2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Οι γονείς που είναι δυσαρεστημένοι με τη συμπεριφορά των παιδιών τους συχνά απευθύνονται σε ψυχολόγο. Στις περισσότερες περιπτώσεις, προτιμούν έναν ψυχολόγο να φροντίζει το παιδί και να αφήνει τους γονείς «ανέγγιχτους». Όταν ένα παιδί είναι «ανεξέλεγκτο», πώς συνέβη αυτό; Και ποιος πρέπει να το «διαχειριστεί»; Τα παιδιά πρέπει να καθορίσουν όρια, με σαφή κατανόηση του τι επιτρέπεται και τι όχι. Πρέπει να βρίσκονται στη σωστή θέση στο οικογενειακό σύστημα και στην κατανόηση των οικογενειακών δεσμών. Ποιος, σε ποιον και από ποιον στην οικογένεια. Δίνει μια αίσθηση ασφάλειας. Τα παιδιά θέλουν αρμονία μεταξύ όλων των μελών της οικογένειας. Απλώς θέλουν να είναι ΚΑΛΟΙ και ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΙ. Πρακτικό παράδειγμα. Η άδεια δημοσίευσης έχει ληφθεί, το όνομα άλλαξε. Ένα πεντάχρονο κορίτσι Masha εγγράφηκε για διαβούλευση από τη θεία της. Όταν εξέφρασα την επιθυμία μου να είναι παρούσα η μητέρα μου, έλυσε και αυτό το ζήτημα. Η πρωτοβουλία της θείας είναι το «πρώτο χελιδόνι», ανακοινώνοντας ότι η μητέρα δεν θέλει να αναλάβει την ευθύνη για όσα συμβαίνουν. Αλλά όταν της λένε τι να κάνει, συμφωνεί, είναι ένα «καλό κορίτσι». Η μαμά αποδείχθηκε μια ήσυχη, σεμνή γυναίκα. Μίλησε με ελάχιστα ακουστή φωνή, κουνώντας συχνά το κεφάλι της σε συμφωνία με τα λόγια μου. Μόνο τα έντονα κόκκινα μαλλιά της είχαν αντίθεση με ολόκληρη την χλωμή εμφάνισή της. Αποδείχθηκε ότι για πρώτη φορά, η μητέρα μου επρόκειτο να πάει με τη Μάσα μόνη στο τρένο στους συγγενείς της, αλλά φοβόταν ότι δεν θα μπορούσε να αντιμετωπίσει την κόρη της. Το κορίτσι είναι ανεξέλεγκτο. Κάνει μόνο ό, τι θέλει και δεν ακούει κανέναν. Στην ερώτησή μου στη Μάσα: "Με ποιον ζείτε;", απάντησε ότι ζει με τη μητέρα της, τους γονείς της μητέρας της - παππούδες και γιαγιάδες. Και μπαμπά. «Ο μπαμπάς δεν ζει μαζί μας», λέει η μαμά. «Όχι, ζει, λες ψέματα», έρχεται η Μάσα στη μητέρα της και καλύπτει το στόμα της με το χέρι της. Σταδιακά αποδεικνύεται ότι ο πατέρας της Μάσα είναι πολύ νεότερος από τη μητέρα της, δεν έζησαν ποτέ μαζί και γενικά, η μητέρα της "απογοητεύτηκε" από αυτόν. Η Μάσα είναι αργά και μοναχοπαίδι, η μητέρα της τη γέννησε σε ηλικία 40 ετών. «Φοβάμαι ότι θα είναι τόσο τρελή όσο η γιαγιά μου (η μητέρα του πατέρα)», λέει η μητέρα μου. Η γιαγιά μου είναι 57 ετών, είναι ενεργή, ενεργητική, ασχολείται με τη διανομή καλλυντικών. «Επομένως, η Μάσα ενδιαφέρεται για αυτήν». Η μαμά είναι ενάντια στη Μάσα να μιλάει με τον πατέρα και τη γιαγιά της. Σε απάντηση της πρότασής μου να ζωγραφίσω μια οικογένεια, η Μάσα σχεδίασε τη μητέρα της - στο κέντρο, στη συνέχεια τον πατέρα της και τον εαυτό της, στη συνέχεια τους γονείς του πατέρα της - στην άλλη πλευρά της μητέρας της. Μετά από λίγη σκέψη, η Masha είπε ότι η ίδια ήταν στο κέντρο του σχεδίου και ότι η φιγούρα που σχεδιάστηκε αρχικά ως Masha ήταν η μητέρα της. Το γεγονός ότι η Μάσα σχεδίασε τον πατέρα της και τους γονείς του υποδηλώνει ότι παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή της. Τονίζοντας τη σημασία τους με το σχέδιο, το κορίτσι διαμαρτύρεται για την απαγόρευση επικοινωνίας μαζί τους. Η Μάσα δεν σχεδίασε τους παππούδες και τις γιαγιάδες με τις οποίες ζει. Και αυτό μιλά για την οργή που τους απευθύνεται. Όλοι οι κανόνες στην οικογένεια καθορίζονται από τον παππού και τη γιαγιά. Οι παππούδες ελέγχουν κάθε βήμα της κόρης και της εγγονής. Η μητέρα του κοριτσιού εξακολουθεί να αισθάνεται σαν παιδί, όχι χωρισμένη από τους γονείς της. Η Μάσα ονειρεύεται "ένα παιδί ή μια γάτα".
Θέλει να φροντίσει κάποιον. Αλλά, η γιαγιά και ο παππούς είναι εντελώς αντίθετοι. «Οι γάτες είναι άβολες και άτακτες». Εάν παρατηρήσετε πώς τα παιδιά αλληλεπιδρούν με τα ζώα, μπορείτε να μάθετε πολλά ενδιαφέροντα πράγματα, τα παιδιά αντιγράφουν τους γονείς τους. Και στον γονέα δεν αρέσει πάντα ένας τέτοιος "καθρέφτης". Η μητέρα της μηχανής είπε μια ιστορία από την παιδική της ηλικία όταν έπαιζε με τη γάτα και συμπεριφερόταν ακριβώς όπως της έκανε η μαμά της. «Έβαλα τη γάτα να φάει αυτό που του δίνω, να φορέσει τα ρούχα του μωρού του. Και όταν δεν ήθελε, εκείνη αντιστάθηκε, τον χτύπησε. Όταν το είδε αυτό η μητέρα μου, ήταν πολύ θυμωμένη. Αλλά απλώς επαναλάμβανα τη συμπεριφορά της ». Ποιοι θεωρούν ότι η μητέρα και η κόρη έχουν σχέση μεταξύ τους; Κάλεσα τη Μάσα να πει στη μητέρα της: «Είσαι η μητέρα μου. Και είμαι η κόρη σου ». Η Μάσα είπε το αντίστροφο: «Είσαι η κόρη μου. Και είμαι η μητέρα σου ». Με όλη τη συμπεριφορά της, η Μάσα απέδειξε ότι ήταν υπεύθυνη εδώ. Difficultταν δύσκολο για το κορίτσι να καθορίσει το ρόλο της σε σχέση με τη μητέρα της. Ένιωθε τον εαυτό της τώρα μητέρα της μητέρας της, τώρα η ίδια η μητέρα, τώρα η αδερφή της. Obviousταν προφανές ότι η Μάσα πάλευε για την εξουσία με τη μητέρα της. Την αγκαλιάζει όταν το θέλει. Λέει: "Είσαι η κοκκινομάλλα μου". Difficultταν δύσκολο για τη Μάσα να αισθανθεί κόρη, επειδή η μητέρα της δεν έπαιρνε το ρόλο της μητέρας. Δεν μπορούσε να ορίσει όρια για την κόρη της, να της επιτρέψει να δείξει συναισθήματα, να έχει τις επιθυμίες της. Όπως αποδείχθηκε στην περαιτέρω διαδικασία της θεραπείας, και η θεραπεία ήταν μακρύς, Η ίδια η μαμά δεν ήξερε πώς. Οι δεξιότητες άρχισαν να έρχονται σταδιακά, η μητέρα μου επέτρεψε στην κόρη της να επικοινωνήσει με τον πατέρα της και τους γονείς του. Για να γίνει αυτό, έπρεπε να αντιμετωπίσει τους γονείς της. Όσο πιο συχνά η μητέρα μου άρχισε να λέει «όχι», τόσο πιο ώριμη και σίγουρη ένιωθε. Η Μάσα έχει μια γάτα. Το κορίτσι ένιωθε προστατευμένο με μια τόσο «νέα» μητέρα, αναγνώρισε τον εαυτό της ως κόρη.
