Από την «ψυχαγωγική ψυχολογία» Κ. Πλάτονοφ

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

"ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΣΗΜΕΙΟ"

Κατά τη διάρκεια του πολέμου, σε ένα νοσοκομείο πρώτης γραμμής, έπρεπε να παρατηρήσω έναν γιατρό ο οποίος, μετά από αρκετές άυπνες μέρες, κατάφερε τελικά να κοιμηθεί. Σύντομα οι τραυματίες μεταφέρθηκαν και ήταν απαραίτητο να τους παρασχεθεί επείγουσα βοήθεια. Αλλά ο γιατρός δεν μπορούσε να ξυπνήσει. Τον ταρακούνησαν, έριξαν νερό στο πρόσωπό του. Βούηξε, έστριψε το κεφάλι του και αποκοιμήθηκε ξανά.

- Γιατρός! Έφεραν τους τραυματίες! Χρειάζομαι τη βοήθειά σου! - Και ξύπνησε αμέσως.

Αυτό εξηγείται ως εξής. Αυτοί που είχαν ξυπνήσει προηγουμένως τον γιατρό επηρέασαν βαθιά ανασταλμένες περιοχές του εγκεφάλου του. Στράφηκα στο «φυλάκιο» του, όπως το ονόμασε ο Ivan Petrovich Pavlov, ένα απρόσκοπτο ή ελαφρώς ανασταλμένο τμήμα του εγκεφαλικού φλοιού, το οποίο είναι ξύπνιο ακόμη και κατά τη διάρκεια ενός υγιούς ύπνου. Ένα άτομο συνδέεται με τον έξω κόσμο μέσω ενός «σημείου παρακολούθησης».

Ο ερεθισμός που φτάνει σε τέτοια "σημεία φύλαξης" του εγκεφάλου μπορεί να αποτρέψει άλλες περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού, οι οποίες προηγουμένως είχαν ανασταλεί βαθιά. Έτσι, μια μητέρα που έχει αποκοιμηθεί πάνω από το λίκνο ενός άρρωστου παιδιού δεν ξυπνάει αν κάποιος της τηλεφωνήσει δυνατά, αλλά θα ξεκινήσει αμέσως όταν το παιδί γκρινιάζει απαλά. Ο μυλωνάς μπορούσε να κοιμηθεί ήσυχος κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας, αλλά ξύπνησε αμέσως αν σταματούσαν οι μυλόπετρες.

Τα κύτταρα του "φυλακίου" δεν αναστέλλονται πλήρως και βρίσκονται στη λεγόμενη παράδοξη φάση, στην οποία είναι πιο ευαίσθητα σε αδύναμα ερεθίσματα παρά σε ισχυρά. Γι 'αυτό είπα τις λέξεις που ξύπνησαν τον γιατρό ήσυχα, αλλά πολύ καθαρά.

Τα ζώα έχουν επίσης "θέσεις φύλαξης". Χάρη σε αυτά, οι νυχτερίδες κοιμούνται, κρέμονται ανάποδα και δεν πέφτουν, τα άλογα κοιμούνται, όπως γνωρίζετε, ενώ στέκονται, και ένα χταπόδι που κοιμάται έχει πάντα ένα «πόδι καθήκοντος» ξύπνιο. Το δελφίνι κοιμάται με τη σειρά του με το δεξί και το αριστερό ημισφαίριο.

Όταν ο γιατρός κοιμίζει τον ασθενή, δημιουργείται μια σταθερή σχέση μεταξύ τους, η λεγόμενη rapport. Καθορίζεται από τον σχηματισμό στον εγκέφαλο του ασθενούς ενός "φύλακα φύλαξης", όπως ήταν, που στοχεύει στον γιατρό.

ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΤΥΠΟΥΣ ΝΕΥΡΙΚΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ, ΕΠΙΣΗΣ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ

Το 1927, ο Πάβλοφ έκανε μια έκθεση με τον τίτλο στο παλιό ρωσικό στυλ: "Φυσιολογικό δόγμα για τους τύπους του νευρικού συστήματος, τις ιδιοσυγκρασίες επίσης." Σε αυτό και στα επόμενα έργα του, ο ίδιος και οι συνεργάτες του αποκάλυψαν τη σχέση μεταξύ της ιδιοσυγκρασίας και του τύπου του νευρικού συστήματος, που καθορίζεται από την αναλογία δύναμης, κινητικότητας και ισορροπίας των διαδικασιών διέγερσης και αναστολής στον εγκεφαλικό φλοιό. "Μπορούμε δικαίως να μεταφέρουμε τους τύπους του νευρικού συστήματος που είναι εγκατεστημένοι σε έναν σκύλο (και χαρακτηρίζονται με ακρίβεια) στους ανθρώπους. Προφανώς, αυτοί οι τύποι είναι αυτό που ονομάζουμε ιδιοσυγκρασία στους ανθρώπους. Η ιδιοσυγκρασία είναι το πιο γενικό χαρακτηριστικό κάθε ατόμου, το πιο βασικό χαρακτηριστικό του νευρικού συστήματος και αυτό το τελευταίο βάζει τη μία σφραγίδα σε ολόκληρη τη δραστηριότητα του καθενός », είπε.

Ωστόσο, το ίδιο άτομο σε διαφορετικές συνθήκες μπορεί να εμφανίζει χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά διαφορετικών ιδιοσυγκρασιών. Παρατηρώντας πόσο χαλαρά το παιδί μαθαίνει και βοηθά τη μητέρα, μπορεί να νομίζετε ότι είναι φλεγματικό. Όταν, όμως, τον δούμε στο γήπεδο, όταν η ομάδα στην οποία στηρίζει σκοράρει ένα γκολ, θα αποφασίσουμε ότι είναι χολερικός. Στην τάξη, θα φαίνεται σαν γνήσιος, αλλά στο μαυροπίνακα μπορεί μερικές φορές να μπερδευτεί ως μελαγχολικός. Εάν, κάτω από όλες αυτές τις συνθήκες, παρατηρήσει κανείς μαθητές με διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες, τότε η συμπεριφορά τους θα είναι ακόμη πιο άνιση.

Η ιδιοσυγκρασία επηρεάζει πολύ τη συνολική εμφάνιση του ατόμου, αλλά δεν καθορίζει καθόλου την κοινωνική σημασία ενός ατόμου. Ο Κρίλοφ και ο Κουτούζοφ ήταν φλεγματικοί. Ο Πέτρος Α και ο Σουβόροφ, ο Πούσκιν και ο Παβλόφ - χολικοί. Lermontov, Herzen, Napoleon - sanguine? Ο Γκόγκολ και ο Τσαϊκόφσκι είναι μελαγχολικοί.

Ένα άτομο οποιασδήποτε ιδιοσυγκρασίας μπορεί να είναι έξυπνο και ηλίθιο, τίμιο ή ανέντιμο, καλό και κακό, ταλαντούχο ή μέτριο.

ΑΠΟ ΠΡΟΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ

"Και πόσα γνωρίσματα προσωπικότητας είναι γνωστά στην ψυχολογία;" Αυτή η απλή ερώτηση με μπέρδεψε και μετά με στοίχειωσε για πολύ καιρό. Πράγματι, γιατί να μην μετρήσει; Άλλωστε, όχι ψυχολόγοι, αλλά οι άνθρωποι όρισαν αυτές τις ιδιότητες, συνδυάζοντάς τες σε χαρακτηριστικά προσωπικότητας με εύστοχες λέξεις.

Στο τέλος, νιώθοντας αδύναμη να κάνω τη δουλειά μόνος μου, ζήτησα από τη γυναίκα μου, η οποία είχε τόσο την προσοχή όσο και την "αίσθηση της γλώσσας" (ικανότητες που μου έλειπαν), να αναλάβει το έργο.

Αντέγραψε από το Λεξικό της Ρωσικής Γλώσσας του SI Ozhegov, έκδοση του 1952, το οποίο περιέχει 51.533 λέξεις, όλες οι λέξεις δηλώνουν χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Έτσι, το «Αλφάβητο των χαρακτηριστικών της προσωπικότητας» αποτελείτο από 1301 λέξεις. Το πρώτο αποδείχθηκε "τυχοδιωκτισμός" και το τελευταίο - "yachestvo".

