ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΥΞΑΖΕΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΣΑΣ

Πίνακας περιεχομένων:

Βίντεο: ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΥΞΑΖΕΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΣΑΣ

Βίντεο: ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΥΞΑΖΕΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΣΑΣ
Βίντεο: Πώς να γράψεις, να επεξεργαστείς και να στείλεις εργασίες| Εξ αποστάσεως εκπαίδευση| Simple Scanner 2024, Ενδέχεται
ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΥΞΑΖΕΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΣΑΣ
ΠΩΣ ΝΑ ΕΠΙΛΕΞΕΤΕ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΥΞΑΖΕΙ ΓΡΗΓΟΡΑ ΤΑ ΕΙΣΟΔΗΜΑΤΑ ΣΑΣ
Anonim

- Έχετε κουραστεί από την τεράστια εισροή προπονητών και ομιλητών, εκπαιδευτών και ηγετικών σεμιναρίων που δεν είναι ικανοί ούτε στη δουλειά τους ούτε στην επιχείρησή σας;

- Είναι απλώς ενοχλητικό για την κενή φλυαρία αυτών των ανθρώπων που προσπαθούν να σας διδάξουν, έναν έμπειρο επιχειρηματία και ηγέτη, πώς να ζείτε και να εργάζεστε «σωστά»;

- Θέλετε να μπείτε στην κορυφή των πιο επιτυχημένων εταιρειών στον τομέα της επιχείρησής σας και εξακολουθείτε να μην έχετε εμπιστοσύνη ότι θα πετύχετε;

Τι μας προσφέρει σήμερα η αγορά των εκπαιδευτικών υπηρεσιών

1. Ένα σεμινάριο είναι παρόμοιο με μια διάλεξη, αλλά μπορεί να περιλαμβάνει μεμονωμένες ασκήσεις και παιχνίδια, παρακολούθηση βίντεο και διαφανειών, εργασία με φυλλάδια και συζήτηση των πληροφοριών που λαμβάνονται, εργασία σε μίνι ομάδες.

Ο στόχος είναι να φέρουμε νέες πληροφορίες στους συμμετέχοντες.

Ο παρουσιαστής λειτουργεί ως δάσκαλος.

Ο αριθμός των συμμετεχόντων περιορίζεται από το μέγεθος του κοινού.

Διάρκεια από μία ώρα.

Το μειονέκτημα είναι η έλλειψη πρακτικής, η γνώση των πληροφοριών παραμένει στη συνείδηση των συμμετεχόντων.

2. WEBINAR - ανάλογο ζωντανού σεμιναρίου online. Ο ομιλητής μεταδίδει μπροστά από την κάμερα, οι συμμετέχοντες ακούνε την έκθεση και παρακολουθούν την παρουσίαση στους υπολογιστές τους. Τι κάνει ένα webinar διαφορετικό από ένα σεμινάριο;

Τα αμειβόμενα σεμινάρια παραμένουν η πιο δημοσιονομική και συνεπώς προσιτή μορφή κατάρτισης.

Ο αριθμός των συμμετεχόντων δεν είναι περιορισμένος.

Μειονέκτημα - κάθε συμμετέχων πρέπει να είναι εξοπλισμένος με υπολογιστή και πρόσβαση στο Internet με καλή ταχύτητα, ηχεία ή ακουστικά. Η απομακρυσμένη (απομακρυσμένη) μορφή είναι επίσης ένα σοβαρό εμπόδιο: η συνομιλία με μεγάλο αριθμό συμμετεχόντων δεν επιτρέπει την ανατροφοδότηση σε όλους.

3. ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ - εκπαίδευση συμπεριφορικών δεξιοτήτων, το 90% αποτελείται από εξάσκηση. Η ομάδα οργανώνει ένα τεχνητό εργαστήριο που μελετά διάφορα μοντέλα συμπεριφοράς μέσω εμπειρίας, οι αποφάσεις εδώ λαμβάνονται με πλειοψηφία. Οι συμμετέχοντες δεν λαμβάνουν τόσο πολύ απάντηση στην ερώτηση "Τι να κάνουμε;" Όσο "Πώς να το κάνω;" Δεν υπάρχουν μικροπράγματα, είναι αυτά που καθορίζουν την επιτυχή έκβαση οποιασδήποτε διαπραγμάτευσης. Η ομάδα διορθώνει ενεργά ή δημιουργεί διδακτικό υλικό και σενάρια, η ασφάλεια διασφαλίζεται από έναν κώδικα κανόνων, η τήρηση των οποίων ελέγχεται αυστηρά από τον εκπαιδευτή. Ο συντονιστής χρησιμοποιεί ενεργά τους κανόνες της συμπεριφορικής (συμπεριφορικής) θεραπείας, επειδή η εκπαιδευτική μορφή εργασίας βασίζεται σε αυτά.

Ο στόχος είναι να διαμορφωθούν νέα πρότυπα συμπεριφοράς (συνήθειες) και να τα φέρουμε στον αυτοματισμό.

Κύριος:

- λειτουργεί ως διοργανωτής και βοηθά τους συμμετέχοντες να επιβιώσουν από την αντίσταση.

- αυξάνει τα κίνητρα δείχνοντας το δικό σας παράδειγμα.

- σχηματίζει ένα "πεδίο ομάδας" και δημιουργεί προϋποθέσεις για πλήρη αυτο-αποκάλυψη.

- βοηθά στην επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με καταστρεπτικές (καταστρεπτικές για το ίδιο το άτομο και τους άλλους) κοινωνικές συμπεριφορές.

- βοηθά να εισέλθετε στην κατάσταση του παιχνιδιού και να απολαύσετε την έξοδο από τη ζώνη άνεσης.

- έχει ανώτερη εξειδικευμένη εκπαίδευση και εξειδίκευση στην εκτέλεση ομαδικών μορφών εργασίας, επιβεβαιωμένη με κατάλληλο έγγραφο.

Το κόστος μπορεί να είναι αρκετά υψηλό συναισθηματικά δαπανηρό για τον ίδιο τον προπονητή, ο οποίος πρέπει να έχει ένα ορισμένο σύνολο προσωπικών ιδιοτήτων που διαμορφώνονται στη διαδικασία της εξειδικευμένης εκπαίδευσης.

Διάρκεια τουλάχιστον 30 ώρες (3 ημέρες). Το μάθημα διαρκεί από 3 έως 10 ώρες. Στην εταιρική κατάρτιση (οι συμμετέχοντες αλληλεπιδρούν εκτός της ομάδας), τα μαθήματα πραγματοποιούνται τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα. Ένα διάλειμμα μεταξύ προπονήσεων για τουλάχιστον έξι μήνες προκειμένου να δοθεί η ευκαιρία να εδραιωθούν οι αποκτηθείσες δεξιότητες στην καθημερινή εργασία και να αποφευχθεί το υπερβολικό πνευματικό και συναισθηματικό στρες.

Ο αριθμός των συμμετεχόντων είναι από έξι έως είκοσι άτομα. (Δεν θεωρούμε ψυχοθεραπευτικές ομάδες).

Το μειονέκτημα είναι η ανάγκη επεξεργασίας συμπλεγμάτων και άκαμπτων στάσεων, οι οποίες μπορούν να οδηγήσουν σε κάθαρση (έξοδος του προβλήματος μέσω αρνητικών συναισθημάτων). Ωστόσο, αυτή η εμπειρία συνήθως βιώνεται μόνο από εκείνους που θέλουν πραγματικά να αποχαιρετήσουν τα περιττά προβλήματα μια για πάντα.

Τι πρέπει να επιλέξετε;

Εάν είναι αδύνατο να συγκεντρώσετε υπαλλήλους από απόσταση μεταξύ τους (υποκαταστήματα σε διαφορετικές πόλεις ή κατά τη διάρκεια μιας πανδημίας), η οικονομική επιλογή σας είναι η WEBINAR.

Εάν πρέπει να εξοικειώσετε τους εργαζόμενους με νέες πληροφορίες ή να προσκαλέσετε ένα εξαιρετικό και ενδιαφέρον άτομο ως ομιλητή (για παράδειγμα, Irina Khakamada, Bronislav Vinogrodsky ή Viktor Boyko, που συγκεντρώνουν μεγάλο κοινό), είναι λογικό να επιλέξετε εκπαίδευση με τη μορφή σεμιναρίου.

Εάν στο τέλος της προπόνησής σας θέλετε να αποκτήσετε μια ομάδα με κίνητρο, ορμώντας στη μάχη, για να κερδίσετε όσο το δυνατόν περισσότερο στις απλές και κατανοητές πλέον τεχνολογίες, η επιλογή σας είναι προφανής - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!

Θυμάμαι? «Άκουσα - ξέχασα, Είδα - θυμήθηκα

Ένιωσα - κατάλαβα »!

Δεν με πιστεύεις; Τσέκαρέ το!

Larisa Dubovikova, ψυχολόγος, πιστοποιημένος εκπαιδευτής.

Συνιστάται: