Psychυχοδιορθωτικό παιχνίδι "Αρκούδες" ως μέσο υπέρβασης των διαταραχών μετατραυματικού στρες μετά το διαζύγιο των γονιών

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Ένα παιχνίδι είναι ένα πολιτιστικό εργαλείο, με τη βοήθεια του οποίου η κατάσταση του σύγχρονου πολιτισμού (πολιτισμός), η κατεύθυνση της κίνησης: προς τη ζωή ή το θάνατο, την ευημερία ή την υποβάθμιση, την αμοιβαία κατανόηση ή την αποξένωση, μεταδίδεται σε "διπλωμένη μορφή". Με τη βοήθεια ενός παιχνιδιού, η ουσία των ανθρώπινων σχέσεων και μια περίπλοκη κοσμοθεωρία μεταδίδονται στο παιδί

Παιχνίδι - μια πνευματική εικόνα μιας ιδανικής ζωής, ενός ιδανικού κόσμου, το αρχέτυπο των ιδεών για το καλό. Συμβολίζει το καλό και ορίζει το όριο μεταξύ καλού και κακού. Το παιχνίδι εκπληρώνει πάντα μια ψυχοθεραπευτική λειτουργία: βοήθησε το παιδί να κυριαρχήσει στις δικές του επιθυμίες και φόβους. Δίνει στα παιδιά ζωντανές εικόνες και ο σχηματισμός των ηθικών ιδεών τους, μια εικόνα του κόσμου, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πώς θα είναι.

αρκούδα - ένα από τα αρχαία παιχνίδια. Οι πρόγονοί μας τύλιξαν τα παιδιά σε δέρματα ζώων, αντικατέστησαν τη ζεστασιά της μητέρας. Όταν τα παιδιά μεγάλωσαν, τα δέρματα ράφτηκαν μεταξύ τους και γέμισαν άχυρο, τοποθετήθηκαν δίπλα στο παιδί. Μετά τη ζεστασιά της μαμάς, η παραδοσιακή αρκούδα είναι η δεύτερη πιο αξιόπιστη. Για πολλές γενιές, είναι ο πιο στενός φίλος, μπορείτε να κλάψετε πάνω του, μαζί του μπορείτε ήρεμα, όπως με έναν αδελφό, να κοιμηθείτε σε μια αγκαλιά. Οι σύγχρονες μαμάδες συχνά πρέπει να αφήσουν το μωρό τους για λίγο, οπότε το μεγάλο μαλακό θηρίο είναι η καλύτερη παρέα. Αυτό είναι ένα άλλο καθήκον του παιχνιδιού, που προέκυψε αργότερα, όταν η ανθρωπότητα μετακόμισε από σπηλιές σε σπίτια, - να είναι η παρέα των παιδιών, για να τα σώσει από τη μοναξιά και την ανυπεράσπιση.

Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, τα απαλά παιχνίδια μειώνουν τους φόβους των παιδιών και βοηθούν τους ενήλικες να φωτίσουν τη μοναξιά.

Εκτός, αρκούδα - ένας ιδανικός φίλος, συμπεριφέρεται πάντα σωστά, καταλαβαίνει τα πάντα και δεν θυμάται το κακό. Και αυτό δεν συμβαίνει επειδή δεν υπάρχουν φίλοι μεταξύ των συνομηλίκων τους, ένα τέτοιο παιδί, μεγαλώνοντας, παραμένει ένα συναισθηματικό άτομο και αυτό προσελκύει πάντα τους άλλους, συχνά ενεργώντας ως προϋπόθεση για την επιτυχή κοινωνικοποίηση.

Το μικρό μέγεθος της αρκούδας θα βοηθήσει το παιδί σε δύσκολες καταστάσεις γι 'αυτόν. Πηγαίνοντας στην κλινική, το να συνηθίσετε στο νηπιαγωγείο θα είναι λιγότερο επώδυνο με το αγαπημένο σας παιχνίδι. Πρόκειται για υποστήριξη σε άγνωστο περιβάλλον, απτή υποστήριξη και προστασία, αντικείμενο δύναμης.

Ο σημαντικότερος σκοπός του είναι να δώσει τρυφερότητα στο παιδί. Και, όπως δείχνει η πρακτική, μια χαριτωμένη αρκούδα είναι σε θέση να "θεραπεύσει" ένα παιδί από φόβους και ακόμη και από νυχτερινή ενούρηση. Το μαλακό παιχνίδι ενσωματώνει τις βαθιές ανάγκες ενός μικρού πλάσματος, και όχι μόνο ενός ανθρώπινου.

Τέτοια παιχνίδια είναι απαραίτητα, τα παιδιά τα χρειάζονται από τον πρώτο χρόνο της ζωής τους. Τα ζωικά παιχνίδια είναι πολύ άνετα, έχουν (τουλάχιστον καλά) καλά πρόσωπα, είναι ωραίο να πιέζετε το μάγουλό σας εναντίον τους. Ένα παιδί (ακόμα κι αν είναι ήδη δεκατριών) μπορεί να αναθέσει στην αρκούδα του ένα μυστικό, να βρει παρηγοριά σε αυτό. Ένα μαλακό παιχνίδι συχνά αντικαθιστά τη μητέρα ενός παιδιού όταν λείπει από το σπίτι. Αναπτύσσει επίσης το μητρικό ένστικτο. Εάν η κοιλιά ενός ζώου παιχνιδιού είναι γεμάτη με κόκκους, το όφελος είναι διπλό: περνώντας από αυτά, το παιδί θα γίνει πιο ήρεμο και οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών θα αναπτυχθούν ενεργά.

Μια αρκούδα για ένα παιδί δεν είναι μόνο μια διακόσμηση, αναμνηστικό ή φυλαχτό, αλλά πάνω από όλα ένα παιχνίδι, δηλ. αντικείμενο και μέσα του παιχνιδιού. Για να μάθετε την αξία ενός παραγεμισμένου ζώου, είναι σημαντικό να καταλάβετε πώς παίζει ένα παιδί με ένα λούτρινο ζώο και τι ρόλο παίζει στη ζωή του. Η ικανότητα αλλαγής φωνής, λέξεων και τόνων ανοίγει ευκαιρίες στο παιδί να επικοινωνεί με ένα παιχνίδι, το οποίο αποτελεί ερέθισμα για ανάπτυξη εσωτερικού διαλόγου. Είναι γνωστό ότι στη ζωή πολλών παιδιών, η αρκούδα είναι ένα αγαπημένο παιχνίδι, από το οποίο δεν αποχωρίζονται: της μιλούν, μοιράζονται τις χαρές και τις σκέψεις τους, κοιμούνται μαζί, τρώνε και τα βγάζουν έξω. Το παιχνίδι είναι σε θέση να γίνει φίλος και να βοηθήσει σε δύσκολες καταστάσεις.

Μια απαραίτητη ποιότητα ενός τέτοιου παιχνιδιού είναι το άνοιγμα σε οποιεσδήποτε μετατροπές και διαθέσεις, καθώς και η ανικανότητα, που διεγείρει τη φροντίδα και τη βοήθεια του παιδιού. Μόνο σε αυτή την περίπτωση, ένας «φίλος-παιχνίδι» μπορεί να γίνει όχι μόνο ένα βελούδινο αντικείμενο, αλλά ένας «δεύτερος εαυτός», ένα αντικείμενο φροντίδας και ένας συνεργάτης επικοινωνίας. Ωστόσο, μόνο ένας στενός και προσεκτικός ενήλικας μπορεί να κάνει ένα μαλακό παιχνίδι αγαπημένο και αναζωογονημένο. Επομένως, οι γονείς πρέπει να μιλούν με το παιδί με τη φωνή ενός ζώου παιχνιδιού, να λένε ότι το νέο κατοικίδιο αγαπά, ότι θέλει να ζήσει μαζί του, να κοιμηθεί, να περπατήσει, χρειάζεται φροντίδα - είναι κρύος, οδυνηρός, βαριέται κ.λπ.

Συχνά στη θεραπεία παιχνιδιού, ο ψυχολόγος στρέφεται στα παιχνίδια, χρησιμοποιώντας τα ως υποκατάστατα των πραγματικών ανθρώπων.

Ας φανταστούμε μία από τις επιλογές για εργασία με παιχνίδια με παιδιά που επηρεάζονται από το διαζύγιο των γονιών τους. Πρέπει να σημειωθεί ότι αυτό το παιχνίδι μπορεί να χρησιμοποιηθεί από ψυχολόγο με ενήλικες που δεν έχουν βιώσει (εξακολουθούν να έχουν τραυματιστεί) την κατάσταση του διαζυγίου των γονιών τους.

Άσκηση "Οικογένεια αρκούδων"

Σκοπός: παρακολούθηση των οικογενειακών σχέσεων και των συνεπειών του διαζυγίου για ένα παιδί.

Χρόνος: 25-30 λεπτά.

Τύπος άσκησης: προβολικό διαγνωστικό παιχνίδι.

Μορφή εργασίας: ατομική ή οικογενειακή.

Υλικά και εξοπλισμός: ένα σύνολο αρκούδων, μια αρκούδα - μαμά, μια αρκούδα - μπαμπάς, αρκούδες -παιδιά, αρκούδες για επιπλέον κοινωνικούς ρόλους, η διαθεσιμότητα παιχνιδιών για τις πρόσθετες ανάγκες προβολής του παιδιού.

Η πορεία της άσκησης: ο εκπαιδευτής απλώνει τις αρκούδες στο τραπέζι και καλεί το παιδί να επιλέξει τη μητέρα, την αρκούδα, τον πατέρα της αρκούδας και το αγόρι (κορίτσι). Σε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού, η μορφή του οποίου επιλέγεται από το ίδιο το παιδί, προτείνουμε να σχεδιάσουμε τα πάντα στα σπίτια στα οποία ζουν. Ζητάμε από το παιδί να καθορίσει με ποιον μένει το αρκουδάκι και καλεί κάθε οικογένεια να ζωγραφίσει κάτι ώστε να μπορούν να επισκεφθούν ο ένας τον άλλον. Είναι δυνατόν να τελειώσετε τα μονοπάτια σχεδίασης ή άλλες εικόνες που είναι κατανοητές για το παιδί, οι οποίες θα δώσουν μια συμβολική ευκαιρία να περπατήσετε από το ένα σπίτι στο άλλο. Και προσφορά για επίσκεψη…. (το οποίο, στην πραγματικότητα, θα είναι το θεραπευτικό συστατικό του παιχνιδιού)

Λίστα ερωτήσεων:

1. Πες μου, πού είναι η Μητέρα Αρκούδα; Πώς είναι; Τι κάνει?

2. Τι είδους μπαμπάς Bear, τι του αρέσει, πού εργάζεται;

3. Και με ποιον ζει το αγόρι (κορίτσι) αρκούδα;

4. Πώς ζει η Αρκούδα και η μαμά του (μπαμπάς);

5. Τι κάνουν;

6. Έχει η Άρκτος το δικό της δωμάτιο;

7. Πώς είναι;

8. Η Μικρή Άρκτος πηγαίνει να επισκεφτεί τη μαμά (μπαμπά);

9. Πάμε; Σχεδιάστε, παρακαλώ, τον δρόμο που θα ακολουθήσουμε.

10. Τι κάνει η Αρκούδα με τη μαμά (μπαμπά);

11. Έχει η μαμά (ο μπαμπάς) δωμάτιο για την Αρκούδα;

12. Αφήστε την Αρκούδα να επιστρέψει στο σπίτι.

13. Πηγαίνοντας σπίτι;

14. Θέλετε ακόμα η Αρκούδα να επισκεφτεί τη μαμά (μπαμπά);

15. Θέλετε η μαμά αρκούδα (μπαμπάς) να έρθει στο σπίτι της αρκούδας για μια επίσκεψη;

16. Πώς νιώθει το αρκουδάκι;

Έτσι, πηγαίνουμε να επισκεφτούμε τη μαμά (τον μπαμπά) του μικρού αρκούδου, μέχρι το αρκουδάκι να βολευτεί με τον καθένα από τους γονείς. Εάν ένα παιδί στην πραγματική ζωή δεν μπορεί να επισκεφθεί έναν από τους γονείς, αυτό του επιτρέπει να καλύψει την επιθυμητή ανάγκη. Εάν ένας από τους γονείς είναι παρών σε ένα τέτοιο παιχνίδι, θα καταστήσει δυνατό να δει αυτή την ανάγκη του παιδιού και, στη συνέχεια, ίσως, οι γονείς αλλάξουν θέση και θα επιτρέψουν στη μαμά (μπαμπά) να επισκεφθεί το παιδί.

Αυτό το παιχνίδι επιτρέπει να δείτε την πραγματική κατάσταση της οικογένειας και η φόρμα παιχνιδιού σας επιτρέπει να δημιουργήσετε επαφή με το παιδί, να καθορίσετε τη συναισθηματική κατάσταση και τη στάση του απέναντι σε κάθε έναν από τους γονείς χωρίς περιττό συναισθηματικό στρες.

Ο ψυχολόγος δημιουργεί μια ιδιαίτερη, μοναδική ατμόσφαιρα που έχει τη δική της σημασία και τους δικούς της κανόνες. Βοηθά το παιδί να εκφράσει τα συναισθήματα και τα συναισθήματά του, να του δώσει μια διέξοδο, η οποία συμβάλλει στο νέο, γιατί δεν υπήρχε θέση στην ψυχή πριν. Σε συνεργασία με έναν ψυχολόγο, το παιδί προσπαθεί να δημιουργήσει νέους τρόπους σχέσεων, οι οποίοι στο μέλλον μπορούν να μεταφερθούν στο περιβάλλον του.

Ερμηνεία των αποτελεσμάτων σύμφωνα με την ανάλυση:

1. Παρατήρηση της διαδικασίας του παιχνιδιού

Ενώ το θέμα σχεδιάζει το σπίτι, ο ψυχολόγος πρέπει να γράψει:

α) τις ακόλουθες πτυχές σχετικά με το χρόνο:

- Ο χρόνος πέρασε από τη στιγμή που δόθηκαν οι οδηγίες έως τη στιγμή που το παιδί άρχισε να σχεδιάζει.

- Η διάρκεια κάθε παύσης που συμβαίνει κατά τη διαδικασία σχεδίασης (συσχετίζοντάς την με την εφαρμογή μιας συγκεκριμένης λεπτομέρειας)

- Ο συνολικός χρόνος που αφιέρωσε το άτομο από τη στιγμή που του δόθηκαν οδηγίες και πριν πει ότι είχε τελειώσει εντελώς το σχέδιο.

β) τα ονόματα των λεπτομερειών των σχεδίων του σπιτιού, με τη σειρά με την οποία σχεδιάστηκαν από το θέμα, αριθμημένα διαδοχικά. Η απόκλιση από την ακολουθία απεικόνισης λεπτομερειών στο έργο των θεμάτων, φυσικά, αποδεικνύεται σημαντική. είναι απαραίτητη μια ακριβής καταγραφή μιας τέτοιας περίπτωσης, καθώς αυτό μπορεί να επηρεάσει την ποιοτική αξιολόγηση του σχεδίου στο σύνολό του.

γ) όλα τα αυθόρμητα σχόλια που γίνονται από το άτομο κατά τη διαδικασία σχεδίασης στο σπίτι συσχετίζονται με την ακολουθία των λεπτομερειών. Η διαδικασία σχεδίασης αυτών των αντικειμένων μπορεί να προκαλέσει σχόλια που, με την πρώτη ματιά, δεν αντιστοιχούν καθόλου στα απεικονιζόμενα αντικείμενα, δίνουν πολλές ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα ερευνημένα.

δ) συσχετίστε κάθε ασήμαντο συναίσθημα που εμφανίζεται στη διαδικασία σχεδίασης με τη λεπτομέρεια που απεικονίζεται εκείνη τη στιγμή. Η διαδικασία σχεδίασης προκαλεί συχνά έντονες συναισθηματικές εκδηλώσεις στο θέμα, οπότε πρέπει να καταγραφούν. Για να πραγματοποιήσει πιο επιτυχημένη παρατήρηση αρχείων, ο ερευνητής πρέπει να το κάνει έτσι ώστε να μπορεί εύκολα να παρατηρήσει αυτή τη διαδικασία.

2. Η επιλογή των αρκούδων

Η επιλογή των αρκούδων της μαμάς, του μπαμπά, του αγοριού (κοριτσιού) παίζει το ρόλο του συμβολικού υλικού, της αυτοέκφρασης του παιδιού. Έτσι, μπορεί να πει πολλά για τον εαυτό της και τους γονείς της χωρίς λόγια.

Το μικρό αρκουδάκι συμβολίζει την προσωπικότητά του στην ενσωματωμένη εικόνα, αλληλεπιδρά με άλλους χαρακτήρες, εκφράζοντας τα συναισθήματα και τις σκέψεις που είναι πιο συναρπαστικές για το παιδί. Χρησιμοποιώντας χαρακτήρες με δυνατότητα αναπαραγωγής, τα παιδιά μεταφέρουν τα συναισθήματα και τις ιδέες τους σε αυτά, δημιουργεί ένα αίσθημα ασφάλειας σε αυτά. Η συμβολική έκφραση των συναισθημάτων είναι πολύ σημαντική για τη μείωση του άγχους και την προώθηση της ψυχικής και σωματικής άνεσης. Πολύ συχνά, αυτό εκδηλώνεται άμεσα στις λέξεις όταν αποκαλεί ένα από τα παιδιά που απεικονίζονται "παιδί" και το άλλο - "αδελφή" ή "αδελφός".

Εάν, στην πραγματικότητα, το αγόρι που εξετάστηκε έχει μια μεγαλύτερη αδελφή και η οικογένεια των ζώων απεικονίζει δύο παιδιά - έναν "μεγαλύτερο αδελφό" και "μια μικρότερη αδελφή" - τότε, πιθανότατα, το παιδί ταυτίζεται με αυτό που αποκαλούσε " μικρότερη αδερφή »(η σχέση αρχαιότητας είναι, φυσικά, πιο σημαντική από το φύλο). Το καθήκον του ψυχολόγου είναι να ανακαλύψει με ποια από αυτές ταυτίζεται το παιδί.

3. Συγκριτική ανάλυση σπιτιών, μαμάς και μπαμπάς (τοποθέτηση, διαθεσιμότητα λεπτομερειών)

Σπίτι. Το σπίτι είναι παλιό, κατέρρευσε. Μερικές φορές το υποκείμενο με αυτόν τον τρόπο μπορεί να εκφράσει μια στάση απέναντι στον εαυτό του.

Ένα σπίτι σε απόσταση - μια αίσθηση «απόρριψης».

Κλείσιμο στο σπίτι - άνοιγμα, προσβασιμότητα ή / και αίσθηση ζεστασιάς και φιλοξενίας.

Το σχέδιο του σπιτιού (προβολή από ψηλά) αντί για το ίδιο είναι μια σοβαρή σύγκρουση.

Διάφορα κτίρια - επιθετικότητα εναντίον του πραγματικού ιδιοκτήτη του σπιτιού ή εξέγερση εναντίον όσων το θέμα θεωρεί τεχνητά και πολιτιστικά πρότυπα.

Τα ρολά είναι κλειστά - το θέμα είναι σε θέση να προσαρμοστεί στις διαπροσωπικές σχέσεις.

Μια σκάλα που οδηγεί σε έναν κενό τοίχο (χωρίς πόρτες) αντικατοπτρίζει μια κατάσταση σύγκρουσης και αποτρέπει τη σωστή εκτίμηση της πραγματικότητας. Το απρόσιτο του θέματος (αν και ο ίδιος μπορεί να επιθυμεί δωρεάν επικοινωνία από καρδιάς).

Τείχη. Ο πίσω τοίχος, που βρίσκεται με ασυνήθιστο τρόπο - συνειδητές προσπάθειες αυτοκυριαρχίας, προσαρμογή στις συμβάσεις, αλλά ταυτόχρονα υπάρχουν έντονες εχθρικές τάσεις.

Το περίγραμμα του πίσω τοίχου είναι σημαντικά πιο φωτεινό (παχύτερο) σε σύγκριση με άλλες λεπτομέρειες - το θέμα προσπαθεί να διατηρήσει (να μην χάσει) την επαφή με την πραγματικότητα.

Ο τοίχος, η απουσία της βάσης του - ασθενής επαφή με την πραγματικότητα (αν η εικόνα είναι τοποθετημένη παρακάτω).

Τοίχος με τονισμένο περίγραμμα της βάσης - το θέμα προσπαθεί να εκτοπίσει αντικρουόμενες τάσεις, αντιμετωπίζοντας δυσκολίες, άγχος.

Ένας τοίχος με τονισμένη οριζόντια διάσταση - κακός προσανατολισμός στο χρόνο (κυριαρχία του παρελθόντος ή του μέλλοντος). Το θέμα μπορεί να είναι ευαίσθητο στην περιβαλλοντική πίεση.

Τείχος; το πλευρικό περίγραμμα είναι πολύ λεπτό και ανεπαρκές - μια παρουσίαση (απειλή) μιας καταστροφής.

Τοίχος: Τα περιγράμματα της γραμμής είναι πολύ τονισμένα - μια συνειδητή επιθυμία να διατηρήσουμε τον έλεγχο.

Τοίχος: Μονοδιάστατη προοπτική - Απεικονίζεται μόνο η μία πλευρά. Αν πρόκειται για πλευρικό τοίχωμα, υπάρχουν σοβαρές τάσεις προς αποξένωση και αντίθεση.

Διαφανείς τοίχοι - ασυνείδητη έλξη, ανάγκη να επηρεάσετε (να κατέχετε, να οργανώσετε) την κατάσταση όσο το δυνατόν περισσότερο.

Τοίχος με τονισμένη κάθετη διάσταση - το θέμα αναζητά την ευχαρίστηση κυρίως στις φαντασιώσεις και έχει λιγότερες επαφές με την πραγματικότητα από ό, τι είναι επιθυμητό.

Πόρτα. Η απουσία τους - το θέμα αντιμετωπίζει δυσκολίες στην προσπάθεια να ανοιχτεί στους άλλους (ειδικά στον κύκλο του σπιτιού).

Πίσω ή πλευρικές πόρτες - υποχώρηση, αποκόλληση.

Οι πόρτες είναι ανοιχτές - το πρώτο σημάδι ανοιχτότητας, πρόσβασης.

Πλευρικές πόρτες (μία ή περισσότερες) - αποξένωση, μοναξιά, απόρριψη της πραγματικότητας. Σημαντικό απροσπέλαστο.

Οι πόρτες είναι πολύ μεγάλες - υπερβολική εξάρτηση από τους άλλους ή η επιθυμία να εκπλήξουν με την κοινωνική τους κοινωνικότητα.

Οι πόρτες είναι πολύ μικρές - απροθυμία να σε αφήσουν να μπεις στο "εγώ" σου. Αισθήματα ανεπάρκειας, ανεπάρκειας και αναποφασιστικότητας σε κοινωνικές καταστάσεις.

Πόρτες με τεράστια κλειδαριά - εχθρότητα, μυστικότητα, αμυντικές τάσεις.

Καπνός. Ο καπνός είναι πολύ παχύς - σημαντική εσωτερική καταπόνηση (ένταση ανάλογα με την πυκνότητα του καπνού).

Καπνός από ένα λεπτό "ρεύμα" - μια αίσθηση έλλειψης συναισθηματικής ζεστασιάς στο σπίτι.

Παράθυρο. Ο πρώτος όροφος σχεδιάζεται στο τέλος - αποστροφή στις διαπροσωπικές σχέσεις, τάση προς απομόνωση από την πραγματικότητα.

