2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Όταν εργάζονται με εφήβους που βρίσκονται στη διαδικασία επιλογής ενός τρόπου ζωής, οι ψυχολόγοι αντιμετωπίζουν συχνά ένα τέτοιο πρόβλημα όπως η άρνηση των γονέων για τις επιθυμίες του παιδιού και η συνεχής πίεση πάνω του. Μπορεί να υπάρχουν πολλές επιλογές, αλλά τώρα μιλάω για την επιλογή μιας ειδικότητας και, ως εκ τούτου, για το μέλλον μου (τουλάχιστον το πλησιέστερο). Κατά τη διάρκεια των διαβουλεύσεων, αυτό το ζήτημα τίθεται συχνά, αλλά αποφάσισα να το γράψω αφού τρεις συνεχόμενοι πελάτες διαμαρτυρήθηκαν για την έλλειψη υποστήριξης από τους γονείς τους.
Οι γονείς, μερικές φορές, αναλαμβάνουν πάρα πολλά, ισχυριζόμενοι ότι «ξέρω καλύτερα», «και ποιος θα γίνεις» κ.λπ. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτή είναι η εκδήλωση του προβλήματος των γονέων. Ας τα δούμε με παραδείγματα.
1. "Η ημιτελής δουλειά μας"
Η Άννα ήθελε να γίνει γιατρός από μικρός. Αλλά όταν μεγάλωσε - δεν τα κατάφερε - έμεινε έγκυος πολύ νωρίς, έμεινε χωρίς την κατάλληλη εκπαίδευση και με ένα ανεκπλήρωτο όνειρο. Όταν η κόρη της Άννας μεγάλωσε και ήθελε να γίνει αρχιτέκτονας, η Άννα (έχοντας γονική δύναμη και εξουσία) άρχισε να ασκεί πίεση στην κόρη της με κάθε δυνατό τρόπο, πράγματι χειραγωγώντας την, αναγκάζοντάς την να πάει στην ιατρική.
2. "Πάντα ήθελα να …"
Ένα παράδειγμα από την κατηγορία "γεννηθήκατε και ήξερα ήδη πού θα σπουδάσετε". Ο πατέρας ήθελε να δει τον γιο του ως δικηγόρο. Θεμελιωδώς. Για εισαγωγή - Αγγλικά από την ηλικία των τριών ετών, συνεχής εμπλοκή στη δουλειά του πατέρα κλπ. Ο γονέας έχει χτίσει ένα ιδανικό μέλλον για τον εαυτό του, στο οποίο δεν υπάρχει περιθώριο αυτοδιάθεσης για το παιδί του.
3. "Ποιος από εσάς είναι ψυχολόγος / δικηγόρος / προγραμματιστής …"
Συνεχής εστίαση στις ελλείψεις του παιδιού ως στοιχείο χειραγώγησης. Μια πολύ χαμηλή και τραυματική υποδοχή για ένα παιδί. Τέτοιοι γονείς πρέπει να υπενθυμίζονται ότι όταν επέλεξαν οι ίδιοι ένα επάγγελμα, είχαν περίπου τις ίδιες γνώσεις και δεξιότητες με το παιδί τους. Διδάχθηκαν ακριβώς με τον ίδιο τρόπο στο ινστιτούτο όλα όσα θα διδαχθούν τα παιδιά τους.
4. "Σε επιδίωξη κέρδους"
Η συζήτηση για το «μειονέκτημα» του επιλεγμένου επαγγέλματος γίνεται συχνά μοχλός πίεσης. Ωστόσο, οι γονείς θα πρέπει να σκεφτούν αν είναι διατεθειμένοι να θυσιάσουν την ευτυχία και την ικανοποίηση του παιδιού τους για το απατηλό «κέρδος» για το οποίο γίνεται λόγος. Μετά από όλα, εάν δεν ενδιαφέρεται για την επιχείρηση στην οποία ασχολείται, τότε τίθεται το ερώτημα σχετικά με την επιτυχία ενός ατόμου στο επάγγελμα.
5. "Ανοικτή χειραγώγηση"
«Αν πας εκεί, δεν σου μιλάω πια / δεν θα σε υποστηρίξω». Πίσω από τέτοιες λέξεις κρύβεται ο γονικός φόβος ότι θα χάσουν τον έλεγχο του παιδιού. Είναι δύσκολο για έναν γονέα να παραδεχτεί ότι έχει μεγαλώσει, μπορεί και θα ενεργήσει με τον τρόπο του. Ο ενήλικας δεν είναι έτοιμος να αφήσει το παιδί έξω από τη φωλιά. Για έναν γονέα, είναι ακόμα ένα μικρό παιδί που χρειάζεται προστασία και καθοδήγηση. Στην πραγματικότητα, το μόνο που χρειάζεται ένα παιδί σε μια τέτοια στιγμή είναι η υποστήριξη.
