2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:43
Πρόσφατα γνώρισα μια γνωριμία με ένα μωρό έξι μηνών. Το νήπιο κοίταξε όμορφα από το καρότσι και έβλεπε τα πάντα με έκπληξη
«Θέλω να τον εγγράψω σε σχολείο πρώιμης ανάπτυξης, αλλά δεν τον πηγαίνουν πουθενά», είπε με ενόχληση η μητέρα του μωρού …
Είναι ακόμα αρκετά μικρός! - θα πουν πολλοί.
Wasταν απαραίτητο να δοθεί ακόμη νωρίτερα, έχει χαθεί τόσος χρόνος! - θα σκεφτεί κάποιος.
Και σε τελική ανάλυση, η ενημερωτική πίεση συχνά μπερδεύει τους γονείς.
- Καααακ, έχεις δείξει τις κάρτες του Ντόμαν στο παιδί σου από τη γέννηση;
- Δεν του μαθαίνεις να διαβάζει σύμφωνα με το σύστημα του Ντόμαν «διαβάζουμε από την κούνια»;
- Βλέπετε κινούμενα σχέδια για περισσότερα από πέντε λεπτά την ημέρα;
- Δεν έχετε εγγραφεί στο παιδί σας για γρήγορη ανάγνωση / νοητική αριθμητική / αγγλικά / κινέζικα / …;
Και εδώ πώς να καταλάβετε μια ήδη ανησυχημένη μητέρα, σε τι να επικεντρωθείτε και πότε να αναπτύξετε ένα παιδί, σε τι ακριβώς πρέπει να δώσετε προσοχή; Πώς να μην χάσετε τη στιγμή, να μην χάσετε χρόνο; Πώς να μην το σπαταλήσεις;
Πράγματι, πολύ συχνά οι μητέρες παραπονιούνται ότι "μαθαίνουμε, μαθαίνουμε αυτούς τους αριθμούς / γράμματα / … / αλλά όλα μάταια":(Θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή σας στο γεγονός ότι δεν υπάρχει ανάγκη να υπερφορτώσετε ένα παιδί από την κούνια με "εργαλεία ανάπτυξης". Αυτό είναι τις περισσότερες φορές χαμένο …
Είναι απαραίτητο να διαμορφωθούν ορισμένες δεξιότητες σε κατάλληλες (ευαίσθητες) περιόδους για αυτό. Με άλλα λόγια, όταν οι περιοχές του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για μια συγκεκριμένη ικανότητα είναι ώριμες για αυτό. Αυτό ισχύει επίσης για τη διαφορά στα χρώματα και τη διδασκαλία των γραμμάτων, την ανάγνωση, τη γραφή, την καταμέτρηση κ.λπ. Ολα έχουν την ώρα τους! Είναι καλύτερα να περνάτε χρόνο με το παιδί σας με διασκεδαστικό και συναισθηματικά κορεσμένο τρόπο - θα υπάρξουν πολύ περισσότερα οφέλη!
ΕΥΑΙΣΘΗΤΕΣ ΠΕΡΙΟΔΟΙ για την ανάπτυξη του παιδιού:
* βρεφική ηλικία (από 2 μηνών έως 1 έτους).
Διαμορφώνονται λεπτές κινητικές δεξιότητες, αναπτύσσεται η αισθητηριακή περιοχή, το παιδί μαθαίνει τον κόσμο χρησιμοποιώντας ακουστικές και απτικές αισθήσεις.
* 1 (1, 5) -3 ετών. Περίοδος ζωντανής αντίληψης ομιλίας, αναπλήρωση λεξιλογίου. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί είναι πολύ δεκτικό στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Είναι επίσης ευνοϊκό για την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων, χειρισμό αντικειμένων, αντίληψη της τάξης. Το παιδί ακούει, συσσωρεύει ένα παθητικό λεξιλόγιο, στη συνέχεια εμφανίζεται ο λόγος, ο οποίος είναι αντικειμενικός στη φύση. Αναπτύσσεται η ικανότητα έκφρασης των επιθυμιών και των συναισθημάτων σας. Το παιδί συχνά μιλάει με τον εαυτό του, το οποίο συμβάλλει στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της συνέπειας στην ομιλία. Με την πάροδο του χρόνου, διεξάγει τέτοιους μονόλογους διανοητικά.
* 3-4 ετών. Αυτή η περίοδος είναι πιο ευνοϊκή για τη γνωριμία με τη συμβολική ονομασία αριθμών και γραμμάτων, προετοιμασία για γραφή. Αναπτύσσεται συνειδητή ομιλία και κατανόηση των σκέψεων κάποιου, υπάρχει έντονη ανάπτυξη των αισθήσεων.
* 4-5 ετών. Αυτή η περίοδος χαρακτηρίστηκε από την ανάπτυξη του ενδιαφέροντος για τη μουσική και τα μαθηματικά. Η δραστηριότητα του παιδιού στην αντίληψη της γραφής, του χρώματος, του σχήματος, του μεγέθους των αντικειμένων αυξάνεται, συμβαίνει έντονη κοινωνική ανάπτυξη.
* 5-6 ετών. Η πιο ευνοϊκή περίοδος για τη μετάβαση από τη γραφή στην ανάγνωση. Αυτή η περίοδος είναι πολύ σημαντική για την ενστάλαξη κοινωνικών δεξιοτήτων και συμπεριφοράς στο παιδί.
* 8-9 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι γλωσσικές ικανότητες φτάνουν στο αποκορύφωμά τους για δεύτερη φορά. Έχει επίσης μεγάλη σημασία για την ανάπτυξη της φαντασίας και της πολιτιστικής εκπαίδευσης.
Αναπτύξτε, μάθετε και θυμηθείτε ότι στη ζωή είναι πολύ πιο σημαντικό να είστε ευτυχισμένοι, όχι παιδί θαύμα!
Συνιστάται:
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Ποιον να σώσει: ένα παιδί από μια μητέρα ή μια μητέρα από ένα παιδί
Ιδανική Μητέρα Μια πολύ καλή μαμά θυσιάζεται και βάζει πρώτο το παιδί της. Ξεχνάει εντελώς τη ζωή και τις ανάγκες του. Πιέσεις αγανάκτησης και ερεθισμού, γιατί οι καλές μητέρες δεν θυμώνουν με τα δικά τους παιδιά. Αυτό είναι το πλήθος των κακών μητέρων.
Περι αγαπης. Πότε ξεκινά και πότε φεύγει
Psychυχολόγος, Κλινικός Psychυχολόγος Αγία Πετρούπολη Κάθε ζευγάρι περνάει από διάφορα στάδια ανάπτυξης σχέσεων και αντιμετωπίζει τα χαρακτηριστικά του. Διαβάζοντας αυτό το άρθρο, μπορείτε να αναλύσετε τη σχέση σας τώρα και να μαντέψετε σε ποιο στάδιο είστε εσείς και ο σύζυγός σας τώρα.
Γιατί μπορεί να μην γνωρίζετε ποτέ πώς αντιμετωπίζεται πραγματικά το παιδί σας στο νηπιαγωγείο (και πώς να το μάθετε)
Μέρος 1. Γιατί μπορεί να μην γνωρίζετε ποτέ πώς αντιμετωπίζεται πραγματικά το παιδί σας στο νηπιαγωγείο Τα παιδιά συχνά δεν λένε στους γονείς τους τι συμβαίνει στο νηπιαγωγείο. Και ειδικά αν οι γονείς ενσταλάξουν στο παιδί ότι «οι ενήλικες πρέπει να υπακούουν», «οι ενήλικες γνωρίζουν καλύτερα».
Υπάρχει χρόνος για όλα, ή πότε πρέπει ένα παιδί να αρχίσει να γράφει και να διαβάζει
Θα κάνω αμέσως μια επιφύλαξη ότι σε αυτό το σκίτσο δεν θα χειριστούμε τις έννοιες της "πρώιμης ανάπτυξης", αφού αυτό μπορεί να νοηθεί ως διάφορες καταστάσεις. Εάν πραγματοποιείται στο πλαίσιο των δυνατοτήτων ψυχοφυσιολογικής ηλικίας συν στη ζώνη εγγύς ανάπτυξης, τότε αυτό, αντίθετα, δημιουργεί μια εξαιρετική ψυχοφυσιολογική βάση για ένα αναπτυσσόμενο άτομο.
