Δεξιότητα ή εισαγωγή

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Υπάρχει πολύς δρόμος για την ανατροφή - όταν δίνουμε στο παιδί γνώσεις και αναπτύσσουμε δεξιότητες.

Και ένας σύντομος δρόμος - απαγορεύσεις, οδηγίες, απαιτήσεις …

- πρέπει να είσαι καλός

- πρέπει να υπακούσεις

- πρέπει να είσαι ευγενικός, ευγενικός, έξυπνος, χαρούμενος …

- δεν μπορείς να είσαι άπληστος, θυμωμένος, να βρίζεις …

Η ικανότητα διαμορφώνεται, ενσταλάσσεται, μέσω ασκήσεων, εκπαίδευσης, μέσω της κατανόησης του νοήματος των πράξεών τους. Κάθε δεξιότητα ωριμάζει στον ψυχισμό του παιδιού σαν καλλιεργημένο φυτό και απαιτεί ιδιαίτερη προσοχή και φροντίδα.

Είναι δεξιότητες που δημιουργούν χαρακτηριστικά προσωπικότητας: ένα έξυπνο άτομο είναι ικανό να σκέφτεται, ένα ευγενικό άτομο είναι σε θέση να διαχειριστεί την επιθετικότητά του, ένα αξιόπιστο άτομο εκπαιδεύεται στην ευθύνη.

Το introject είναι μια επιβαλλόμενη πεποίθηση ή στάση που μπαίνει στον ψυχισμό, δεν χωνεύεται από την ψυχή και δεν γίνεται αποδεκτή κριτικά. Μια τέτοια εισαγωγή μπορεί να γίνει μια εξωγήινη επιθυμία του παιδιού, την οποία αντιλαμβάνεται ως δική του. Οι ψεύτικες επιθυμίες οδηγούν σε δυσαρέσκεια και δυστυχία.

Ένα παιδί γεμάτο εισαγωγικά - χάνει τη σχέση με τον εαυτό του, με τις ανάγκες του. ζει από την ιδέα «πρέπει». Οι συνέπειες μιας τέτοιας ανατροφής μπορεί να είναι διαφορετικές, και η κατάθλιψη, οι νευρώσεις και οι εθισμοί. Γιατί ένα άτομο που δεν αισθάνεται τις ανάγκες του δεν θα μπορεί να ικανοποιήσει τον εαυτό του και θα νιώσει δυσαρεστημένος. Θα χρησιμοποιήσει κάποια υποκατάστατα για την ικανοποίηση.

Ένα παιδί που έχει καλά διαμορφωμένες δεξιότητες απαραίτητες για την ηλικία του - προσαρμόζεται πιο εύκολα στον κόσμο γύρω του, είναι σε θέση να είναι επιτυχές στην κοινωνική ζωή, στην επικοινωνία, στη μάθηση. Θα είναι σε θέση να πάρει αυτό που χρειάζεται για ικανοποίηση και ευτυχία.

Μια περίπτωση από την πρακτική: ένα κορίτσι μιλάει πολύ για το πώς αγαπά τον μικρό της αδερφό, πόσο διασκεδαστικό είναι να παίζει μαζί του, είναι έτοιμη να του τα δώσει όλα … χαμογελώντας πολύ τεντωμένα, σαν να θέλει να πει κάτι αλλού.

Το "Πρέπει να αγαπάς τον αδελφό σου" είναι ένα εισαγωγικό

Ένα παιδί δεν είναι σε θέση να αφομοιώσει μια τέτοια γενικευμένη πληροφορία.

Ως στάση, μια τέτοια εισαγωγή παρεμβαίνει στην υπεράσπιση των ορίων (λέγοντας ένα σταθερό και ήρεμο «όχι», ακόμη και σε έναν μικρό αδελφό), μαθαίνοντας να είσαι ευγενικός και γενναιόδωρος στην πραγματικότητα πώς μπορείς να το κάνεις), νιώσε τις επιθυμίες σου (όταν θέλετε να παίξετε και όταν θέλετε να ασχοληθείτε με την επιχείρησή σας). Θα είναι δύσκολο για ένα τέτοιο κορίτσι αργότερα να καταλάβει τι είναι αγάπη, πώς να αγαπήσει με έξυπνη αγάπη και να μην εθιστεί.

Για να νιώσετε σίγουροι και επιτυχημένοι σε διαφορετικούς τομείς της ζωής, πρέπει να αναπτύξετε ένα συγκεκριμένο σύνολο δεξιοτήτων σε κάθε τομέα. Είναι καλό όταν αυτές οι δεξιότητες αναπτύσσονται εγκαίρως.

Για να επικοινωνήσετε με ανθρώπους, οι ακόλουθες δεξιότητες θα είναι χρήσιμες: εκφράστε τις σκέψεις σας, ακούστε προσεκτικά, αντιληφθείτε κριτικά τις πληροφορίες. Σε νεαρή ηλικία, η βάση της επικοινωνίας τίθεται και στην εφηβεία, υπάρχει μια εντατική ανάπτυξη διαφόρων στυλ και μορφών επικοινωνίας.

Προκειμένου να δημιουργηθούν στενές σχέσεις: ενσυναίσθηση, η ικανότητα να μιλάμε για προβλήματα, συναισθήματα, να εκφράζουμε συναισθήματα, να μοιραζόμαστε ιδέες. Για εκπαιδευτικές δραστηριότητες: η ικανότητα συγκέντρωσης, ανάλυσης, λήψης σημειώσεων, σύνοψης πληροφοριών, καθώς και εθελοντικών δεξιοτήτων. Ένα παιδί σε ηλικία 5-6 ετών (τρυφερή ηλικία) αρχίζει να κυριαρχεί στον ψυχικό κόσμο: τον κόσμο των συναισθημάτων και των σχέσεων. Αυτή είναι η πιο σημαντική ηλικία για την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης.

Δεξιότητες που είναι απαραίτητες για μια επιτυχημένη δραστηριότητα: αφοσίωση, ικανότητα μάθησης, εργασία με πληροφορίες, αποδοχή αποτυχίας. Τέτοιες δεξιότητες διαμορφώνονται στην ηλικία του δημοτικού σχολείου.

Ένα παιδί μπορεί να αποκτήσει αυτές τις δεξιότητες σε μια οικογένεια: να διαβάζει μοντέλα γονέων, να μιμείται τους γονείς, να σχηματίζει με τη βοήθεια ενός γονέα (όταν ένας ενήλικας παρέχει υποστήριξη σε κάθε στάδιο σχηματισμού δεξιοτήτων), να μαθαίνει μέσω του παιχνιδιού.

"Πρέπει να μάθεις να είσαι επιτυχημένος", "Για να είσαι ενδιαφέρων στην επικοινωνία, πρέπει να διαβάζεις πολύ" - αυτά είναι εισαγωγικά.

"Ας καθίσουμε να δούμε τι σας ζητήθηκε; …Ω! Ενδιαφέρων! … Πότε και πώς θα το κάνετε; Πώς μπορώ να σε βοηθήσω? "," Σας είναι δύσκολο να καθίσετε σε ένα μέρος; Μπορείτε να κάνετε διαλείμματα. η επιχείρησή μας »- αυτό μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε το παιδί σας να αναπτύξει δεξιότητες.

Μπορούμε να κάνουμε ερωτήσεις, να μιλήσουμε για τις δυσκολίες μας και πώς τις αντιμετωπίσαμε, να ρίξουμε επιλογές, να ακούσουμε προσεκτικά, να προτρέψουμε.

Απαγορεύσεις, απαιτήσεις απαιτούνται και στην εκπαίδευση. Αλλά δεν πρέπει να υπάρχουν πολλά από αυτά και δεν πρέπει να αντικαθιστούν την επικοινωνία με το παιδί, την υποστήριξη και τη συνεργασία.