Χαμένο παιδί: Μάτια πίσω από κουρτίνες

Βίντεο: Χαμένο παιδί: Μάτια πίσω από κουρτίνες

Βίντεο: Χαμένο παιδί: Μάτια πίσω από κουρτίνες
Βίντεο: Νικόλ Σαραβάκου - Χαμένο Παιδί - Official Audio Release 2024, Απρίλιος
Χαμένο παιδί: Μάτια πίσω από κουρτίνες
Χαμένο παιδί: Μάτια πίσω από κουρτίνες
Anonim

Στην παρέα των παιδιών, αυτό το παιδί συνήθως ξεχωρίζει για το ότι δεν ενοχλεί τους ενήλικες με κανέναν τρόπο. Αλλά αν κοιτάξετε προσεκτικά, μπορείτε να δείτε ότι τα μάτια του φαίνεται να είναι πίσω από κουρτίνες. Σαν να χάθηκε σε αυτόν τον κόσμο και βρέθηκε στον δικό του, όπου κανείς άλλος δεν έχει πρόσβαση. Αυτός ο ρόλος ονομάζεται το χαμένο παιδί. Το σύμβολό του είναι ένα τετράγωνο. Κουτί.

Συνήθως, το Χαμένο Παιδί εκπληρώνει το σαφές μήνυμα της οικογένειας: Παρεμβαίνεις μαζί μας στη ζωή σου. Αυτό το μήνυμα μπορεί να είναι άμεσο. Ας πούμε ότι το επόμενο παιδί γεννήθηκε στην οικογένεια και το μωρό που δεν πρόλαβε να μεγαλώσει ακούει από τη μητέρα: είσαι ήδη μεγάλος, κάνε κάτι όσο είμαι με το μικρό. Βρες κάτι να κάνεις! Μην με αγγίζεις, μην μου αποσπάς την προσοχή.

Αυτό το υπέροχο παιδί δεν απαιτεί προσοχή. Κάθεται κάπου στη γωνία, ζωγραφίζει, ονειρεύεται, παίζει με τα παιχνίδια του, μιλάει στον εαυτό του. Οι καλεσμένοι ζηλεύουν: «Πόσο ήρεμος είσαι, όχι σαν τη δική μας, από την οποία δεν υπάρχει σωτηρία».

Ως αποτέλεσμα, ένα άτομο που έχει καταφέρει να κρύψει τη ζωή του από άλλους ανθρώπους, όταν βγαίνει στον έξω κόσμο, βιώνει ένα αίσθημα ενοχής και ντροπής. «Με συγχωρείτε, παρακαλώ, δεν θα σας ενοχλήσω; Γρήγορα, γρήγορα και μετά θα κρυφτώ, θα εξαφανιστώ ». Κατάδυση στον υπολογιστή - και πάλι δεν ενοχλεί κανέναν.

Ένα χαμένο παιδί μπορεί να απορροφηθεί τόσο πολύ από τα μαθηματικά, τους υπολογιστές, τους στρατιώτες και τη συλλογή αυτοκινήτων που αρχίζει να δίνει στους ανθρώπους την εντύπωση ότι είναι αυτιστικά. Μπορεί επίσης να αναπτύξει εξάρτηση, επειδή κάθε άτομο πρέπει να γίνει συναισθηματικά αποδεκτό κάπου, τουλάχιστον σε υπολογιστή, σε γραφομηχανές, και ως εκ τούτου μπαίνει εντελώς στον κόσμο των φαντασιώσεών του, των ιδεών του.

Μαθαίνουμε το αλφάβητο των συναισθημάτων, κοιτώντας στον καθρέφτη, το οποίο θα είναι οι άλλοι άνθρωποι για εμάς. Για να μάθουμε τι είναι αστείο, θλιβερό, θλιβερό, τρομακτικό, είναι απαραίτητο τη στιγμή που το βιώνουμε, κάποιος να πει: «Φοβάσαι; Γιατί είσαι τόσο λυπημένος? Με αυτόν τον τρόπο, καθιερώνεται μια εσωτερική ταυτότητα ανάμεσα στα δικά μας ανοδικά, ακόμη άγνωστα συναισθήματα και αυτό που ονομάζεται. Για να διακρίνουμε εμείς οι ίδιοι τον κόσμο των συναισθημάτων μας.

Και το Χαμένο Παιδί μαθαίνει με αυτόν τον τρόπο: όταν λένε ένα ανέκδοτο, όλοι γελούν. Το ανέκδοτο λοιπόν είναι αστείο. Και όταν προσβάλλονται, λυπούνται. Αυτό είναι μάλλον θλίψη. Δηλαδή, συλλέγει πληροφορίες σχετικά με τα συναισθήματα κοιτάζοντας πώς συμπεριφέρονται οι άλλοι άνθρωποι. Λίγο εξωγήινος που δεν γνωρίζει την πραγματική γλώσσα των γήινων. Ορίζει τα δικά του συναισθήματα ως εξής: τώρα πρέπει να φοβάμαι, αλλά τώρα πρέπει να είμαι λυπημένος. Αλλά σε μια στιγμή μεγάλης χαράς, ένα άτομο μερικές φορές αρχίζει να κλαίει και τη στιγμή που φοβάται τρομερά, μπορεί να νιώσει ευχαρίστηση - τότε το Χαμένο Παιδί μπορεί να συγχέει τις "ετικέτες" του - "τρομακτικές" και "λυπημένες" - ή ξεχάστε τους τελείως.

Αλλά αν κανείς δεν έμαθε να ακούει τον εαυτό του, τότε τα συναισθήματα γίνονται αντιληπτά ως κάτι ενοχλητικό, ακατανόητο και δεν ξέρει τι να κάνει γι 'αυτό.

Οι γονείς υποθέτουν ότι το παιδί δεν γνωρίζει ότι δεν είναι απαραίτητο να πηδήξει έξω από το παράθυρο, επειδή είναι ψηλά εδώ, ότι δεν είναι απαραίτητο να αρπάξει το βραστήρα, επειδή μπορεί να είναι ζεστό. Αλλά τότε οι πατέρες και οι μητέρες δεν μιλάνε για το τι συμβαίνει στη ζωή, αλλά περιμένουν ότι το παιδί, μυστικιστικά, θα το καταλάβει ο ίδιος.

Αλλά αν δεν παρουσιάσουμε τα δικά μας συναισθήματα στον κόσμο - από πού πήρατε την ιδέα ότι θα μας τα δώσει ο κόσμος; «Θα το ήθελα πολύ! Αν μπορείτε - δώστε! Σε απάντηση, ένα άτομο μπορεί να δώσει, μπορεί να μην δώσει, αλλά αν δεν μιλήσετε για αυτό που είναι σημαντικό και απαραίτητο για εσάς, δεν παίρνετε αυτό που χρειάζεστε, αλλά αυτό που θεωρεί απαραίτητο για να σας δώσει.

Δεν ξέρει πώς να μπει σε διάλογο. Μαθαίνουμε όμως να σκεφτόμαστε σε ζωντανή επικοινωνία και μόνο τότε μεταφέρουμε αυτή τη μέθοδο μέσα μας. Και αν κάθεστε σε ένα κουτί και λαμβάνετε πληροφορίες μόνο από βιβλία, από ταινίες, από ιστορίες άλλων ανθρώπων, τότε η διαλογικότητα για εσάς είναι ένα ανησυχητικό υπόβαθρο.

Επομένως, το Χαμένο Παιδί δεν επικοινωνεί, αλλά δίνει αντικειμενικές πληροφορίες εάν τις χρειάζεστε. Αργεί όλη την ώρα, λέει πολύ σημαντικά, ενδιαφέροντα πράγματα, αλλά τη λάθος στιγμή. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι ενήλικες των Χαμένων Παιδιών αγαπούν τόσο τα μοναχικά ταξίδια, τις βόλτες, επιλέγουν δραστηριότητες όπου μπορείτε να εξαρτάστε μόνο από τον εαυτό σας.

Γυναίκα - Το χαμένο παιδί μερικές φορές γίνεται αντιληπτό από το αντίθετο φύλο ως παγωμένη ομορφιά. Ο άντρας ελπίζει ότι αν πλησιάσει, θα την ξεπαγώσει με τη ζεστασιά του. Δεν θα ξεπαγώσει! Είναι πιθανό να έχει πολλά συναισθήματα, αλλά δεν ξέρει πώς να ξεκινήσει διάλογο με άλλους ανθρώπους. Επομένως, πολύ γρήγορα, αφού παντρευτεί, θα αρχίσει να ψάχνει: πού είναι το κουτί στο οποίο μπορείς να ζήσεις, πού μπορώ να μείνω μόνος; Εξαντλούνται πολύ γρήγορα όταν απαιτείται συνεχής επικοινωνία. Η ασθένεια για αυτούς είναι ένας πολύ καλός λόγος για να κλείσουν και να κρυφτούν. Τα συναισθήματα των άλλων Χαμένων Παιδιών δεν θερμαίνονται, δεν τα αισθάνεται.

Περιμένει πάντα έναν πρίγκιπα πάνω σε λευκό άλογο ή μια όμορφη πριγκίπισσα, αλλά εσωτερικά παραμένει πολύ μόνος. Υπάρχουν πολλά χαμένα παιδιά μεταξύ επιτυχημένων επιστημόνων. Όπου είναι απαραίτητο να σκεφτόμαστε, να σκεφτόμαστε, αυτοί οι άνθρωποι παίρνουν το φόρο τους εις βάρος της πολύ άκαμπτης λογικής και του ελέγχου των όσων λένε.

Σε εργασιακή κατάσταση, έχει το ρόλο του Herρωα της Οικογένειας, που σχηματίστηκε αργότερα, και στο σπίτι, το ρόλο του Χαμένου Παιδιού. Για τον έξω κόσμο - πέντε, επιτυχίες, καριέρα, αλλά στο σπίτι τίποτα δεν αλλάζει από αυτό.

Όταν όμως μεταφέρεται από το σχολείο στο σχολείο και χρειάζεται πολύ γρήγορα να μάθει να μιλά τη γλώσσα μιας άλλης κοινότητας, έχει πολύ δύσκολες εμπειρίες. Άλλωστε, όλα πρέπει να ξαναχτιστούν! Η μετάβαση από το ένα περιβάλλον στο άλλο είναι πάντα πολύ τεταμένη για αυτόν. Μπορεί να υπάρχουν όχι μόνο εξαιρετικά ευγενικά χαμένα παιδιά, αλλά και επιθετικά χαμένα παιδιά και καταθλιπτικά χαμένα παιδιά. Όπως όλοι οι ζωντανοί άνθρωποι.

Εκείνη τη στιγμή, όταν κάποιος ανεβαίνει πολύ ενεργά στο κουτί του, μπορεί να σπάσει το νήμα και να εκδηλώσει πολύ έντονη επιθετικότητα, επιπλέον, ακατανόητο για αυτόν. Και μετά ακολουθεί ένα βαρύ αίσθημα αμηχανίας: Έκανα κάτι τόσο απρεπές μπροστά σε όλους! Το να βγεις από τον εαυτό σου σημαίνει να βγεις από το κουτί και ανησυχούν πολύ για αυτό. Σε αυτή την περίπτωση, ο κόσμος είναι ανεξέλεγκτος και για το Χαμένο Παιδί, η δυνατότητα ελέγχου του κόσμου αποτελεί προϋπόθεση ασφάλειας.

Σε συνεργασία με το χαμένο παιδί, είναι σημαντικό να συνηθίσετε σιγά σιγά τον συναισθηματικό διάλογο. Συνήθως η ερώτηση "Τι έχεις;" απαντά: «Ναι, γενικά, όλα είναι καλά». Το κουτί είναι κλειστό. Και αρχίζει το δέσιμο των πρώτων κόμβων συναισθηματικής επαφής. Μέχρι που μετά από λίγο τα σκουριασμένα γρανάζια τρίζουν και το Χαμένο Παιδί λέει: «Ξέρεις, αυτό είναι τόσο περίεργο, αλλά όταν το κάνω, το νιώθω. Και το αγαπώ! " Και κοιτάζει με ένα συγκεκριμένο βλέμμα ενός ατόμου που ρωτά: «Δεν σε ενοχλεί; Δεν θέλεις να πεις: πήγαινε στη θέση σου;"

Όταν ένα σαλιγκάρι μαθαίνει να σέρνεται, να επικοινωνεί, είναι επιτακτική ανάγκη να κρατήσει το σπίτι της. Δεν μπορεί να απομακρυνθεί γρήγορα από εκεί. Μια προσπάθεια να μιλήσει γρήγορα και συναισθηματικά με ένα τέτοιο άτομο είναι καταδικασμένη σε πλήρη αποτυχία, επειδή καταδύεται αμέσως πίσω και χτυπάει.

Το χαμένο παιδί έχει την αίσθηση ότι ο καθένας μπορεί να τον προσβάλει. Το μοτίβο του πώς να υπερασπιστεί τον εαυτό του στην αντιμετώπιση των ανθρώπων είναι πρακτικά άγνωστο σε αυτόν. Είναι γνωστό πώς χτίζουμε θωρακισμένους τοίχους, πώς κρυβόμαστε. Πρέπει αργά, αργά να αρχίσει να ανοίγεται και σε κάθε στάδιο να μάθει να λέει: "Δεν μου αρέσει αυτό" ή "Δεν το θέλω αυτό".

Σε φυσικό επίπεδο, το χαμένο παιδί έχει σφίξει όλες τις αρθρώσεις. Υποφέρουν από πόνο στην πλάτη, οστεοχόνδρωση, γόνατα. Επιπλέον, όπως όλοι όσοι έχουν μειωμένη ανταλλαγή δώρων-λαβών, έχουν δυσκολία στην αναπνοή.

Παρεμπιπτόντως, ένα άτομο μπορεί να γίνει Χαμένο παιδί ακόμη και σε μεγαλύτερη ηλικία - για παράδειγμα, εκείνες οι γυναίκες που κάθονται για τρία έως πέντε χρόνια με παιδιά. Οι σύζυγοι είναι πολύ ενθαρρυντικοί για κάποιο διάστημα να αφοσιωθούν πλήρως στο σπίτι και μετά αρχίζουν να εκνευρίζονται. Επειδή, επιστρέφοντας από τη δουλειά, ακούνε από το κουτί τη φωνή του Χαμένου Παιδιού: "Λοιπόν, μίλα μου!", Και όχι "Μου μιλάς!". Και αυτό είναι ήδη διάλογος.

Η ικανότητα διαλόγου με τον κόσμο απουσία επικοινωνίας χάνεται μετά από κάποιο χρονικό διάστημα.

Συνιστάται: