ΜΙΚΡΟΙ ΕΝΗΛΙΚΟΙ ΣΚΑΝΗΤΕΣ OUΥΧΗΣ

Βίντεο: ΜΙΚΡΟΙ ΕΝΗΛΙΚΟΙ ΣΚΑΝΗΤΕΣ OUΥΧΗΣ

Βίντεο: ΜΙΚΡΟΙ ΕΝΗΛΙΚΟΙ ΣΚΑΝΗΤΕΣ OUΥΧΗΣ
Βίντεο: Νικόλας Σμυρνάκης - Φύσηξε...Πουνέντης (Ολόκληρη η Συνέντευξη) | Makattack 2024, Ενδέχεται
ΜΙΚΡΟΙ ΕΝΗΛΙΚΟΙ ΣΚΑΝΗΤΕΣ OUΥΧΗΣ
ΜΙΚΡΟΙ ΕΝΗΛΙΚΟΙ ΣΚΑΝΗΤΕΣ OUΥΧΗΣ
Anonim

Από τις πρώτες μέρες της ζωής του, το παιδί επικεντρώνεται πάντα στο περιβάλλον του. Έχει ζωτική ανάγκη για επικοινωνία. Πρώτον, αυτό είναι το κλάμα ενός μωρού, με τη βοήθεια του οποίου ζητάει φαγητό, καθαρές πάνες, χαμόγελο και προσοχή της μητέρας. Στη συνέχεια προσπαθεί να συνεργαστεί με ενήλικες για πρώτη φορά. Ρίχνει μια κουδουνίστρα στο πάτωμα και παρακολουθεί πώς θα αντιδράσει η μαμά, αν θα ενδιαφερθεί να παίξει αυτό το νέο παιχνίδι ή αν η μαμά θα είναι δυστυχισμένη και συνοφρυωμένη. Από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής, το παιδί διακρίνει και αισθάνεται σαφώς τη διάθεση και τα συναισθήματα των γονιών του. Δεν είναι περίεργο που λένε: «τα παιδιά είναι οι καλύτεροι ψυχολόγοι». Είναι σαν μικροί σαρωτές που μας παρακολουθούν, ενήλικες, και αντιγράφουν τα πάντα: πού, πότε, γιατί και κυρίως ΠΩΣ να συμπεριφερθούμε, να αντιδράσουμε, να μιλήσουμε, να δράσουμε, να κάνουμε μια επιλογή και γενικά να ζήσουμε σε αυτόν τον κόσμο.

Πολύ πρόσφατα, έγινα μάρτυρας μιας κατάστασης που εκτυλίχθηκε στην παιδική χαρά, όπου έπαιζαν παιδιά όλων των ηλικιών. Όπως συμβαίνει συνήθως, δύο παιδιά, 4-5 ετών, δεν μοιράστηκαν το παιχνίδι και άρχισε ένας παιδικός καυγάς. Ο ένας έπιασε τον άλλον από το χέρι και τον δάγκωσε από αυτό. Νομίζω ότι τα παιδιά θα το είχαν καταλάβει μόνα τους, αλλά εκείνη τη στιγμή η μητέρα ενός από τα παιδιά έτρεξε. Έπιασε απότομα το αγόρι από το γιακά, το τράβηξε στην άκρη και άρχισε να το «εκπαιδεύει», λέγοντας: «Πόσες φορές σας έχω πει, δεν μπορείτε να πολεμήσετε! Δεν μπορείς να νικήσεις παιδιά! Δεν καταλαβαίνεις ρωσικά; Πόσες φορές μου έχουν πει ότι οι άνθρωποι δεν πρέπει να χτυπούν ο ένας τον άλλον ». Επιπλέον, κάθε ηθική διδασκαλία της συνοδευόταν από ένα χτύπημα στο πίσω μέρος του κεφαλιού, στην πλάτη του παιδιού. Τράβηξε τα χέρια του γιου της, κούνησε τους ώμους της, πιστεύοντας αφελώς ότι με αυτόν τον τρόπο θα την άκουγε και θα μάθαινε την απλή αλήθεια "δεν μπορείς να πολεμήσεις!"

Τι συμβαίνει στο μυαλό του παιδιού αυτή τη στιγμή; Από τη μία πλευρά, πιστεύει στη μητέρα του ότι είναι πραγματικά αδύνατο να σηκώσει το χέρι εναντίον του παιδιού και άλλων ανθρώπων γενικά, αυτό είναι κακό! Αλλά η μητέρα, που του έδωσε ζωή, αγαπά, νοιάζεται, είναι το κύριο πρόσωπο στη ζωή του, τον μεγαλώνει με αυτόν τον τρόπο. Έτσι μπορείτε ακόμα! Ως αποτέλεσμα τέτοιων διπλών προτύπων, το παιδί αναπτύσσει μια εσωτερική σύγκρουση που δεν μπορεί να λύσει μόνος του και αναγκάζεται να διαμαρτυρηθεί, δηλαδή να μην υπακούσει, να είναι αγενές, να επιδοθεί και γενικά να πειραματιστεί με τους γονείς του και άλλους ενήλικες.

Τέτοιες καταστάσεις στη ζωή συναντώνται σε κάθε βήμα: ο πατέρας διδάσκει στον γιο του ότι το κάπνισμα είναι πολύ επιβλαβές, ενώ δεν αφήνει το τσιγάρο. Η μαμά εξηγεί στην κόρη της ότι δεν μπορεί κανείς να «συναντηθεί με φόρεμα …», αλλά απαγορεύει να είναι φίλοι με ένα κορίτσι από μια πολύ φτωχή οικογένεια. Σοφή μητέρα, μοιράζεται τα μυστικά της για την αντιπάθεια και το μίσος της για τους άνδρες, «λένε, είναι όλοι ίδιοι», αλλά ξεχνά τον 20χρονο γάμο της με τον σύζυγό της. Μαθαίνουμε στα παιδιά να ΜΗΝ κλέβουν, να μην καταδικάζουν, να μην λένε ψέματα, να μην είναι υποκριτικά, να μην αδιαφορούν για τη θλίψη των άλλων. Αλλά ταυτόχρονα, επιστρέφοντας στο σπίτι από τη δουλειά, λέμε με υπερηφάνεια πώς καταφέραμε να εξαπατήσουμε τον εργοδότη και να πάρουμε άξιες διακοπές, αλλά ο συνάδελφος Βάσια, ο οποίος είναι ήσυχος και βαρετός, θα εργαστεί γι 'αυτόν αυτή τη φορά. Στη συνέχεια, καλέστε τη Βάσια και «συμπονέστε» στο τηλέφωνο, μάλλον κλείνοντας το μάτι στη γυναίκα και τα παιδιά του.

Σε αυτές τις στιγμές, όπως μας φαίνεται, ανεπαίσθητες στα μάτια και τη σκέψη του παιδιού, διαμορφώνονται οι αξίες του, οι ηθικές εκτιμήσεις, οι οποίες αρχίζουν να καθορίζουν τη συναισθηματική στάση του παιδιού προς τους άλλους ανθρώπους και την εμφάνιση της εσωτερικής ζωής, ενδιαφέρον για τα συναισθήματα και τις εμπειρίες άλλων ανθρώπων, την ικανότητα συμπόνιας και καταλαβαίνω ότι οι απαιτήσεις για τον ηθικό χαρακτήρα ενός ατόμου υποτιμώνται.

Είμαστε όλοι άνθρωποι και δεν είμαστε όλοι άγγελοι, η πραγματικότητα της ζωής μας αναγκάζει να «ξεπεράσουμε» τους άλλους, να ροκανίσουμε την ευημερία μας με τα δόντια μας, να πούμε ψέματα και να είμαστε υποκριτές. Συχνά, όλα αυτά γίνονται «για χάρη» των παιδιών και της εξασφαλισμένης παιδικής τους ηλικίας. ΑΛΛΑ!!! Εάν, παρ 'όλα αυτά, το παιδί ήταν μάρτυρας μιας τέτοιας κατάστασης ή σας επέπληξε σωστά για μη συμμόρφωση με κάποιες ηθικές νόρμες συμπεριφοράς, βρείτε το θάρρος και τη δύναμη στον εαυτό σας, παραδεχτείτε ότι κάνετε λάθος, υπακούστε στο παιδί, εξηγήστε του γιατί ενεργήσατε με τέτοιο τρόπο που ντρέπεστε και ντρέπεστε για την πράξη και τα λόγια μου. Μόνο τότε, αυτό το μικρό άτομο θα προσπαθήσει να βγάλει τα σωστά συμπεράσματα, να αξιολογήσει αντικειμενικά την κατάσταση και να καταλάβει ΠΩΣ ΝΑ ΜΗΝ το κάνει. Άλλωστε, εμείς, οι ενήλικες, του το δείξαμε με το παράδειγμά μας.

Οποιοδήποτε παιδί θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ευτυχισμένο εάν μεγαλώσει περιτριγυρισμένο από στοργικούς και προσεκτικούς γονείς. Αλλά θα προσθέσω, ένα παιδί θα είναι ευτυχισμένο αν μεγαλώσει περιτριγυρισμένο από σοφούς και έντιμους γονείς!

Συνιστάται: