Τραύμα γέννησης: μέθοδος επίλυσής του

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Το άρθρο παρουσιάζει μια μοναδική μέθοδο αντιμετώπισης των τραυμάτων κατά τη γέννηση που δημιουργήθηκε στο Δανικό Ινστιτούτο Βοδυναμικής. Αποκαλύπτοντας την προσέγγισή τους για την αναγέννηση, οι συγγραφείς μοιράζονται νέες ιδέες για τη σωματική και αντίστοιχη ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού στην προ, περι- και μεταγεννητική περίοδο. Εισάγετε τον αναγνώστη στη μέθοδο της συστηματικής εξέτασης των μυϊκών μοτίβων, η οποία καθιστά δυνατή τη διαπίστωση εάν ένα άτομο έχει προβλήματα που σχετίζονται με το τραύμα της γέννησης. μοιράζονται τεχνικές που στοχεύουν στη δημιουργία θετικής αποτύπωσης της γέννησης, κλπ. Το άρθρο συζητά τα ζητήματα της δομής του χαρακτήρα, τη σχέση των προτύπων σοκ και τη διαδικασία γέννησης, μεταφοράς και αντι-μεταφοράς στη διαδικασία συνεργασίας με έναν πελάτη. Οι συγγραφείς περιγράφουν τη δουλειά τους με ενήλικες, αν και η μέθοδος που δημιούργησαν, υπό την επιφύλαξη τροποποιήσεων, μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί όταν εργάζεστε με βρέφη και παιδιά.

Εισαγωγή

Διακρίνουμε τρεις κύριες σχολές θεραπείας αναγέννησης που είχαν τον μεγαλύτερο αντίκτυπο στις υπάρχουσες μεθόδους σε αυτόν τον τομέα. Ένα από αυτά δημιουργήθηκε από τον Stanislav Grof. Τονίζει τις μεταφορικές και διαπροσωπικές πτυχές της αναγέννησης και χρησιμοποιεί τεχνικές υπεραερισμού για να έχει πρόσβαση στα δεδομένα γέννησης ενός ατόμου. Μια άλλη προσέγγιση, που αναπτύχθηκε από τον Orr, περιλαμβάνει επίσης υπεραερισμό και μερικές φορές τη χρήση θερμών λαμπτήρων για την αναδημιουργία καταστάσεων γέννησης. Τέλος, το τρίτο σχολείο αντιπροσωπεύεται από τα έργα του Άγγλου ψυχοθεραπευτή F. Lake, ο οποίος χρησιμοποιεί επίσης την τεχνική του υπεραερισμού και ανέπτυξε μια θεωρία που εξηγεί τη φύση της αντίδρασης του παιδιού στο άγχος της γέννησης. Η μέθοδος της σωματικής ανάπτυξης της αποτύπωσης διαφέρει από τις προσεγγίσεις που αναφέρονται παραπάνω, αν και συμπεριλαμβάνουμε στην κατανόηση της ανάπτυξης του χαρακτήρα ενός ατόμου μια γενικευμένη άποψη για τη συνείδηση και τους αμυντικούς μηχανισμούς της Λίμνης σε ενδομήτριες και γεννητικές συνθήκες.

Η μέθοδος αναπαραγωγής της γέννησής μας έχει αναπτυχθεί από τους L. Marcher και L. Ollars στην κλινική πράξη, σε μεγάλο βαθμό ανεξάρτητα, για πάνω από 15 χρόνια. Προέρχεται από διάφορες πηγές. Αυτά περιλαμβάνουν, πρώτα απ 'όλα, το δανικό σύστημα προπόνησης σώματος "σχολείο χαλάρωσης", γνωστό από τα έργα του S. Silver, όπου η κύρια προσοχή δίνεται στο χαμηλότερο επίπεδο σωματικής ευαισθητοποίησης. Ακολουθεί μια σωματική αναπτυξιακή προσέγγιση από τον Νορβηγό ψυχοθεραπευτή L. Jansen και τον Δανό B. Hall. Και, τέλος, το πιο σημαντικό μέρος, το οποίο γίνεται από τις ανακαλύψεις του L. Marcher στον τομέα της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Η επιρροή του Ράιχ ήταν επίσης σημαντική, αλλά σε μεταγενέστερο στάδιο στην ανάπτυξη της θεωρίας της bodynamics. Χάρη στη φύση της εργασίας μας, καθίσταται δυνατή για τον πελάτη μια ασφαλέστερη και ταυτόχρονα πιο ολοκληρωμένη ενσωμάτωση της εμπειρίας της αναγέννησης. Είμαστε επικριτικοί για τις τεχνικές υπεραερισμού που χρησιμοποιούνται ευρέως στη διαδικασία αναγέννησης. Δεδομένου ότι θεωρούμε το μεταφορικό θέμα «θάνατος και αναγέννηση» ως ένα άξιο αντικείμενο θεραπευτικής έρευνας, το κύριο καθήκον μας είναι να εισαγάγουμε μια νέα ψυχοκινητική αποτύπωση της αναγέννησης, η οποία λαμβάνει χώρα σε μια ασφαλή, υποστηρικτική ατμόσφαιρα.

Υπάρχει μια ευρέως διαδεδομένη άποψη που προκαλεί αμφιβολία αν είναι απαραίτητο και δυνατό να δοθεί τόσο μεγάλη σημασία στην αναγέννηση. Η κύρια αντίρρηση των αντιπάλων μας είναι ότι η συνείδηση ενός βρέφους κατά τη διάρκεια, και ακόμη περισσότερο πριν από τη γέννηση, είναι πολύ ανεπτυγμένη για να μπορεί η διαδικασία της γέννησης να έχει σοβαρό αντίκτυπο στην μετέπειτα ανάπτυξη του παιδιού. Για τους σκεπτικιστές που είναι πεπεισμένοι ότι η γέννηση παραμένει σε ένα παρελθόν που δεν επιδέχεται ανάσταση, χωρίς να αφήνει ίχνη στον εγκέφαλο, πιθανότατα, τα δεδομένα που δείχνουν ότι η διαδικασία της γέννησης είναι αναμφίβολα αποτυπωμένη στο ασυνείδητό μας και, επιπλέον, είναι διαθέσιμα για να ωριμάσουν συνείδηση, πιθανότατα θα είναι εντελώς συντριπτική. Αλλά μια άλλη ένσταση, κάπως διαφορετικής τάξης, σπεύδει να αντικαταστήσει την πρώτη: δεν είναι η αναγέννηση απλά ένα ακόμη χόμπι στην αναζήτηση μιας καθολικής λύσης σε όλα μας τα προβλήματα, ένα άλλο μέσο στην αναζήτηση του ιδανικού φαρμάκου; Τέλος, αυτή η νέα μας ελπίδα δεν είναι απλώς ένας άλλος τρόπος να ξεφύγουμε από τα προβλήματα της πραγματικής ζωής, πιο πιεστικός και σημαντικός;

Σε απάντηση αυτής της κριτικής, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να παραδεχτεί κανείς ότι, πράγματι, υπάρχουν περιπτώσεις που η αναγέννηση πραγματοποιείται ανεύθυνα, από άτομα που δεν έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση είτε στην ίδια την ψυχοθεραπεία είτε στον τομέα της ψυχολογίας και φυσιολογία γέννησης. Σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι αλήθεια ότι το τραύμα κατά τη γέννηση συχνά αρχίζει να εμφανίζεται ως κεντρική μεταφορά της ζωής και η αναγέννηση συνταγογραφείται ως η ιδανική θεραπεία για κάθε είδους ψυχολογικό πρόβλημα. Ωστόσο, παρά τις ενοχλητικές περιπτώσεις αυτού του είδους, φαίνεται προφανές ότι εάν θεωρούμε τους εαυτούς μας οπαδούς του αναπτυξιακού μοντέλου της ψυχοπαθολογίας, τότε είμαστε αναγκασμένοι να λάβουμε υπόψη την άποψη του τραύματος κατά τη γέννηση ως μία από τις πηγές ψυχολογικών προβλημάτων. Ταυτόχρονα, ας μην υποστηρίζουμε, η γέννηση είναι, αν και αναπόσπαστη, αλλά μόνο ένα μέρος της διαδικασίας ανάπτυξης στο σύνολό της.

Η διαδικασία αναπαραγωγής του τοκετού, σύμφωνα με τη μέθοδό μας, διαρκεί τρεις ώρες και, με την προϋπόθεση ότι η εμπειρία που αποκτήθηκε είναι σωστά ενσωματωμένη, δεν χρειάζεται να επαναληφθεί. Οι τρεις ώρες δεν μπορούν να θεωρηθούν ως υπερβολική συμβολή στη διαδικασία της ανθρώπινης ανάπτυξης. Ωστόσο, αυτές οι τρεις ώρες μπορεί να προηγούνται μιας μεγάλης προπαρασκευαστικής περιόδου ή, αντιστρόφως, μπορεί να προηγούνται της επόμενης εργασίας στο πλαίσιο μιας μακράς θεραπευτικής διαδικασίας. Είτε έτσι είτε αλλιώς, έχουμε άφθονα στοιχεία για τον βαθύ αντίκτυπο που έχει η επίλυση του τραύματος κατά τη γέννηση στη ζωή ενός ατόμου. Νέες αισθήσεις - της δικής μας δύναμης, της ικανότητας να αντέχουμε στο στρες, να αντιλαμβανόμαστε τις θετικές πτυχές του κόσμου που αποκτούν οι ασθενείς μας, μας πείθουν ότι η ολοκληρωμένη αναγέννηση είναι απαραίτητο μέρος του πλήρους κύκλου θεραπείας για εκείνους στους οποίους ενδείκνυται.

Στη συνέχεια, παρουσιάζουμε μια λίστα με τα πιο ουσιαστικά στοιχεία της θεωρίας και των τεχνικών μας για την ανάπτυξη της «μεθόδου αποτύπωσης». Φυσικά, αυτή η λίστα απέχει πολύ από την πλήρη και πολύ σχηματική. Δεν προτείνουμε ότι μετά την ανάγνωση του άρθρου, θα είναι δυνατή η ελεύθερη εφαρμογή της πρακτικής της αναγέννησης. Απλώς δεν βλέπουμε άλλο τρόπο να εξηγήσουμε τι εννοούμε όταν μιλάμε για την ανάπτυξη ενός νέου «αποτυπώματος» και την απόκτηση νέων πόρων, πώς να δώσουμε έναν σαφή κατάλογο των μεθόδων μας και των βασικών διατάξεων της θεωρίας που τις διέπουν. Στην πρακτική μας της εκπαίδευσης ειδικών, οι μέθοδοι αναγέννησης ξεκινούν μόνο στο τρίτο έτος ενός τετραετούς κύκλου μαθημάτων. Ως εκ τούτου, για όσους ενδιαφέρονται για θεραπεία αναγέννησης, συνιστούμε ανεπιφύλακτα να ολοκληρώσετε την ενδελεχή και εμπεριστατωμένη εκπαίδευση.

Προοπτικές για την ανάπτυξη της σωματικής μεθόδου

Η σωματική προσέγγιση βλέπει τη γέννηση στο πλαίσιο της συνολικής σωματικής γέννησης. Σε κάθε στάδιο της διαδικασίας τοκετού, ενεργοποιούνται στο βρέφος εξαιρετικά εξειδικευμένοι τύποι κινητικών αντανακλαστικών. Τα πιο σημαντικά από αυτά περιλαμβάνουν αντανακλαστικά που σχετίζονται αρχικά με το τέντωμα του σώματος του παιδιού ως απάντηση στις συσπάσεις της μήτρας, το οποίο τελειώνει με περαιτέρω έντονη ώθηση έξω από αυτό. Στην περίοδο μετά τον τοκετό, τα πιο σημαντικά αντανακλαστικά φτάνουν, πιπιλίζουν, πιάνουν και αναζητούν. Υπό ιδανικές συνθήκες, αυτά τα μοτίβα κινητήρα εξαντλούνται καθώς δεν είναι πλέον απαραίτητα. Ωστόσο, υπό συνθήκες στρες, αυτοί οι τύποι αντανακλαστικών μοτίβων διαταράσσονται και χάνουν την ικανότητα αυθόρμητης εξάντλησης. Διατηρούνται από το σώμα μέχρι να βρουν την ανάλυση τους κατά τη διάρκεια της θεραπείας. Χάρη στην έντονη κατανόηση αυτών των αντανακλαστικών σωματικών προτύπων και του ψυχοδιαγνωστικού περιεχομένου τους, οι σωματικοί αναλυτές συνεργάζονται με τη διαδικασία γέννησης στην ψυχοθεραπεία για ενήλικες.

Αξιολόγηση του μυϊκού προτύπου στο τραύμα κατά τη γέννηση

Η ανακάλυψη του μοτίβου "μυών" - μια ιδέα για την ένταση των μυών που μπλοκάρει το συναίσθημα - ανήκει στον Wilhelm Reich. Ο L. Jansen ανακάλυψε την αντίθετη τάση των μυών να χαλαρώνουν ή να αντιδρούν και ανέπτυξε μια μέθοδο χρησιμοποιώντας αυτό το φαινόμενο στη θεραπεία. Ο Γιάνσεν δημιούργησε μια θεωρία για την ανάπτυξη του παιδιού βασισμένη στην εξέλιξη τύπων υπο-και υπερεντατικών μοτίβων μυών. Ο L. Marcher ανέπτυξε αυτές τις ιδέες διερευνώντας το συγκεκριμένο ψυχολογικό περιεχόμενο των μυϊκών αντιδράσεων και παρατηρώντας σε ποιες περιπτώσεις ενεργοποιούνται οι μύες στη διαδικασία ανάπτυξης του παιδιού. Με βάση αυτές τις μελέτες, ο Marcher ανέπτυξε μια θεωρία για τη δομή του χαρακτήρα και ένα μοναδικό διαγνωστικό εργαλείο - "Χάρτης σώματος", το οποίο σηματοδοτεί τους κύριους μυς του σώματος που δοκιμάστηκαν για το επίπεδο της υπερ -ή της υπερδραστικότητας. Αυτή η δοκιμή πραγματοποιείται συνήθως ως προκαταρκτικό βήμα στη μακροχρόνια διαδικασία θεραπείας και χρησιμοποιείται για την ανάλυση των αναπτυξιακών προβλημάτων ενός ασθενούς κατά τη βρεφική και παιδική ηλικία, συμπεριλαμβανομένης της γέννησης. Εάν οι μύες που ενεργοποιούνται κατά τη γέννηση είναι σημαντικά υπο-ή υπερ-τεντωμένοι, αυτό είναι ένας δείκτης ότι το τραύμα κατά τη γέννηση εξακολουθεί να διατηρείται από το σώμα.

Δημιουργία νέου αποτυπώματος

Η αναγέννηση περιλαμβάνει δύο εργασίες. Το πρώτο είναι να καταλάβουμε ποιος παράγοντας αποδείχθηκε πραγματικά τραυματικός ή ψυχολογικά σημαντικός κατά τη γέννηση ενός ατόμου. Το δεύτερο είναι να δημιουργήσει ένα νέο αποτύπωμα «γέννησης» που επιτρέπει στον πελάτη να αισθανθεί πραγματικά αυτό που του έλειπε από την πραγματική του γέννηση εμπειρία. Από τη δική μας σκοπιά, η δημιουργία ενός νέου «δακτυλικού αποτυπώματος» γέννησης είναι μία από τις πιο ουσιαστικές στιγμές από τις οποίες εξαρτάται η επιτυχής επίλυση του τραύματος κατά τη γέννηση. Συνεργαστήκαμε με πελάτες που είχαν ήδη περάσει από τη διαδικασία αναγέννησης, αλλά χρησιμοποιώντας διαφορετικές μεθόδους, οι οποίες δεν έλυσαν τα προβλήματα που σχετίζονται με το τραύμα κατά τη γέννηση, αφού το νέο αποτύπωμα δεν δημιουργήθηκε. Αντίθετα, ξαναζήσαν το τραύμα και έτσι βυθίστηκαν σε συναισθήματα φόβου, οργής, κατάθλιψης κ.λπ.

Κατά τη γνώμη μας, η αδυναμία των πελατών να λύσουν τα προβλήματα γέννησης που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της θεραπείας οφείλεται σε δύο λόγους. Πρώτον, οι πελάτες ήταν πολύ βαθιά βυθισμένοι στο τραύμα. Η δική μας εμπειρία μας επιτρέπει να ισχυριστούμε ότι είναι απαραίτητο μόνο να φέρουμε τον πελάτη σε μια αίσθηση αυτού που κάποτε είχε τραυματική επίδραση σε αυτόν, στο βαθμό που επαρκεί για τη σωματική επίγνωση του τι συνέβη. Διαφορετικά, η εκ νέου εμπειρία της τραυματικής εμπειρίας μπορεί να οδηγήσει σε ψυχολογική και φυσιολογική κατάρρευση. Διαπιστώσαμε, ειδικότερα, ότι οι τεχνικές υπερ -αερισμού αναγέννησης προκάλεσαν σοβαρά προβλήματα από αυτή την άποψη.

Ένα από τα χαρακτηριστικά του υπεραερισμού είναι ότι δημιουργεί αυξημένο επίπεδο οξυγόνου στο αίμα. Στην πραγματικότητα, όταν γεννιέται ένα μωρό, το επίπεδο οξυγόνου στο σώμα του είναι σημαντικά χαμηλότερο. Σε αυτή τη βάση, μπορεί να συναχθεί το συμπέρασμα ότι οι τεχνικές υπεραερισμού μπορεί να μην προκαλέσουν πραγματική οπισθοδρόμηση στην κατάσταση γέννησης σε ψυχολογικό επίπεδο. Το πιο σημαντικό, από την εμπειρία μας, είναι σε θέση να ενεργοποιήσουν και άλλα προβλήματα σοκ επίσης. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μια χαοτική κατάσταση όπου προκύπτουν πολλά προβλήματα ταυτόχρονα και κανένα από αυτά δεν μπορεί πραγματικά να λυθεί. Αυτός είναι εν μέρει ο λόγος που η γέννηση θεωρείται μερικές φορές ως κεντρικό συστατικό των ανθρώπινων προβλημάτων: κατά την αναγέννηση, «όλα» βγαίνουν στην επιφάνεια. Δεδομένης αυτής της περίστασης, είναι πολύ σημαντικό να εργαστείτε μια συγκεκριμένη στιγμή με ένα μόνο πρόβλημα, έτσι ώστε να μπορεί να επιλυθεί πλήρως σε όλα τα επίπεδα - συναισθηματικές, γνωστικές και κινητικές δεξιότητες. Η αναγέννηση με υπεραερισμό παρέχει στους πελάτες μια ισχυρή εμπειρία που για μερικούς σχετικά υγιείς ανθρώπους μπορεί να είναι πραγματικά θεραπευτική, αλλά για άλλους θα βλάψει μόνο και για πολλούς θα είναι άχρηστη, αφού δεν θα επιλύσει πλήρως το τραύμα του τοκετού.

Ο δεύτερος λόγος για την ατελή επίλυση του τραύματος κατά τη γέννηση είναι ότι οι σωματικοί «πόροι» του πελάτη παραμένουν ανιχνεύσιμοι. Με τον όρο πόροι, εννοούμε σωματικά μοτίβα κίνησης ή ικανότητας. Αυτά τα κινητικά μοτίβα έχουν πάντα βαθύ ψυχολογικό νόημα. Νέοι πόροι καθίστανται διαθέσιμοι σε σωματικό επίπεδο όταν αποκαθίστανται ή ενεργοποιούνται για πρώτη φορά μπλοκαρισμένα ή υποανάπτυκτα μοτίβα κινητήρα.

Έτσι, για παράδειγμα, εάν ένας πελάτης γεννήθηκε ως αποτέλεσμα καισαρικής τομής χρησιμοποιώντας αναισθησία, δεν αρκεί μόνο να γνωρίζει και να αισθάνεται τα κατάλληλα συναισθήματα. Για να επιλυθεί πλήρως το τραύμα, είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί ο πελάτης να κινηθεί προς την εμπειρία του ενεργού σπρώγματος με όλες του τις δυνάμεις, να τον βοηθήσει να βιώσει καταστάσεις πλήρους αφύπνισης και ζωντάνιας, καθώς και να αισθανθεί αποδοχή σε ένα ευνοϊκό περιβάλλον. Διαφορετικά, οι αντανακλαστικές αντιδράσεις παραμένουν αδρανείς και τα υπο- και υπερδραστικά μυϊκά μοτίβα παραμένουν αμετάβλητα και ο πελάτης δεν αισθάνεται νέους πόρους. Οι τύποι πόρων που σχετίζονται με τη γέννηση περιλαμβάνουν μια νέα αίσθηση ελευθερίας χρόνου, την ικανότητα να προωθούμε και να βγαίνουμε με όλη του τη δύναμη, την ικανότητα να αντέχουμε σε ανεπιθύμητα ερεθίσματα, την ικανότητα να αντέχουμε σωστά την πίεση από έξω, την ικανότητα να ξεπεράσουμε αγχωτική κατάσταση μέχρι να τελειώσει, ικανότητα αποδοχής φροντίδας, συνεργασίας, αίσθηση αποδοχής, καλοσύνη και υποστήριξη. Η δουλειά του θεραπευτή είναι να δημιουργήσει μια ευκαιρία για να προκύψουν αυτοί οι πόροι.

Αναγέννηση σε θεραπευτικό πλαίσιο

Ένας άλλος λόγος για τον οποίο η αναγέννηση μπορεί να είναι προβληματική είναι ο χρόνος της αναγέννησης στο πλαίσιο της ευρύτερης κατάστασης του πελάτη. Η bodynamic ανάλυση βλέπει την αναγέννηση ως προς το ευρύτερο πλαίσιο της ψυχοθεραπευτικής διαδικασίας. Προκειμένου η αναπαραγωγή της γέννησης να έχει θεραπευτικό αποτέλεσμα, είναι ιδανικά απαραίτητο να πληρούνται ορισμένες προϋποθέσεις.

1. Ο πελάτης πρέπει να έχει ένα σταθερό κοινωνικό περιβάλλον (κοινωνικό περιβάλλον) όπου λαμβάνει υποστήριξη. Ένας σωστά διεξαγόμενος τοκετός περιλαμβάνει υποχώρηση σε ψυχολογικό, νευρολογικό και συναισθηματικό επίπεδο και είναι απαραίτητο να υπάρχει ουσιαστική υποστήριξη από αγαπημένα πρόσωπα για τουλάχιστον δύο εβδομάδες μετά την αναπαραγωγή του τοκετού, προκειμένου να ενσωματωθούν νέες εμπειρίες στην εμπειρία του πελάτη.
2. Στην ιδανική περίπτωση, ο πελάτης θα πρέπει να αντιμετωπίσει τα ψυχολογικά προβλήματα που έχει πριν υποβληθεί σε αναγέννηση. Διαφορετικά, δεν έχει επαρκείς ψυχολογικούς και σωματικούς πόρους για να ενσωματώσει τη διαδικασία του τοκετού ή, ακόμη χειρότερα, υπό την πίεση της διαδικασίας αναγέννησης, μπορεί να γίνει ακόμη πιο ανοργάνωτος.

