«Παιδικά ψυχοσωματικά». Ας αφήσουμε τη μαμά ήσυχη

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Στην εποχή της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου, οι σύγχρονες μητέρες δεν μπορούν να ζηλευτούν. Υπάρχουν τόσες πολλές πληροφορίες που είναι απλά εξωπραγματικό να παραμείνεις μητέρα που δεν βλάπτει και ψυχολογικά τραύματα στο παιδί. Ο θηλασμός για περισσότερο από ένα χρόνο είναι ευτυχισμένος · το να ταΐζεις με ένα μείγμα είναι εγωιστής. Κοιμόμαστε με ένα παιδί - σεξοπαθολογία, αφήνουμε ένα σε μια κούνια - στέρηση, πηγαίνω στη δουλειά - τραυματισμός, κάθεμαι με ένα παιδί στο σπίτι - μειωμένη κοινωνικοποίηση, μεταφορά σε κύκλους - υπερβολική πίεση, μη συμμετοχή σε κύκλους - αύξηση καταναλωτή … Και αυτό θα ήταν αστείο αν δεν ήταν τόσο λυπηρό. Η μαμά δεν είχε χρόνο να επιβιώσει και να ξανασκεφτεί όλα τα άρθρα για την ψυχολογία της ανάπτυξης και της εκπαίδευσης - και εδώ υπάρχει μια καινοτομία στο περιτύλιγμα μιας κοινής αλήθειας. Εάν ένα παιδί αρρωστήσει, μόνο η μητέρα μπορεί να είναι ένοχη - όχι άμεσα, τόσο έμμεσα, όχι σωματικά, τόσο ενεργητικά … Και πώς μπορείτε να διατηρήσετε τη λογική σας, να μην πέσετε σε κατάθλιψη και μετατραπεί σε αγχωτικό νευρωτικό;

Προτείνω να αφήσω τη μαμά ήσυχη και να καταλάβω προσεκτικά τι είναι πραγματικά το παιδί "ψυχοσωματικά".

Αρχικά, υποθέτω ότι ο "εκφοβισμός της μαμάς" ξεκίνησε από την εποχή που η δημοφιλής φόρμουλα "όλες οι ασθένειες από τον εγκέφαλο" ήρθε στο προσκήνιο στα άρθρα της λαϊκής ψυχολογίας. Αν γνωρίζουμε ότι στην καρδιά οποιασδήποτε ασθένειας υπάρχει κάποιο είδος ψυχολογικού προβλήματος, τότε πρέπει να το βρούμε. Αλλά όταν ξαφνικά αποδείχθηκε ότι το παιδί δεν ενδιαφέρεται για τις υλικές αξίες και την ευημερία, ότι το παιδί δεν βιώνει τέτοια κόπωση και περιορισμούς πόρων ως ενήλικας, δεν έχει προβλήματα σεξουαλικής φύσης κ.λπ. Λόγω της ηλικίας, το παιδί δεν είναι ακόμα πλεγμένο στην κοινωνική δομή τόσο ώστε να έχει όλα εκείνα τα κόμπλεξ και τις εμπειρίες που έχουν αποκτήσει οι ενήλικες με τα χρόνια, η κακή τύχη ανακαλύπτεται αμέσως - είτε η ερμηνεία των λόγων είναι λανθασμένη (αλλά δεν θέλω να το πιστέψω), είτε το πρόβλημα βρίσκεται στη μητέρα μου (πώς μπορώ να το εξηγήσω διαφορετικά;).

Ναί. Το παιδί εξαρτάται πραγματικά σε μεγάλο βαθμό από τη μητέρα, τη διάθεσή της, τη συμπεριφορά της, αντίστοιχα, κ.λπ. Το παιδί απορροφά μερικά από τα «προβλήματα» με το μητρικό γάλα, μέσω ορμονών. μέρος της έλλειψης πόρων και της αδυναμίας να δώσουν στο παιδί αυτό που πραγματικά χρειάζεται. μέρος του γεγονότος ότι το παιδί γίνεται όμηρος για να βγάλει κάποια προβλήματα, λόγω κόπωσης, άγνοιας, παρεξηγήσεων και λανθασμένων ερμηνειών κλπ. Και όταν πρόκειται για στηθάγχη, πονόλαιμα, ενούρηση κ.λπ., πολλά μπορούν να συζητηθούν, έλυσε και έκανε έκπτωση που δεν πρέπει όλοι να κατανοούν την ιατρική ή την ψυχολογία ισότιμα με τους ειδικούς. Αλλά το σύγχρονο πρόβλημα της κοινωνίας έγκειται στο γεγονός ότι η έμφαση από "όλες τις ασθένειες από τον εγκέφαλο" και "ασθένειες της παιδικής ηλικίας από τον εγκέφαλο των γονιών τους", έχει μετατοπιστεί σε μητέρες με ειδικά παιδιά. Στην καλύτερη περίπτωση, αυτό είναι κάρμα, μάθημα ή εμπειρία, στη χειρότερη περίπτωση, τιμωρία, ανταπόδοση και εργασία … Και τότε το να μένεις μακριά είναι απλά καταστροφικό. Επομένως, το πρώτο πράγμα που είναι σημαντικό να κατανοήσει για κάποιον που ενδιαφέρεται πραγματικά για τα «ψυχοσωματικά» και θέλει να δουλέψει πάνω του προς αυτή την κατεύθυνση είναι ότι ΟΧΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΕΓΚΕΦΑΛΟΥΣ. Και ούτε καν το 85%, όπως πολλοί γράφουν γι 'αυτό;)

Μερικές φορές οι ασθένειες είναι απλώς ασθένειες

Συμβαίνει το άγχος να μειώνει την ανοσία. Αλλά το άγχος δεν είναι μόνο μια ψυχική έννοια, αλλά και μια φυσική. Υποθερμία ή υπερθέρμανση, έντονο φως, θόρυβος, κραδασμοί, πόνος κ.λπ. - όλα αυτά είναι επίσης άγχος για το σώμα, και ακόμη περισσότερο για το παιδί. Επίσης, το άγχος δεν είναι συνώνυμο με το κακό (διαβάστε το distress and eustress), και εξαντλεί και αποδυναμώνει το σώμα, μπορεί να αναμένονται θετικά γεγονότα, εκπλήξεις κ.λπ.

Επιπλέον, εάν ένα παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο / σχολείο, κινδυνεύει συνεχώς από ιογενή ή βακτηριακή μόλυνση. Εάν υπάρχει ανεμοβλογιά στον κήπο, αν υπάρχει κοκκύτης στον κήπο, εάν κάποιο στικ σπέρνεται υπερβολικά στην κουζίνα, σκουλήκια, ψείρες κ.λπ. Αυτό δείχνει ότι η μητέρα του παιδιού έχει προβάλει τα ψυχολογικά της προβλήματα πάνω του; Αυτό σημαίνει ότι μόνο εκείνα τα παιδιά που έχουν δυσμενές ψυχολογικό κλίμα στην οικογένεια θα αρρωστήσουν;

Στην πρακτική μου να δουλεύω με αλλεργικές ασθένειες, υπήρχε μια περίπτωση μητέρας που αναζητούσε για πολύ καιρό τα «κρυμμένα παράπονα και αμφιλεγόμενα συναισθήματα» της σε σχέση με τον πατέρα ενός παιδιού με το οποίο είχε χωρίσει. Η σύνδεση ήταν προφανής, επειδή τα εξανθήματα στο σώμα της κοπέλας εμφανίστηκαν μετά από λίγο μετά τη συνάντηση με τον μπαμπά, αλλά τα συναισθήματα δεν βρέθηκαν, επειδή το διαζύγιο ήταν φιλικό. Η συνομιλία με τους γονείς δεν έδωσε καμία ένδειξη, αλλά η συνομιλία με το παιδί αποκάλυψε το γεγονός ότι ο πατέρας, όταν συναντήθηκε με την κόρη του, την τάισε απλά με σοκολάτα και έτσι ώστε η μητέρα να μην βρίζει, ήταν το μικρό τους μυστικό.

Απλώς πρέπει να αποδεχτείτε ως γεγονός ότι μερικές φορές οι ασθένειες είναι απλώς ασθένειες.

Μερικές φορές οι ασθένειες είναι αποτέλεσμα ψυχολογικών προβλημάτων στην οικογένεια

Διαφορετικές οικογένειες, διαφορετικές συνθήκες διαβίωσης, επίπεδο εισοδήματος, μόρφωση κ.λπ. Υπάρχουν οικογένειες που είναι "ελλιπείς" και υπάρχουν επίσης "υπερπληθυσμένες" οικογένειες, με παππούδες ή γιαγιάδες ή όταν πολλές οικογένειες ζουν στην ίδια περιοχή, π.χ. αδέλφια και αδελφές. Σε οικογένειες "υπερπλήρεις" τα παιδιά έχουν πάρα πολλά διαφορετικά μοντέλα και επιλογές για τη δημιουργία σχέσεων, δικαιωμάτων, ευθυνών, ελλιπή - αντίθετα. Συχνά, τόσο από την υπερβολική αφθονία όσο και από την έλλειψη αυτών των συνδέσεων, προκύπτουν συγκρούσεις. Κρυφά ή ρητά, βρίσκονται σχεδόν σε κάθε οικογένεια και μπορούν να επηρεάσουν την υγεία του παιδιού, άμεσα και έμμεσα. Τι είδους φάροι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να υποψιαστούν την ψυχοσωματική βάση ασθενειών στα παιδιά;

1. Η ηλικία του παιδιού κάτω των 3 ετών, ειδικά στην περίπτωση που το παιδί θηλάζει και περνά τον περισσότερο χρόνο του μόνο με έναν από τους γονείς (κηδεμόνες).

2. Οι ασθένειες εμφανίζονται σαν από το πουθενά, χωρίς πρόδρομους και κατάλληλες συνθήκες (αν δεν είναι σκουλήκια).

3. Οι ασθένειες τείνουν να επαναλαμβάνονται συνεχώς (μερικά παιδιά είναι συνεχώς άρρωστα με πονόλαιμο, άλλα με μέση ωτίτιδα κ.λπ.)

4. Οι ασθένειες περνούν εύκολα και πολύ γρήγορα, ή αντίστροφα, παρατεταμένα άσκοπα.

Όλα αυτά μπορεί να υποδηλώνουν μια ψυχοσωματική βάση για την εμφάνιση της νόσου, αλλά όχι απαραίτητα.

Για παράδειγμα, σε μια οικογένεια όπου απαγορεύεται στο παιδί να εμφανίζει αρνητικά συναισθήματα (κλάμα, ουρλιάζοντας, θυμωμένος κ.λπ.), η στηθάγχη μπορεί κάλλιστα να είναι ένας τρόπος να δείξει στους γονείς ότι η σιωπή, η δυσκολία στην αναπνοή και η δυσκολία στην κατάποση (το ίδιο συμβαίνει όταν ένα παιδί πρέπει να καταστείλει την «υστερία») κ.λπ. - αυτό δεν είναι φυσιολογικό, δεν πρέπει να είναι έτσι.

Ωστόσο, συμβαίνει ότι ένα παιδί πάσχει από πονόλαιμο σε μια οικογένεια στην οποία επιτρέπεται να δείξει τα συναισθήματά του και συνηθίζεται να συζητάμε και να μιλάμε για τα προβλήματά τους. Τότε αυτό υποδηλώνει ότι η περιοχή του λαιμού είναι απλώς ένα συνταγματικά αδύναμο σημείο στο σώμα, επομένως οποιαδήποτε κόπωση, υπερένταση κ.λπ. πρώτα απ 'όλα "κτύπησαν" εκεί.

Η ανάλυση μιας οικογενειακής περίπτωσης από ειδικό ψυχοσωματικό βοηθά στον προσδιορισμό του αν υπάρχει πράγματι ψυχολογική αιτία για την ασθένεια ή φυσιολογική αιτία.

Μερικές φορές οι ασθένειες προβάλλονται ασυνείδητα από το ίδιο το παιδί, για δευτερεύοντα οφέλη

Από την παιδική ηλικία, το παιδί μαθαίνει ότι στον άρρωστο παρέχονται ειδικά «οφέλη» με τη μορφή καλούδια, προσοχή, επιπλέον ύπνος και κινούμενα σχέδια κ.λπ.

Όσο μεγαλώνουν τα παιδιά, τόσο περισσότερο το δευτερεύον όφελος παίρνει το χαρακτήρα της αποφυγής - να μην πηγαίνει στη γιαγιά, να μην πηγαίνει στον κήπο, να παραλείπει ένα τεστ, να μεταθέτει τη δουλειά του σε κάποιον κ.λπ.

Όλες αυτές οι επιλογές εξαρτώνται ασθενώς από την ψυχολογική κατάσταση της μητέρας και ταυτόχρονα αναγνωρίζονται εύκολα και μπορούν να εξηγηθούν και να διορθωθούν σωστά από αυτήν.

Μερικές φορές οι ασθένειες είναι εκδήλωση αλεξιθυμίας ή αντίδραση σε ταμπού

Και αυτό δεν είναι τόσο εύκολο να αναγνωριστεί, αλλά είναι πολύ σημαντικό.

Λόγω του ανεπαρκούς λεξιλογίου, της αδυναμίας έκφρασης των συναισθημάτων τους με τη βοήθεια λέξεων και απλής στοιχειώδους παρεξήγησης των συνδέσεων και διαδικασιών του κόσμου των ενηλίκων, το παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του μέσω του σώματος.

Συνήθως, αυτά είναι θέματα "μη αναφερόμενα" ή "μυστικά", για παράδειγμα, το θέμα του θανάτου, το θέμα της απώλειας, το σεξ, το θέμα της βίας (ψυχολογική, σωματική, οικονομική κ.λπ.), κ.λπ. είναι αδύνατο να ασφαλιστούν από αυτό, και όπως δείχνει η πρακτική, υφίστανται την ίδια βία και παιδιά με τα οποία οι γονείς συζήτησαν τέτοια θέματα και παιδιά με τα οποία δεν πραγματοποιήθηκαν οι συνεντεύξεις … Αυτό συμβαίνει όχι μόνο με τα μεγαλύτερα παιδιά, αλλά και με τα μωρά. Η πρώτη είδηση ότι κάτι δεν πάει καλά μπορεί να είναι ξαφνικές αλλαγές στη συμπεριφορά, τις ακαδημαϊκές επιδόσεις, τους εφιάλτες, το ξενύχτι κ.λπ.

Μερικές φορές οι ασθένειες έρχονται στα παιδιά από γενιά σε γενιά

Από προγιαγιάδες και προπάππους, και όχι από το ψυχολογικό κλίμα σε μια νέα οικογένεια. Psychυχολογικές θεωρίες για κληρονομικά παθολογικά πρότυπα, πιθανότατα το έχετε διαβάσει μέχρι τώρα. Είναι εύκολο να τα φανταστεί κανείς με τη μορφή ενός παλιού ανέκδοτου, στο οποίο:

Η εγγονή έκοψε τα φτερά της γαλοπούλας, την έβαλε στο φούρνο και, σκεπτόμενη γιατί πρέπει να πεταχτούν τέτοια νόστιμα μέρη, ρώτησε τη μητέρα της:

- Γιατί κόβουμε τα φτερά μιας γαλοπούλας;

- Λοιπόν, μητέρα μου - η γιαγιά σου το έκανε πάντα αυτό.

Στη συνέχεια, η εγγονή ρώτησε τη γιαγιά της γιατί πρέπει να κόψουν τα φτερά της γαλοπούλας και η γιαγιά απάντησε ότι αυτό έκανε η μητέρα της. Το κορίτσι δεν είχε άλλη επιλογή παρά να πάει στην προγιαγιά της και να ρωτήσει γιατί ήταν συνηθισμένο στην οικογένειά τους να κόβουν τα φτερά μιας γαλοπούλας και η προγιαγιά είπε:

«Δεν ξέρω γιατί κόβετε, αλλά είχα έναν πολύ μικρό φούρνο και ολόκληρη η γαλοπούλα δεν χωρούσε μέσα».

Ως κληρονομιά από τους προγόνους μας, λαμβάνουμε όχι μόνο τις απαραίτητες και χρήσιμες στάσεις και δεξιότητες, αλλά και εκείνες που έχουν χάσει την αξία και τη σημασία τους, και μερικές φορές έχουν μετατραπεί σε καταστροφική αιτία παιδικής παχυσαρκίας). Επομένως, με την πρώτη ματιά, μπορεί να είναι αρκετά δύσκολο να βρεθεί σύνδεση με ένα συγκεκριμένο γεγονός στο παρελθόν, αφού και πάλι, δεν υπάρχουν ειδικές συγκρούσεις στην οικογένεια, η μητέρα είναι σχετικά ψυχικά σταθερή κλπ. Αλλά είναι δυνατό)

Μερικές φορές οι παιδικές ασθένειες είναι απλώς δεδομένες

Συμβαίνει οι γονείς να ακολουθούν έναν ανήθικο τρόπο ζωής, να καπνίζουν, να πίνουν κ.λπ., και να έχουν απολύτως υγιή παιδιά. Και συμβαίνει ότι ένα πολυαναμενόμενο παιδί, γεννημένο με αγάπη και φροντίδα, γεννιέται με παθολογία. Κανείς δεν ξέρει με σιγουριά γιατί συμβαίνει αυτό. Ούτε γιατροί, ούτε ψυχολόγοι, ούτε ιερείς, όλα υποθέτουν και συχνά αυτές οι εκδοχές αποκλείουν η μία την άλλη.

Η παθολογία μπορεί να εκφραστεί με σαφήνεια ή μπορεί να είναι έμμεση, και σε αυτή την περίπτωση πάντα θα υπάρχει κάποιος που θα «εξηγήσει» στη μαμά ότι πιστεύει λάθος, κάνει λάθος κ.λπ., επειδή «όλες οι ασθένειες προέρχονται από τον εγκέφαλο και την παιδική ηλικία ασθένειες από τον εγκέφαλο των γονιών! Εάν υπάρχει η ευκαιρία να εξηγήσετε με διακριτικότητα σε αυτούς τους ανθρώπους ότι "η χειρότερη ανεπιθύμητη συμβουλή" - αυτή θα ήταν η καλύτερη επιλογή.

Φυσικά, οι μητέρες ειδικών παιδιών μπορούν πολύ συχνά να αναρωτηθούν τι έκαναν λάθος. Και μπορεί να υπάρχει μόνο μία απάντηση εδώ - όλα έγιναν με τον τρόπο που έπρεπε να γίνουν. Μην αναλαμβάνετε την ευθύνη που σας επιβάλλουν οι «ψυχοσωματικοί καλοπροαίρετοι».

Στην ψυχοθεραπεία υπάρχει μια τέτοια κατεύθυνση «θετικής ψυχολογίας και ψυχοθεραπείας». Προέρχεται από την κατανόηση ότι τα γεγονότα που μας συμβαίνουν δεν είναι αρχικά άσχημα ή καλά, αλλά απλά όπως είναι. Οποιαδήποτε κατάσταση μπορεί να θεωρηθεί δεδομένη, ακριβώς ως γεγονός που συνέβη "ναι, συνέβη και είναι έτσι". Και οποιαδήποτε κατάσταση μπορεί να τεθεί προς την κατεύθυνση της ανάπτυξης - «ναι, μας συνέβη, κανείς δεν φταίει για αυτό, δεν θα μπορούσα να επηρεάσω αυτό το γεγονός νωρίτερα, αλλά μπορώ να καταβάλω κάθε δυνατή προσπάθεια για να κατευθύνουμε τη ζωή μας με τα δεδομένα που ήδη υπάρχει σε μια εποικοδομητική κατεύθυνση ».

Και τέλος, θέλω να υπενθυμίσω στις μητέρες ότι τα παιδιά που συχνά είναι άρρωστα για μεγάλο χρονικό διάστημα δεν έχουν απαραίτητα περισσότερες ψυχολογικές δυσκολίες και προβλήματα στην οικογένεια από τα παιδιά των οποίων η υγεία μας φαίνεται ιδανική. Το σώμα είναι μόνο μία από τις επιλογές επεξεργασίας ενέργειας, συμπεριλαμβανομένης της πνευματικής … Το παιδί κάποιου λύνει τα προβλήματα και τα οικογενειακά του προβλήματα μέσω της μελέτης, κάποιος μέσω του χαρακτήρα, κάποιου μέσω της συμπεριφοράς κ.λπ. Αυτό, φυσικά, είναι μια υπενθύμιση όχι για schadenfreude, αλλά για να καταλάβετε ότι εάν οι παιδικές ασθένειες συμβαίνουν στις οικογένειές σας συχνότερα από ό, τι σε άλλες, δεν πρέπει να κατηγορείτε τον εαυτό σας για γονική αποτυχία, αλλά να ζητάτε την υποστήριξη γιατρών και ψυχολόγων.