Υπάκουο παιδί. Είναι καλό?
Μπορείτε να συνεχίσετε να απολαμβάνετε τη ζωή όταν η αγαπημένη σας γάτα πεθάνει;
Τα παιδιά χρειάζονται μια «ζωντανή» μητέρα.
Ανταγωνισμός μεταξύ μητέρας και μικρής κόρης: είναι δυνατόν να το αποφύγουμε.
Συνιστάται:
Γιατί δεν μπορώ να τελειώσω αυτό που θα ήθελα; Και πώς μπορεί να αλλάξει αυτό
Έχετε ποτέ μια κατάσταση όπου ξεκινήσατε να κάνετε κάποια επιχείρηση και απλά δεν μπορείτε να την ολοκληρώσετε; Και τότε δεν είμαστε ευχαριστημένοι με τον εαυτό μας, νιώθουμε ενοχλημένοι και απογοητευμένοι - "εδώ είναι μια άλλη μέρα που έζησα και ποτέ δεν το έκανα και δεν το τελείωσα …"
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
«Αυτό που συμβαίνει δεν είναι τόσο τρομακτικό όσο αυτό που νομίζουμε για αυτό»
"Δεν είναι τόσο τρομακτικό αυτό που συμβαίνει όσο αυτό που σκεφτόμαστε" Συμβαίνει ότι λόγω μιας ασήμαντης, αλλά δυσάρεστης συνομιλίας, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ολόκληρο θέατρο φωνών μέσα σας, αποδεικνύοντας κάτι, διαμαρτυρόμενοι, διαφωνώντας.
Εικονική σχέση: όταν είναι αυτό που χρειάζεστε και όταν είναι μάταιο
Το τηλέφωνο τρελαίνεται από τη ροή των νέων μηνυμάτων στον αγγελιοφόρο, το ρεύμα των emoji για την αγάπη χύνεται - και η ψυχή γίνεται ζεστή και χαρούμενη, «πεταλούδες φτερουγίζουν». Και το βράδυ υπάρχει μια μακρά ειλικρινής συνομιλία σε αλληλογραφία ή τηλεφωνική κλήση, και αυτό ωθεί να τελειώσει η δουλειά το συντομότερο δυνατό και να τρέξει στο σπίτι στον υπολογιστή.
ΧΡΥΣΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗΣ ΠΑΙΔΙΟΥ Μέρος 3. ΠΟΙΝΗ. Πώς μπορεί και πώς σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να τιμωρηθεί ένα παιδί
Αγαπητοί γονείς, πολλοί από εσάς αισθάνεστε ένοχοι μετά την τιμωρία του παιδιού σας. Αλήθεια? Ως εκ τούτου, μπορούμε να συμπεριφερόμαστε ένοχα: να ευνοούμε και να συγχωρούμε το παιδί για μετέπειτα παραβιάσεις των απαγορεύσεων. Αυτό δεν είναι εντελώς καλό.