1. Προϋποθέσεις επιτυχούς αναγέννησης

1.1. Κατάσταση Πελάτη

Η καλύτερη στιγμή για αναγέννηση είναι όταν γίνεται φανερό ότι τα προβλήματα γέννησης προκύπτουν αυθόρμητα στη ζωή του πελάτη. Εδώ είναι μερικά σημάδια ότι μπορεί να αντιμετωπίζετε προβλήματα όπως αυτό:

• παρά την εντατική θεραπεία, ο πελάτης αναφέρει μια «αδυναμία να βγει» από μια δύσκολη κατάσταση ή μια αδυναμία «να το ξεπεράσει». μπορεί επίσης να αισθάνεται ότι δεν είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει όλες τις δυνατότητές του σε μια δεδομένη κατάσταση, να αισθανθεί ότι είναι «κολλημένος στις περιστάσεις».
• στα όνειρα του πελάτη, οι εικόνες της διέλευσης από τα κανάλια επαναλαμβάνονται, που αναδύονται από το σκοτάδι στο φως κ.λπ.
• Σε σωματικό επίπεδο, ο πελάτης μπορεί να βιώσει μια αίσθηση ζωτικής ενέργειας ή έντασης σε περιοχές που σχετίζονται με τη γέννηση: ο λαιμός στη βάση του κρανίου, τα σημεία προσάρτησης των τενόντων του αυχένα, οι αρθρώσεις της περιτονίας των ώμων, τα σημεία προσάρτησης του ιερού μυός και η φτέρνα τένοντες. Κατά τη δοκιμή αυτών των ζωνών με το Χάρτη του Σώματος, διαπιστώνουμε ότι οι μύες είναι υπερβολικά υποδραστικοί (που είναι δείκτης προτύπων άρνησης ή αποφυγής αγώνα) ή της υπερδραστικότητάς τους (δείκτης αντίδρασης αγώνα).
• την εμφάνιση μοτίβων αυθόρμητων κινήσεων που σχετίζονται με τη διαδικασία του τοκετού, για παράδειγμα, την τάση να συστέλλονται, όπως ένα έμβρυο.

Ωστόσο, η απλή εμφάνιση προβλημάτων γέννησης δεν σημαίνει ότι ο πελάτης είναι έτοιμος να ενσωματώσει την εμπειρία της αναγέννησης. Από αυτό προκύπτει ότι πρώτα είναι απαραίτητο να μάθουμε αν ο πελάτης είναι ψυχολογικά έτοιμος για αυτήν την εμπειρία.

1.2. Χρόνος αναγέννησης στο πλαίσιο της μακροχρόνιας ψυχοθεραπείας

Στην ιδανική περίπτωση, εάν ο πελάτης δεν έχει λάβει προηγούμενη θεραπεία, θα πρέπει να τον παρατηρούμε για δύο έως τρία χρόνια πριν πειστούμε ότι η αναγέννηση μπορεί να είναι η πιο κατάλληλη και επιτυχημένη θεραπεία για αυτόν. Η τεχνική της εργασίας μας στο χρόνο προϋποθέτει μια μετάβαση από αναπτυξιακά προβλήματα μεταγενέστερης προέλευσης σε παλαιότερα. Κάποια στιγμή, φτάνουμε στο "κάτω" και ξεκινάμε την αντίστροφη κίνηση, έτσι ώστε να ολοκληρωθεί η ενσωμάτωση νέου υλικού που λαμβάνεται από τη μελέτη πρώιμων περιόδων ζωής με μεταγενέστερες δομές χαρακτήρων. Κάτω μπορεί να περιλαμβάνει αναγέννηση, αλλά είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι δεν είναι απαραίτητο σε όλες τις περιπτώσεις.

Όσον αφορά το ερώτημα ποιος χρειάζεται και ποιος δεν χρειάζεται τη διαδικασία αναγέννησης, πιστεύουμε ότι εξαρτάται από τη σοβαρότητα του πελάτη στη θεραπεία. Εάν οι πελάτες επιδιώκουν να επεξεργαστούν πλήρως τις δομές του χαρακτήρα τους, τότε μπορούμε να πούμε με σιγουριά ότι για το 80-90% των παρατηρούμενων πελατών, η αναπαραγωγή της γέννησης είναι χρήσιμη. Εάν οι στόχοι του θεραπευόμενου στη θεραπεία επικεντρώνονται περισσότερο στα τρέχοντα προβλήματα ή αν συντονίζονται με τη βραχυπρόθεσμη θεραπεία, τότε η αναγέννηση είναι απαραίτητη μόνο εάν αντιμετωπίζουμε σαφώς ένα υποκείμενο πρόβλημα που σχετίζεται με το γεννητικό τραύμα.

Σε κάποιο βαθμό, η ανάγκη αναπαραγωγής του τοκετού οφείλεται επίσης σε πολιτισμικές ιδιαιτερότητες. Η πρακτική της γέννησης που καθιερώθηκε στη σκανδιναβική κουλτούρα, προφανώς, υπαγορεύει την αναγκαιότητά της. Σε πολιτισμούς με πιο ανθρώπινες πρακτικές γέννησης, ο αριθμός των πελατών που απαιτούν θεραπεία αναγέννησης μπορεί να είναι σημαντικά μικρότερος.

Είναι ειρωνικό ότι οι πελάτες που χρειάζονται περισσότερο αναγέννηση συχνά απαιτούν πιο προσεκτική προετοιμασία. Σε τέτοιους ασθενείς, τα προβλήματα πρώιμης ανάπτυξης επικρατούν συχνότερα. Αδιαμφισβήτητα ανιχνεύοντας αυτό το χαρακτηριστικό, αρχίζουμε να νιώθουμε την ανάγκη να λύσουμε πρώτα ακριβώς αυτά τα προβλήματα, ειδικά αν υπάρχει αδιέξοδο στη διαδικασία της θεραπείας και εμείς, για να ξεπεράσουμε, θέλουμε να κάνουμε κάτι ριζοσπαστικό. Με βάση την εμπειρία μας, υποστηρίζουμε ότι στις περισσότερες περιπτώσεις μια τέτοια κατάσταση δεν αποτελεί επαρκή λόγο για αναγέννηση.

Σε αυτή την περίπτωση, είναι καλύτερο να εξετάσετε προσεκτικά άλλα χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά και να ακολουθήσετε την καθιερωμένη αρχή - πρώτα να εργαστείτε με προβλήματα όψιμης ανάπτυξης και μόνο τότε - νωρίς.

Η εξαίρεση είναι όταν οι πελάτες είναι τόσο μπλεγμένοι στα προβλήματα γέννησης που δεν είναι πλέον σε θέση να συμμετέχουν αποτελεσματικά στη θεραπευτική διαδικασία και όλες οι προσπάθειές τους να λύσουν άλλα προβλήματα είναι προφανώς καταδικασμένες σε αποτυχία. Τα σημάδια τέτοιων περιπτώσεων είναι:

1. ένα έντονο αίσθημα σύγχυσης και αδυναμίας δράσης στη ζωή ·
2. αυθόρμητες φυσικές αισθήσεις σε περιοχές του σώματος που σχετίζονται με τη διαδικασία γέννησης (πίεση στο κεφάλι, το ιερό οστό, τα τακούνια, τον αφαλό).
3. σε μια αγχωτική κατάσταση, η αυθόρμητη υιοθέτηση ενός ατόμου σε στάση εμβρύου.
4. την κυριαρχία στα όνειρα και τις φαντασιώσεις εικόνων καναλιών, τούνελ κ.λπ.

Εάν, λαμβάνοντας υπόψη τα αναφερόμενα σημεία, πραγματοποιηθεί αναγέννηση, τότε αυτό συχνά σημαίνει ότι ο θεραπευτής πρέπει να λάβει μια ιδιαίτερα έντονη μορφή "γονικής μεταφοράς" (μεταφορά), καθώς πολύ συχνά αυτοί οι πελάτες δεν έχουν το κατάλληλο κοινωνικό περιβάλλον που θα μπορούσαν να παρέχουν τη φροντίδα που χρειάζονται.μετά τη θεραπεία γέννησης.

Προβλήματα χαρακτήρα και αναγέννηση

Αυτή η ενότητα περιγράφει τα μπλοκ χαρακτήρων που εμποδίζουν την επιτυχή αναγέννηση.

Η Bodynamics έχει αναπτύξει το δικό της σύστημα δομής χαρακτήρων, βασισμένο στην κατάλληλη κατανόηση της διαδικασίας της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Κάθε δομή χαρακτήρων χτίζεται γύρω από την ιστορική εμφάνιση των ατομικών αναγκών και παρορμήσεων. Σε γενικές γραμμές, εξετάζουμε δύο υποχρεωτικές θέσεις για καθεμία από τις χαρακτηριστικές δομές. Στην πρώτη - "πρώιμη" - θέση, που σημαίνει εκείνες τις αναπτυξιακές επιλογές όταν οι παρορμήσεις αποκλείονται νωρίς και οι σωματικοί πόροι χάνουν τη δυνατότητα φυσιολογικής ανάπτυξης, μια τυπική αντίδραση είναι η άρνηση (υπακοή). Στη δεύτερη θέση - «αργά», οι παρορμήσεις έχουν ήδη κάποιους σωματικούς πόρους, ώστε να μπορούν να αντισταθούν στις προσπάθειες του περιβάλλοντος να τους εμποδίσει. Δεδομένου ότι εργαζόμαστε με αναπτυξιακά προβλήματα σε μια συγκεκριμένη ακολουθία - από τις όψιμες δομές έως τις πρώτες, με αυτή τη σειρά περιγράφουμε τους επτά τύπους χαρακτήρων που έχουμε δημιουργήσει.

