Γιατί το παιδί μου εξακολουθεί να μιλάει άσχημα ή δεν μιλάει καθόλου

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Με ποια αιτήματα οι γονείς έρχονται πιο συχνά σε μένα ως νευροψυχολόγος;

Συχνά αυτό είναι ένα ερώτημα "γιατί το παιδί μου εξακολουθεί να μιλάει άσχημα ή δεν μιλάει καθόλου;"

Στην αρχή, πολλές μητέρες και πατέρες πιστεύουν ότι η ανάπτυξη της ομιλίας είναι λίγο καθυστερημένη, αλλά στη συνέχεια στην ηλικία των 3 ετών το παιδί αρχίζει να κρούει τον κώδωνα του κινδύνου. Και μπορούν να γίνουν απόλυτα κατανοητά, επειδή ο λόγος και η ανάπτυξή του είναι ένας έντονος δείκτης για το πώς αναπτύσσεται ο εγκέφαλος του παιδιού, καθώς και για ανώτερες νοητικές λειτουργίες.

Είναι σαφές όταν το μωρό έχει ιστορικό τυχόν διαταραχών του κεντρικού νευρικού συστήματος (υποξία, τραυματική εγκεφαλική βλάβη, αιματώματα κ.λπ.). Πώς μπορώ όμως να απαντήσω στην ερώτηση των γονέων «γιατί το παιδί μου δεν μιλάει;» Εάν η υγεία του παιδιού είναι εντάξει;

Στην αρχή της άσκησής μου, δυσκολεύτηκα πολύ να απαντήσω σε μια τέτοια ερώτηση. Πήρα και εξέτασα το παιδί.

Στη ρεσεψιόν, ένα αγόρι, 3 ετών, Κόλια (τα ονόματα έχουν αλλάξει για λόγους εμπιστευτικότητας). Το παιδί είναι καλά προσανατολισμένο στον τόπο και τον χώρο, είναι πολύ έξυπνο, οι μεγάλες και λεπτές κινητικές δεξιότητες έχουν αναπτυχθεί καλά, είναι κινητό, αλλά δεν υπάρχει υπερκινητικότητα, είναι ανοιχτό για επικοινωνία μαζί μου. Αλλά αυτό είναι μόνο εκτός από τη λέξη "BBC" δεν μπορεί να εκφράσει τίποτα.

Or άλλο αγόρι Στέπα, 3 ετών. Ένα πολύ ζωντανό αγόρι, περίεργο, επίσης γρήγορο, θέλει πολύ να επικοινωνήσει, αλλά εκτός από τη νοηματική γλώσσα δεν μπορεί να εκφράσει τίποτα. Γιατί δεν μιλάει;

Φυσικά, πολλοί γιατροί θα πουν ότι δεν υπάρχουν απολύτως υγιείς άνθρωποι, υπάρχουν υποεξεταζόμενοι. Φυσικά, για να καθυστερήσει η ομιλία στην ανάπτυξή της, πιθανότατα κατά την ενδομήτρια ανάπτυξη ή κατά τον τοκετό ή ακόμα και όταν … υπήρχαν κάποιοι παράγοντες που επηρέασαν αρνητικά την ανάπτυξη κέντρων στο κεφάλι του παιδιού, αφού είναι σιωπηλός. Αλλά ποιος θα τα βρει τώρα, ποιος μπορεί να εξηγήσει..; Και είναι σημαντικό για ένα παιδί να αρχίσει να μιλάει τώρα, επειδή ο ίδιος υποφέρει από το γεγονός ότι θέλει να πει τόσα πολλά, αλλά δεν λειτουργεί …

Όπως είπα νωρίτερα, σε τέτοιες περιπτώσεις, απλώς παίρνω το μωρό για νευροδιαγνωστικά και στη συνέχεια για νευροδιόρθωση - τα αναπτυξιακά μαθήματα δεν έχουν εμποδίσει κανέναν ακόμη.

Λατρεύω τη νευροψυχολογία γιατί βοηθά όχι τόσο ποσοτικά όσο ποιοτικά στην εξέλιξη ενός παιδιού.

Και κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, παρατηρώ ότι ο Κόλια, σε εκείνες τις στιγμές που σήκωσα τη φωνή μου, λέγοντας με ενθουσιασμό ένα παραμύθι ή ιστορία, αντί για ενδιαφέρον, διαβάζονταν τρόμος στα μάτια του. Το άγχος παρατηρήθηκε πριν από τις εργασίες, όπου απαιτούνταν απότομες κινήσεις των χεριών και των ποδιών. Και έθαβε συνεχώς φωτεινά παιχνίδια σε ένα ειδικό sandbox, προτιμώντας να παίζει μόνο με αυτοκίνητα παιχνιδιών. Οι Guesses άρχισαν σταδιακά να με επισκέπτονται. Μίλησα με τη μητέρα του για τυχόν σοβαρές αγχωτικές καταστάσεις κατά την περίοδο που ο Κόλια ήταν ακόμα πολύ νέος.

Για να είμαι ειλικρινής, πολλοί γονείς αντιμετωπίζουν αντίσταση ή «αποσύρονται στον εαυτό τους» μετά από τέτοιες ερωτήσεις, αλλά είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουν για να βοηθήσουν το παιδί τους. Αποδείχθηκε ότι όταν ο Kolya ήταν μόλις 1 ετών, οι γονείς του περνούσαν μια δύσκολη κρίση και η ένταση κυριαρχούσε συνεχώς στο σπίτι. Το παιδί άκουγε συνεχώς τη μητέρα του να ουρλιάζει και να κλαίει, είδε τον πατέρα του να χτυπάει την πόρτα. Η μαμά ήταν σε απόγνωση, κάποια στιγμή έσπασε και το μωρό.

Το αγόρι Στυόπα υπέστη επίσης το διαζύγιο των γονιών του σε βρεφική ηλικία. Ευτυχώς, η μητέρα μου μπόρεσε να αντιμετωπίσει τα συναισθήματά της, δεν τα έζησε με το παιδί. Οι γονείς χώρισαν αθόρυβα. Αλλά επειδή η μητέρα μου έπρεπε να ζήσει κάπως, έπρεπε να κερδίσει χρήματα, η Στέπα έπρεπε στους 1, 3 μήνες. πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο. Και παρόλο που το νηπιαγωγείο ήταν ιδιωτικό, δεν ήταν τυχερός με τον δάσκαλο. Με φόντο μια ήρεμη και ισορροπημένη μητέρα, ο θορυβώδης και οξύθυμος δάσκαλος φαινόταν απλώς ένα τέρας.

Στη γλώσσα των προτύπων ανάπτυξης του νευρικού συστήματος του παιδιού, μπορεί κανείς να το θέσει έτσι: ένας εύθραυστος και ανώριμος εγκέφαλος έζησε ένα τεράστιο ρεύμα εντελώς «μη παιδικών» συναισθημάτων. Τα συναισθήματα και τα συναισθήματα, αν είναι αρνητικά (φόβος, άγχος, θλίψη, θυμός), εξαντλούν σοβαρά τους πόρους του παιδιού. Επομένως, σε μια συγκεκριμένη στιγμή δεν υπάρχει αρκετή δύναμη για την ανάπτυξη των απαραίτητων κέντρων του εγκεφαλικού φλοιού (στην περίπτωσή μας, τα κέντρα που είναι υπεύθυνα για την ανάπτυξη του λόγου). Επομένως, τώρα το παιδί και των δύο μητέρων μιλά άσχημα.

Και στη γλώσσα των λεπτότητας της ανάπτυξης της ψυχής ενός παιδιού, θα το έλεγα έτσι: αυτή τη στιγμή (από τη γέννηση έως το 1, 5 ετών), τα παιδιά αναπτύσσουν μια βασική εμπιστοσύνη ή δυσπιστία για τον κόσμο γύρω τους. Και αν αυτή τη στιγμή ο κόσμος του "δίνει" συνεχώς μια σειρά αρνητικών εμπειριών, αν η ίδια η μαμά είναι σε συνεχή αγωνία, τότε πώς μπορείτε να εμπιστευτείτε αυτόν τον κόσμο; Και αν δεν τον εμπιστεύομαι, γιατί να του μιλήσω;

Τα αγόρια υποβλήθηκαν σε μια νευροψυχολογική διόρθωση και οι μητέρες μου και εγώ βρισκόμασταν σε συνεχή διάλογο, συζητώντας πώς τώρα, με τη συμπεριφορά και τα συναισθήματά τους, μπορούν να «φωτίσουν» ή να βοηθήσουν τα αγόρια τους να ξεχάσουν το άγχος που επηρέασε τόσο έντονα την ανάπτυξή τους. Άλλωστε, κανείς δεν είναι απαλλαγμένος από το διαζύγιο και τις δύσκολες συνθήκες ζωής. Κάθε μαμά έχει δικαίωμα στα συναισθήματά της. Αλλά όταν μια μητέρα είναι σε θέση να καταλάβει τα πάντα και έχει την επιθυμία να βοηθήσει το παιδί της, σίγουρα θα τα καταφέρει.

Μετά την πορεία της νευροδιόρθωσης, δεν είδαμε ξανά τη Στέπα, αλλά ήμουν ήδη χαρούμενος που μέχρι το τέλος της τάξης άρχισε σταδιακά να προφέρει τις λέξεις.

Συναντηθήκαμε με τον Κόλια ακριβώς ένα χρόνο αργότερα. Χάρηκα πολύ που τον είδα και… τον άκουσα! Στο τέλος της πορείας μας, άρχισε να λέει μόνο μερικές νέες λέξεις. Αλλά ένα χρόνο αργότερα άκουσα ήδη ολόκληρες προτάσεις.

Αυτό δείχνει ότι τα συναισθήματα και τα συναισθήματα που βιώνουν τα παιδιά μας μπορούν να επηρεάσουν άμεσα την ανάπτυξη σε οργανικό επίπεδο. Φυσική δραστηριότητα, σωστή διατροφή, πρόγραμμα και περίπατοι - όλα αυτά είναι το κλειδί για την πλήρη ανάπτυξη του σώματος του παιδιού. Μην μειώνετε όμως τον παράγοντα του συνοδευτικού συναισθηματικού υπόβαθρου στο οποίο μεγαλώνει το παιδί.

Φυσικά, κανείς δεν είναι απαλλαγμένος από λάθη, ως γονείς, δεν θα μπορούμε πάντα να «απλώνουμε άχυρο». Αλλά αν τα μάτια και η καρδιά μας παραμείνουν ανοιχτά, εάν, εκτός από τις συνήθεις ανησυχίες των ενηλίκων, είμαστε ακόμα σε θέση να δούμε τις πληγές της ψυχής ενός παιδιού, μπορούμε να αλλάξουμε πολλά στην τύχη των παιδιών μας!

Προσωπικά, πιστεύω ότι σχεδόν κάθε παιδί που, για την ηλικία του, εξακολουθεί να μιλάει άσχημα ή δεν μιλά καθόλου, είναι ικανό να αναπτύξει λόγο, αν το βοηθήσετε σε αυτό εγκαίρως!