2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
- "Μαμά, κοίτα πώς ζωγράφιζα!"
- «Λοιπόν, τι ζωγράφισες; Τι δεν θα μπορούσε να γίνει καλύτερα; »
Ή αυτό:
- "Μαμά, κοίτα πώς περνάω!"
- Και λοιπόν. Μπορείς να κάνεις ό, τι καλύτερο μπορείς ».
Δεν ήθελα να γράψω για ένα τόσο φαινομενικά σπασμένο θέμα όπως το θέμα των υψηλών προσδοκιών από ένα παιδί.
Ναι, εδώ το συναντώ συχνά σε διαβουλεύσεις.
Ως εκ τούτου, αποφάσισα να γράψω.
Μερικοί γονείς έχουν μια τέτοια ιδέα ότι ένα παιδί πρέπει να κάνει κάτι αμέσως και μια χαρά.
Σαν να έχει γεννηθεί με τέτοιες δεξιότητες ταυτόχρονα.
Σαν να γεννήθηκε άμεσα ικανός να περπατήσει, να τρέξει, να πηδήξει, να ζωγραφίσει, να σμιλέψει, να διαβάσει, να γράψει κ.λπ.
Ας προσπαθήσουμε να το δούμε όπως είναι στην πραγματικότητα.
Όταν αρχίζουμε να κάνουμε κάτι, το κάνουμε καλά αμέσως;
Όταν ένα παιδί αρχίζει να περπατά, πώς συμβαίνει αυτή η διαδικασία;
Στην αρχή, πολύ αβέβαια βήματα προς τη μαμά ή τον μπαμπά.
Τότε όλο και πιο σίγουρος.
Τότε υπάρχει όλο και περισσότερη αυτοπεποίθηση. Και μπορείτε να κάνετε μερικά βήματα μόνοι σας.
Στη συνέχεια, περπατά όλο και πιο σίγουρα και τώρα μπορεί να τρέξει.
Και θυμηθείτε πώς τον στηρίζουμε, πώς χαρούμε για κάθε του βήμα.
Or κάποιος ήδη από το πρώτο βήμα στη μητέρα αρχίζει να κατακρίνει το παιδί «Μπορείτε να το κάνετε καλύτερα. Γιατί δεν προσπαθείς; »
Για κάποιο λόγο, μου φαίνεται ότι, παρ 'όλα αυτά, οι γονείς δεν επιβάλλουν υπερβολικές απαιτήσεις στα παιδιά τους στην εκμάθηση των βημάτων.
Γιατί λοιπόν ορισμένοι γονείς θέτουν υψηλές προσδοκίες για κάποιες άλλες ενέργειες που κυριαρχεί το παιδί;
Το παιδί κάνει όπως μπορεί στη στιγμή αυτή.
Όταν κυριαρχεί σε αυτήν τη δράση και μπορεί να το κάνει με σιγουριά, τότε μπορεί να ξεκινήσει να κάνει κάτι διαφορετικά. Θα είναι σε θέση να κατακτήσει μια νέα δράση.
Δεν υπάρχει κανένας άλλος τρόπος.
Πρώτον, κυριαρχούμε σε ένα πράγμα.
Η ικανότητα αναπτύσσεται σε αυτό.
Στη συνέχεια το επεκτείνουμε.
Και αναπτύσσεται μια ακόμη δεξιότητα.
Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ για το παιδί να αναπτύξει αυτές τις δεξιότητες με συνέπεια και να του διευκολύνει να κατακτήσει την επόμενη δεξιότητα.
Και καθόλου η δυσαρέσκειά μας "Δεν προσπαθείς!"
Τώρα, ακόμα κι αν εσείς, ένας ενήλικας, θυμάστε πώς κατακτήσατε κάτι νέο, ήταν τέτοιο που δεν πετύχατε κάτι αμέσως;
Και τι θα θέλατε να ακούσετε αυτήν τη στιγμή από αγαπημένα πρόσωπα;
Κάτι που "Είναι υπέροχο που πήρες αυτό το μέρος, προσπάθησε περισσότερο μαζί σου και κάτι άλλο θα βγει καλύτερα!"
Or κάτι σαν: "Είσαι τόσο ανίκανος, απλά προσπαθείς άσχημα!"
Ποια φράση θα σας υποστήριζε πραγματικά για να συνεχίσετε να κυριαρχείτε σε νέα πράγματα και ποια θα σας σταματούσε σε αυτή τη διαδικασία κυριαρχίας;
Και απλά θα το αποφύγατε.
Θέλετε το παιδί σας να μεγαλώσει με αυτοπεποίθηση;
Ξέρατε πώς να αντιμετωπίσετε τις δυσκολίες;
Ξέρατε πώς να επιβιώσετε από αποτυχίες;
Τι θα υποστηρίξει λοιπόν πραγματικά ένα παιδί να μεγαλώσει με αυτοπεποίθηση;
Και στο ότι πίστευε ότι μπορούσε να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες;
Και στο γεγονός ότι θα είναι πρόθυμος να μάθει νέα πράγματα, αντιμέτωπος με αποτυχίες και λάθη;
Σας προτείνω να θυμάστε ότι σε οποιαδήποτε δραστηριότητα ένα παιδί πρέπει να χαίρεται, ακόμα κι αν είναι μια μικρή επιτυχία.
- "Χαίρομαι που το κατάφερες ήδη!"
Και πρέπει επίσης να υποστηρίζεται από πίστη σε αυτόν. «Πιστεύω σε αυτό που μπορείς να κάνεις!»
Ότι θα συνεχίσει να πετυχαίνει αν συνεχίσει να το κάνει.
Τι πιστεύετε γι 'αυτό;
Πώς στηρίζετε τα παιδιά σας;
Τι τους λες;
Θα ήμουν ευγνώμων αν μοιραστήκατε την εμπειρία σας!
Θέλω πραγματικά να ζήσουν όσο το δυνατόν περισσότερα παιδιά με αυτοπεποίθηση και επιτυχίες σε αυτόν τον κόσμο.
Θέλω πραγματικά όσο το δυνατόν περισσότεροι γονείς και παιδιά να έχουν καλές σχέσεις και να είναι συναισθηματικά ευτυχισμένοι.
Για να είναι όσο το δυνατόν περισσότεροι και πιο ευτυχισμένοι ενήλικες.
Psychυχολόγος, παιδοψυχολόγος Λάρισα Βελμοζίνα.
Βοηθάω τους γονείς να βελτιώσουν τη σχέση τους με τα παιδιά τους!
Παρέχω διαβουλεύσεις στο διαδίκτυο (skype, αλληλογραφία κειμένου) και στο γραφείο μου.
Συνιστάται:
Πώς να σταματήσετε να επικρίνετε τον εαυτό σας και να αρχίσετε να υποστηρίζετε τον εαυτό σας; Και γιατί ο θεραπευτής δεν μπορεί να σας πει πόσο γρήγορα μπορεί να σας βοηθήσει
Η συνήθεια της αυτοκριτικής είναι μια από τις πιο καταστροφικές συνήθειες για την ευημερία ενός ατόμου. Για την εσωτερική ευημερία, πρώτα απ 'όλα. Εξωτερικά, ένα άτομο μπορεί να φαίνεται καλό και μάλιστα επιτυχημένο. Και μέσα - να νιώθω σαν μια μη οντότητα που δεν μπορεί να ανταπεξέλθει στη ζωή της.
"Κάτι δεν πάει καλά με εμένα" ή τι να κάνω με τα συναισθήματα που δεν θα έπρεπε να είναι
Η εμπειρία μου στον τομέα της ψυχολογίας, μια επιστήμη στην οποία έχω αφιερώσει δέκα χρόνια, επιβεβαιώνει ότι κάθε άνθρωπος μερικές φορές έχει αμφιβολίες για τον εαυτό του. Ο ένας το ονομάζει διαίσθηση, ο άλλος βάζει ταμπέλα σε μια τέτοια αίσθηση:
Εάν το παιδί σας εκφοβίζεται στο σχολείο. Τι πρέπει να κάνει ένας γονιός για τη διοίκηση του σχολείου
Αλλαγή κλήσης. Η Κάτια φεύγει από την τάξη, οι συμμαθητές της την προσπερνούν στο κατώφλι, αγγίζοντας τον ώμο της, φωνάζοντας: "Η Κάτια είναι χοντρή αγελάδα!" Την επόμενη μέρα, στην τάξη, ένα σμήνος παιδιών έρχεται κοντά της, ένα από αυτά λέει:
Ο τραυματισμός σας είναι ένας καλός λόγος για να μάθετε πώς να στηρίζετε τον εαυτό σας όσο καλύτερα μπορείτε
Μερικές φορές είναι χρήσιμο να υπενθυμίσουμε στους προχωρημένους πελάτες έναν ψυχολόγο: το τραύμα δεν δικαιολογεί ανάρμοστη συμπεριφορά. Είναι καλό να γνωρίζετε πολλά για τον τραυματισμό σας και τι ακριβώς σας προκαλεί. Παρατηρήστε πού σχεδόν απροσδόκητα πέφτετε σε μια συναισθηματική τρύπα - για να πιάσεις τον εαυτό σου εγκαίρως.
Όσο πιο ήρεμοι είναι οι γονείς, τόσο πιο εύκολο είναι για το παιδί να πάει στον κήπο
Σε μερικές εβδομάδες, για πολλά παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των τριών ετών, θα ξεκινήσει ένας εκπληκτικός χρόνος νηπιαγωγείου. Ταυτόχρονα, για μερικούς από τους γονείς τους θα είναι ευλογία ("Hurray, μπορώ τελικά να πάω στη δουλειά
