2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
ΜΕΘΟΔΟΣ ΤΡΕΙΣ ΒΗΜΑΤΩΝ
Αν θέλετε κάτι από ένα παιδί, δεν χρειάζεται να το βάλετε σε παραγγελίες ή απαιτήσεις. Υπάρχει ένας πολύ καλός τρόπος για να παρακινήσετε το παιδί σας να ενεργήσει προς την κατεύθυνση που υποδεικνύετε.
Βήμα 1 - περιγράψτε την κατάσταση
Πείτε εν συντομία στο παιδί σας γιατί του ζητάτε να κάνει κάτι. Έτσι, τραβάτε την προσοχή του παιδιού, δείχνετε σεβασμό, εξηγώντας το αίτημά σας και δίνετε νέες πληροφορίες.
«Τα παπούτσια σας λερώνουν το κάθισμα».
Βήμα 2 - χρησιμοποιήστε ευγενικές λέξεις
Χρησιμοποιήστε όποιες ευγενικές λέξεις προτιμάτε για να συνοδεύσετε αιτήματα. Λέγοντας ευγενικά λόγια στο παιδί, δείχνετε τη φιλική σας στάση και απευθύνεστε στο παιδί θετικά συναισθήματα, ακόμη και ΠΡΙΝ ΔΗΛΩΣΕΤΕ ΤΟ ΑΙΤΗΣΗ ΣΑΣ.
"Σε παρακαλώ να είσαι ευγενικός κλπ."
Βήμα 3 - δηλώστε την ουσία του αιτήματος
Μετά από προκαταρκτική προετοιμασία, δηλώστε την ουσία του αιτήματός σας. Μέχρι αυτή τη στιγμή, το παιδί έχει ήδη καταλάβει γιατί του ζητείται να κάνει αυτό ή αυτό. Και είναι ήδη σε φιλική διάθεση, χάρη στην ευγένειά σας.
«Πάρε τα πόδια σου από το κάθισμα».
Η ακολουθία των βημάτων πρέπει να είναι ακριβώς αυτή, αυτό καθιστά τη μέθοδο αποτελεσματική.
Εξασκηθείτε σε αυτόν τον τρόπο υποβολής αιτήματος με τα ακόλουθα παραδείγματα:
- Το παιδί σπρώχνει την τραπεζαρία ενώ τρώει
- Το παιδί ακούει μουσική πολύ δυνατά
- Το παιδί ανέβηκε στο περβάζι
2. ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΠΕΝΤΕ ΛΕΠΤΑ
Είναι δύσκολο για τα παιδιά να απομακρυνθούν αμέσως από κάποια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. Ωστόσο, η ζωή μας είναι διατεταγμένη με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι ωστόσο απαραίτητο να ξεφύγουμε. Για να μετριάσετε την κατάσταση, ενημερώστε το παιδί εκ των προτέρων τι θα απαιτηθεί από αυτόν σύντομα. Για παράδειγμα, όταν σχεδιάζετε να ετοιμαστείτε για βόλτα ή να ετοιμαστείτε για ύπνο, πείτε στο παιδί σας 5 λεπτά νωρίτερα ότι σύντομα θα χρειαστεί να κάνετε κάποια ενέργεια διακόπτοντας το παιχνίδι. Χρονόμετρα ή κλεψύδρα μπορούν να χρησιμοποιηθούν με μικρά παιδιά που δεν γνωρίζουν την ώρα από το ρολόι. Η κίνηση της άμμου δίνει στο μωρό μια πραγματική ιδέα για τον χρόνο που περνά και η εισβολή σας στη δραστηριότητά του θα είναι πιο προβλέψιμη για εκείνον. Η λήψη των ΤΕΛΕΥΤΑΙΩΝ ΠΕΝΤΕ ΛΕΠΤΩΝ μπορεί να σας βοηθήσει με τις καθημερινές σας ρουτίνες, ακολουθώντας μια ρουτίνα.
3. Η ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ
Απαγορεύοντας κάτι σε ένα παιδί, είναι πιθανό να προκαλέσετε την αντίστασή του. Το παιδί εκφράζεται εν δράσει, για αυτόν δράση, η δραστηριότητα είναι η ίδια η ζωή. Το να λες «μην κάνεις» είναι το ίδιο με το να λες σε ένα παιδί - «μην είσαι». Συχνά απλά δεν μπορεί να εκπληρώσει τη συνταγή σας, συγχωρεί τον εαυτό του στις τρέχουσες δραστηριότητες.
Από την άλλη πλευρά, εάν, ωστόσο, το παιδί σας υπακούσει και διακόψει την ανεπιθύμητη ενέργεια, τότε δεν είναι γνωστό τι θα κάνει αντί αυτής της ενέργειας και αν η συμπεριφορά του θα είναι καλύτερη από πριν. Ακόμα πιο ανεπιθύμητη συμπεριφορά μπορεί να αντικαταστήσει την ανεπιθύμητη συμπεριφορά και αυτό θα απαιτήσει επίσης γονική παρέμβαση.
Για να μην μετατρέψετε την επικοινωνία μεταξύ του παιδιού και του γονέα σε μια σειρά παρατηρήσεων, χρησιμοποιήστε την ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ μέθοδο.
Όταν απαγορεύετε σε ένα παιδί να κάνει κάτι, δώστε του εντολή να κάνει κάτι.
«Μην ζωγραφίζεις στον τοίχο, μπορείς να ζωγραφίσεις εδώ σε ένα κομμάτι χαρτί».
«Μην φωνάζεις στο σπίτι, μπορείς να φωνάζεις στον κήπο».
Πώς θα χρησιμοποιούσατε αυτήν τη μέθοδο στις ακόλουθες περιπτώσεις:
- Το παιδί βγάζει πολιτιστικές φυτεύσεις στο εξοχικό του
- Το παιδί σπεύδει θορυβωδώς γύρω από το διαμέρισμα
- Τα παιδιά ξεκίνησαν ένα παιχνίδι και ρίχνουν βαριά παιχνίδια, κινδυνεύοντας να διακόψουν τα πάντα στο σπίτι.
Είναι σημαντικό η συνταγή σας να είναι, στην πραγματικότητα, κοντά στη δράση του παιδιού που σκοπεύετε να περιορίσετε.
3. ΑΠΑΙΤΗΣΗ
Αυτή η απλή και φιλική προς το περιβάλλον μέθοδος είναι πολύ κοντά στην ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ μέθοδο.
Αντί να απαγορεύσετε κάτι στο παιδί, δώστε του εντολή να ενεργήσει με συγκεκριμένο τρόπο. Σε αυτή την περίπτωση, απλά χαμηλώνετε την απαγόρευση και αφήνετε την απαίτηση για το παιδί.
Η απαγόρευση διακόπτει τη δραστηριότητα και η απαίτηση ορίζει αυτή τη δραστηριότητα, αλλά προς μια συγκεκριμένη κατεύθυνση. Για ένα παιδί, το δεύτερο είναι προτιμότερο, καταλαβαίνει ακριβώς τι θέλουν από αυτόν, αλλά ταυτόχρονα δεν ακούει την απαγόρευση, η οποία πάντα θέτει ένα άτομο για κάποιο είδος υπεράσπισης της ανεξαρτησίας του.
"Μην φωνάζεις" (απαγόρευση, διακοπή δραστηριότητας) - "Μίλα με μικρή φωνή" (συνταγή)
"Μην βιάζεστε εδώ" (απαγόρευση, διακοπή δραστηριότητας) - "Μπορείτε να περπατήσετε μόνο εδώ" (απαίτηση)
"Μην αποσπάτε την προσοχή από την εργασία" (απαγόρευση, διακοπή δραστηριότητας) - "Εστίαση σε αυτό που κάνετε" (συνταγή)
Εξασκηθείτε χρησιμοποιώντας τη μέθοδο χρησιμοποιώντας τα ακόλουθα παραδείγματα:
- Μην κάνετε θόρυβο (απαγόρευση) -…. (ιατρική συνταγή)
- Μην πηγαίνετε όλη μέρα με πιτζάμες (απαγόρευση) -…. (ιατρική συνταγή)
- Μην τολμήσεις να χτυπήσεις την αδερφή σου (απαγόρευση) -…. (ιατρική συνταγή)
- Μην απλώνετε χυλό στο τραπέζι (απαγόρευση) -…. (ιατρική συνταγή)
Οι απαιτήσεις θα πρέπει να διατυπώνονται όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένα, είναι δύσκολο για ένα παιδί να συμμορφωθεί με οδηγίες όπως "συμπεριφέρεσαι μόνος σου" ή "κάθισε στο τραπέζι σαν άνθρωπος!"
Όλες οι προτεινόμενες μέθοδοι θα σας βοηθήσουν στην καθημερινή επικοινωνία με τα παιδιά, εάν τα χρησιμοποιείτε αρκετά συχνά, μην τα αφήνετε ως έσχατη λύση, όταν έχουν ήδη δοκιμαστεί πιο αγενείς μέθοδοι.
Συνιστάται:
Πώς να αποφασίσετε για μια αλλαγή στη ζωή; 8 πιθανοί τρόποι για να βοηθήσετε τον εαυτό σας
Πόσες υπέροχες γυναίκες είναι γύρω, οι οποίες είναι: έξυπνες και όμορφες και αθλήτριες και μέλη του Κομσομόλ. Γυναίκες που μεγάλωσαν τα παιδιά τους, δημιούργησαν τη δική τους υπέροχη εστία, έμαθαν να ζουν σε μια ευτυχισμένη συνεργασία ή σε μια υπέροχη απομόνωση και τελικά βρήκαν μια ιδέα για τη δική τους ανάπτυξη και … τρομοκρατήθηκαν από το δικό τους πρωτοφανές θάρρος
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Ξεπερνώντας τη δυσαρέσκεια. Αποδεδειγμένοι τρόποι εξπρές
Η δυσαρέσκεια προκύπτει όταν αισθανόμαστε ότι μας έχουν αντιμετωπίσει άδικα, σε αντίθεση με τις προσδοκίες μας, τις αξίες μας. Αυτό το αρνητικό συναίσθημα μας παραλύει προσωρινά, αφαιρώντας την ψυχική δύναμη και ηρεμία. Η εργασία με μακροπρόθεσμα παράπονα που παρασύρονται από την παιδική ηλικία ή βαθιά παράπονα που έχουν προκαλέσει ανεπανόρθωτη βλάβη στην ψυχή είναι δύσκολη και απαιτεί την παρέμβαση ειδικού.
Εάν το παιδί σας εκφοβίζεται στο σχολείο. Τι πρέπει να κάνει ένας γονιός για τη διοίκηση του σχολείου
Αλλαγή κλήσης. Η Κάτια φεύγει από την τάξη, οι συμμαθητές της την προσπερνούν στο κατώφλι, αγγίζοντας τον ώμο της, φωνάζοντας: "Η Κάτια είναι χοντρή αγελάδα!" Την επόμενη μέρα, στην τάξη, ένα σμήνος παιδιών έρχεται κοντά της, ένα από αυτά λέει:
Πώς μπορείτε να ενθαρρύνετε το αγαπημένο σας πρόσωπο να ζητήσει βοήθεια για PTSD
Υπάρχουν τουλάχιστον τρεις λόγοι για τους οποίους τα άτομα που υποφέρουν από τις συνέπειες μιας τραυματικής κατάστασης δεν αναζητούν έγκαιρη επαγγελματική βοήθεια: - οδυνηρές αναμνήσεις - φόβος ανωμαλίας - δυσπιστία στη δυνατότητα ανάκαμψης Πρώτος λόγος υπαγορεύεται από τα συμπτώματα του ίδιου του PTSD - είναι μια σταθερή απόσυρση από αυτό που θυμίζει τραυματικό γεγονός.