1) Δομή Αλληλεγγύη / Δράση

Η ικανότητα λήψης υποστήριξης από την ομάδα και από φίλους στην άμεση περίοδο μετά την αναγέννηση είναι ένα σημαντικό μέρος της επιτυχούς ενσωμάτωσης της εμπειρίας γέννησης. Χωρίς τη δυνατότητα να έχουν φίλους και να αποδέχονται τη βοήθειά τους, είναι δύσκολο για τον πελάτη να ενσωματώσει τη βαθύτερη ανάγκη για φροντίδα που προκύπτει μετά την αναγέννηση. Από την άποψή μας, ο σχηματισμός της στάσης της προσωπικότητας του παιδιού στην ομάδα συμβαίνει στην περίοδο από 7 έως 12 ετών. Το κύριο πρόβλημα αυτής της ηλικίας, πιστεύουμε, είναι η δημιουργία ισορροπίας μεταξύ των προσωπικών αναγκών και των αναγκών της ομάδας. Χρησιμοποιούμε τον όρο «αλληλεγγύη» σε αντίθεση με τον όρο «δράση» για να περιγράψουμε το κύριο πρόβλημα που ένα παιδί μιας δεδομένης ηλικίας προσπαθεί να λύσει. Τα άτομα με προβλήματα χαρακτήρα αυτού του είδους τείνουν είτε να βάζουν τις ανάγκες της ομάδας μπροστά από τις δικές τους (αλληλεγγύη) είτε να αισθάνονται ότι πρέπει να τα καταφέρουν καλύτερα από τους άλλους (ανταγωνισμός). Κατά την αναγέννηση, τα ανταγωνιστικά άτομα προσπαθούν να είναι οι καλύτεροι πελάτες και δείχνουν την «καλύτερη γέννηση»: παύουν να αισθάνονται την αίσθηση αποξένωσης από την ομάδα και αφαιρούν τις αμιγώς προσωπικές τους ανάγκες για να δημιουργήσουν επαφές. Τα άτομα που ισοπεδώνουν τις δικές τους ανάγκες συνεχίζουν να δείχνουν μια τάση να αναγνωρίζουν τις ανάγκες της ομάδας ως υψηλότερες από τις δικές τους. Η αναγέννηση είναι πολύ πιο εύκολη όταν αντιμετωπίζουμε ημιτελή προβλήματα ισοπέδωσης παρά ανταγωνιζόμαστε, αφού ο ισοπεδωτικός άνθρωπος αισθάνεται πιο ελεύθερος σε θέματα βοήθειας, τουλάχιστον το δέχεται ευκολότερα.

2) Η δομή των απόψεων

Στα παιδιά, η ικανότητα να διαμορφώνουν τη δική τους σταθερή γνώμη αναπτύσσεται στο διάστημα από 6 έως 8 ετών. Εάν ένας πελάτης που υποβάλλεται σε αναγέννηση έχει άλυτα προβλήματα ανάπτυξης της δικής του γνώμης, τότε κατά τη διαδικασία της αναπαραγωγής του τοκετού μπορεί να αντισταθεί απεγνωσμένα ή, αντίθετα, είναι πολύ εύκολο να υποκύψει στις οδηγίες του θεραπευτή όταν δεν συμπίπτουν με τη γνώμη του για το τι είναι για αυτόν καλύτερα.

3) Δομή Αγάπη / Σεξουαλικότητα

Η ικανότητα ενσωμάτωσης των συναισθημάτων αγάπης με τα σεξουαλικά συναισθήματα αναπτύσσεται για πρώτη φορά σε παιδιά ηλικίας 3 έως 6 ετών. Τα άτομα με υγιή αίσθηση των ρομαντικών και σεξουαλικών τους συναισθημάτων είναι σε θέση να διαφοροποιήσουν αυτά τα συναισθήματα από την πρώιμη ανάγκη για εθισμό. Και ένας πελάτης που μετατρέπει το άγχος του σε σεξουαλικές εμπειρίες τείνει να σεξουαλικοποιήσει το άγχος του κατά τη διαδικασία της αναγέννησης. Ένα άτομο με ανεπίλυτο σύμπλεγμα Οιδίποδα μπορεί να φλερτάρει με τον θεραπευτή ή να φανταστεί ότι ο θεραπευτής έχει σεξουαλικό ενδιαφέρον για αυτόν.

4) Η δομή της θέλησης

Μεταξύ 1, 5 και 3 ετών, το παιδί μαθαίνει να βιώνει την ικανότητά του να είναι δυνατό στον κόσμο. Εάν οι γονείς αποτύχουν να αποδεχτούν την ικανότητα του παιδιού να λέει όχι και την εκδήλωση της δύναμής του, αρχίζει να αισθάνεται ότι είναι επικίνδυνο ή άχρηστο να δείχνει ενέργεια και συναίσθημα. Οι συνηθισμένες δηλώσεις για αυτήν τη δομή χαρακτήρων είναι: "Αν χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη, θα εκραγώ" ή "Φταις εσύ που πρέπει να συγκρατηθώ". Από την άλλη πλευρά, εάν έχουμε να κάνουμε με μια «πρώιμη» έκδοση αυτής της δομής, όταν επικρατεί η άρνηση (υπακοή), οι δηλώσεις μπορεί να φέρουν σημάδια άρνησης: «Δεν κάνω τίποτα σωστά».

Δεδομένου ότι οι ενέργειες ώθησης στη διαδικασία της αναγέννησης απαιτούν κάποια δύναμη, υπάρχει μια απήχηση μεταξύ των διαδικασιών γέννησης και των προβλημάτων της δομής της βούλησης: σε κάθε περίπτωση, απαιτείται εκδήλωση προσωπικής δύναμης, αλλά σε διαφορετικά επίπεδα ανάπτυξης αυτής της ποιότητας και για διαφορετικούς σκοπούς. Ένας πελάτης με έντονα προβλήματα γέννησης (πρώιμη θέση) λέει, "Δεν μπορώ να φύγω από κάπου" (μήτρα), ενώ ένας πελάτης με προβλήματα δομής θέλησης (καθυστερημένη θέση) είναι επιρρεπής σε δηλώσεις όπως "Δεν μπορώ να βγω από κάτι. κάτι μέσα μου »(τα συναισθήματά μου).