Τα παράθυρα είναι έντονα ανοιχτά - το θέμα συμπεριφέρεται κάπως αναιδώς και ευθεία. Πολλά παράθυρα δείχνουν προθυμία για επαφή και η απουσία κουρτινών δείχνει έλλειψη επιθυμίας να κρύψουν τα συναισθήματά τους.

Τα παράθυρα είναι κλειστά (κρεμασμένα) - ενασχόληση με την αλληλεπίδραση με το περιβάλλον (εάν αυτό είναι σημαντικό για το θέμα).

Παράθυρα χωρίς γυαλί - εχθρότητα, αποξένωση. Έλλειψη παραθύρων στο ισόγειο - εχθρότητα, αποξένωση.

Δεν υπάρχουν παράθυρα στον κάτω όροφο, αλλά υπάρχουν στον επάνω όροφο - το χάσμα μεταξύ πραγματικής ζωής και ζωής φαντασίας.

Η στέγη. Η στέγη είναι μια σφαίρα φαντασίας. Η οροφή και η καμινάδα, που φυσάει ο άνεμος, εκφράζουν συμβολικά τα συναισθήματα του θέματος, ανεξάρτητα από τη δική τους δύναμη θέλησης.

Μια στέγη, ένα πλούσιο περίγραμμα, ασυνήθιστο για ένα σχέδιο - η προσήλωση στις φαντασιώσεις ως πηγή ευχαρίστησης, φυσικά, συνοδεύεται από άγχος.

Στέγη, περίγραμμα λεπτού άκρου - αποδυναμώνεται ο έλεγχος φαντασίας.

Στέγη, χοντρό περίγραμμα ακμής - υπερβολική ενασχόληση με τον έλεγχο (τον περιορισμό) της φαντασίας.

Η οροφή είναι άσχημα συνδεδεμένη με τον κάτω όροφο - κακή προσωπική οργάνωση.

Οι μαρκίζες της οροφής, που τονίζουν με ένα φωτεινό περίγραμμα ή μια συνέχεια πίσω από τους τοίχους, είναι μια έντονα προστατευτική εγκατάσταση.

Σωλήνας. Έλλειψη τρομπέτας - Το άτομο αισθάνεται έλλειψη ψυχολογικής ζεστασιάς στο σπίτι.

Ο σωλήνας είναι σχεδόν αόρατος (κρυμμένος) - απροθυμία να αντιμετωπίσει συναισθηματικές επιρροές.

Ο σωλήνας σχεδιάζεται λοξά στην οροφή - ο κανόνας για ένα παιδί. σημαντική παλινδρόμηση εάν βρεθεί σε ενήλικες.

Υδρορροές - ενισχυμένη προστασία.

Οι σωλήνες νερού (ή υδρορροές οροφής) είναι ενισχυμένες προστατευτικές εγκαταστάσεις.

Συμπληρώματα. Το διαφανές κουτί "γυαλιού" συμβολίζει την εμπειρία της έκθεσης σε όλους. Συνοδεύεται από μια επιθυμία να επιδείξει τον εαυτό του, αλλά περιορίζεται μόνο από την οπτική επαφή.

Τα δέντρα συχνά αντιπροσωπεύουν διαφορετικά πρόσωπα. Αν κάπως «κρύβουν» το σπίτι, υπάρχει έντονη ανάγκη για γονική κυριαρχία.

Οι θάμνοι μερικές φορές συμβολίζουν τους ανθρώπους. Εάν περιβάλλουν στενά το σπίτι, μπορεί να υπάρχει έντονη επιθυμία να προστατευτούν με προστατευτικά φράγματα.

Οι θάμνοι είναι τυχαία διάσπαρτοι στο διάστημα ή και στις δύο πλευρές του μονοπατιού - μικρό άγχος στο πλαίσιο της πραγματικότητας και συνειδητή επιθυμία να τον ελέγξουμε.

Το κομμάτι, με καλή αναλογία, που σχεδιάζεται εύκολα, δείχνει ότι το άτομο που έρχεται σε επαφή με άλλους επιδεικνύει διακριτικότητα και αυτοέλεγχο.

Η πίστα είναι πολύ μεγάλη - μειωμένη διαθεσιμότητα, συχνά συνοδευόμενη από ανάγκη για πιο επαρκή κοινωνικοποίηση.

Το μονοπάτι είναι πολύ ευρύ στην αρχή και στενό στο σπίτι - μια προσπάθεια να συγκαλύψετε την επιθυμία να μείνετε μόνοι, σε συνδυασμό με την επιφανειακή φιλικότητα.

Ο ήλιος είναι σύμβολο μιας φιγούρας εξουσίας. Συχνά εκλαμβάνεται ως πηγή ζεστασιάς και δύναμης.

Ο καιρός αντικατοπτρίζει τις εμπειρίες που σχετίζονται με το περιβάλλον του θέματος στο σύνολό του. Πιθανότατα, όσο χειρότερα απεικονίζεται ο δυσάρεστος καιρός, τόσο πιο πιθανό είναι το άτομο να αντιλαμβάνεται το περιβάλλον ως εχθρικό και περιοριστικό.

Αριθμός χρωμάτων που χρησιμοποιήθηκαν:

- Ένα καλά προσαρμοσμένο, ντροπαλό και συναισθηματικά μη στερημένο θέμα φυσικά χρησιμοποιεί τουλάχιστον δύο και όχι περισσότερα από πέντε χρώματα.

- Το θέμα που χρησιμοποιεί 7-8 χρώματα είναι ασταθές στην καλύτερη περίπτωση.

Επιλογή χρωμάτων. Όσο πιο μακρύ, αβέβαιο και πιο δύσκολο το θέμα επιλέγει χρώματα, τόσο πιο πιθανό είναι να έχει μειωμένες προσωπικότητες.

Μαύρο χρώμα - ντροπαλότητα, φόβος.

Το πράσινο χρώμα είναι η ανάγκη για ασφάλεια. Αυτή η θέση δεν είναι τόσο σημαντική όταν χρησιμοποιείται πράσινο για τα κλαδιά ενός δέντρου ή τη στέγη ενός σπιτιού.

Το πορτοκαλί είναι ένας συνδυασμός ευαισθησίας και εχθρότητας.

Το χρώμα ματζέντα είναι μια έντονη ανάγκη για δύναμη.

Το κόκκινο είναι το πιο ευαίσθητο. Η ανάγκη για ζεστασιά από τους άλλους.

Χρώματα, σκίαση των 3/4 του φύλλου - έλλειψη ελέγχου στην έκφραση των συναισθημάτων. Εκκόλαψη, υπερβαίνοντας το σχέδιο, - η τάση προς παρορμητικές αντιδράσεις σε πρόσθετη διέγερση.

Το χρώμα είναι κίτρινο - έντονα σημάδια εχθρότητας.

Γενική μορφή. Η τοποθέτηση ενός σχεδίου στην άκρη ενός φύλλου είναι ένα γενικευμένο αίσθημα ανασφάλειας, ο κίνδυνος συχνά συνδυάζεται με μια ορισμένη προσωρινή έννοια:

α) η δεξιά πλευρά είναι το μέλλον, η αριστερή είναι το παρελθόν, β) σχετίζεται με τον σκοπό του δωματίου ή με τον μόνιμο ενοικιαστή του, γ) η αριστερή πλευρά υποδεικνύει τις ιδιαιτερότητες των εμπειριών: - συναισθηματική, δεξιά - διανοητική.

Προοπτική. Η προοπτική "πάνω από το θέμα" (κοιτώντας από κάτω προς τα πάνω) - η αίσθηση ότι το θέμα απορρίπτεται, αποσπάται, δεν αναγνωρίζεται στο σπίτι. Το υποκείμενο αισθάνεται την ανάγκη για ένα σπίτι, το οποίο θεωρεί απρόσιτο, ανέφικτο.

Η προοπτική, το σχέδιο απεικονίζεται σε απόσταση - η επιθυμία να απομακρυνθούμε από τη συμβατική κοινωνία. Συναισθήματα απομόνωσης, απόρριψης. Μια σαφής τάση αποσύνδεσης από το περιβάλλον. Η επιθυμία να απορρίψουμε, να μην αναγνωρίσουμε αυτό το σχέδιο ή αυτό που συμβολίζει. Προοπτική, σημάδια "απώλειας προοπτικής" (ένα άτομο σχεδιάζει σωστά το ένα άκρο του σπιτιού, αλλά στο άλλο σχεδιάζει μια κάθετη γραμμή της οροφής και των τοίχων - δεν ξέρει πώς να απεικονίσει το βάθος) - σηματοδοτεί τις δυσκολίες που ξεκινούν, ολοκλήρωση, φόβος για το μέλλον (αν η κάθετη πλευρική γραμμή είναι δεξιά) ή επιθυμία να ξεχάσουμε το παρελθόν (γραμμή στα αριστερά).

Τοποθέτηση της εικόνας. Τοποθέτηση του σχεδίου πάνω από το κέντρο του φύλλου - όσο περισσότερο το σχέδιο βρίσκεται πάνω από το κέντρο, τόσο πιο πιθανό είναι ότι:

1) το υποκείμενο αισθάνεται τη σοβαρότητα του αγώνα και τη σχετική αδυναμία επίτευξης του στόχου.

2) το υποκείμενο προτιμά να αναζητά ικανοποίηση στις φαντασιώσεις (εσωτερική ένταση).

3) το θέμα έχει την τάση να παραμένει μακριά.

Η τοποθέτηση του σχεδίου ακριβώς στο κέντρο του φύλλου είναι απροστάτευτη και άκαμπτη (ευθύτητα). Η ανάγκη για τη διατήρηση του ελέγχου για τη διατήρηση της ψυχικής ισορροπίας

Τοποθέτηση της εικόνας κάτω από το κέντρο του φύλλου - όσο χαμηλότερη είναι η εικόνα σε σχέση με το κέντρο του φύλλου, τόσο περισσότερο μοιάζει:

1) το άτομο αισθάνεται ανασφαλές και άβολο, αυτό δημιουργεί μια καταθλιπτική διάθεση σε αυτόν.

2) το υποκείμενο αισθάνεται περιορισμένο, περιορισμένο από την πραγματικότητα.

Τοποθέτηση μιας εικόνας στην αριστερή πλευρά του φύλλου - τονισμός του παρελθόντος, παρορμητικότητα.

Η τοποθέτηση ενός σχεδίου στην επάνω αριστερή γωνία του φύλλου είναι μια τάση αποφυγής νέων εμπειριών. Επιθυμία επιστροφής του χρόνου ή εμβάθυνσης σε φαντασιώσεις.

Τοποθετώντας το σχέδιο στο δεξιό μισό του φύλλου - το θέμα έχει την τάση να αναζητά ευχαρίστηση στην πνευματική σφαίρα. Ελεγχόμενη συμπεριφορά. Τονίζοντας το μέλλον.

Το σχέδιο ξεπερνά την αριστερή άκρη του φύλλου - προσήλωση στο παρελθόν και φόβος για το μέλλον. Υπερβολική ενασχόληση με δωρεάν, ειλικρινείς συναισθηματικές εμπειρίες.

Η υπέρβαση της δεξιάς άκρης του φύλλου είναι η επιθυμία να «τρέξουμε» στο μέλλον για να απαλλαγούμε από το παρελθόν. Φόβος για ανοιχτές, ελεύθερες εμπειρίες. Η επιθυμία να διατηρηθεί ο έλεγχος της κατάστασης.

Η υπέρβαση του άνω άκρου του φύλλου είναι προσήλωση στη σκέψη και τη φαντασία ως πηγές ευχαρίστησης που το θέμα δεν βιώνει στην πραγματική ζωή.

Τα περιγράμματα είναι πολύ ευθύ - ακαμψία.

Περίγραμμα περίγραμμα, που χρησιμοποιείται συνεχώς - στην καλύτερη περίπτωση, μικροπρέπεια, προσπάθεια για ακρίβεια, στη χειρότερη - ένδειξη της αδυναμίας σε μια σαφή θέση.

4. Η διαδικασία επιλογής με ποιον ζει το αγόρι Αρκούδα (κορίτσι)

Η επιλογή τοποθέτησης από ένα παιδί με έναν από τους γονείς καθορίζεται από την πραγματική ή επιθυμητή κατάσταση μετά το διαζύγιο, επειδή η καταστροφή της οικογένειας δεν είναι επιλογή του ίδιου του παιδιού. Αρκεί να συμβιβαστεί με την απόφαση των γονέων. Το παιδί είναι καλύτερα με τον γονέα που αισθάνεται λιγότερο αρνητικός απέναντι στον άλλον και αυτό δεν συμπίπτει πάντα με την πραγματικότητα.

Έτσι, η τοποθέτηση επιτρέπει σε σύντομο χρονικό διάστημα να βρει τρόπους επίλυσης του προβλήματος, να θέσει μια καλή βάση για το μέλλον και να αποφύγει την επανάληψη προγραμματισμένων λαθών σε αυτό. Αυτή η μέθοδος καθιστά δυνατή την αποκάλυψη κρυφών επιρροών και συνδέσεων, την ενίσχυση αυτού που σας ταιριάζει, την αλλαγή αυτού που δεν σας αρέσει, την εύρεση μιας νέας λύσης.

Η τοποθέτηση με παιχνίδια δίνει στα παιδιά μια καλή ευκαιρία να δείξουν το όραμά τους για την οικογένεια. Κατανοούν γρήγορα πώς τοποθετούνται τα παιχνίδια και ελέγχουν διαισθητικά τις φιγούρες, μπορούν να πουν για τα συναισθήματα του καθενός.

Πολύ συχνά, το παιδί ζητά να πάρει το παιχνίδι μαζί του στο σπίτι, στο οποίο ο ψυχολόγος πρέπει να αντιδράσει ήρεμα και με σιγουριά ότι όλες οι αρκούδες εδώ θα την περιμένουν. Στην επόμενη συνάντηση, εξηγήστε ότι ένα αγαπημένο παιχνίδι περιμένει το παιδί στο σπίτι και θέλει πραγματικά να παίξει μαζί του.

Είναι σημαντικό ότι ο ψυχολόγος, με επαναλαμβανόμενη επανάληψη αυτού του παιχνιδιού, παρατήρησε τη δυναμική, τις αλλαγές, τα νεοπλάσματα, τα οποία υποδεικνύουν τη δυναμική διαδικασία αποκατάστασης του παιδιού μετά από μια τραυματική κατάσταση.