Το παιδί έγινε ανεξέλεγκτο. Τι να κάνω? (συνέχιση)

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Στην πρώτη ενότητα αυτού του άρθρου, εξετάσαμε λεπτομερώς τους λόγους ανεξέλεγκτης συμπεριφοράς στα παιδιά - αυτά είναι λάθη στην ανατροφή, ακατάλληλη συμπεριφορά των ενηλίκων και έλλειψη ανεξαρτησίας σε ένα παιδί.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να γίνει ανεξάρτητο

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να καταλάβετε γιατί το παιδί είναι πρόθυμο. Maybeσως αυτό να είναι μια διαμαρτυρία ενάντια σε ό, τι συμβαίνει στην οικογένεια; Για αυτό, είναι πολύ σημαντικό να τοποθετήσετε τον εαυτό σας στη θέση του και να καταλάβετε πώς αισθάνεται το μωρό.

Συχνά, η εξέγερση είναι μια επιθυμία να αποδείξεις τον εαυτό σου. Στις περισσότερες περιπτώσεις, οι γονείς που παραπονιούνται για το ανεξέλεγκτο του παιδιού τους κυριολεκτικά δεν το αφήνουν να αναπνεύσει ελεύθερα. Προσπαθούν να ελέγξουν κάθε βήμα και ακόμη και τις φυσικές του ορμές. Κάποτε παρατήρησα μια τέτοια κατάσταση όταν η ίδια η μητέρα αποφάσισε ότι ήταν ώρα να πάει το παιδί στην τουαλέτα. Στην αντίρρηση ότι τα παιδιά 5 ετών μπορούν να καταλάβουν αν θέλουν να γράψουν ή όχι, απάντησε σταθερά ότι η κόρη της είναι ακόμα πολύ μικρή για να καταλάβει αυτό το ζήτημα μόνη της.

Ένα παιδί που εκτίθεται συνεχώς σε υπερβολική φροντίδα, αντιλαμβάνεται κάθε πρόταση γονέα ως μια άλλη προσπάθεια παραβίασης των ορίων του, οπότε αρνείται κατηγορηματικά να κάνει αυτό που του ζητείται.

Προκειμένου να εμφανιστεί περισσότερη αμοιβαία κατανόηση και συνεργασία στη σχέση με το παιδί, είναι επιτακτική ανάγκη να μειωθεί ο αριθμός των σχολίων και των οδηγιών, να δοθεί σεβασμός στη γνώμη του παιδιού και επίσης να του επιτραπεί να κάνει μια επιλογή τουλάχιστον σε μικρές καταστάσεις.

Εδώ είναι ένα άλλο ενδιαφέρον παράδειγμα. Η μητέρα ενός 6χρονου αγοριού ήρθε σε ψυχολόγο παραπονούμενη ότι το παιδί δεν υπακούει, είναι επιθετική και επιδεικτική. Στην τάξη, συμπεριφερόταν καλά - ήταν ευτυχής να κάνει τις ασκήσεις και με κάθε δυνατό τρόπο προσπαθούσε να κερδίσει την έγκριση: μάζευε διάσπαρτα φύλλα, τακτοποιούσε παιχνίδια και ήταν ευγενικός με άλλα παιδιά. Η συμπεριφορά του ήταν επαρκής, τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν ξέρουν πώς να προσποιούνται και να παίζουν ρόλους. Το αγόρι ήταν ο ίδιος και δεν υπήρχε πείσμα στη συμπεριφορά του. Αργότερα αποδείχθηκε ότι οι νηπιαγωγοί και ο προπονητής του ταεκβοντό δεν είχαν παράπονα για τη συμπεριφορά της Σάσα. Έγινε προφανές ότι η επιθετική συμπεριφορά του στο σπίτι είναι αντίδραση στην οικιακή κατάσταση. Προφανώς υπήρχε κάτι στη συμπεριφορά της οικογένειας που τραυμάτισε το παιδί.

Ο λόγος αποδείχθηκε ότι το αγόρι ήταν υπερπροστατευμένο. Εάν το παιδί προσέχει τους συγγενείς του, είναι καλό γιατί αισθάνεται σημαντικό και αγαπημένο. Αλλά αν οι ενήλικες είναι πολύ ζηλωτικοί σε αυτό - περιμένετε πρόβλημα, γιατί όταν οι καλές προσπάθειες των γιαγιάδων, των παππούδων, των θείων και των νονών απευθύνονται σε ένα μόνο παιδί, το καταπιέζουν κυριολεκτικά με τη φροντίδα τους. Το σπίτι του Σάσα δεν του έδωσε ηρεμία ούτε λεπτό. Τον διόρθωναν συνεχώς, έδιναν συμβουλές και τον επέκριναν. Φυσικά, δεν το έκαναν από κακία, αλλά επειδή ήθελαν να τον μεγαλώσουν ως "άνθρωπο", αλλά με αυτό έπνιξαν κυριολεκτικά το παιδί, έτσι το αγόρι έχασε την ψυχραιμία του. Στο σπίτι, δεν είχε την ευκαιρία να είναι ο εαυτός του, ήθελαν συνεχώς να σχηματίσουν κάποιον άλλο από αυτόν, δεν είχε δικό του χώρο και τα ψυχολογικά του όρια δέχονταν συνεχώς επίθεση.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι στην πραγματικότητα η Σάσα είναι ένα πολύ έξυπνο αγόρι και στην τάξη κατάλαβε τους άλλους τέλεια. Και στην οικογένεια θεωρούνταν μικρός, ηλίθιος και ανήμπορος. Αφού οι ενήλικες διόρθωσαν τις περιοριστικές τους πεποιθήσεις σε σχέση με το παιδί και άρχισαν να του συμπεριφέρονται με μεγάλη εμπιστοσύνη και σεβασμό, άρχισαν να ακούνε τη γνώμη και τις επιθυμίες του, οδήγησαν την καθημερινότητα, τότε η Σάσα άρχισε να συμπεριφέρεται διαφορετικά στο σπίτι.

Ένα παιδί είναι ένας μικρός ενήλικας, επομένως, είναι απαραίτητο να επικοινωνήσει μαζί του ως ίσο με τον εαυτό του, τότε θα μεγαλώσει ως σίγουρος, ήρεμος και χαρούμενος άνθρωπος

Συχνά, η ανεξέλεγκτη συμπεριφορά και η ανευθυνότητα των παιδιών είναι μια εκδήλωση του φόβου να χάσουν την αγάπη των γονιών τους. Με τις φάρσες του, το παιδί προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή της μαμάς και του μπαμπά. Οι γονείς που μεγαλώνουν ένα αγοράκι πιστεύουν ότι το μόνο που κάνουν είναι να φροντίζουν το παιδί. Τα απείθαρχα παιδιά χρειάζονται πραγματικά πολύ χρόνο, και αυτό είναι πολύ ενοχλητικό για τους ενήλικες, έτσι τον τραβούν και τον ελέγχουν συνεχώς. Και αυτό είναι προσοχή με ένα σύμβολο μείον. Τα δύσκολα παιδιά χρειάζονται αγάπη και έγκριση περισσότερο από οποιονδήποτε άλλο. Και μόλις αρχίσουν να λαμβάνουν θετική ενίσχυση, η συμπεριφορά τους βελτιώνεται. Οι ίδιοι οι ενήλικες, με τη στάση τους προς το παιδί, δημιουργούν έναν φαύλο κύκλο παιδικής θέλησης, επομένως, μόνο οι ενήλικες μπορούν να το αλλάξουν αυτό.

Μερικές φορές συμβαίνει ότι η βούληση του εαυτού δεν είναι αντίδραση στους ενήλικες, αλλά ποιότητα του χαρακτήρα ενός παιδιού. Σε μεγαλύτερο βαθμό, αυτό είναι εγγενές στα αγόρια. Ως εκ τούτου, είναι πολύ σημαντικό να είναι σε θέση να τον εκπαιδεύσει ικανοποιητικά, να οικοδομήσει σχέσεις μαζί του, ώστε οι ηγετικές του ιδιότητες να αναπτυχθούν πραγματικά με εποικοδομητικό τρόπο.

Συστάσεις για την ανατροφή των ηθελημένων παιδιών

Ακολουθία

Όταν μιλούν για τις αποτυχίες τους να καλέσουν το παιδί σε τάξη, οι γονείς λένε συχνά:

«Δεν ξέρω πώς να βρω δικαιοσύνη γι 'αυτόν!» Δοκιμάσαμε τα πάντα, ακόμη και το losin ήταν ανίσχυρο.

Όταν προσπαθούν να βρουν έναν τρόπο να επηρεάσουν το παιδί τους, οι γονείς συχνά χρησιμοποιούν αντικρουόμενες τεχνικές γονεϊκής σχέσης, χωρίς ποτέ να φέρουν το θέμα στο λογικό του τέλος.

- Πρέπει να είστε πιο αυστηροί με το παιδί σας. Θυμάμαι ότι πέταξε από τον πατέρα μου και από τον ιερέα, και περισσότερες από μία φορές. Και μεγάλωσα ως άντρας και χάλασες εντελώς το μωρό-λέει η πεθερά, καλώντας για τάξη.

- Η σωματική τιμωρία είναι απαράδεκτη. Αυτό καθυστερεί την ψυχή του παιδιού και δημιουργεί ένα σύμπλεγμα κατωτερότητας στο παιδί, γράφει ένας δημοφιλής ψυχολόγος για την ανατροφή των παιδιών.

Και τώρα η αυστηρή απαγόρευση αρχίζει να υπονομεύει τον οίκτο για το παιδί. Θα ήθελα να μετριάσω την τιμωρία του με την ελπίδα ότι το παιδί έχει πάρει το μάθημά του και δεν θα το κάνει πλέον αυτό. Ο γονιός δεν είναι σίγουρος για τον εαυτό του, για τις πράξεις του, διστάζει αν κάνει το σωστό. Αυτό θα τον αποπροσανατολίσει.

Και το παιδί πιστεύει ότι αρκεί να έχει ένα καλό κλάμα, να αγκαλιάσει το λαιμό ή να ρίξει μια μανία, οι γονείς θα δώσουν την πλάτη και όλα θα του επιτραπούν. Κάθε φορά που πετυχαίνει τον στόχο του, το μωρό πείθει όλο και περισσότερο για τη δύναμη και την αδυναμία των γονιών του. Τα παιδιά είναι καλοί χειριστές, βρίσκουν γρήγορα τα αδύνατα σημεία των συγγενών τους και τα χρησιμοποιούν χωρίς να τους πνέει συνείδηση. Κάθε φορά που οι γονείς εγκαταλείπουν τις θέσεις τους από αγάπη για το παιδί, βάζουν άλλο ένα τούβλο στον τοίχο του πείσματος του γιου τους. Και αν αυτό επαναλαμβάνεται συχνά, τότε το παιδί απλά γίνεται ανεξέλεγκτο.

Όταν οι γονείς απαγορεύουν κάτι και στη συνέχεια, υπό την πίεση των αιτημάτων και των προσβολών των παιδιών, αλλάζουν γνώμη, τα παιδιά το αντιλαμβάνονται ως αδυναμία και δεν θα το εκτιμήσουν απολύτως. Η συνέπεια στις αποφάσεις και τις ενέργειές σας είναι ένας σίγουρος τρόπος για να κερδίσετε το σεβασμό και την υπακοή των παιδιών.

Εάν είπατε στο παιδί: «Όχι» ή «δεν μπορείς», τότε αυτό δεν είναι ποτέ δυνατό και ακόμη κι αν είναι πολύ απαραίτητο, και απλά αφόρητο, όπως θέλεις και κάτω από τη σάλτσα κρέμας δεν μπορείς. 2-3 φορές αντιμετωπίζοντας μια ήρεμη και σταθερή άρνηση των γονέων, το παιδί θα καταλάβει τα όρια του επιτρεπτού και δεν θα προσπαθήσει πλέον να τα ξεπεράσει. Μόνο τα μαλακά όρια επιτίθενται.

Εάν εσείς, θέλω να αναπτύξω μια υπεύθυνη στάση απέναντι στη μάθηση στο παιδί σας, είπατε ότι δεν υπολόγιζε τη βοήθειά σας σε θέματα σχολείου και ότι σε ηλικία 18 ετών θα πρέπει να αρχίσει να κερδίζει χρήματα, τότε πρέπει να πάτε όλα τρόπος. Δεν πρέπει να τον ξυπνήσετε το επόμενο πρωί αντί για το ξυπνητήρι και να ελέγξετε τον χαρτοφύλακα.

- Αν λοιπόν δεν τον ελέγξω, θα γλιστρήσει εντελώς και θα γίνει φτωχός μαθητής; - λένε οι γονείς.

Από το γεγονός ότι κοιμάται μια δυο φορές και κερδίζει "2" δεν θα συμβεί τίποτα κακό. Αντίθετα, θα υπάρξουν πολλά οφέλη. Όσο πιο γρήγορα το παιδί καταλάβει ποιες είναι οι συνέπειες των πράξεών του, τόσο πιο εύκολο θα είναι για αυτόν στην ενηλικίωση. Είναι πολύ χειρότερο όταν ένας 35χρονος γιος αποφασίζει να εγκαταλείψει την επίσημη δουλειά του, απλώς να μην πληρώσει διατροφή στο δικό του παιδί.

Έγκριση και έπαινος

Με την πρώτη ματιά, φαίνεται ότι τα κακομαθημένα παιδιά αγαπούν πολύ, οπότε δεν θα προσθέσουν τις τιμές τους. Στην πραγματικότητα, αυτό δεν ισχύει. Τα κακομαθημένα παιδιά πολύ συχνά εκνευρίζονται από τους γονείς τους και τους γύρω τους. Επιπλέον, η υπερπροστασία και ο έλεγχος, οι συνεχείς παρατηρήσεις και οι συσπάσεις σχηματίζουν τη στάση του παιδιού «είμαι κακός». Και ως αποτέλεσμα, το παιδί μεγαλώνει με ένα σύμπλεγμα κατωτερότητας. Σε κανέναν δεν αρέσει να νιώθει ημιτελής. Ένας από τους γονείς θα πει: "Αφήστε τον λοιπόν να προσπαθήσει, να κάνει κάτι, να αποδείξει ότι το αξίζει!" Αλλά τέτοιες προσδοκίες θα έχουν το αντίθετο αποτέλεσμα, το παιδί, αντί να βελτιώσει τις δεξιότητές του στο γράψιμο ή στο τραγούδι, θα αποδείξει σε όλο τον κόσμο ότι ο κόσμος είναι επίσης κακός. Θα ενοχληθεί από ένα όμορφο σχέδιο συμμαθητή, ένα νέο παιχνίδι ενός φίλου και άλλα ευχάριστα πράγματα στη ζωή των άλλων. Θα επιδιώξει να τους βλάψει. Ένα παράδειγμα αυτού μπορεί να είναι η ιστορία που μας ήρθε από την αρχαία Ελλάδα. Μια φορά κι έναν καιρό ζούσε ένας τύπος που τον έλεγαν Herostat. Wantedθελε πολύ να γίνει διάσημος, αλλά όσο κι αν προσπάθησε, δεν τα κατάφερε. Στη συνέχεια έβαλε φωτιά στον ναό της Αρτέμιδος. Φυσικά, αυτό του χάρισε τη φήμη για αιώνες, αλλά δεν υπάρχει τίποτα για το οποίο να είσαι υπερήφανος.

Τα αυτοβούλως παιδιά έχουν αδυναμία - είναι μάταια. Αυτό τους καθιστά πολύ ευάλωτους, επειδή, πρώτον, στην αναζήτησή τους για φήμη, μπορούν να κάνουν ηλίθια πράγματα, και δεύτερον, ανέντιμοι άνθρωποι μπορούν να το χειριστούν.

Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι κάθε παιδί έρχεται σε αυτόν τον κόσμο ψυχικά υγιές και αισθάνεται άνετα και φυσικά στον κόσμο. Αποδέχεται τον εαυτό του όπως είναι και είναι ανοιχτός στον κόσμο. Αυτή η θέση βοηθά το παιδί να εξερευνά εύκολα ειρηνικά, να εμπιστεύεται και να απελευθερώνει τη δημιουργικότητά του. Αλλά συμβαίνει συχνά κατά τη διαδικασία της ενηλικίωσης, επικοινωνώντας με τους γονείς του, το παιδί απορροφά τη στάση του πώς συμπεριφέρθηκαν οι άλλοι σε αυτόν και στον κόσμο.

Αν έλεγε συχνά σε ένα παιδί: "Ντροπή σου", "Fu, κακό κορίτσι", "Slob", τότε αυτό θα θέσει το σενάριο αποτυχίας στη ζωή του.

Όταν μεγαλώνετε ένα μικρό παιδί, πρέπει να το αντιμετωπίζετε ως άτομο που αξίζει σεβασμό και αγάπη. Δεν χρειάζεται να γυαλιστεί, να διορθωθεί, να βελτιωθεί και να μορφοποιηθεί σε ένα άτομο. Είναι ήδη άντρας. Ένας άνθρωπος με όμορφη ψυχή και λαμπερό κεφάλι, μόνο τα χέρια και τα πόδια του απαιτούν εκπαίδευση. Έχει το δικαίωμα να γνωρίζει τον κόσμο και να κάνει λάθη.

Φανταστείτε, ήρθατε στο χορό για πρώτη φορά και μετά την πρώτη προσπάθεια, ή αφού ο τρίτος προπονητής κατέληξε: "Είστε ένας μέτριος άνθρωπος, τα χέρια σας είναι γάντζοι και τα πόδια σας δεν λυγίζουν". Πόση δυσαρέσκεια και απογοήτευση θα νιώσετε. Και δικαίως, γιατί είναι άδικο. Για να χορέψετε περισσότερο ή λιγότερο ανεκτικά, πρέπει να παρακολουθήσετε περισσότερες από δώδεκα προπονήσεις. Γιατί λοιπόν περιμένουμε από τα μικρά μας να κάνουν σπουδαία πράγματα την πρώτη φορά;

Όχι μόνο ένα παιδί, αλλά κάθε άτομο χρειάζεται έγκριση, στοργή και αποδοχή. Χρειάζεται χάιδεμα σαν τον αέρα, τόσο σωματικό (ένα άγγιγμα στο χέρι του, ένα φιλί, ένα χτύπημα στον ώμο, ένα χαμόγελο, ένα δώρο) και συναισθηματικό (λόγια υποστήριξης, στοργικό βλέμμα, χαμόγελο, κομπλιμέντα και δώρα). Για να είναι ευτυχισμένος, ένα άτομο χρειάζεται τουλάχιστον 8 εγκεφαλικά επεισόδια την ημέρα. Πόσες φορές έχετε χαμογελάσει στο μωρό σας σήμερα;

Είναι πολύ σημαντικό να διαμορφωθεί η στάση του παιδιού "είμαι καλός", "Όλα είναι εντάξει μαζί μου". Αυτό είναι το θεμέλιο της επαρκούς αυτοεκτίμησης, της αυτοπεποίθησης, καθώς και της άριστης προστασίας από τους χειριστές.

Θα πρέπει επίσης να μιλήσουμε για επαίνους. Ο έπαινος για ένα παιδί είναι ένα φάρμακο που πρέπει να μπορείς να χρησιμοποιήσεις και να μην το παρακάνεις.

Μερικοί γονείς επαινούν το παιδί τους για οποιονδήποτε λόγο. Σκουπισμένη άμμος με μια σπάτουλα; - Καλό κορίτσι! Ρίξατε άμμο σε ένα κουβά; - Τι αξιαγάπητο! Σκάσατε καλά; - Μπράβο! Και εκεί κρύβεται ένα λάθος. Κάτι τέτοιο μπορεί να βλάψει πολύ το παιδί. Είτε θα εθιστεί στον έπαινο σαν ναρκωτικό και θα εξαρτηθεί πολύ από τις απόψεις των άλλων, είτε θα έχει ψευδαισθήσεις για τη δική του υπεροχή έναντι των άλλων.

Το να μάθετε να μοιράζεστε επαίνους και έγκριση είναι πολύ σημαντικό. Δεν πρέπει να αντικαταστήσετε τις λέξεις "σ 'αγαπώ", "νιώθω καλά μαζί σου", "χαίρομαι για τις μικρές σου επιτυχίες" με το στερεότυπο "Μπράβο!" σε κάθε περίσταση

Οδηγίες για τη χρήση του επαίνου:

1. Δεν είναι η προσωπικότητα του παιδιού που πρέπει να αρπάξει, αλλά οι προσπάθειες και τα συγκεκριμένα επιτεύγματά του. «Ω, τι όμορφη εικόνα έχεις! Πω πω, ζωγράφισες πουλί; Δεν ήταν εύκολο! Και τα λουλούδια είναι σχεδόν σαν αληθινά! » Μην επαινείτε μόνο το παιδί σας. Ο έπαινος πρέπει να κερδηθεί.

2. Δεν μπορείτε να συγκρίνετε το παιδί με άλλους. Οι λέξεις "Ζωγράφησες το καλύτερο", "Τραγούδησε το πιο δυνατό" και "Πήδηξες ψηλότερα" θα δημιουργήσουν ανωτερότητα έναντι των άλλων ανθρώπων, κάτι που στα παρακάτω θα περιπλέξει πολύ τις σχέσεις με τους άλλους. Εάν εξακολουθείτε να θέλετε να χρησιμοποιείτε τις λέξεις "Most", τότε φροντίστε να προσθέσετε "το περισσότερο για μένα!". Αν πείτε: "Τραγουδήσατε καλά, αλλά η Μάσα τραγούδησε πιο δυνατά", τότε αυτός ο έπαινος θα αφήσει ένα ίζημα στην ψυχή του παιδιού.

3. Μην κάνετε προβλέψεις για το μέλλον: «Θα είσαι σπουδαίος καλλιτέχνης!», «Θα γίνεις πρωταθλητής!». Αυτό μπορεί να νευρώσει πολύ το παιδί σας στο μέλλον λόγω του γεγονότος ότι δεν ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες σας.

4. Υποστηρίξτε λέξεις με μη λεκτικά συστατικά - χαμόγελο, χτύπημα στο κεφάλι, χτύπημα στον ώμο. Τη στιγμή ενός κομπλιμέντου, η προσοχή σας πρέπει να είναι πλήρως στραμμένη σε αυτόν, αν εσείς, χωρίς να κοιτάτε ψηλά από το τηλέφωνο, μουρμουρίζετε "Συνεχίστε έτσι!", Το μωρό θα καταλάβει ότι δεν είστε ειλικρινείς και το λέτε για επίδειξη. Έτσι, θα απαξιώσετε τη δουλειά του παιδιού και τη σημασία της συμμετοχής σας για αυτό.

5. Σημειώστε τι ήταν εύκολο για το παιδί και τι έπρεπε να προσπαθήσει. Αυτό θα τον τονώσει να επιτύχει και να βελτιώσει τα αποτελέσματά του.

6. Μην κάνετε έκπτωση στα λόγια σας. Εάν επαινέσατε το παιδί για κάτι, τότε μετά από λίγο δεν χρειάζεται να μειώσετε την επιτυχία του με τις λέξεις "Δεν το έκανες τόσο όμορφα", "Χμμμ, ακόμα μαθαίνεις και σπουδάζεις", "Δεν ήταν αυτό σημαντικό ». Αυτό είναι ένα χτύπημα κάτω από τη ζώνη για την αυτοεκτίμηση των παιδιών.

7. Ενθαρρύνοντας το πρόθυμο παιδί να κατακτήσει δύσκολες εργασίες - γράφοντας, μετρώντας, εκτός από επαίνους, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη συμπληρωματική μέθοδο σίτισης. Για παράδειγμα, κόψτε μια καραμέλα σε μικρά κομμάτια και πείτε: «Ελάτε να συμφωνήσουμε μαζί σας, θα κυκλώσετε 1 λουλούδι, θα σας δώσω ένα μικρό βραβείο, αν φτιάξετε ένα άλλο λουλούδι, θα σας δώσω ένα δεύτερο, »Και, όπως σε ένα τσίρκο, ένας εκπαιδευτής που ταΐζει σκύλους τους μαθαίνει να ακολουθούν τις εντολές που διδάσκουν ένα παιδί να γράφει. Αφού το παιδί έχει κατακτήσει το στάδιο 1, μπορείτε να προχωρήσετε στο δεύτερο - "Εάν βάλετε κύκλο σε 10 λουλούδια, θα σας δώσω 10 βραβεία". Στη συνέχεια κατά 3, "Αν πάρετε μια κίτρινη ζώνη στο taekwondo, θα σας αγοράσω ένα tablet" και ούτω καθεξής. αυτή η μέθοδος διεγείρει τέλεια τα παιδιά να επιτύχουν, μαθαίνουν να εργάζονται για να πάρουν το αποτέλεσμα στο τέλος.

Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλές επιλογές για να εκφράσετε την έγκρισή σας για το παιδί σας. Η ικανότητα να εκφράζεις τα συναισθήματά σου και να δίνεις την απαραίτητη υποστήριξη θα μετατρέψει ένα αηδία σε ένα επιτυχημένο παιδί και στη συνέχεια σε ενήλικα.

Ικανότητα διαπραγμάτευσης χωρίς πρόοδο

Τα παιδιά και οι ενήλικες έχουν διαφορετικές απόψεις για την ανεξαρτησία. Για τους γονείς, αυτή είναι η τάξη στο δωμάτιο, τα διδάγματα, ο περίπατος σκύλος και τα φώτα στις 22.00. Για τα παιδιά, η ανεξαρτησία ισοδυναμεί με πλήρη ελευθερία, όταν μπορείτε να περπατήσετε μέχρι το ξημέρωμα, να κοιμηθείτε μέχρι το μεσημεριανό γεύμα, να παίξετε στο tablet σας όλη την ημέρα και να αγοράσετε ό, τι σας αρέσει. Εκείνοι. Οι ενήλικες πιστεύουν ότι ένα ανεξάρτητο παιδί πρέπει να ανταπεξέλθει μόνος του στις ευθύνες του και τα παιδιά θέλουν να γίνουν ανεξάρτητα και να αποκτήσουν πολλά δικαιώματα. Το να περιμένεις από τα παιδιά να απολαύσουν τις καθημερινές τους δουλειές δεν αξίζει τον κόπο. Είναι όμως πολύ σημαντικό να τους ενθαρρύνουμε να εργαστούν ενισχύοντάς τους.

Για παράδειγμα, «Θεωρείτε τον εαυτό σας ενήλικα και απαιτείτε να σας επιτρέψουν να βγείτε για βόλτα για μισή ώρα περισσότερο; Εντάξει, αλλά οι ενήλικες έχουν ευθύνες που πρέπει να κάνετε. Τι επιλέγετε: πλένετε τα πιάτα, μαγειρεύετε πρωινό ή βγάζετε τα σκουπίδια; » (Η επιλογή χωρίς επιλογή είναι μια εξαιρετική τεχνική για την ανατροφή των αυτοθελημένων παιδιών. Ένα παιδί αισθάνεται κάποια ελευθερία και μπορεί να πάρει μια επιχείρηση όπως του αρέσει, ενώ ένας ενήλικας κατευθύνει την επιλογή του προς την κατεύθυνση που χρειάζεται).

Για να γίνει ένα παιδί ενήλικας όχι μόνο στο διαβατήριο, αλλά στην ψυχή του, είναι απαραίτητο να το μυήσουμε στην ενήλικη ζωή και να δείξουμε πώς λειτουργούν τα πάντα στον κόσμο που είναι τόσο πρόθυμος να μπει. Για παράδειγμα, οι μαθητές δεν κοιμούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας, αλλά σπουδάζουν στο σπίτι, οι μαθητές μερικές φορές παραλείπουν ζευγάρια, αλλά μπορούν να αποβληθούν από το πανεπιστήμιο για ακαδημαϊκή αποτυχία. Οι ενήλικες μπορούν να κάνουν ό, τι θέλουν - να χορεύουν μέχρι το πρωί στη ντίσκο, να αγοράζουν επώνυμα πράγματα για τον εαυτό τους, αλλά έχουν χρέος να πληρώνουν τους λογαριασμούς τους και γι 'αυτό πρέπει να πάνε στη δουλειά ή να δημιουργήσουν μια επιχείρηση.

Από την παιδική ηλικία, ένα παιδί πρέπει να καταλάβει ότι είναι μικρός ενήλικας, οπότε πρέπει να κληθεί σε οικογενειακό συμβούλιο, να συζητήσει σχέδια διακοπών σε αυτό και να δείξει στην πράξη ποιες αποφάσεις, τι συνέπειες έχει.

Όταν μεγαλώνετε ένα πρόθυμο παιδί, είναι πολύ σημαντικό να μην του δίνετε προκαταβολές, αλλά να επεκτείνετε τα δικαιώματά του σε άμεση αναλογία με τις ευθύνες του. Διαφορετικά, αν θερίσει σύμφωνα με την αρχή "Θέλω να έχω τα πάντα και τίποτα για μένα για αυτό", τότε τα προβλήματα θα μεγαλώσουν σαν μια χιονόμπαλα.

Επίσης, τα «ανεξέλεγκτα» παιδιά συχνά παραμελούν τη λέξη που τους δίνεται. Είναι επιθυμητό να το τσιμπήσετε στο μπουμπούκι. Είναι απαραίτητο να μάθετε στο παιδί ότι η αξία ενός ατόμου είναι ίση με την αξία του λόγου του και ότι μόνο η εκπλήρωση συμφωνιών είναι ο δρόμος για μια επιτυχημένη ζωή και ευτυχισμένες σχέσεις. Επομένως, μην του δίνετε προκαταβολές. Εάν ο γιος υποσχέθηκε να αγοράσει ψωμί στο δρόμο για το σπίτι και το ξέχασε, τότε δεν πρέπει να τον λυπάστε και να φάτε τη σούπα με κρουτόν προχθές. Αξίζει να είστε σταθεροί και να επιμείνετε να πάει στο κατάστημα. Δεν θέλει; Και τι θα πει αν, καθισμένος για δείπνο, ξεχάσετε ξαφνικά να ρίξετε τη σούπα του σε ένα πιάτο;) Μην φοβάστε τις υστερίες. Οι κραυγές μπορούν να αντέξουν σταθερά και για το χτύπημα της πόρτας και το ραγισμένο γύψο, θα του αξίζει μια ακόμη πιο αυστηρή τιμωρία.

Εφικτές απαιτήσεις

Όσο μεγαλώνει το παιδί, τόσο περισσότερες ευθύνες θα πρέπει να έχει, αλλά η ανάθεση που θα δώσετε στο παιδί θα πρέπει να είναι στον ώμο του. Δεν μπορείτε να απαιτήσετε τακτοποιημένα άγκιστρα σε ένα σημειωματάριο από έναν μαθητή της πρώτης τάξης, αν πριν από αυτό δεν έχει διακοσμήσει ποτέ εικόνες και δεν έχει σμιλέψει από πλαστελίνη. Αποδεικνύεται στραβός, όχι επειδή είναι «μετριότητα που κάνει το κακό», αλλά επειδή οι λεπτές κινητικές του δεξιότητες δεν έχουν αναπτυχθεί. Όσο πιο εκπαιδευμένα στυλό έχει το μωρό, τόσο πιο εύκολο είναι να κυριαρχήσει στο γράψιμο και στον αθλητισμό, να μοντελοποιήσει ζυμαρικά με τη γιαγιά της και το σχέδιο να βοηθήσει σε αυτό.

Το παιδί πρέπει να μάθει να είναι ανεξάρτητο σταδιακά. Αρχικά, δείξτε αρκετές φορές πώς να βάζετε τα πράγματα, στη συνέχεια αφήστε τον να το δοκιμάσει μόνος του, ελέγξτε ότι όλα λειτουργούν και μόνο τότε ζητήστε από αυτόν την παραγγελία στην ντουλάπα. Είναι άχρηστο να πεις: "Είσαι μαθητής, πρέπει ο ίδιος!"

Κατέχοντας μια νέα επιχείρηση, το παιδί σίγουρα θα κάνει λάθη, θα κάνει κάτι παράταιρο. Κριτική και λόγια: "Φύγε μακριά, προτιμώ τον εαυτό μου!" Θα αποθαρρύνουν το παιδί όχι μόνο να βοηθήσει στην καθημερινή ζωή, αλλά και στην ενήλικη ζωή θα εμποδίσει την ανάπτυξή του, αφού θα επιλέξει μόνο οικεία πράγματα.

Για παράδειγμα, δώσατε οδηγίες στην κόρη σας να πάει στο κατάστημα για αυγά, της δώσατε ένα συγκεκριμένο χρηματικό ποσό και της ζητήσατε να αγοράσει κάτι για τσάι για αλλαγή. Μισή ώρα αργότερα, επέστρεψε στο σπίτι με μια πολύχρωμη συσκευασία αυγών αγροκτήματος. Στην ερώτηση: "Πού είναι το ψήσιμο για τσάι;", απαντά ότι δεν υπήρχαν αρκετά χρήματα. Εάν αρχίσετε να μαλώνετε ένα κορίτσι για παράλογη σπατάλη χρημάτων, τότε στο μέλλον θα αρνηθεί τις παραγγελίες σας. Και εν μέρει θα έχει δίκιο, καθώς εκφράσατε το αίτημά σας όχι συγκεκριμένα, και το παιδί δεν ξέρει πώς να διαβάζει σκέψεις, και ενήλικες, παρεμπιπτόντως, επίσης.

Είναι πολύ σημαντικό να μιλάτε ήρεμα με το παιδί, να καταδικάζετε την κατάσταση. Μάθετε από αυτήν γιατί επέλεξε τα πιο ακριβά αυγά, πείτε της, τα όμορφα συσκευασμένα αυγά δεν διαφέρουν από τα συνηθισμένα αυγά εκτός από τη συσκευασία. Και ότι πετάτε τη συσκευασία σε μερικές μέρες. Αλλά τα αρτοσκευάσματα που θα μπορούσαν να αγοραστούν για αυτή τη διαφορά μπορούν να φαγωθούν. Πείτε στο παιδί σας τους λόγους για ορισμένες από τις ενέργειές σας και τα κριτήρια για την επιλογή σας, τότε θα καταλάβει τη λογική σας. Φροντίστε να ευχαριστήσετε για το έργο στο τέλος.

Παιχνίδια

Ο καλύτερος τρόπος για να πείσετε ένα παιδί να κάνει κάτι είναι να του προκαλέσετε το γνήσιο ενδιαφέρον. Τα παιχνίδια και τα παραμύθια είναι πολύ κατάλληλα για αυτό. Ακόμα και οι έφηβοι είναι πολύ πιο εύκολο να πείσουν να κάνουν κάτι χρησιμοποιώντας αστεία, αστεία και διαγωνισμούς.

Νιώστε τη διαφορά.

- Δίνετε στο παιδί ένα φύλλο στο οποίο είναι διάσπαρτοι οι αριθμοί από το 1 έως το 10 και λέτε: «Μετρήστε τους αριθμούς από το 1 έως το 10».

Ή

- "Σε αυτό το κομμάτι χαρτί, το τσιφέρκι τσακώθηκε και σκορπίστηκε προς όλες τις κατευθύνσεις, ο διοικητής τους" 1 "είναι ήδη απελπισμένος να αποκαταστήσει την τάξη. Ας τον βοηθήσουμε και του δείξουμε πού κρύβεται ποιος αριθμός; »

- "Πάρτε τα παιχνίδια σας μακριά!"

Ή

- «Προσοχή, προσοχή σε όλους τους γήινους, το εξωγήινο πλοίο ετοιμάζεται να προσγειωθεί. Έφτασε για να βρει παιχνίδια που δεν αρέσουν στη Σάσα. Θα τους μεταφέρουν στον πλανήτη τους και οι ίδιοι θα παίξουν μαζί τους. Έλα, Σάσα, αν δεν θέλεις οι εξωγήινοι να τα πάρουν όλα, κρύψε γρήγορα τα πάντα στο ντουλάπι ».

Είμαι σίγουρος ότι το παιχνίδι θα εμπνεύσει τα παιδιά σε μεγάλες πράξεις. Αν βρείτε πώς να τους παρουσιάσετε μια επιχείρηση, τότε οποιοδήποτε κατόρθωμα της καθημερινής ζωής θα εξαρτηθεί από αυτούς.

Παίξτε με τα παιδιά σας, θυμηθείτε πόσο μικρό ήσασταν εσείς και τουλάχιστον μερικές φορές επιστρέψτε στην παιδική ηλικία. Εκτός από την καθαριότητα στο διαμέρισμα, το παιχνίδι με το παιδί σας θα ενισχύσει τη σχέση σας, θα αναπτύξει τη φαντασία του και θα του μάθει τις απαραίτητες δεξιότητες με εύκολο και διασκεδαστικό τρόπο.

Σωστές διδασκαλίες)

Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί πώς να συμπεριφέρεται σωστά στο σπίτι, σε μια βόλτα στο σχολείο;

1. Δείξτε ένα παράδειγμα. Τα παιδιά δεν ενεργούν όπως τους λένε, αλλά όπως κάνουν οι γονείς τους ή οι έγκυροι ενήλικες. Επομένως, πριν κάνετε μια παρατήρηση σε ένα παιδί, αξίζει να κάνετε μια ερώτηση στον εαυτό σας - σε ποιες καταστάσεις συμπεριφέρομαι με τον ίδιο τρόπο; Πότε ένα παιδί μπορούσε να δει ότι θα το κάνω αυτό; Και πριν αρχίσετε να ξεριζώνετε στη συμπεριφορά ενός παιδιού, αξίζει να ρίξετε μια κριτική ματιά στον δικό σας κήπο. Θα βρείτε πολλές ομοιότητες μεταξύ των συνηθειών σας και εκείνων ενός παιδιού.

Είπατε στο παιδί: "Φάε το χυλό, αλλιώς δεν θα πάρεις το τηλέφωνο!"; Λοιπόν, πάρτε μια επιστροφή από αυτόν με τη μορφή "Μαμά, δώσε μου το τηλέφωνο, θα σε ακούσω!" Επιπλέον, τα παιδιά μπορούν να ξεπεράσουν τα κόλπα των γονιών τους. Μπορούν συγκεκριμένα να συμπεριφέρονται άσχημα, έτσι ώστε οι γονείς να τους απασχολούν με τρόπο που τους βολεύει και που επιθυμούν για το παιδί - με παιχνίδια στον υπολογιστή ή κινούμενα σχέδια. Και μην εκπλαγείτε αργότερα όπου το παιδί έμαθε να εκβιάζει.

2. Αφήγηση ιστοριών. Αν θέλετε να μεταφέρετε κάποια ιδέα στο παιδί σας, τότε πείτε το απευθείας - «Μην τσακώνεστε, αλλιώς δεν θα είναι φίλοι μαζί σας» δεν αρκεί. Τα παιδιά δεν έχουν ακόμη αναπτύξει σκέψη αιτίου-αποτελέσματος στον απαιτούμενο βαθμό, επιπλέον, ο καθένας προσπαθεί να γνωρίσει τη ζωή με τη δική του εμπειρία. Αλλά αν πείτε στο παιδί έναν διδακτικό μύθο για το πώς το γουρουνάκι πάλεψε με όλους και έπειτα έχασε όλους τους φίλους του, και ήταν πολύ λυπημένος - πολύ αποτελεσματικός. Και μετά από ένα τέτοιο παραμύθι, μπορείτε να ξεκινήσετε μια συζήτηση με το παιδί και να το ρωτήσετε: - Τι διδάσκει αυτό το παραμύθι; Μοιάζεις ποτέ με γουρούνι; Τι θα βοηθήσει το γουρούνι να πάρει πίσω τους φίλους του;

Οι ιστορίες και τα παραμύθια είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να περάσετε το μήνυμά σας. Δεν είναι περίεργο που η Αγία Γραφή είναι μια συλλογή παραβολών που διδάσκουν ένα άτομο για την ηθική.

3. Άρνηση από μεγάλες σημειώσεις. Κάθε άτομο, ακόμη και αν είναι μικρό, θα προσβληθεί αν, όπως ένας ανόητος, του διδάξουν 40 φορές σωστή συμπεριφορά με βαρετό τόνο και έξυπνη έκφραση στο πρόσωπό του.

Στο παιδί πρέπει να δίνονται σαφείς και συνοπτικές οδηγίες. Η σκέψη που θέλετε να του μεταφέρετε πρέπει να εκφραστεί σε 15 δευτερόλεπτα, δεν θα μάθει όλο το κείμενο και το μονότονο βουητό στο αυτί του δεν θα έχει καμία επίδραση, εκτός από ερεθισμό.

Calρεμο, μόνο ήρεμο

Σε ορισμένες οικογένειες, το ουρλιαχτό είναι ο μόνος τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των μελών του νοικοκυριού. Σε αυτή την περίπτωση, η απαίτηση ήρεμου λόγου μέτριας έντασης από το παιδί είναι άχρηστη. Τα παιδιά κάνουν αυτό που κάνουν οι γονείς τους, όχι αυτό που λένε. Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας φωνάζει για οποιονδήποτε λόγο, τότε είναι καιρός να επανεξετάσετε το στυλ επικοινωνίας μαζί του και με άλλα μέλη της οικογένειας.

Στην πραγματικότητα, ο αυξημένος τόνος, τα χαστούκια και ο εκβιασμός είναι σημάδια αδυναμίας. Εάν ένας ενήλικας καταφύγει σε τέτοιες μεθόδους, τότε έχει ήδη υπογράψει στην αδυναμία του να επηρεάσει με κάποιο τρόπο το παιδί.

Ο καλύτερος και πιο αποτελεσματικός τρόπος για να κρατήσετε μια κατάσταση υπό έλεγχο είναι να παραμείνετε ήρεμοι, σίγουροι για τις δικές σας ενέργειες και σταθεροί στις αποφάσεις σας.

Εάν το παιδί ρίξει ένα σκάνδαλο δημόσια, τότε δεν πρέπει να εγκαταλείψετε τις θέσεις σας από ντροπή, "Τι θα πιστεύουν οι άλλοι για μένα". Οι περαστικοί θα ακολουθήσουν τον δικό τους δρόμο και μπορεί να μην ξανασυναντηθείτε. Και η εμφανισμένη σταθερότητα θα είναι ένα καλό τούβλο στη βάση της εξουσίας σας. Εάν έχετε ήδη εκφράσει την απόφασή σας στο παιδί, τότε μείνετε μόνοι σας, το μόνο που πρέπει να κάνετε σε μια κατάσταση όταν το παιδί έχει διασκορπιστεί είναι να του δώσετε χρόνο να ηρεμήσει.

Η πρόληψη είναι η καλύτερη θεραπεία

Μόλις αρχίσετε να καταλαβαίνετε ότι η συμπεριφορά του παιδιού σας αρχίζει να προκαλεί μεγάλη ενόχληση σε εσάς και τους ανθρώπους γύρω σας, αξίζει να καταλάβετε αυτήν την κατάσταση. Εάν κλείσετε τα μάτια σας σε αυτό, με την ελπίδα ότι θα ξεπεράσει και όλα θα ξεκαθαρίσουν από μόνα τους, τότε τα προβλήματα θα μεγαλώσουν σαν μια χιονόμπαλα. Ένα ήρεμο και χαρούμενο παιδί θα μεγαλώσει και θα γίνει ένα υγιές και επιτυχημένο άτομο. Αλλά ο νευρωτικός θα πρέπει να πάει στη θεραπεία για αρκετά χρόνια προκειμένου να εξαλειφθούν τα λάθη της ανατροφής, οπότε δεν είναι καλύτερο, εάν προκύψει πρόβλημα, να επικοινωνήσετε αμέσως με έναν ειδικό και να λύσετε το πρόβλημα στο έμβρυό του;

Επιπλέον, μια καλά χτισμένη σχέση με ένα παιδί αποτελεί εγγύηση για μια καλή ατμόσφαιρα στο σπίτι, μια ευτυχισμένη παιδική ηλικία και μια χαρούμενη γήρανση.

Ομαδική εργασία ενηλίκων

Εάν ένα παιδί έχει προβλήματα συμπεριφοράς, τότε όλα τα μέλη της οικογένειας πρέπει να το λάβουν σοβαρά υπόψη και να συντονίσουν τις ενέργειες και τις αρχές ανατροφής τους μεταξύ τους. Perhapsσως αυτό δεν θα συμβεί αμέσως, θα είναι δύσκολο για κάποιον να παραδεχτεί τα λάθη του ή να αλλάξει τις συνήθειές του. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι αξίζει να υποχωρήσουμε. Είναι απαραίτητο να διεξαχθεί ένα συμβούλιο οικίας, ή ακόμη και πολλά, προκειμένου να αναπτυχθεί ένα σχέδιο και να αποδοθούν ευθύνες. Κάθε σοβαρή επιχείρηση απαιτεί προγραμματισμό και ομαδική εργασία. Και τι θα μπορούσε να είναι πιο σοβαρό από τη ζωή του παιδιού σας;

Το παιδί πρέπει να έχει:

- Η καθημερινή ρουτίνα, η οποία έχει προγραμματιστεί για όλη την εβδομάδα, πρέπει να έχει συνεχή γεγονότα - την ώρα του σηκώματος και της αναχώρησης, την υποδοχή για να γράψει, την επίσκεψη στο νηπιαγωγείο και το περπάτημα, και θα πρέπει να υπάρχει ελεύθερος χρόνος που το παιδί μπορεί να αφιερώσει στον εαυτό του και τις σπουδές του.

- Λίστα "Δεν επιτρέπεται". Θα πρέπει να απαριθμεί τις ενέργειες που δεν πρέπει να κάνει το παιδί και που δεν πρέπει να επιτρέπουν οι ενήλικες. Δεν πρέπει να υπάρχουν περισσότερα από 10 και όλοι πρέπει να συμφωνούν μαζί τους και να τους ακολουθούν.

- Αποδεκτές ποινές και πρόστιμα. Οι ενήλικες και το παιδί πρέπει να καταλάβουν ποια ενέργεια απαιτεί τιμωρία και πρέπει να τηρούν αυτές τις συμφωνίες. Εάν το παιδί είναι ένοχο, τότε αξίζει να "γράψετε μια τιμωρία γι 'αυτόν", δεν χρειάζεται να κλείσετε τα μάτια σας στην κακή συμπεριφορά. Η τιμωρία πρέπει να είναι απλή, απλή και απαραίτητα συνεπής. Ο σκοπός της τιμωρίας είναι να αποτρέψει την ανεπιθύμητη συμπεριφορά και όχι να εκδικηθεί για το κακό. Η τιμωρία μπορεί να είναι η στέρηση της ηδονής ή η εκτέλεση κάποιου είδους εργασίας. Ποτέ μην χρησιμοποιείτε την προσβολή της προσωπικότητας ενός παιδιού ή την επίθεση ως τιμωρία.

Παρεμπιπτόντως, εάν ένας από τους ενήλικες εκτελέσει ενέργειες που δεν μπορεί να κάνει το παιδί, τότε θα πρέπει να αναλάβει την ευθύνη για αυτό. Πρέπει να υπάρχει δίκαιο νομικό σύστημα στην οικογένεια.))

- Στόχος. Εάν ένα παιδί θέλει να πάρει ένα ακριβό παιχνίδι, τότε δεν πρέπει να του πείτε: "Αν συμπεριφέρεσαι καλά, θα το πάρεις". Αυτό είναι αφηρημένο, δεν υπάρχουν προθεσμίες. Αξίζει να καταλάβετε το παιδί για ποια συγκεκριμένα επιτεύγματα μπορεί να το αποκτήσει. Για παράδειγμα, εξαιρετικοί βαθμοί στην κάρτα αναφοράς ή στην επόμενη ζώνη στο taekwondo. Και αφήστε όλα τα μέλη της οικογένειας να υποστηρίξουν το μωρό στο δρόμο προς τον στόχο του. Μετά την επίτευξη του τρέχοντος στόχου, αξίζει να ορίσετε έναν νέο.

Αθλημα

Ο αθλητισμός είναι απλώς μια αναγκαιότητα για ένα κακομαθημένο παιδί. Στην προπόνηση, θα είναι σε θέση να χάσει όλη την περίσσεια ενέργειας, τα συναισθήματα και επίσης να επαναφορτιστεί με ενδορφίνες, γεγονός που θα βελτιώσει τη διάθεσή του στο παρασκήνιο. Ο αθλητισμός αναπτύσσει επίσης τέλεια την πειθαρχία, επειδή το παιδί επηρεάζεται όχι μόνο από τον προπονητή, αλλά και από ολόκληρη την ομάδα των παιδιών. Βλέποντας ότι τα άλλα παιδιά ακολουθούν τις εντολές του προπονητή, ο αγοροκόριτσος συμμετέχει άθελά του στη διαδικασία και κάνει τις απαραίτητες ασκήσεις.

Ο αθλητισμός μαθαίνει στο παιδί την ομαδική αλληλεπίδραση, βελτιώνει τη φυσική του κατάσταση, βοηθά στην απόκτηση αυτοπεποίθησης και επίσης σας διδάσκει να κάνετε προσπάθειες για να επιτύχετε ένα αποτέλεσμα.

Προσωπικός χώρος

Ένα παιδί στο σπίτι πρέπει να έχει το δικό του δωμάτιο, ή τουλάχιστον τη δική του γωνιά, όπου το παιδί μπορεί να βάλει τα πράγματα στη σειρά όπως του αρέσει, όπου τα πράγματα που υπάρχουν θα ανήκουν μόνο σε εκείνον και ο ίδιος θα μπορεί να τα διαθέτει από αυτά κατά την κρίση του. Πολλοί ενήλικες πιστεύουν λανθασμένα ότι εάν το παιδί είναι δικό μου, τότε όλα τα πράγματα είναι δικά μας. Πρόκειται για κατάφωρη παραβίαση των ορίων της προσωπικότητας, η οποία οδηγεί σε ψυχικές διαταραχές. Είναι πολύ σημαντικό για την ψυχική υγεία των παιδιών να έχουν έναν μικρό χώρο στον οποίο νιώθουν ασφάλεια και όπου κανείς δεν μπορεί να μπει χωρίς να χτυπήσει.

Ακόμα κι αν ένας έφηβος έχει ένα κρησφύγετο στο δωμάτιο και αυτό δεν ταιριάζει στην ιδέα της μητέρας μου για το τι είναι όμορφο, δεν χρειάζεται να πάτε εκεί με τους δικούς σας κανόνες. Αυτό είναι το δωμάτιό του και ο ίδιος είναι υπεύθυνος για την παραγγελία εκεί. Συχνά, το χάος είναι ένας τρόπος διαμαρτυρίας · μόλις φύγει η πίεση, το νόημα του χάους εξαφανίζεται.

Οικογενειακή θεραπεία

Κάθε οικογένεια είναι ξεχωριστή, επομένως είναι δύσκολο να δοθούν καθολικές οδηγίες. Επιπλέον, κάθε μέλος της οικογένειας έχει τις δικές του συνήθειες και τρόπους αλληλεπίδρασης με τον κόσμο. Μερικές φορές το να ξέρεις πώς να κάνεις το σωστό δεν αρκεί για να αλλάξεις τη συμπεριφορά σου. Η οικογενειακή θεραπεία είναι ένα καλό εργαλείο που σας επιτρέπει να βρείτε αμοιβαία κατανόηση μεταξύ των μελών της οικογένειας, να επιλύσετε εμφανείς και κρυφές συγκρούσεις, καθώς και να αποκτήσετε εποικοδομητικές δεξιότητες επικοινωνίας, που θα κάνουν την οικογένεια ισχυρή, ευτυχισμένη και υγιή στο μέλλον.

Εάν ένα παιδί έχει γίνει ανεξέλεγκτο, αυτό δεν σημαίνει ότι το παιδί είναι κακό και είναι μια πραγματική τιμωρία και ένας σταυρός που πρέπει να φέρει, σημαίνει ότι οι γονείς του δεν έχουν παιδαγωγικές δεξιότητες για να επικοινωνήσουν με το παιδί. Για να αποκτήσουν ένα επάγγελμα, οι άνθρωποι σπουδάζουν για αρκετά χρόνια, για να πάρουν άδεια - αρκετούς μήνες, με τον ίδιο τρόπο, για να μεγαλώσετε ένα υγιές και επιτυχημένο άτομο, πρέπει να κυριαρχήσετε στην τέχνη της επικοινωνίας με τα παιδιά.