Είναι ενδιαφέρον ότι από τις 1301 λέξεις, το 61% είναι αρνητικές ιδιότητες, το 32% είναι καλές, θετικές και το 7% είναι ουδέτερες.

Έτσι, οι άνθρωποι αντικατοπτρίζουν στη γλώσσα έναν από τους βασικούς νόμους της ανατροφής: ο έπαινος μπορεί να γενικευτεί, αλλά η επίκριση πρέπει να διαφοροποιηθεί και να αναλυθεί.

Αργότερα, οι Γεωργιανοί ψυχολόγοι μέτρησαν παρόμοιες λέξεις στη γλώσσα τους και υπήρχαν περίπου 4000! Οι Βούλγαροι, από την άλλη πλευρά, έχουν εντοπίσει 2000 τέτοιες λέξεις στη γλώσσα τους.

ΑΝΙΧΝΕΥΤΗΣ ΨΕΥΔΟΥΣ

Σύμφωνα με αναφορές εφημερίδων, στις αρχές της δεκαετίας του ογδόντα (τον περασμένο αιώνα. - Περίπου εκδ.) η βρετανική κυβέρνηση αγόρασε μια μεγάλη παρτίδα πολυγραφημάτων από τις Ηνωμένες Πολιτείες.

Ο πολύγραφος, ή ο ανιχνευτής ψεύδους, καταγράφει με ακρίβεια τις αλλαγές στον παλμό, την αναπνοή και άλλες φυσιολογικές λειτουργίες των ανακρινόμενων υπό την επίδραση των συναισθημάτων. Ορισμένοι ξένοι δικηγόροι τα θεωρούν ως αντικειμενικά αποδεικτικά στοιχεία για το ψευδές της κατάθεσης του προσώπου που υποβάλλεται σε έλεγχο.

Αλλά τέτοιες τεχνικές χρονολογούνται από την αρχαιότητα και κάποτε ονομάζονταν «τα δικαστήρια των θεών». Διαφορετικοί λαοί με διαφορετικούς τρόπους βρήκαν μεθόδους που κατέστησαν δυνατή την αναγνώριση ενός ατόμου με κακή συνείδηση. Η ιστορία για το πώς ο κλέφτης άρπαξε το καπέλο όταν ο σοφός δικαστής φώναξε: "Το καπέλο καίγεται!" Βρίσκεται με διάφορες παραλλαγές στο έπος πολλών εθνικοτήτων.

Οι Κινέζοι είχαν κάποτε ένα παρόμοιο έθιμο. Κατά τη διάρκεια της δίκης, ο κατηγορούμενος για κλοπή κράτησε στο στόμα του μια χούφτα ξερό ρύζι. Εάν αυτός, αφού άκουσε την κατηγορία, έφτυσε το ξερό ρύζι, κρίθηκε ένοχος. Αυτό το έθιμο βασίζεται επίσης στην ψυχολογία. Ο φόβος δεν βιώνεται μόνο από ένα άτομο, αλλά προκαλεί επίσης πολλές σωματικές αλλαγές, συγκεκριμένα, η σιελόρροια μειώνεται από το φόβο - στεγνώνει στο στόμα. Επομένως, για έναν κλέφτη που φοβάται την έκθεση, το ρύζι παραμένει στεγνό.

Αλλά τέτοιες "κρίσεις των θεών" θα μπορούσαν να ισχύουν μόνο σε σχέση με τους κατηγορούμενους που οι ίδιοι πίστευαν βαθιά στην ορθότητα τους. Για ένα άτομο, εάν φοβάται να καταδικαστεί άδικα ως αποτέλεσμα του λάθους ενός τέτοιου δικαστηρίου, το ρύζι θα παραμείνει επίσης στεγνό! Για τον ίδιο λόγο, οι ανιχνευτές ψεύδους είναι παραπλανητικοί. Άλλωστε, τι προκάλεσε τα συναισθήματα που καταγράφουν - ένα ψέμα, μια ανάμνηση εγκλήματος, φόβος να καταδικαστούν αθώα, αγανάκτηση με βία κατά ενός ατόμου ή οτιδήποτε άλλο - δεν μπορούν να αποκαλύψουν.

ΘΑΡΡΟΣ

Αυτό συνέβη το 1961 στο κέντρο της Ανταρκτικής, στο σταθμό Novolazarevskaya. Μεταξύ των χειμώνων ήταν ο γιατρός Λεονίντ Ρογκόζοφ. Και έπρεπε να συμβεί να αρρωστήσει με σκωληκοειδίτιδα. Ο Λεωνίδας μπορούσε εύκολα να βοηθήσει οποιονδήποτε από τους δώδεκα συντρόφους του. Κανείς όμως δεν μπορούσε να του κάνει επέμβαση.

Κατάλαβε όχι μόνο ότι θα πέθαινε χωρίς επέμβαση, αλλά ήξερε επίσης ότι τότε ο σταθμός θα έμενε χωρίς γιατρό για ολόκληρο το χειμώνα. Ούτε ένα αεροπλάνο το χειμώνα της Ανταρκτικής δεν θα μπορούσε να φτάσει στη Νοβολαζαρέφσκαγια. Και εκείνος, σύμφωνα με όλους τους κανόνες, άνοιξε την κοιλιακή του κοιλότητα, έβγαλε το σκωληκοειδή απόφυση και έραψε.

ΥΠΕΡΣΟΝ ΚΑΙ "ΣΤΕΦΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ"

«Είμαι ήδη δεκαέξι χρονών και δεν έχω ακόμη ταλέντα. Αυτό σημαίνει ότι τίποτα καλό δεν θα μου βγει », είπε κάποτε ο Σεργκέι με αναστεναγμό.

Πράγματι, εξαιρετικά μουσικά, καλλιτεχνικά και λογοτεχνικά ταλέντα εμφανίζονται μερικές φορές ήδη στην παιδική ηλικία. Από την ηλικία των τεσσάρων ετών, ο Μότσαρτ έπαιζε τσέμπαλο, σε ηλικία πέντε ετών συνέθετε ήδη, στα οκτώ δημιούργησε την πρώτη σονάτα και συμφωνία και σε έντεκα δημιούργησε την πρώτη όπερα. Η Γκλίνκα, σε ηλικία επτά ή οκτώ ετών, έκανε κουδουνίστρες, κρεμασμένες λεκάνες στο δωμάτιο. Το αυτί για μουσική και μνήμη είχε ήδη παρατηρηθεί στο δίχρονο Rimsky-Korsakov.

Ο τρίχρονος Ρέπιν έκοψε άλογα από χαρτί και σε ηλικία έξι ετών ζωγράφισε ήδη με χρώματα. Ο Σέροφ σμίλευσε από την ηλικία των τριών ετών και σε ηλικία έξι ετών ζωγράφισε από τη ζωή. Ο Σουρίκοφ λάτρευε επίσης να σχεδιάζει νωρίς και, σύμφωνα με τον ίδιο, κοίταξε τα πρόσωπα από την παιδική ηλικία: πώς είναι τα μάτια, πώς συντίθενται τα χαρακτηριστικά του προσώπου.

Ο Πούσκιν, ήδη αγόρι επτά ή οκτώ ετών, έγραψε ποίηση και ακόμη και επιγράμματα στα γαλλικά.

Αυτή η πρώιμη εκδήλωση ταλέντου στην ψυχολογία ονομάζεται υπερ-ικανότητα.

Αλλά ένας ασύγκριτα μεγαλύτερος αριθμός παιδιών που εξέπληξαν τα λεγόμενα θαύματα με τη χαρισματικότητά τους αποδείχθηκε ότι ήταν άδεια λουλούδια στο μέλλον.

Ταυτόχρονα, υπήρχαν πολλοί άνθρωποι που άφησαν ένα βαθύ σημάδι στην ιστορία του πολιτισμού και της επιστήμης, των οποίων το ταλέντο δεν εμφανίστηκε αμέσως, μερικές φορές πολύ αργά. Έτσι, για τον Vrubel συνέβη όταν ήταν είκοσι επτά ετών και για τον Aksakov ακόμη αργότερα - στα πενήντα.

Το παράδειγμα του Τσαϊκόφσκι δεν είναι λιγότερο διδακτικό. Δεν είχε απόλυτη ακοή, ο ίδιος ο συνθέτης παραπονέθηκε για την κακή μουσική μνήμη του, έπαιζε άπταιστα πιάνο, αλλά όχι τόσο καλά, αν και έπαιζε μουσική από την παιδική του ηλικία. Ο Τσαϊκόφσκι άρχισε να συνθέτει για πρώτη φορά, έχοντας ήδη αποφοιτήσει από τη σχολή της νομολογίας. Και παρ 'όλα αυτά, έγινε ιδιοφυής συνθέτης.

Και πόσα λάθη υπήρχαν στις αξιολογήσεις των ικανοτήτων! Πόσα «θετά παιδιά του σχολείου» ήταν!

Έτσι ο Seryozha έκανε λάθος. Στα δεκαέξι, και πολύ αργότερα, ένα άτομο δεν έχει λόγο να πει: "Τίποτα καλό δεν θα βγει από μένα". Μπορείτε μόνο να πείτε: "Τίποτα καλό δεν έχει βγει ακόμα από μένα".

Ωστόσο, όσο νωρίτερα ένα άτομο βρει το επάγγελμά του, δηλαδή το είδος της δουλειάς που του αρέσει περισσότερο, για το οποίο έχει μια φιλοδοξία, στην οποία θα εργαστεί με ενθουσιασμό και επιτυχία, τόσο το καλύτερο. Και για αυτό πρέπει να έχετε μια ιδέα όχι μόνο για διαφορετικά επαγγέλματα, αλλά και για τον εαυτό σας, για τις ικανότητές σας για διάφορα επαγγέλματα.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΟΥΚΛΩΝ

Η διάσημη εθνογράφος Μαργαρίτα Μιντ όχι πολύ καιρό πριν ανακάλυψε σε ένα από τα νησιά του Ειρηνικού Ωκεανού μια φυλή ιθαγενών που ζούσαν εντελώς απομονωμένοι από τον υπόλοιπο κόσμο. Η ζωή αυτής της φυλής αποδείχθηκε πολύ περίεργη: για παράδειγμα, ούτε τα παιδιά ούτε οι ενήλικες γνώριζαν κούκλες.

Οι κούκλες που έφερε ο εθνογράφος και μοιράστηκαν στα παιδιά ενδιαφέρθηκαν εξίσου τόσο για τα κορίτσια όσο και για τα αγόρια. Άρχισαν να παίζουν μαζί τους με τον ίδιο τρόπο που τα παιδιά όλων των εθνών του κόσμου παίζουν με κούκλες: να θηλάζουν, να ντύνονται, να κοιμούνται, να τιμωρούνται για κακές πράξεις.

Είναι λογικό να πιστεύουμε ότι το βιολογικό ένστικτο της μητρότητας άρχισε να μιλά στα κορίτσια και τα αγόρια παρασύρθηκαν προσωρινά παίζοντας με κούκλες για να μιμηθούν τα κορίτσια. Πράγματι, στα μισά παιδιά, η γοητεία με τις κούκλες ήταν προσωρινή και σύντομα σταμάτησαν να παίζουν. Το άλλο μισό δεν έχασε το ενδιαφέρον του, αλλά, αντίθετα, εντάθηκε και τα παιδιά έβγαζαν όλο και περισσότερα νέα παιχνίδια με κούκλες. Σε αντίθεση όμως με την φαινομενικά λογική, έχασαν γρήγορα το ενδιαφέρον τους για κούκλες … τα κορίτσια, ενώ τα αγόρια συνέχισαν να παίζουν μαζί τους.

Η ιδιαιτερότητα των δραστηριοτήτων αυτών των νησιωτών συνίστατο, μεταξύ άλλων, στο γεγονός ότι η κύρια μέριμνα για τη φροντίδα των παιδιών και την ανατροφή τους παραδοσιακά ανατέθηκε σε πιο ελεύθερους άνδρες, ενώ οι γυναίκες ήταν πάντα απασχολημένες με την προμήθεια και την προετοιμασία φαγητού.

Σε αυτή την περίπτωση, προέκυψε μια γενική, αλλά όχι πάντα τόσο ορατή κανονικότητα: οι κοινωνικές συνθήκες καθορίζουν πιο σημαντικά τα ενδιαφέροντα, τα συναισθήματα και τις δραστηριότητες ενός ατόμου από τα βιολογικά χαρακτηριστικά του.

ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΞΙΣΙΩΣΗ

Το 1796, ο επικεφαλής του Παρατηρητηρίου του Γκρίνουιτς, Μασκέλιν, απολύει τον νεαρό αστρονόμο Κίννεμπροκ, καθώς καθυστέρησε μισό δευτερόλεπτο για να σηματοδοτήσει το πέρασμα ενός αστεριού από τον μεσημβρινό. Ο Μασκέλιν διαπίστωσε την πλάνη των υπολογισμών του Κίννεμπροκ συγκρίνοντας τα δεδομένα του με τα δικά του, τα οποία φυσικά θεωρούσε αλάνθαστα.

Τριάντα χρόνια αργότερα (αυτό είναι αλήθεια: καλύτερα αργά παρά ποτέ!) Ο Γερμανός αστρονόμος Bessel αποκατέστησε τη φήμη του Kinnebrock δείχνοντας ότι όλοι οι αστρονόμοι, συμπεριλαμβανομένου του Maskeline και του ίδιου, είναι ανακριβείς και ότι κάθε αστρονόμος έχει τον δικό του μέσο χρόνο σφάλματος. Αυτός ο χρόνος έχει συμπεριληφθεί έκτοτε σε αστρονομικούς υπολογισμούς με τη μορφή ενός συντελεστή που ονομάζεται "προσωπική εξίσωση".

Από αυτήν την περίπτωση, είναι συνηθισμένο να ξεκινά το ιστορικό μελέτης της ταχύτητας μιας απλής κινητικής αντίδρασης.

Ωστόσο, η προσωπική εξίσωση δεν είναι η ταχύτητα μιας απλής αντίδρασης, αλλά η ακρίβεια της αντίδρασης σε ένα κινούμενο αντικείμενο. Άλλωστε, ένας αστρονόμος μπορεί όχι μόνο να καθυστερήσει, αλλά και να σπεύσει να σημειώσει την ώρα που το νήμα στο φακό, όπως ήταν, κόβει το αστέρι στη μέση.

Μια απλή κινητική αντίδραση, μερικές φορές αποκαλούμενη «ψυχική αντίδραση» για συντομία, είναι η ταχύτερη δυνατή απάντηση από μια απλή και γνωστή κίνηση σε ένα ξαφνικά εμφανισμένο αλλά γνωστό σήμα. Πιο πλήρως και με ακρίβεια, αυτή η αντίδραση ονομάζεται απλή αισθητηριοκινητική αντίδραση, καθώς υπάρχει επίσης μια σύνθετη αντίδραση αισθητηριοκινητικής επιλογής (επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω ότι η αίσθηση γενικεύει τις αισθήσεις και τις αντιλήψεις).

Ο χρόνος μιας απλής αντίδρασης, δηλαδή ο χρόνος από τη στιγμή που εμφανίζεται το σήμα μέχρι τη στιγμή που ξεκινά η απόκριση του κινητήρα, μετρήθηκε για πρώτη φορά το 1850 από τον Helmholtz. Εξαρτάται από ποιον αναλυτή λειτουργεί το σήμα, από την ισχύ του σήματος και από τη φυσική και ψυχολογική κατάσταση του ατόμου. Συνήθως είναι ίσο με: στο φως - 100-200, στον ήχο - 120-150 και σε ένα ηλεκτροδερμικό ερέθισμα - 100-150 χιλιοστά του δευτερολέπτου.

Οι νευροφυσιολογικές μέθοδοι κατέστησαν δυνατή τη διάσπαση αυτή τη φορά σε πολλά τμήματα, όπως φαίνεται στο σχήμα.

ΔΥΣΚΟΛΟΙ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΙ

Όσο πιο βιολογικά κατάλληλος συντονισμός, δηλαδή η συνέπεια αρκετών ταυτόχρονων κινήσεων, τόσο πιο εύκολο και ακριβές επιτυγχάνεται. Όσο περισσότερο ο συντονισμός έρχεται σε αντίθεση με τις βιολογικά καθιερωμένες συμφωνίες, τόσο πιο δύσκολο είναι.

Περπατώντας, κουνάμε τα χέρια μας λίγο λοξά στον ρυθμό του περπατήματος, επαναλαμβάνοντας τον συντονισμό του τρεξίματος των τετράποδων προγόνων μας. Αυτό δεν είναι δύσκολο για εμάς, αλλά δεν είναι εύκολο για ένα τετράχρονο παιδί να μάθει να παλαμάρει με συνέπεια και ρυθμικό τρόπο όταν παίζει τα χέρια.

Προσπαθήστε να περιστρέψετε τα χέρια σας μπροστά σας προς μία κατεύθυνση, προς το μέρος σας ή μακριά από εσάς, πρώτα σε συμπίπτουσες φάσεις (έτσι ώστε και τα δύο χέρια να είναι ταυτόχρονα προς τα πάνω και στη συνέχεια προς τα κάτω) και, στη συνέχεια, με καθυστέρηση μισής στροφής (έτσι ώστε όταν το ένα χέρι ήταν στην κορυφή, το άλλο στο κάτω μέρος). Και τα δύο είναι πολύ εύκολα. Αλλά δεν θα μπορούν όλοι να περιστρέφουν τα χέρια τους σε διαφορετικές κατευθύνσεις - το ένα προς τον εαυτό του, το άλλο μακριά από τον εαυτό του. Αυτός ο συντονισμός δεν χρειάστηκε ποτέ βιολογικά και πρέπει να μάθει ξανά.

Είναι πολύ εύκολο να μάθεις να χαστουκίζεις τον εαυτό σου στο στομάχι με το ένα χέρι και να χτυπάς το κεφάλι σου με το άλλο, ή να γράφεις τριάδες στον πίνακα με το ένα χέρι και οκτώ με το άλλο. Αλλά είναι πολύ δύσκολο να το κάνουμε αυτό αλλάζοντας γρήγορα χέρια.

ΔΟΜΗ ΔΡΑΣΗΣ

Οι παραθεριστές στο σπίτι ανάπαυσης, που περπατήσαμε, έπαιξαν στις πόλεις. Αυτό το παιχνίδι γοητεύει πάντα όχι μόνο τους συμμετέχοντες όλων των ηλικιών, αλλά και το κοινό. Δεν ήταν χωρίς λόγο ότι ο Ivan Petrovich Pavlov ήταν ένας παθιασμένος κάτοικος της πόλης στα γηρατειά του.

Σταματήσαμε για να επευφημήσουμε. Το καλύτερο από όλα, ένας ψηλός, λεπτός νεαρός άνδρας έβγαλε φιγούρες χωρίς αστοχία με ακριβείς και όμορφες βολές. Εμείς, θαυμάζοντας το παιχνίδι του, δεν παρατηρήσαμε ούτε καν την πρωτοτυπία του: αυτός που τοποθέτησε τη φιγούρα χτύπησε τα χέρια του και έτρεξε γρήγορα στο πλάι.

Αποδείχθηκε ότι ο καλύτερος παίκτης της ομάδας ήταν τυφλός.

Σε αυτή την περίπτωση, τόσο ο σκοπός της δράσης όσο και οι κινήσεις των τυφλών και των ορατών παικτών θα μπορούσαν να είναι οι ίδιοι. Η διαφορά ήταν στην αντίληψη στην οποία αντιδρούν: οι τυφλοί - στο ακουστικό, οι υπόλοιποι παίκτες - στο οπτικό. Κατά συνέπεια, η ψυχολογική δομή αυτών των ενεργειών ήταν ακόμα διαφορετική.