Γέννηση του Εαυτού

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Γέννηση του Εαυτού

Τι είναι ο Εαυτός και πώς σχηματίζεται;

Κάτω από τον Εαυτό είναι συνηθισμένο να κατανοούμε την προσωπικότητα ενός ατόμου, είναι ως ενωτικός σύνδεσμος μεταξύ του συνειδητού και του ασυνείδητου τμήματος της ψυχής. Ο εαυτός, σύμφωνα με τον Jung, είναι το αρχέτυπο της ολότητας, ένα είδος συμβόλου της πληρότητας και της ενότητας της προσωπικότητας.

Κάθε άτομο γεννιέται με μια μοναδική γενετική κληρονομιά και έχει μια «ιδιοσυγκρασία», αλλά το σύνολο αυτών των «πρώτων» υλικών που παίρνουμε μαζί μας από τη μήτρα της μητέρας δεν είναι ο Εαυτός. Όλα αυτά πρέπει να περιμένουν τη δεύτερη, δηλαδή την ψυχολογική γέννηση μιας συγκεκριμένης οντότητας, την οποία με την πάροδο του χρόνου κάθε άτομο θα ονομάσει «εγώ», κόψαμε την πεποίθηση ότι το πρόσωπο από το οποίο προέρχεται αυτό το βλέμμα είναι κάπως μέρος του εαυτού μας. το πρώτο υποτυπώδες «εγώ». Σε ηλικία 2 έως 4 μηνών, το μωρό συνηθίζει όλο και περισσότερο έναν ειδικό φροντιστή, αναγνωρίζοντας μέσα του το άτομο που το ταΐζει, το παρηγορεί και το καταπρανει. Εμφανίζεται ένα "αναγνωριστικό χαμόγελο", που προορίζεται για ένα συγκεκριμένο άτομο, αυτός ο παράγοντας θεωρείται η αρχή του ψυχολογικού σταδίου της λεγόμενης "συμβιωτικής σύντηξης". Η αίσθηση του μωρού για τον Εαυτό συγχωνεύεται με την αίσθηση του άλλου που νοιάζεται και ο υπόλοιπος κόσμος γίνεται εντελώς ασήμαντος. Μετά από μερικούς μήνες, το μωρό αρχίζει να "εκκολάπτεται" σταδιακά από το συμβιωτικό του αυγό, μελετώντας άλλους ανθρώπους, παρατηρώντας τις διαφορές τους από τη Μητέρα. Στην ηλικία των 7-10 μηνών, το μωρό είναι ήδη σε θέση να απομακρυνθεί από τη Μητέρα, σέρνεται, παίρνει όρθια θέση, χρησιμοποιώντας την ως στήριγμα. Το βλέμμα αρχίζει να περιπλανιέται στον περιβάλλοντα κόσμο, προς την εξερεύνησή του Ηλικία 10-12 μηνών - το μωρό αρχίζει να περπατά και ξεκινά το στάδιο του «τεράστιου πλεονασμού», το οποίο διαρκεί έως 16-18 μηνών. Το μωρό γίνεται όλο και πιο γεμάτο από τις δραστηριότητές του, ξεχνώντας μερικές φορές την παρουσία της μητέρας του. Στη συνέχεια, εντελώς απροσδόκητα, φαίνεται ότι τελειώνει ο ατμός του και επιστρέφει σε αυτήν, για «ανεφοδιασμό». Εάν σε τέτοιες περιπτώσεις δεν καταφέρει να το βρει, η συμπεριφορά του αλλάζει - μπορεί να ηρεμήσει για να χάσει το ενδιαφέρον για αυτό που περιβάλλει αναλυτές πιστεύουν ότι σε τέτοιες περιπτώσεις το παιδί αποσύρεται στον εαυτό του, προσπαθώντας να βρει την εικόνα της Μητέρας μέσα του. Μόνο μετά την επανένωση με τη Μητέρα συνεχίζει με ενθουσιασμό την εξερεύνηση του κόσμου. Είναι ακόμα ο Ένας, και αυτή η περίσταση εξακολουθεί να είναι πολύ σημαντική για την ανάπτυξη της αυτοπεποίθησής του. Σε αυτό το στάδιο, το παιδί δεν είναι ακόμη σε θέση να αντιμετωπίσει τα συναισθήματά του μόνο του. Η εσωτερική του ζωή εξακολουθεί να χαρακτηρίζεται από την παρουσία της Μητέρας μαζί με ψυχολογική συγχώνευση μαζί της, η οποία του επιτρέπει να αντεπεξέλθει τόσο σε έντονη χαρά και ενθουσιασμό λόγω των ανακαλύψεών του, όσο και με τις απογοητεύσεις που σχετίζονται με το γεγονός ότι είναι μικρός και ευάλωτος σε αυτόν τον τεράστιο κόσμο.

Μελέτες στον εγκέφαλο των μωρών έδειξαν ότι κατά τη διάρκεια δύο κρίσιμων σταδίων ανάπτυξης:-10-12 μηνών και του δεύτερου 16-18 μηνών, η ανάπτυξη των περιοχών του εγκεφάλου που ρυθμίζουν τα συναισθήματα σχετίζεται άμεσα με τη ζωή του παιδιού. Στην πραγματικότητα, μία από τις πολλές λειτουργίες είναι να μάθει να αντιμετωπίζει τα συναισθήματά του. αυτή η ικανότητα είναι απαραίτητη για τον διαχωρισμό της αίσθησης του Εαυτού, δηλαδή του αυτόνομου «εγώ». Μια ευαίσθητη μητέρα αυξάνει τη διάθεση του παιδιού της και βοηθά στη μείωση της έντασης των συναισθημάτων ενός υπερβολικά ενθουσιασμένου ή αναστατωμένου μωρού, αλλά την ίδια στιγμή που ξέρει πότε θα του επιτρέψει να βιώσει κάποια υπερένταση, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη της δικής του συναισθηματικής συγκράτησης.

10-18 μήνες - η στάση απέναντι στη Μητέρα αλλάζει αισθητά. Εάν η μητέρα έδειξε αρκετή χαρά και ενδιαφέρον στο στάδιο της συμβιωτικής σύντηξης, τότε το παιδί αποκτά την ευκαιρία να χωρίσει από αυτήν.

Πρώτα απ 'όλα, η μητέρα αποδεικνύεται ότι είναι νταντά και συνεργάτης σε παιχνίδια για το παιδί, αλλά στους επόμενους 6 μήνες γίνεται «όχι -όχι» για εκείνον - δηλαδή, ένα άτομο που, με τις απαγορεύσεις της, τον κάνει να νιώσει το «κρύο ντους» της κοινωνικοποίησης. αρχίζει σταδιακά να υποχωρεί σε «καταστάσεις ελαφράς κατάθλιψης», κάτι που είναι φυσιολογικό και εκτελεί μια πολύ σημαντική λειτουργία - συμβάλλει στην περαιτέρω ανάπτυξη της περιοχής του εγκεφάλου που ελέγχει τη διατήρηση της ενέργειας και τον περιορισμό των συναισθημάτων. Το παιδί μαθαίνει να εξομαλύνει την ένταση των δυσάρεστων συναισθημάτων, καταφεύγοντας όλο και λιγότερο στη βοήθεια των άλλων. Κάθε νέα δεξιότητα συμβάλλει στην ανάπτυξη της αυτοπεποίθησής του και του επιτρέπει να κάνει το επόμενο βήμα, πλησιάζοντας την αυτονομία του.

Κατά την προετοιμασία των παιδιών για ζωή, η κοινωνικοποίηση στοχεύει στον περιορισμό της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς απογοητεύοντας αυτό που φέρνει ευχαρίστηση. Για να αναγκάσετε ένα παιδί να εγκαταλείψει την ευχαρίστηση, είναι απαραίτητο να του προκαλέσετε ένα έντονο συναίσθημα ντροπής, το οποίο είναι γι 'αυτόν μια προδοσία από την άποψη της ψευδαίσθησής του για μια τέλεια ένωση με τη Μητέρα. Από εδώ και πέρα, ένα αγαπημένο πρόσωπο μπορεί να προκαλέσει ένα αίσθημα ντροπής, ένα παιδί μπορεί να αισθάνεται κενό και πληγωμένο. Αυτός ο τραυματισμός είναι πολύ σημαντικός και διδακτικός. Καθιστά δυνατή την κατανόηση ότι η μητέρα είναι ένα ξεχωριστό άτομο και ότι η θέση του παιδιού δεν θα είναι πάντα στην κορυφή. Ωστόσο, αυτός ο τραυματισμός πρέπει να αντιμετωπιστεί με πολύ λεπτότητα. Η ντροπή είναι ένα πολύ δύσκολο συναίσθημα για ένα μωρό και για να το αντιμετωπίσει, ένα παιδί χρειάζεται έναν ανοιχτό, ανταποκρινόμενο και συναισθηματικά προσβάσιμο ενήλικα κοντά. Αυτή τη στιγμή, το παιδί χρειάζεται ένα απαλό βλέμμα, ζεστές πινελιές και καλά λόγια. Αυτό είναι πολύ σημαντικό για τον υγιή σχηματισμό της αίσθησης του Εαυτού. Το παιδί καταλαβαίνει έτσι ότι μπορούν να βιώσουν δυσάρεστα συναισθήματα, που παρά τις απογοητεύσεις που μπορεί να εμπιστευτεί. Εάν αυτό δεν συμβεί, τότε το παιδί έχει την αίσθηση ότι οι ανάγκες και τα συναισθήματά του είναι ντροπιαστικά και ο ίδιος είναι κακός. Η επαρκής υποστήριξη ενηλίκων είναι απαραίτητη εδώ.

Η θετική πλευρά της ντροπής είναι ότι αναστέλλει τον φυσικό εγωισμό που ανθίζει αυτή τη στιγμή και επιτρέπει στο παιδί να έχει μια μεγάλη εμπειρία αλληλεπίδρασης με τους άλλους. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν ότι είναι σημαντικά και μοναδικά, αλλά όχι περισσότερο από οποιοδήποτε άλλο άτομο. Μικρές δόσεις ντροπής, ακολουθούμενες από παρηγοριά, βοηθούν τα παιδιά να μετατρέψουν τα μεγαλεπήβολα συναισθήματά τους σε μια πιο ρεαλιστική εικόνα του εαυτού τους.

Σε ηλικία περίπου 18 μηνών, η μητέρα και το μωρό δεν μπορούν πλέον να λειτουργούν πολύ και αποτελεσματικά ως συμβιωτικό «Εμείς». Η ψευδαίσθηση της παντοδυναμίας της Μητέρας σταδιακά εξαφανίζεται. Ταυτόχρονα, μέχρι την ηλικία των 3 ετών, το εξαιρετικά Το ενεργητικό παιδί συνειδητοποιεί όλο και περισσότερο την ευπάθειά του και ανησυχεί για το πού βρίσκεται η μητέρα. και αισθάνεται άγχος όταν την αφήνει. Παρουσία του, απαιτεί να μοιραστεί τα πάντα μαζί του. Αυτό το στάδιο ονομάζεται αποκατάσταση θερμών σχέσεων. το τελευταίο στάδιο της διαδικασίας χωρισμού-εξατομίκευσης. Η παρουσία θυμού και οργής κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αντικατοπτρίζει την αγανάκτηση του παιδιού, την αυξανόμενη επίγνωση του για την πραγματική του θέση στον κόσμο και την απώλεια ελέγχου επί της μητέρας του, που κάποτε ήταν μέρος του, σαν πρόσωπο ή χέρια, Στο τέλος αυτού του σταδίου, ένα υγιές παιδί εμφανίζεται με μια ρεαλιστική αίσθηση του Εαυτού και επίγνωση της αυτονομίας των άλλων.

Τα πρώτα 2-3 χρόνια της ζωής είναι μια περίοδος ναρκισσισμού, όταν η προσωπική κουκούλα του παιδιού δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως και στερείται επίγνωσης της ετερότητας των άλλων. Το καθήκον των γονέων είναι να δείξουν και να τηρήσουν τα όρια που δεν βλέπει το παιδί και να τους μάθουν να ζουν ειρηνικά με τους άλλους. Εάν αυτό δεν συμβεί, μπορεί να είμαστε κολλημένοι στο στάδιο του παιδικού ναρκισσισμού. Είναι η απουσία μιας πλήρους διαδικασίας χωρισμού-εξατομίκευσης που οδηγεί στην εμφάνιση μιας ναρκισσιστικής προσωπικότητας.

Αλλά αυτό είναι ήδη ένα ξεχωριστό και μεγάλης κλίμακας θέμα, για το οποίο μπορείτε να μιλήσετε πολύ.

Οι γονείς αναμφίβολα επηρεάζουν την ανάπτυξη του δικού τους παιδιού και θέλω να πιστεύω ότι από αυτή την άποψη, οι άνθρωποι που θα γίνουν γονείς θα είναι ενημερωμένοι και επιτυχημένοι.