Τεχνική εργασίας με το IAC "Child - The Mirror Of The Family"

Πίνακας περιεχομένων:

Βίντεο: Τεχνική εργασίας με το IAC "Child - The Mirror Of The Family"

Βίντεο: Τεχνική εργασίας με το IAC
Βίντεο: Πλεκουμε με βελονακι: Τουρκικη Πλεξη (GR) 2024, Απρίλιος
Τεχνική εργασίας με το IAC "Child - The Mirror Of The Family"
Τεχνική εργασίας με το IAC "Child - The Mirror Of The Family"
Anonim

Τεχνική εργασίας με το IAC "Child - the mirror of the family"

Ποιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν στην εργασία: ψυχολόγοι σε προσχολικά ιδρύματα, σχολικοί ψυχολόγοι, ψυχολόγοι οικογένειας, παιδοψυχολόγοι, ψυχολόγοι υπηρεσιών υποστήριξης ανάδοχων οικογενειών.

Παραδείγματα αιτημάτων πελατών: το παιδί δεν συμπεριφέρεται σωστά, το παιδί δεν σπουδάζει καλά, το παιδί έχει πρόβλημα στον ύπνο, τα παιδιά είναι συχνά άρρωστα κ.λπ.

Αυτή η τεχνική λειτουργεί για να αποκαλύψει ένα σύμπτωμα όταν η κακή συμπεριφορά ή ασθένεια ενός παιδιού, για παράδειγμα, είναι σύμπτωμα ασυνείδητων προβλημάτων στην οικογένεια ή κάτι που κρύβεται ή κρύβεται.

Συχνά συμβαίνει όταν ένας ψυχολόγος λέει στους γονείς ότι οι δυσκολίες ενός παιδιού είναι σαν να αντικατοπτρίζουν αυτό που συμβαίνει στην οικογένειά τους στο σπίτι, οι γονείς δεν πιστεύουν, δεν ακούν ειδικό, είναι δύσκολο για αυτούς να το αποδεχτούν. Τελικά, στην πραγματικότητα, αποδεικνύεται ότι δεν είναι το παιδί που είναι «άρρωστο» και ότι δεν χρειάζεται «επισκευή» ή «θεραπεία», όπως πιστεύουν ορισμένοι γονείς. Είναι απαραίτητο να συνεργαστούμε με τους γονείς και με την οικογένεια στο σύνολό της, με αυτό το πραγματικό σύμπτωμα που πυροδότησε τον μηχανισμό της «κακίας» στο παιδί.

Πρέπει να προστεθεί ότι δεν συμβαίνει πάντα ένα παιδί να είναι άρρωστο ή να μη σπουδάζει καλά γιατί κάτι δεν πάει καλά στην οικογένεια. Μερικές φορές «μια μπανάνα είναι απλώς μια μπανάνα» και δεν χρειάζεται να αναζητήσετε διπλό νόημα. Μιλάμε για συνέπεια, για τη σταθερότητα της εκδήλωσης ενός συμπτώματος σε μια κατάσταση συχνά επαναλαμβανόμενων παρόμοιων συμβάντων.

Καταστρώματα στη δουλειά: "From the Chest of the Past", "ON", "Subpersonalities", "Anima", "Tan doo" (or "Family Stories" deck), "Soul Lessons".

Περιγραφή διάταξης:

  1. «Από το στήθος του παρελθόντος»: / Πώς αισθάνεται το παιδί στην οικογένειά μας; Ανοίξτε, συζητήστε. Ρωτήστε τους γονείς σας αν αυτό είναι παρόμοιο με αυτό που συμβαίνει στην πραγματική ζωή. Εάν η απάντηση είναι "όχι, δεν είναι καθόλου" κ.λπ., συχνά, αυτό δείχνει άρνηση του προβλήματος στην οικογένεια κ.λπ.
  2. Από την "Υποπροσωπικότητα" (για την αντρική φιγούρα στην οικογένεια): / Η εικόνα του πατέρα στην οικογένεια για το παιδί / με την όψη προς τα κάτω 1 κάρτα. Ανοίξτε, συζητήστε.
  3. Από το Anima (για μια γυναικεία φιγούρα σε μια οικογένεια): / Η εικόνα μιας μητέρας σε μια οικογένεια για ένα παιδί / με την όψη προς τα κάτω 1 κάρτα. Ανοίξτε, συζητήστε.
  4. Από Tan doo: / Οικογενειακές σχέσεις. Πώς τα βλέπει το παιδί; / Μπροστά προς τα κάτω 1 κάρτα. Ανοίξτε, συζητήστε.
  5. Από τα "Μαθήματα της ψυχής" και "OH - Words": / Τι θέλει να πει το παιδί με το σύμπτωμά του; / Μπροστά προς τα κάτω, 1 κάρτα από κάθε κατάστρωμα. Ανοίξτε, συζητήστε.
  6. Από το "OH-image": / Τι πρέπει να γίνει για την επίλυση του προβλήματος; / Σε κλειστή κάρτα, 1 κάρτα για κάθε γονέα. Ανοίξτε, συζητήστε.
  7. Από το «Στήθος του παρελθόντος»: / Πώς θα νιώσει το παιδί όταν λυθεί το πρόβλημα; / Μπροστά προς τα κάτω 1 κάρτα. Ανοίξτε, συζητήστε.

Συνιστάται: