Αναγνωρίσατε τον εαυτό σας; Σύντομα θα πρέπει να επισκεφθείτε έναν παιδοψυχολόγο

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Συχνά με συμβουλεύονται παιδιά. Ο μικρότερος πελάτης ήταν 1, 5 ετών. Και παρόλο που ο ψυχολόγος έχει πολύ λίγα εργαλεία για να συνεργαστεί με έναν τέτοιο επισκέπτη, πολλές πληροφορίες καθιστούν δυνατή την παρατήρηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ γονέα και παιδιού.

Με τι έρχονται σε έναν παιδοψυχολόγο; Υπάρχουν πολλά ερωτήματα: συγκρούσεις με συνομηλίκους, αμφιβολία για τον εαυτό, ανυπακοή στο σπίτι, προβλήματα με σπουδές ή επιτεύγματα στον αθλητισμό, επιθετικότητα, φόβοι, κακός ύπνος, απόσυρση κ.λπ. και τα λοιπά.

Στην αρχή της δουλειάς μας, συλλέγω πάντα αναμνήσεις, πληροφορίες για το τι συνέβη πριν από τη συνάντησή μας, ξεκινώντας από την περίοδο πριν από τη γέννηση του παιδιού. Δεδομένου ότι κάθε στιγμή είναι σημαντική για περαιτέρω εργασία.

Θα ήθελα να σημειώσω ότι πολλές από τις οικογενειακές ιστορίες πελατών που έρχονται για διαβούλευση επαναλαμβάνονται. Σε αυτή τη δημοσίευση θα προσπαθήσω να συλλέξω τις πιο κοινές ψυχολογικές αιτίες που οδηγούν στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι πελάτες.

Δεν γράφω επίτηδες για φυσιολογικούς λόγους, όπως, για παράδειγμα, τραύματα κατά τη γέννηση που συνοδεύονται από υποξία ή άλλα, αφού υπάρχουν παρατηρήσεις, αλλά δεν θεωρώ τον εαυτό μου πλήρως ικανό, επειδή δεν είμαι γιατρός.

Έτσι, οι πιο συνηθισμένες αιτίες που δημιουργούν προβλήματα στα παιδιά και, μάλλον, στους γονείς τους. Ας εξετάσουμε τις ξεχωριστές περιόδους της ζωής ενός παιδιού

Και σας ζητώ να δώσετε προσοχή στο έργο κάθε περιόδου και στις ενέργειες των γονέων

Όταν οι γονείς μόλις ετοιμάζονται να γίνουν μαμά και μπαμπάς. Η περίοδος σχηματισμού της ψυχικής, σωματικής, συναισθηματικής υγείας του μωρού Όταν το παιδί είναι από 0 έως 1 έτους. Η περίοδος σχηματισμού εμπιστοσύνης στον κόσμο Όταν ένα παιδί είναι από 1 έως 3 ετών. Η περίοδος σχηματισμού της ανεξαρτησίας Όταν το παιδί είναι από 4 έως 7 ετών. Η περίοδος ανάπτυξης της πρωτοβουλίας, αυτοπεποίθηση. Timeρα για τη διαμόρφωση ηγετικών ιδιοτήτων, επικοινωνιακών δεξιοτήτων, κυρίως μέσω του παιχνιδιού Όταν ένα παιδί είναι μικρότερος μαθητής. Αυτή είναι η στιγμή για να αποκτήσετε την ικανότητα μάθησης, εμπιστοσύνη στην ικανότητά σας Όταν ένα παιδί δεν είναι πλέον παιδί, αλλά έφηβος

Τα ίδια σημεία που σημειώθηκαν παραπάνω επαναλήφθηκαν συχνά εδώ. Όπως: ταπείνωση, ονομασία, συγκρίσεις με άλλους, παράλογες τιμωρίες, απροθυμία να επικοινωνήσουν με το παιδί με φιλικό τρόπο και να περάσουν χρόνο μαζί του κ.λπ.

Μόνο που το παιδί δεν είναι το ίδιο. Και αν πριν από την εφηβεία μπορούσε ακόμα να "καταπιεί" όλα αυτά, αφού δεν είχε τους πόρους να αντισταθεί στην απρόσκοπτη αντιμετώπιση των ενηλίκων, τότε εδώ ο έφηβός σας μπορεί να ξεκινήσει ανοιχτή αντίσταση και αντιπαράθεση. Μερικές φορές αυτή η αντίσταση φτάνει στα άκρα όταν όλοι οι άλλοι τρόποι ακρόασης έχουν εξαντληθεί.

Και μπορώ να σημειώσω ότι αν και αυτό είναι φυσιολογικό για αυτήν την περίοδο, σε ορισμένες περιπτώσεις είναι δύσκολο και ακόμη και απειλητικό για τη ζωή.

Ο έφηβος μαθαίνει να "υπερασπίζεται τα όριά του", να υπερασπίζεται το δικαίωμα στη γνώμη του και το δικαίωμα να είναι ο εαυτός του. Εάν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δεν μπορεί να βγει από την τρέχουσα κατάσταση πίεσης, ασέβειας, απόρριψης, θα είναι πολύ δύσκολο για αυτόν στη ζωή. Αν και, κατά κανόνα, ΔΕΝ είναι ήδη εύκολο.

Τι άλλο κάνουν οι γονείς με τους εφήβους τους, τους οποίους οι ίδιοι φέρνουν στη συνέχεια σε ψυχολόγο;

Συνεργάζεται με οικογένειες όπου μεγαλώνει νεαρός αθλητής, πολλά από τα παραπάνω επαναλαμβάνονται. Ωστόσο, υπάρχουν μερικά κοινά σημεία:

Έχω απαριθμήσει τα χαρακτηριστικά των οικογενειακών σχέσεων που είναι πιο συνηθισμένα σε οικογένειες που έρχονται σε μένα, ψυχολόγος / αθλητικός ψυχολόγος για συμβουλές.

Εάν αναγνωρίζετε τον εαυτό σας σε όσα έχετε γράψει, τότε, πιθανότατα, στο εγγύς μέλλον θα πρέπει να λάβετε συμβουλές από έναν παιδοψυχολόγο. Γιατί κάποια στιγμή θα συνειδητοποιήσετε ότι όλες οι μέθοδοι σας δεν λειτουργούν για το καλό του παιδιού σας, αλλά μόνο επιδεινώνουν και επιδεινώνουν αυτό που υπάρχει ήδη. και δεν μπορείτε πλέον να ελέγξετε την κατάσταση.

Τι κάνουμε στις συναντήσεις μας; Μαθαίνουμε να ακούμε και να ακούμε, να καταλαβαίνουμε το παιδί μας. Μαθαίνουμε να του μιλάμε χωρίς να φωνάζουμε, μαθαίνουμε να τον σεβόμαστε. Φυσικά, βοηθώντας τον εαυτό μας να διατηρήσει την υγεία μας, τη συναισθηματική μας ισορροπία και, το πιο σημαντικό, επιστρέφουμε την ικανότητα να είμαστε ευτυχισμένοι στην επικοινωνία με τα παιδιά μας.

* Το άρθρο χρησιμοποιεί την περιοδική ηλικία του E. Erickson

Psychυχολόγος, αθλητική ψυχολόγος, υποψήφια ψυχολογικών επιστημών Voinova Έλενα