Επίπεδα λήψης αποφάσεων ή πώς προγραμματίζεται ένα άτομο

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-01-07 22:18

Επίπεδα λήψης αποφάσεων ή πώς προγραμματίζεται ένα άτομο

Προτείνω να θεωρήσω ολόκληρη την ανθρώπινη ψυχή ως κούκλα φωλιάσματος.

Έτσι, το βαθύτερο εσωτερικό επίπεδο της ψυχής είναι επίπεδο ενστίκτου … Τα βασικά ένστικτα είναι η επιβίωση και η αναπαραγωγή. Κατά τη διάρκεια ενός κινδύνου για τη ζωή, ενεργοποιούνται τα ακόλουθα ένστικτα: τρέξτε μακριά, κρυφτείτε, παγώστε ή επιτεθείτε. Τι είδους μέθοδο να χρησιμοποιήσει σε αγχωτικές καταστάσεις, το παιδί υιοθετεί αρχικά από τους προγόνους του και από τους ενήλικες γύρω του. Αλλά αυτή δεν είναι η τελική έκδοση. Σε περιόδους ακραίου συναισθηματικού στρες που σχετίζεται με κίνδυνο για τη ζωή, το έργο του αριστερού ορθολογικού ημισφαιρίου του εγκεφάλου εμποδίζεται από το ισχυρότερο συναίσθημα που προέρχεται από το δεξί ημισφαίριο. Και τότε τα ένστικτα έρχονται στο προσκήνιο - να τρέξουν μακριά, να κρυφτούν, να επιτεθούν ή να παγώσουν. Εάν καταφέρατε να αποφύγετε τον κίνδυνο για τη ζωή τρέχοντας, για παράδειγμα, τότε τη στιγμή της απελευθέρωσης από τον κίνδυνο, μια τεράστια ποσότητα ενδορφίνης θα πεταχτεί στην κυκλοφορία του αίματος και αυτό είναι το ισχυρότερο φυσικό φάρμακο! Αυτό το φάρμακο θα προκαλέσει αμέσως ένα ισχυρό θετικό συναίσθημα και το άτομο θα λάβει ένα "καρότο" για την εργασία που έγινε - διαφυγή. Στο μέλλον, με οποιονδήποτε αναδυόμενο κίνδυνο, αυτό το άτομο θα προσπαθήσει ασυνείδητα να τρέξει μακριά, να ξεφύγει από το πρόβλημα.

Ο καθένας μας έχει το δικό του βασικό ένστικτο. Εάν, κατά τη διάρκεια ενός σοβαρού κινδύνου, τα πόδια σας φαίνεται να μουδιάζουν και απλά δεν μπορείτε να κινηθείτε, τότε το βασικό σας ένστικτο είναι να παγώσετε. Αν, αντίθετα, υπάρχει έντονος ενθουσιασμός και θέλετε να τρέξετε κάπου, τότε το ένστικτό σας είναι να φύγετε. Αν θέλετε να καθίσετε και να καλυφθείτε με τα χέρια σας, τότε το κύριο ένστικτό σας είναι να κρυφτείτε. Εάν εμφανιστεί επιθετικότητα, τότε το ένστικτό σας είναι να επιτεθείτε και να υπερασπιστείτε. Παρατήρησα ότι οι άνθρωποι με αριστερό εγκέφαλο έχουν συνήθως ένστικτο να τρέχουν και να επιτίθενται και οι δεξιόστροφοι τείνουν να κρύβονται και να παγώνουν.

Θα δουλέψουμε με το επίπεδο των ενστίκτων όταν είναι απαραίτητο να αλλάξουμε τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο «κρύβεται» από τα προβλήματα, δεν τα λύνει, το ένστικτο να «κρύβεται» θα πρέπει να αλλάξει σε βαθιά ύπνωση στο αντίθετο - όχι για να κρυφτεί, αλλά για να αρχίσει να λύνει τα προβλήματά του.

Το επόμενο επίπεδο της ψυχής- το επίπεδο της ασυνείδητης σκέψης. Αυτή η κούκλα φωλιάζει και προστατεύει την μικρότερη κούκλα φωλιάσματος "ένστικτο". Σε αυτό το επίπεδο, τα προγράμματα εγκατάστασης που θα εξασφαλίσουν την επιβίωση και την αναπαραγωγή συσσωρεύονται και διορθώνονται. Στην πραγματικότητα, εδώ αποθηκεύονται συμπεράσματα για το πώς να συμπεριφερθούμε σε ποιες ζωτικές καταστάσεις. Αυτή η εμπειρία αρχίζει να συσσωρεύεται από την ενδομήτρια ανάπτυξη και συνεχίζει να συσσωρεύεται καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής. Για περαιτέρω εργασία, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πώς σχηματίζονται και αποθηκεύονται οι πληροφορίες που λαμβάνονται σε αυτό το επίπεδο, καθώς και γιατί οι μία πληροφορίες αποστέλλονται στην αποθήκη για περαιτέρω χρήση και οι άλλες όχι.

Έτσι, για να καθοριστούν οι πληροφορίες που προέρχονται από το εξωτερικό σε αυτό το επίπεδο, είναι απαραίτητο να μεταφερθούν στην αποθήκευση από τον «φύλακα της συνείδησης» - το αριστερό κρίσιμο ημισφαίριο του εγκεφάλου. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο λιγότερο κρίσιμα προγράμματα έχει «τι είναι σωστό και τι λάθος», επομένως οι πληροφορίες γλιστρούν στο ασυνείδητο πολύ απλά. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ένα τόσο υψηλό επίπεδο μάθησης στην παιδική ηλικία, και επομένως τα βασικά προγράμματα συμπεριφοράς που αποκτούμε στην παιδική ηλικία (όπως αποδείχθηκε από τον Σίγκμουντ Φρόιντ). Με την ηλικία, όλο και περισσότεροι άνθρωποι αρχίζουν να αναλύουν, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που έχουν ήδη αποκτηθεί στη διαδικασία της ζωής. Όλο και περισσότερο, το αριστερό, αναλύοντας και επικρίνοντας το ημισφαίριο ενισχύει το έργο του. Επομένως, με την ηλικία, είναι όλο και πιο δύσκολο να εισέλθουν νέες πληροφορίες στην αποθήκευση του ασυνείδητου. Τελικά, ο μόνος πιθανός τρόπος για να μπεις είναι η κατάσταση έκστασης, όταν το αριστερό ημισφαίριο απενεργοποιεί τη δουλειά του για λίγο.

Όλες οι πληροφορίες που έχουν μπει στο χώρο αποθήκευσης αναίσθητων προγραμμάτων επισημαίνονται από εμάς σύμφωνα με την αρχή του "ραβδιού" και του "καρότου". Δηλαδή, επιλέγουμε ασυνείδητα τρόπους δράσης που είτε θα μας φέρουν πιο κοντά στο «καρότο» - την επιβίωση και την αναπαραγωγή, είτε θα μας απομακρύνουν από το «ραβδί» - τον θάνατο και την ατέλεια.

… Και όλα θα ήταν καλά αν μόνο χρήσιμα προγράμματα εγκατάστασης έπεφταν στο ασυνείδητο. Το πρόβλημα είναι ότι όλα μπορούν να φτάσουν εκεί. Και γίνεται …

Τις πρώτες, αρνητικές στάσεις, μπορεί να λάβει ένα άτομο ακόμη και κατά την ενδομήτρια ανάπτυξη και τον τοκετό. Το πιο συνηθισμένο πρόβλημα είναι η εμπλοκή του καλωδίου με ασφυξία. Αποδεικνύεται ότι σε στιγμές αγώνα για τη ζωή, τα ένστικτα ενεργοποιούνται έντονα και εμφανίζεται μια πολύ ισχυρή σεξουαλική διέγερση στον αγώνα για τη ζωή. Το πρώτο αρνητικό πρόγραμμα τοποθετείται στο ασυνείδητο: για να αποκτήσει κανείς ισχυρή σεξουαλική διέγερση, πρέπει να στραγγαλίσει τον εαυτό του (και έτσι "γεννιέται" ένας μαζοχιστής), ή άλλο (ενεργοποιείται η σχέση του εαυτού του με το αντικείμενο στραγγαλισμού - αυτός είναι ο δρόμος του σαδιστή). Η πιο δύσκολη επιλογή είναι μια ασυνείδητη επιθυμία να κρεμάσετε ή να κρεμάσετε …

Λοιπόν, εδώ γεννήθηκε ένα άτομο και αρχίζει να απορροφά όλες τις πληροφορίες που λαμβάνει από έξω. Το παιδί μαθαίνει πώς να συμπεριφέρεται στην κοινωνία από τους γονείς του και τους ανθρώπους που το περιβάλλουν. Τα παιδιά αντιγράφουν κυριολεκτικά τη συμπεριφορά των ενηλίκων. Και αντιγράφουν τα πάντα αδιάκριτα - τόσο τις καλές συνήθειες όσο και τις κακές. Οι αντιγραφείσες πληροφορίες αποστέλλονται κατευθείαν στο ασυνείδητο και γίνονται το βασικό πρόγραμμα συμπεριφοράς. Δεν αντιγράφεται μόνο η παρατηρούμενη εξωτερική συμπεριφορά των ενηλίκων, αλλά και τι λένε οι ενήλικες για το ίδιο το παιδί, πώς ανταποκρίνονται γι 'αυτό. Εάν η μητέρα επαναλαμβάνει συνεχώς στον γιο της ότι είναι ο καλύτερος, ο πιο αγαπημένος, τότε θα θέσει ένα πρόγραμμα στο γιο της στο μέλλον να επιλέξει για στενή επικοινωνία εκείνους τους ανθρώπους που θα τον εκτιμήσουν και θα τον αγαπήσουν. Διαφορετικά, με το προτεινόμενο πρόγραμμα "είσαι κακός, δεν σε αγαπώ", το αγόρι θα επιλέξει ασυνείδητα ανθρώπους ως φίλους, ως γυναίκες, οι οποίοι θα τον θεωρούν ασήμαντο, που δεν θα τον αγαπούν, αλλά θα τον χρησιμοποιούν μόνο.

Εκτός από τα προγράμματα που λαμβάνουν οι γονείς, συχνά τα αρνητικά προγράμματα λαμβάνονται σε περιόδους έντονου συναισθηματικού στρες, σε περιόδους κινδύνου για τη ζωή. Είναι αυτές οι καταστάσεις που γεννούν φοβίες, φόβους, κρίσεις πανικού, νευρώσεις. Ας εξετάσουμε τον μηχανισμό εμφάνισής τους.

Παράδειγμα. Ένα κορίτσι πηγαίνει σπίτι αργά το βράδυ, μπήκε στην είσοδο. Ξαφνικά, απροσδόκητα, ένας άγνωστος της επιτίθεται από πίσω, την ακινητοποιεί και τη βιάζει … Το κορίτσι επέζησε, αλλά … Ακολουθούν οι πιθανές αρνητικές εκδόσεις του προγράμματος εγκατάστασης που προκύπτει:

1. Φόβος για το σκοτάδι - κάθε φορά, όντας μόνος σε ένα σκοτεινό μέρος, υπάρχει ένας παράλογος φοβερός φόβος.
2. Disordersυχοσεξουαλικές διαταραχές, διάφορες - από ψυχρότητα έως ενθουσιασμό μόνο κατά τη διάρκεια της βίας κατά του εαυτού σας.
3. Λόγω της αδυναμίας κατανόησης των λόγων για το τι συνέβη, "μη πέψη" της κατάστασης, μπορεί να υπάρχουν προβλήματα με το γαστρεντερικό σωλήνα - γαστρεντερικό σωλήνα (ψυχοσωματικά)
4. Perhapsσως η εμφάνιση φοβίας - φόβος κλειστού χώρου - κλειστοφοβία (αν βιάζεται σε μικρό δωμάτιο) ή φόβος ανοιχτού χώρου - αγαροφοβία (αν βιάζεται σε ανοιχτό χώρο). Εάν ο άντρας που βίασε ήταν, για παράδειγμα, φαλακρός, τότε μπορεί να εμφανιστεί φόβος για όλους τους φαλακρούς …

Μπορείτε να συνεχίσετε και να παραθέτετε τα πιθανά αρνητικά προγράμματα και τις συνέπειες αυτής της κατάστασης. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τον ίδιο τον μηχανισμό της εγκατάστασης. Σε περιόδους ακραίου συναισθηματικού στρες που σχετίζεται με κίνδυνο για τη ζωή, το έργο του αριστερού ορθολογικού ημισφαιρίου του εγκεφάλου εμποδίζεται από το ισχυρότερο συναίσθημα που προέρχεται από το δεξί ημισφαίριο. Και τότε ανοίγει η άμεση πρόσβαση στο ασυνείδητο. Όλα όσα φαίνονται, ακούγονται και γίνονται αισθητά, συν τον τρόπο επίλυσης αυτής της κατάστασης (χρησιμοποιούμενο ένστικτο) αποστέλλεται στο ασυνείδητο για αποθήκευση εκείνη τη στιγμή. Αφού καταφέρατε να επιβιώσετε σε αυτήν την απειλητική για τη ζωή κατάσταση, αυτή η εμπειρία γίνεται ανεκτίμητη για εσάς. Στο μέλλον, εάν σας συμβεί μια κατάσταση που θυμίζει κάπως αυτό που έχετε ήδη βιώσει, τότε το ασυνείδητό σας αμέσως, αμέσως, χωρίς δισταγμό, θα σας δώσει μια έτοιμη απόφαση για το πώς θα συμπεριφερθείτε και τι θα κάνετε.

Το ασυνείδητό μας μπορεί να παρομοιαστεί με μια προσωπική τράπεζα πληροφοριών για το πώς, χωρίς δισταγμό, να συμπεριφερόμαστε σε διάφορες καταστάσεις της ζωής μας για να επιβιώσουμε και να αναπαραχθούμε.

Το τρίτο επίπεδο είναι επίπεδο συνείδησης … Αυτό είναι το επίπεδο αλληλεπίδρασης με τον έξω κόσμο. Πώς καταλαβαίνουμε την πραγματικότητα; Η ευαισθητοποίηση περνά μέσα από την ανάγνωση πληροφοριών από τις αισθήσεις και στη συνέχεια τη σύγκριση με στιγμές που είχαμε βιώσει προηγουμένως. Ενώ τίποτα δεν απειλεί τη ζωή και την ευημερία, η ψυχή λειτουργεί ως συνήθως (η συνήθης κατάσταση συνείδησης). Αλλά μόλις προκύψει μια απειλητική για τη ζωή κατάσταση, υπάρχει μια αστραπιαία μετάβαση της συνείδησης σε κατάσταση έκστασης με δυνατότητα χρήσης όλων των πόρων που βρίσκονται στο ασυνείδητο επίπεδο της ψυχής. Αυτή τη στιγμή, το μπλοκάρισμα του αριστερού ημισφαιρίου σκέψης και συλλογισμού συμβαίνει λόγω του παφλασμού ισχυρών συναισθημάτων από το δεξί ημισφαίριο.

Συμπέρασμα: η ανθρώπινη συμπεριφορά διέπεται από τα ακόλουθα επίπεδα λήψης αποφάσεων

• ενστικτώδες επίπεδο

• ασυνείδητο επίπεδο

• συνειδητό επίπεδο