2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Τα σύγχρονα παιδιά γεννιούνται και μεγαλώνουν σε σπίτια όπου ο υπολογιστής είναι τόσο φυσικός όσο το ψυγείο. Οι γονείς συχνά καυχιούνται για το πόσο επιδέξια το 3χρονο παιδί τους μπορεί να χτυπήσει τα κλειδιά. Πολλοί είναι χαρούμενοι που το παιδί τους, που έχει ενηλικιωθεί, δεν κάνει παρέα στους δρόμους, αλλά κάθεται ήρεμα στο σπίτι, «σπουδάζει» στον υπολογιστή. Τα άσχημα νέα είναι ότι οι ενήλικες μερικές φορές δεν γνωρίζουν τι πληροφορίες παίρνει το παιδί τους από τον υπολογιστή (ή μάλλον, από το Διαδίκτυο). Ούτε υποθέτουν ότι ο υπολογιστής αρχίζει τελικά να αντικαθιστά βιβλία, φίλους και χόμπι και γονείς, ειδικά αν τα τελευταία δουλεύουν πολύ.
Όταν οι γονείς επιτρέπουν σε ένα μικρό παιδί να χρησιμοποιεί υπολογιστή, επιλέγουν διάφορα εκπαιδευτικά προγράμματα και κινούμενα σχέδια γι 'αυτόν. Υπάρχουν πολλά παρόμοια προϊόντα τώρα. Υπάρχουν εκπαιδευτικά προγράμματα για παιδιά κάτω του 1 έτους και προσφέρονται κινούμενα σχέδια ακόμη και από 3 μηνών. Τα κουτάβια και οι γάμπες τραγουδούν τραγούδια, δείχνουν γεωμετρικά σχήματα. Μπορείτε να χρωματίσετε εικόνες, να μετρήσετε, να μάθετε γράμματα και ξένες λέξεις. Σε έναν υπολογιστή, οι πληροφορίες παρουσιάζονται δυναμικά, πολύχρωμα, χρησιμοποιούνται κινούμενα σχέδια, υπάρχει αντίκτυπο στο χρώμα και τον ήχο, εμπλέκονται πολλοί συσχετιστικοί σύνδεσμοι. Όλα αυτά διεγείρουν την κινητικότητα της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας, αναπτύσσουν προσοχή και ακρίβεια. Οι γονείς είναι χαρούμενοι, μπορεί να μην αισθάνονται ένοχοι που έβαλαν το παιδί τους στον υπολογιστή, απελευθερώνοντας χρόνο «για τον εαυτό τους», αλλά, αντίθετα, καυχιούνται για τις επιτυχίες του παιδιού τους στην παιδική χαρά. Ωστόσο, σύμφωνα με τις συστάσεις της ΠΟΥ (Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας) Έως 2 ετών, ένα παιδί δεν πρέπει να παρακολουθεί τηλεόραση / σε οθόνη υπολογιστή. Δεν θα έπρεπε. Καθόλου. Καθόλου. Αυτό είναι επιβλαβές για την υγεία και την ανάπτυξή του.
Μέχρι 2 ετών, ένα παιδί πρέπει να σέρνεται, να τρέχει, να πέφτει και να μάθει να συντονίζει τις κινήσεις, να αρπάζει και να τραβά τα πάντα στο στόμα του, να μετατοπίζεται, να ρίχνει, να αποσυναρμολογείται. Ο πρωταρχικός ρόλος στην ανάπτυξή του παίζεται από την αφή και την κίνηση. Εάν ένα παιδί κοιτάζει παγωμένο την οθόνη - ακόμα και έναν υπολογιστή, ακόμη και μια τηλεόραση, ανεξάρτητα από τα υπέροχα εκπαιδευτικά προγράμματα / κινούμενα σχέδια που υπάρχουν εκεί, δεν αναπτύσσεται.
Έως 6 ετών, ένα παιδί πρέπει να μελετά στον υπολογιστή όχι περισσότερο από 20 λεπτά την ημέρα και συνιστάται να κάνει 1-2 διαλείμματα. Δηλαδή, να μην συμπεριλάβουμε πολλά επεισόδια του "Masha and the Bear" στη σειρά, αλλά μετά από κάθε επεισόδιο να σταματήσουμε, να συζητήσουμε τι είδε με το παιδί, να αναζητήσουμε το ηθικό της ιστορίας. Έτσι, δεν θα αφήσετε το παιδί να βυθιστεί σε έκσταση, αλλά θα το συνηθίσετε επίσης στη λογική σκέψη, στην ικανότητα εξαγωγής συμπερασμάτων.
Οι νεότεροι μαθητές 6-8 ετών μπορούν να βρίσκονται μπροστά στην οθόνη για 30-40 λεπτά. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά μπορούν ήδη να χρησιμοποιήσουν τον υπολογιστή όχι για ψυχαγωγία, αλλά για να εκτελέσουν διάφορες εργασίες.
Από 9-10 ετών, ο χρόνος μπορεί να αυξηθεί σε μιάμιση ώρα την ημέρα (φυσικά, χωρίς να ξεχνάμε τα διαλείμματα).
Πώς σχηματίζεται ο «εθισμός στον υπολογιστή»; Με τον καιρό, οι γονείς αρχίζουν να παρατηρούν ότι το παιδί και ο υπολογιστής στην οικογένειά τους έχουν γίνει αχώριστοι. Το παιδί κοιτάζει συνεχώς την οθόνη. Τι κάνει εκεί; Παίζει παιχνίδια, γράφει ένα blog, παρακολουθεί κινούμενα σχέδια, επικοινωνεί με φίλους, δημιουργεί βίντεο κλιπ … Ποτέ όμως δεν γνωρίζετε ενδιαφέρουσες δραστηριότητες σε έναν υπολογιστή που είναι συνδεδεμένος στο Διαδίκτυο! Όταν εργάζεστε σε υπολογιστή, η προσοχή ενός ατόμου είναι τόσο έντονα συγκεντρωμένη στη δράση που λαμβάνει χώρα στην οθόνη, ώστε να δημιουργείται ένα είδος έκστασης και να χάνεται η αίσθηση του πραγματικού χρόνου. Υπάρχει πρόβλημα "παγώματος στον υπολογιστή" όταν το παιδί δεν μπορεί να απομακρυνθεί από την οθόνη για αρκετές ώρες. Με τη συχνή επανάληψη τέτοιων καταστάσεων, υπάρχει απειλή εθισμού στον υπολογιστή.
Εάν χρησιμοποιούνται παιχνίδια χαμηλής ποιότητας, τα σχέδια των οποίων περιλαμβάνουν μόνο κυνηγητά και δολοφονίες, όπου οι άνθρωποι παίζουν το ρόλο των θυμάτων, τότε το ψυχολογικό εμπόδιο σε τέτοιες ενέργειες μπορεί να μειωθεί απότομα. Υπάρχει εικονική ευθύνη στον εικονικό κόσμο. Όταν τέτοια παιχνίδια χρησιμοποιούνται συχνά και για μεγάλο χρονικό διάστημα, μια τέτοια στάση απέναντι στη βία γίνεται ασυνείδητη και μπορεί να μειώσει δραστικά την ευθύνη του παιδιού να διαπράξει κάποιο είδος αδικίας στον πραγματικό κόσμο.
Πρόβλημα επικοινωνίας. Για φυσιολογική πνευματική και κοινωνική ανάπτυξη, ένα παιδί χρειάζεται εμπειρία στην επικοινωνία με ανθρώπους, αυτή είναι η βάση για την κατανόηση των άλλων ανθρώπων, του εαυτού του, της θέσης του στον κόσμο και του ίδιου του κόσμου. Η επικοινωνία πρέπει να είναι αρκετά μεγάλη και ποικίλη. Η επικοινωνία είναι στον ψυχισμό αυτό που είναι η τροφή στο σώμα. Όλοι γνωρίζουμε ότι το σώμα χρειάζεται λίπη, πρωτεΐνες, υδατάνθρακες, βιταμίνες και μέταλλα για φυσιολογική ανάπτυξη. Η ψυχή πρέπει να επικοινωνεί με άτομα διαφορετικού φύλου και ηλικίας, διαφορετικών κοινωνικών ομάδων και εθνικοτήτων. Πόσες θερμίδες και βιταμίνες θα πάρει ένας πεινασμένος βλέποντας μια «νόστιμη» τηλεοπτική εκπομπή; Ο ψυχισμός ενός παιδιού του οποίου ο μόνος φίλος είναι ένας υπολογιστής βρίσκεται στην ίδια θέση.
Περισσότερα για την ιατρική πλευρά. Η βλάβη στη σωματική υγεία ενός παιδιού, καθώς και ενός ενήλικα, προκαλείται από τη μη τήρηση βασικών κανόνων - αυτή είναι η διάρκεια της εργασίας και η στάση κατά την οποία ένα άτομο κάθεται στην οθόνη. Με συχνή και παρατεταμένη εργασία στον υπολογιστή, η στάση του σώματος επιδεινώνεται, η όραση μειώνεται. Εμφανίζεται υπερκόπωση και με ώρες εργασίας και εξάντληση του νευρικού συστήματος. Προκειμένου να αποφευχθούν αυτές οι αρνητικές συνέπειες, είναι απαραίτητο να κάνετε διαλείμματα 10-15 λεπτών κάθε 45 λεπτά (για μαθητές λυκείου και ενήλικες) και για τους μικρότερους μαθητές, η εργασία στον υπολογιστή δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 30-40 λεπτά.
Εν κατακλείδι, μπορούμε να πούμε τα εξής: όπως οι γονείς ενδιαφέρονται για την ποιότητα και την επαρκή ποσότητα τροφής για το παιδί, πρέπει να φροντίζουν για την ποιότητα και την ποσότητα των «προϊόντων υπολογιστών» που καταναλώνει το παιδί, αποφεύγοντας τη χρήση χαμηλών -παιχνίδια ποιότητας και παρακολούθηση του χρόνου που περνά το παιδί στον υπολογιστή. Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί παρασύρεται πολύ από παιχνίδια στον υπολογιστή, στρέψτε την προσοχή του σε άλλες δραστηριότητες (χορός, αθλήματα), προσπαθήστε να περάσετε περισσότερο χρόνο στην επικοινωνία με το παιδί και έτσι θα είναι ενδιαφέρον για εσάς μαζί.
Ένας υπολογιστής δεν θα βλάψει ένα παιδί με μια λογική προσέγγιση. Εάν ένας μαθητής έχει έναν υπολογιστή, θα μάθει σταδιακά να τον χρησιμοποιεί, να κατανοεί τις αρχές της εργασίας. Perhapsσως το παιδί θα δημιουργήσει δημιουργικά έργα μόνο του και στο μέλλον αυτές οι δεξιότητες θα του φανούν χρήσιμες ή θα γίνουν μέρος του επαγγέλματος.
Συνιστάται:
Μοιραστείτε ένα όνειρο με ένα παιδί - σίγουρο όφελος ή ζημιά; Ας δώσουμε το λόγο στην επιστήμη
Η συζήτηση σχετικά με τον ύπνο μαζί δεν μειώνεται - είναι σωστό ή όχι. Έτσι, ο διάσημος παιδίατρος Yevgeny Komarovsky ισχυρίζεται ότι δεν μπορεί να υπάρξει οριστική απάντηση σε αυτήν την ερώτηση, επειδή η κύρια λειτουργία του ύπνου είναι η ξεκούραση.
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Svetlana Royz: Εάν ένα παιδί δεν είναι επικεφαλής του σχολείου, δεν είναι ασφαλές για εκεί
Πηγή: life.pravda.com.ua Μια συνέντευξη με τη Σβετλάνα είναι μια βαθιά επανεξέταση των ιδεών σχετικά με την ανατροφή και την εκπαιδευτική διαδικασία, μια επίγνωση των λαθών, απαντήσεις ακόμη και σε ερωτήσεις που δεν τίθενται. Είναι σαν να βλέπεις ξαφνικά μια ολόκληρη εικόνα από τους παλιότερα διασκορπισμένους γρίφους.
Ποιον να σώσει: ένα παιδί από μια μητέρα ή μια μητέρα από ένα παιδί
Ιδανική Μητέρα Μια πολύ καλή μαμά θυσιάζεται και βάζει πρώτο το παιδί της. Ξεχνάει εντελώς τη ζωή και τις ανάγκες του. Πιέσεις αγανάκτησης και ερεθισμού, γιατί οι καλές μητέρες δεν θυμώνουν με τα δικά τους παιδιά. Αυτό είναι το πλήθος των κακών μητέρων.
Πίστη στα ωροσκόπια - βλάβη ή όφελος
Πίστεψε στα ωροσκόπια δεν θεωρείται κατακριτέο. Επιπλέον, αυτό το φαινόμενο διαδίδεται ευρέως από τις τηλεοπτικές οθόνες, στο Διαδίκτυο. Όλη η χώρα γνωρίζει ότι γιορτάζει όχι μόνο το νέο έτος, αλλά το έτος του γουρουνιού, ότι η Alla Pugacheva είναι Κριός σύμφωνα με το ζώδιο και οι πιο ακριβείς προβλέψεις και προβλέψεις κατά την ημερομηνία γέννησης δίνονται από τον Pavel Globa.