Αυτά είναι τα πιο εντυπωσιακά παραδείγματα για το πώς οι ενήλικες επιβάλλουν την άποψή τους στα παιδιά. Στην πραγματικότητα, προσπαθώντας να αναπληρώσουν αυτό που κάποτε χάθηκε ή χάθηκε, οι γονείς τραυματίζουν, «σπάνε» τα παιδιά. Αυτό συνεπάγεται ένα ευρύ φάσμα προβλημάτων, συμπεριλαμβανομένων των ψυχολογικών. Πρέπει λοιπόν οι γονείς να σκεφτούν αν το κάνουν αυτό για τον εαυτό τους ή για χάρη του παιδιού; Γιατί προσπαθούν τόσο πολύ να τον κερδίσουν στο πλευρό τους; Γιατί δεν προσέχουν καθόλου τις επιθυμίες του παιδιού;
Η έλλειψη υποστήριξης από τους πιο κοντινούς του ανθρώπους κάνει τον κόσμο γύρω του τρομακτικό και μοναχικό. Το μόνο που απαιτείται από τον γονέα τη στιγμή της αυτοδιάθεσης του παιδιού είναι η επιβεβαίωση ότι εάν παραπατήσει, κάνει λάθος επιλογή, τότε ένα αγαπημένο πρόσωπο θα είναι πάντα εκεί, υποστήριξη και βοήθεια.
Συνιστάται:
Υπόμνημα στους γονείς "Χαρακτηριστικά της εφηβείας". Συστάσεις για τους γονείς
Η εφηβεία θεωρείται παραδοσιακά η πιο δύσκολη εκπαιδευτική ηλικία. Οι δυσκολίες αυτής της ηλικίας συνδέονται σε μεγάλο βαθμό με την εφηβεία ως αιτία διαφόρων ψυχοφυσιολογικών και ψυχικών ανωμαλιών. Κατά τη διάρκεια της ταχείας ανάπτυξης και της φυσιολογικής αναδιάρθρωσης του σώματος, οι έφηβοι μπορεί να βιώσουν άγχος, αυξημένη διέγερση και μειωμένη αυτοεκτίμηση.
«Σας έχω άσχημα νέα: η αγάπη για τα παιδιά δεν υπάρχει ως τέτοια». Πώς οι γονείς ακρωτηριάζουν τα παιδιά τους
«Η νεολαία πήγε στραβά», γκρινιάζει η παλαιότερη γενιά. Αν προχωρήσουμε από αυτό το μήνυμα, δημιουργείται η εντύπωση ότι, όπου κι αν κοιτάξουμε, περιτριγυριζόμαστε από θηλυκούς άνδρες, «ανθρώπους της πληροφορικής» που σκύβουν στον εικονικό τους κόσμο, χειραφετημένες υστερίες και κορίτσια που ονειρεύονται μόνο πώς να παντρευτούν γρήγορα μια πλούσια «ζάχαρη» πατερούλης"
Γονείς και παιδιά: Ποιοι πρέπει να μεγαλώσουν; (μέρος Ι, για παιδιά)
Υπάρχουν γονείς και υπάρχουν τα παιδιά τους. Μέχρι κάποια στιγμή, τα παιδιά χαίρονται να λαμβάνουν προσοχή, ακόμη και υπερβολή και φροντίδα από τους γονείς τους, ακόμα κι αν αυτή η προσοχή και φροντίδα περιορίζει έντονα την ελευθερία τους - τα παιδιά, κατ 'αρχήν, είναι τόσο άνετα, το κυριότερο είναι ότι είναι εκεί.
Σχολείο. Εξετάσεις. Επιλογή επαγγέλματος
Ασκήσεις που βοηθούν στην αντιμετώπιση αγχωτικών καταστάσεων (ειδικά σε εξετάσεις και εξετάσεις) Για να κυριαρχήσετε στις συναισθηματικές σας καταστάσεις: 1. Προσπαθήστε να φανταστείτε πολύ καθαρά, με όλες τις λεπτομέρειες, αυτό που νιώθετε, βιώνετε όταν είστε εντελώς ήρεμοι και τι - όταν είστε πολύ τεταμένοι.
Γιατί είναι σημαντικό για τα παιδιά όταν γελούν οι γονείς ή πώς να μάθουν στα παιδιά να αυτοσχεδιάζουν
Σχεδόν όλοι έχουν έναν φίλο που λέει το ίδιο αστείο κάθε φορά και γελάει πιο δυνατά. Είναι μεγάλη δουλειά για εκείνον να σε κάνει να γελάς με κάτι άλλο εκτός από αυτό το ανέκδοτο. Or, όταν επικοινωνείτε μαζί του, συζητάτε μόνο πραγματικά γεγονότα από τη ζωή του.
