2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Συμβαίνει το παιδί να είναι πολύ ενοχλητικό …
Και τότε θέλετε να τον επηρεάσετε με κάποιο τρόπο, ώστε να καταλάβει τι παρεμβαίνει, έτσι ώστε να ησυχάσει, να σιωπήσει, να μην παρεμβαίνει. Αλλά στην πραγματικότητα - εξαφανίστηκε … (Ναι, αποδεικνύεται έτσι.
Άλλωστε, ένα υγιές παιδί, εκ των προτέρων, δεν μπορεί να είναι εντελώς ήσυχο και υπάκουο. Εκτός αν, αν είναι πολύ πρόθυμος για κάτι, και ακόμη και τότε - για λίγο θα συμπεριφέρεται λίγο πολύ ήσυχα.
Σε γενικές γραμμές, ένα παιδί εξακολουθεί να είναι αυτός ο «φορέας ενέργειας» μιας ζωντανής, αυθόρμητης εκδήλωσης του εαυτού του, των συναισθημάτων, των συναισθημάτων και των εντυπώσεών του. Και είναι εξαιρετικά δύσκολο για αυτόν να συγκρατηθεί όταν ένας "καυγάς", χαρά, περιέργεια ή έκπληξη βγαίνει απευθείας από πάνω του. Συνοδεύει τις εκδηλώσεις του με δυνατούς ήχους, χτυπήματα και διάφορες κινήσεις …
Δεν μιλάω για κάποιο είδος υπερβολής τώρα. Και για την κανονική κινητική κατάσταση του παιδιού, όταν αναπτύσσεται και μαθαίνει τον κόσμο κυρίως μέσω παιχνιδιού και εικόνων.
Υπάρχει, για παράδειγμα, η ακόλουθη οικογενειακή κατάσταση στην αλληλεπίδραση μητέρας-παιδιού: μια μητέρα επέστρεψε από τη δουλειά και θέλει να χαλαρώσει, να περάσει ήσυχα, να αναρρώσει από μια δύσκολη μέρα και να έρθει σε επαφή με διάφορους ανθρώπους. Είναι κουρασμένη και έχει λίγη ενέργεια. Δεν θέλω να παίξω.
Το παιδί απαιτεί προσοχή, μη κατανοώντας τις ανάγκες της μητέρας - ενός ενήλικα. Νιώθει μόνο την επιθυμία του να είναι όσο το δυνατόν πιο κοντά στο αγαπημένο του πρόσωπο - έχασε …
Η μαμά αρχίζει να εκνευρίζεται, να «ανάβει» και να … ουρλιάζει … Τι είναι αυτό το κλάμα; Τι κάνει; Το παιδί δεν καταλαβαίνει. Εκείνη τη στιγμή, αισθάνεται απλώς απορριμμένος.
Δεν τον συμπαθούν, δεν θέλουν να παίξουν μαζί του, δεν τον φέρνουν πιο κοντά στον εαυτό τους, αλλά πολύ μακριά συναισθηματικά και μερικές φορές σωματικά - τον αποστασιοποιούν. Γίνεται λυπημένος, μόνος και φοβισμένος. Αυτό επηρεάζει τη συμπεριφορά του και αρχίζει να επιδίδεται, ακόμα πιο άτακτο, άτακτο, υστερικό …
Και έτσι - ακόμη περισσότερο για να προσελκύσει την προσοχή των συγγενών. Είναι τότε καλύτερο για ένα παιδί να κερδίσει την προσοχή με αυτόν τον τρόπο, χωρίς τον οποίο είναι αβάσταχτο για αυτόν να διαχειριστεί και να αναπτυχθεί, παρά να βρίσκεται σε μια ατμόσφαιρα αδιαφορίας και αποξένωσης καθόλου.
Συγκρούσεις, καβγάδες ξεκινούν και ταυτόχρονα - «κανείς δεν ακούει κανέναν». Το παιδί είναι αναμφίβολα σε μια πιο χαμένη κατάσταση, γιατί είναι πιο αδύναμος σωματικά, ακόμα ανώριμος συναισθηματικά, είναι ακόμα ένα μικρό άτομο.
Και δεν έχει το ίδιο επίπεδο συνείδησης με έναν ενήλικα. Είναι αδύνατο να επιβιώσει στον κόσμο χωρίς υποστήριξη και προστασία, κατεύθυνση, λογικούς περιορισμούς, αγάπη και ζεστασιά από αγαπημένα πρόσωπα - άτομα που έχουν ήδη την εμπειρία της ζωής να μεγαλώσουν.
Διαφορετικά, το παιδί αρχίζει να αρρωσταίνει, εκδηλώνοντας ψυχοσωματικά τις ανάγκες του μέσω του σώματος. Τον καλεί μέσω ασθένειας, πόνου, ζητά να είναι κοντά, να του δείξει προσοχή και να τον φροντίσει.
Άλλωστε, όταν είναι υγιής, οι συγγενείς του δεν έχουν αρκετό χρόνο για αυτόν. Και έτσι - εκπληκτικά βρίσκονται κοντά και σταματούν να ουρλιάζουν, νευρικοί, εκνευρισμένοι … Η ένταση γίνεται μικρότερη και στο οικογενειακό σύστημα, για λίγο, η σχετική ειρήνη βασιλεύει.
Ένα παιδί είναι γενικά πολύ «βολικό» για την αποστράγγιση των αρνητικών συναισθημάτων. Εξάλλου, δεν μπορεί ακόμα να απαντήσει εξίσου σε απάντηση, να δώσει μια άξια απόκρουση και να υπερασπιστεί τον εαυτό του στο έπακρο.
Το παιδί απλά μεγαλώνει και θυμάται, μαθαίνει από το περιβάλλον του να αλληλεπιδρά με τον εαυτό του και με τον κόσμο. Και τότε, με την πάροδο του χρόνου, σίγουρα θα «αντανακλά» αυτό που απορρόφησε με τα χρόνια και αυτό που κατάφερε να μάθει …
Συνιστάται:
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Svetlana Royz: Εάν ένα παιδί δεν είναι επικεφαλής του σχολείου, δεν είναι ασφαλές για εκεί
Πηγή: life.pravda.com.ua Μια συνέντευξη με τη Σβετλάνα είναι μια βαθιά επανεξέταση των ιδεών σχετικά με την ανατροφή και την εκπαιδευτική διαδικασία, μια επίγνωση των λαθών, απαντήσεις ακόμη και σε ερωτήσεις που δεν τίθενται. Είναι σαν να βλέπεις ξαφνικά μια ολόκληρη εικόνα από τους παλιότερα διασκορπισμένους γρίφους.
Τι είναι η «ψυχοσωματική του καρκίνου»; Αν δεν είναι προσβολή, τότε ποιο είναι το πρόβλημα της ψυχο-ογκολογίας
Ξεκινήστε Σε αναζήτηση των ψυχολογικών «αιτιών» του καρκίνου, είναι αδύνατο να γίνει με απλές θέσεις και μεταφορές. Το άρθρο που έγραψα αποδείχθηκε πολύ μεγάλο, οπότε το χώρισα σε δύο μέρη. Η πρώτη, σαν να ήταν, μια επισκόπηση, μιλά για τη σχέση μεταξύ της ψυχής μας και της ανάπτυξης της ογκολογίας.
Ποιον να σώσει: ένα παιδί από μια μητέρα ή μια μητέρα από ένα παιδί
Ιδανική Μητέρα Μια πολύ καλή μαμά θυσιάζεται και βάζει πρώτο το παιδί της. Ξεχνάει εντελώς τη ζωή και τις ανάγκες του. Πιέσεις αγανάκτησης και ερεθισμού, γιατί οι καλές μητέρες δεν θυμώνουν με τα δικά τους παιδιά. Αυτό είναι το πλήθος των κακών μητέρων.
Όσο πιο ήρεμοι είναι οι γονείς, τόσο πιο εύκολο είναι για το παιδί να πάει στον κήπο
Σε μερικές εβδομάδες, για πολλά παιδιά που έχουν συμπληρώσει την ηλικία των τριών ετών, θα ξεκινήσει ένας εκπληκτικός χρόνος νηπιαγωγείου. Ταυτόχρονα, για μερικούς από τους γονείς τους θα είναι ευλογία ("Hurray, μπορώ τελικά να πάω στη δουλειά
