκλάβει και ως ισάξιο.

Οι αδύναμοι άνθρωποι των παιδικών ομάδων δεν αρέσουν και αυτό πρέπει επίσης να εξηγηθεί στο παιδί. Δεν μπορείτε να αγοράσετε βρεφικές κούνιες. Αν δεν σέβεσαι τον εαυτό σου, τότε κανείς δεν θα σεβαστεί. Αλλά γιατί το παιδί δεν σέβεται τον εαυτό του είναι μια ερώτηση για τους γονείς. Τον σέβονται οι ίδιοι;

Μαζί με το παιδί, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί εάν ενδιαφέρεται συγκεκριμένα για αυτήν την εταιρεία ή είναι τόσο μόνος που οποιαδήποτε ομάδα είναι έτοιμη να συμμετάσχει. Κάθε περιβάλλον έχει τη δική του λίστα με ενδιαφέροντα θέματα που θα μπορούσε να μοιραστεί το παιδί για να γίνει δικό του.

Αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί πρέπει να επιλέξει με δύναμη τα θέματα που δεν του αρέσουν καθόλου, μόνο για να γίνει αποδεκτό. Αλλά μεταξύ εκείνων των συμφερόντων που μοιράζεται η συλλογική ομάδα, μπορεί κάλλιστα να υπάρχουν εκείνα που είναι κοντά στο παιδί. Και αν δεν υπάρχουν, αξίζει να λυπάσαι που δεν μπαίνεις σε μια τέτοια ομάδα; Όπως και να έχει, επικοινωνία εκεί πραγματικά δεν θα υπάρχει, είναι αδύνατο να προσποιηθούμε για πολύ καιρό. Maybeσως θα πρέπει να αναζητήσετε ομοϊδεάτες σε άλλα μέρη; Τελικά, η εταιρεία χρειάζεται όχι μόνο για να «ενταχθεί στο ποίμνιο», αν και, φυσικά, ένα παιδί εξαντλημένο από τη μοναξιά είναι έτοιμο να κάνει τα πάντα για να γίνει αποδεκτό στο «ποίμνιο» και να αναγνωριστεί ως ένα από τα δικά του.

; Αναζητήστε εναλλακτικές κοινωνικές ομάδες

Εάν αποδειχθεί ότι το παιδί, γενικά, δεν ενδιαφέρεται πολύ για την εταιρεία στο σχολείο, αλλά είναι τόσο λυπημένο μόνο του που είναι έτοιμο να αλλάξει τον εαυτό του, αν το πήραν, τότε ήρθε η ώρα να διαφοροποιήσει ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ περιγυρος. Αφήστε τον να πάει όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και σε ομάδες χόμπι, σε διαφορετικά στούντιο, ας επικοινωνήσει με διαφορετικά παιδιά (φυσικά, αξίζει να το προσέξετε ώστε να μην καταλήξει, για παράδειγμα, σε μια εταιρεία αυλής), ας ψάξει εκεί που τον ενδιαφέρει. Maybeσως όχι απλώς να γίνει δικός του κάπου, αλλά ακόμη και να αρχίσει να δημιουργεί μια εταιρεία γύρω από τον εαυτό του. Το κυριότερο είναι να πιάσετε το παιδί πριν χάσει την πίστη στον εαυτό του και αρχίσει να απομακρύνεται από τον κόσμο.

Δεν είναι ασυνήθιστο και θαύμα αν τα παιδιά στην αρχή δεν ταιριάζουν σε κάποιο είδος κοινωνίας. καταλήγουν να βρίσκουν μια εταιρεία σε διαφορετικό περιβάλλον. Για παράδειγμα, τα παιδιά με νοημοσύνη άνω του μέσου όρου σε ένα συνηθισμένο σχολείο της περιοχής μπορεί να υποφέρουν από κοινωνική απομόνωση και μόλις βρεθούν σε ένα καλό προχωρημένο σχολείο, όπου περιστοιχίζονται από εξίσου έξυπνα παιδιά, βρίσκουν γρήγορα φίλους.

Αλλά οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι το παιδί τους κινδυνεύει και μπορεί να μην γίνει αποδεκτό από άλλα παιδιά, αν είναι κάτι πολύ διαφορετικό από αυτά. Μπορεί να είναι οποιαδήποτε μεμονωμένα χαρακτηριστικά σκέψης, συμπεριφοράς, εμφάνισης, ομιλίας. Τέτοια παιδιά δεν περιλαμβάνονται στις παιδικές κοινότητες, επιπλέον, δέχονται εκφοβισμό. Αυτή η σκληρότητα έχει τη δική της εξήγηση: τα παιδιά είναι αρκετά ανήσυχα πλάσματα, τους είναι πιο εύκολο και πιο εύκολο στην παρέα του είδους τους. Και οι συνομήλικοι που είναι διαφορετικοί από την πλειοψηφία είναι υπέροχα αντικείμενα για να τους κοροϊδεύουμε και να τους μποϊκοτάρουμε για να «σβήσουμε» ένα τέτοιο άγχος, για να νιώσουμε πιο σίγουροι και άνετοι γύρω τους.

Συμβαίνει ένα παιδί να έχει σοβαρές διαφορές από άλλα παιδιά που ο ίδιος δεν μπορεί να αλλάξει, για παράδειγμα, τραυλισμός, νευρικά τικ, χαμηλό εισόδημα, σωματικός τραυματισμός. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι γονείς θα πρέπει να καταβάλουν όσο το δυνατόν περισσότερη προσπάθεια για να εξαλείψουν ή να ελαχιστοποιήσουν αυτή την ανεπάρκεια όσο το δυνατόν περισσότερο. Σε κάθε περίπτωση, είναι πιθανό ή όχι, πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, ο καθένας έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά και ο καθένας μπορεί να βρει έναν συγκεκριμένο κύκλο φίλων για τον εαυτό του.

Είναι θεμελιωδώς σημαντικό το παιδί να μην αντιμετωπίζει την ιδιαιτερότητά του ως κάτι αρνητικό και περιοριστικό. Τότε οι υπόλοιποι δεν θα το αντιληφθούν έτσι. Δεν παίζουν μόνο με εκείνα τα παιδιά με ειδικά χαρακτηριστικά που τονίζουν αυτά τα χαρακτηριστικά, τονίζουν, ντρέπονται ή δεν τα αποδέχονται.

Ποια είναι η απειλή της παιδικής μοναξιάς;

Ο μεγαλύτερος κίνδυνος της μοναξιάς είναι ότι η αυτοεκτίμηση του παιδιού αρχίζει να μειώνεται απότομα. Η κοινωνική απομόνωση (ενισχύεται από την απροσεξία των γονέων) δίνει στο παιδί την αίσθηση ότι δεν είναι σαν όλους τους άλλους, είναι ο χειρότερος όλων, κανείς δεν θα ενδιαφερθεί ποτέ για εκείνον και θα είναι πάντα μόνος. Το παιδί αντιδρά σε τέτοιο άγχος σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του νευρικού του συστήματος. Κάποιος θα πάθει κατάθλιψη, κάποιος θα αναζητήσει μια άλλη εταιρεία που θα δέχεται και θα είναι υποστηρικτική και εδώ υπάρχει κίνδυνος να βρεθείτε σε κακή εταιρεία.

Σχόλια από Borodina Ekaterina

Σύμβουλος ψυχολόγων παιδιών και εφήβων, ιδρυτής του Κέντρου Ανάπτυξης και Υγείας Παιδιών HT Ed

Αυτό χρησιμοποιείται συχνά από πωλητές ναρκωτικών, σεχταριστές και παιδόφιλους, συγγραφείς διαφόρων παιχνιδιών στα κοινωνικά δίκτυα (" title="Εικόνα" />

Εάν αποδειχθεί ότι το παιδί, γενικά, δεν ενδιαφέρεται πολύ για την εταιρεία στο σχολείο, αλλά είναι τόσο λυπημένο μόνο του που είναι έτοιμο να αλλάξει τον εαυτό του, αν το πήραν, τότε ήρθε η ώρα να διαφοροποιήσει ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ περιγυρος. Αφήστε τον να πάει όχι μόνο στο σχολείο, αλλά και σε ομάδες χόμπι, σε διαφορετικά στούντιο, ας επικοινωνήσει με διαφορετικά παιδιά (φυσικά, αξίζει να το προσέξετε ώστε να μην καταλήξει, για παράδειγμα, σε μια εταιρεία αυλής), ας ψάξει εκεί που τον ενδιαφέρει. Maybeσως όχι απλώς να γίνει δικός του κάπου, αλλά ακόμη και να αρχίσει να δημιουργεί μια εταιρεία γύρω από τον εαυτό του. Το κυριότερο είναι να πιάσετε το παιδί πριν χάσει την πίστη στον εαυτό του και αρχίσει να απομακρύνεται από τον κόσμο.

Δεν είναι ασυνήθιστο και θαύμα αν τα παιδιά στην αρχή δεν ταιριάζουν σε κάποιο είδος κοινωνίας. καταλήγουν να βρίσκουν μια εταιρεία σε διαφορετικό περιβάλλον. Για παράδειγμα, τα παιδιά με νοημοσύνη άνω του μέσου όρου σε ένα συνηθισμένο σχολείο της περιοχής μπορεί να υποφέρουν από κοινωνική απομόνωση και μόλις βρεθούν σε ένα καλό προχωρημένο σχολείο, όπου περιστοιχίζονται από εξίσου έξυπνα παιδιά, βρίσκουν γρήγορα φίλους.

Αλλά οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι το παιδί τους κινδυνεύει και μπορεί να μην γίνει αποδεκτό από άλλα παιδιά, αν είναι κάτι πολύ διαφορετικό από αυτά. Μπορεί να είναι οποιαδήποτε μεμονωμένα χαρακτηριστικά σκέψης, συμπεριφοράς, εμφάνισης, ομιλίας. Τέτοια παιδιά δεν περιλαμβάνονται στις παιδικές κοινότητες, επιπλέον, δέχονται εκφοβισμό. Αυτή η σκληρότητα έχει τη δική της εξήγηση: τα παιδιά είναι αρκετά ανήσυχα πλάσματα, τους είναι πιο εύκολο και πιο εύκολο στην παρέα του είδους τους. Και οι συνομήλικοι που είναι διαφορετικοί από την πλειοψηφία είναι υπέροχα αντικείμενα για να τους κοροϊδεύουμε και να τους μποϊκοτάρουμε για να «σβήσουμε» ένα τέτοιο άγχος, για να νιώσουμε πιο σίγουροι και άνετοι γύρω τους.

Συμβαίνει ένα παιδί να έχει σοβαρές διαφορές από άλλα παιδιά που ο ίδιος δεν μπορεί να αλλάξει, για παράδειγμα, τραυλισμός, νευρικά τικ, χαμηλό εισόδημα, σωματικός τραυματισμός. Σε τέτοιες περιπτώσεις, οι γονείς θα πρέπει να καταβάλουν όσο το δυνατόν περισσότερη προσπάθεια για να εξαλείψουν ή να ελαχιστοποιήσουν αυτή την ανεπάρκεια όσο το δυνατόν περισσότερο. Σε κάθε περίπτωση, είναι πιθανό ή όχι, πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι όλοι οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, ο καθένας έχει διαφορετικά χαρακτηριστικά και ο καθένας μπορεί να βρει έναν συγκεκριμένο κύκλο φίλων για τον εαυτό του.

Είναι θεμελιωδώς σημαντικό το παιδί να μην αντιμετωπίζει την ιδιαιτερότητά του ως κάτι αρνητικό και περιοριστικό. Τότε οι υπόλοιποι δεν θα το αντιληφθούν έτσι. Δεν παίζουν μόνο με εκείνα τα παιδιά με ειδικά χαρακτηριστικά που τονίζουν αυτά τα χαρακτηριστικά, τονίζουν, ντρέπονται ή δεν τα αποδέχονται.

Ποια είναι η απειλή της παιδικής μοναξιάς;

Ο μεγαλύτερος κίνδυνος της μοναξιάς είναι ότι η αυτοεκτίμηση του παιδιού αρχίζει να μειώνεται απότομα. Η κοινωνική απομόνωση (ενισχύεται από την απροσεξία των γονέων) δίνει στο παιδί την αίσθηση ότι δεν είναι σαν όλους τους άλλους, είναι ο χειρότερος όλων, κανείς δεν θα ενδιαφερθεί ποτέ για εκείνον και θα είναι πάντα μόνος. Το παιδί αντιδρά σε τέτοιο άγχος σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά του νευρικού του συστήματος. Κάποιος θα πάθει κατάθλιψη, κάποιος θα αναζητήσει μια άλλη εταιρεία που θα δέχεται και θα είναι υποστηρικτική και εδώ υπάρχει κίνδυνος να βρεθείτε σε κακή εταιρεία.

Σχόλια από Borodina Ekaterina

Σύμβουλος ψυχολόγων παιδιών και εφήβων, ιδρυτής του Κέντρου Ανάπτυξης και Υγείας Παιδιών HT Ed

Αυτό χρησιμοποιείται συχνά από πωλητές ναρκωτικών, σεχταριστές και παιδόφιλους, συγγραφείς διαφόρων παιχνιδιών στα κοινωνικά δίκτυα (

Υπάρχει επίσης ένας τεράστιος αριθμός παιδιών στα οποία η σχολική μοναξιά παραμένει τραύμα για πάντα και στην ενήλικη ζωή θα επιστρέψει στο στοίχημα με πολύ χαμηλή αυτοεκτίμηση και ακόμη και πλήρη απόρριψη της κοινωνικής αλληλεπίδρασης.

Ένα παιδί που μεγαλώνει και δεν έχει λύσει το πρόβλημα της μοναξιάς αποσύρεται όλο και περισσότερο στον εαυτό του, βυθίζεται σε παιχνίδια στον υπολογιστή ή στο Διαδίκτυο ή σε άλλες μορφές εθισμού, συμπεριλαμβανομένων των χημικών. Στο μέλλον, απειλείται να χτίσει ανθυγιεινές, δευτερεύουσες σχέσεις. Τα μεγάλα παιδιά που μεγαλώνουν τείνουν να κρύβονται από την ομάδα, δεν μπορούν να εργαστούν σε μια ομάδα, δεν μπορούν να καθορίσουν τις θέσεις και τα ενδιαφέροντά τους.

Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να μην επιτρέψουμε τη μετάβαση του προβλήματος στο χρόνιο στάδιο και εάν ένα παιδί παραπονιέται "μαμά, κανείς δεν είναι φίλος μαζί μου και δεν παίζει μαζί μου" - το συντομότερο δυνατό για να καταλάβουμε τι είναι το θέμα.