5) Η δομή της αυτονομίας

Από την ηλικία των 8 μηνών έως τα 2, 5 χρόνια, το παιδί μαθαίνει να εξερευνά τον κόσμο και συνειδητοποιεί τα συναισθήματα και τις παρορμήσεις του ως ανήκοντά του και αυτόνομα από τους γονείς του. Εάν οι γονείς αδυνατούν να αποδεχτούν την αυτόνομη θέση του παιδιού, μπορεί να γίνει παθητικός (πρώιμη θέση), ανίκανος να αισθανθεί αυτό που θέλει: «Πρέπει να καταστείλω τις παρορμήσεις μου για να γίνω αυτό που θέλουν να είμαι» ή «είμαι αγαπούσα μόνο όταν υπακούω ». Εάν το παιδί έχει σχηματίσει επαρκώς τη βάση των αυτόνομων παρορμήσεών του, αυτό, αντί να καταστέλλει, θα εκφράσει αντίσταση στις προσπάθειες του εξωτερικού κόσμου. «Θέλω να απαλλαγώ από την πίεση του κόσμου που με αναγκάζει να υπακούσω, πρέπει να είμαι ανεξάρτητος: δεν χρειάζομαι βοήθεια, η βοήθεια είναι επικίνδυνη». Προβλήματα αυτονομίας μπορεί επίσης να προκύψουν κατά την αναγέννηση, κατά τη διάρκεια των φάσεων συμπίεσης και αποβολής, όταν η ομάδα, προσομοιώνοντας την πίεση της μήτρας, αντιστέκεται στην πίεση του πελάτη. Ένας πελάτης με εγγενή ζητήματα αυτονομίας μπορεί γενικά να αισθάνεται την ανάγκη να αντισταθεί στην πίεση (να ξεφύγει από το άγχος των γονέων). Η αναγέννηση σε αυτές τις περιπτώσεις γίνεται, μάλλον, μια ψυχολογική μάχη εξουσίας σε μια προσπάθεια διαφυγής με φυγή, παρά μια βιολογική διαδικασία γέννησης.

6) Η δομή της ανάγκης

Από τη γέννηση έως το 1, 5 ετών, το κύριο πράγμα για ένα παιδί είναι να ικανοποιήσει την ανάγκη για φροντίδα, συμπεριλαμβανομένης της σίτισης, της σωματικής επαφής και της ανάπτυξης μιας βασικής αίσθησης εμπιστοσύνης στον κόσμο. Εάν δεν καλύπτονται οι βασικές ανάγκες, το παιδί γίνεται απελπισμένο και υποτακτικό («πρώιμη» θέση) ή σκληρό και δυσπιστικό («καθυστερημένη» θέση). Η διαδικασία γέννησης συχνά περιλαμβάνει θέματα βασικής εμπιστοσύνης και, κατά τη φάση της υιοθεσίας, ικανοποιεί την ανάγκη για φροντίδα. Εάν ο πελάτης, κατά το πρώτο ενάμιση έτος της ζωής του, βίωσε μια έντονη εμπειρία απόρριψης, απελπισίας και δυσπιστίας, θα είναι δύσκολο για αυτόν να αισθανθεί τις ανάγκες του κατά την αναγέννηση και να κερδίσει εμπιστοσύνη στην ομάδα, ακόμη και αν το δει είναι πραγματικά εκεί για εκείνον. Ωστόσο, καθώς η ομάδα παρουσιάζει θετικά μηνύματα ή σωματική φροντίδα, μπορεί να προκύψουν τα ακόλουθα συναισθήματα: «Δεν μπορούν να το κάνουν αυτό σοβαρά» ή «Δεν το αξίζω».

7) Η νοητική / συναισθηματική δομή της ύπαρξης

Θεωρούμε την εμπειρία της ενδομήτριας ύπαρξης, γέννησης και χρόνου αμέσως μετά τη γέννηση ως τις περιόδους που συνδέονται στενότερα με τα προβλήματα ύπαρξης. Υπό ευνοϊκές συνθήκες, αισθανόμαστε ότι ο κόσμος μας καλεί και μας περιμένει, και σε κάποιο βασικό επίπεδο, αισθανόμαστε ότι επιθυμούμε και λάβαμε το δικαίωμα της ύπαρξης. Παρουσία πρώιμου σωματικού ή συναισθηματικού τραύματος (ειδικά κατά την προγεννητική περίοδο), το παιδί αισθάνεται πλήρη απόρριψη και δεν βλέπει άλλη διέξοδο εκτός από βαθιά εμβάπτιση στον εαυτό του και / ή εγκατάλειψη του σώματός του. Το παιδί έχει την αίσθηση ότι εξαφανίζεται. Αυτή την «πρώιμη» θέση την ονομάζουμε νοητική δομή της ύπαρξης. Διαφορετικά, δημιουργείται μια κατάσταση όταν απειλείται ξαφνικά η ήδη σχηματισμένη αίσθηση μιας νέας ύπαρξης. Σε αυτή την περίπτωση, ένα συναισθηματικό ξέσπασμα γίνεται συχνά προστασία από την απειλή, αντί να μπαίνει σε κατάσταση μούδιασμα. Η εσωτερική εμπειρία εκφράζεται ως εξής: «Πρέπει να αντέξω σε αυτόν τον κόσμο με τη βοήθεια των συναισθημάτων μου, ο κόσμος με απειλεί με εξαφάνιση». Αυτή τη μεταγενέστερη θέση την ονομάζουμε συναισθηματική δομή της ύπαρξης.

Δύο βασικές άμυνες, που συνδέονται σε μεγάλο βαθμό με τη διαδικασία του τοκετού, είναι η ενεργητική απόσυρση ή η συναισθηματική έκρηξη. Σύμφωνα με τη θεωρία του Φ. Λέικ, κάθε μία από αυτές τις μεθόδους τείνει να αλλάξει προς το αντίθετο σε περιπτώσεις που η δομή βρίσκεται υπό την επίδραση του «διασυνοριακού» στρες (η λίμνη ονομάζεται σχιζοστερικός διαχωρισμός). Κατά τη διαδικασία της αναγέννησης, ο ασθενής μπορεί να ξαναζήσει το διασυνοριακό στρες. Κατά την προετοιμασία ενός πελάτη με νοητική δομή ύπαρξης για αναγέννηση, είναι απαραίτητο να διαμορφώσουν προσεκτικά την επίγνωση του σώματός τους προκειμένου να αντισταθμίσουν την τάση αποχώρησης (αποφυγή). Είναι απαραίτητο να βασίζεται περισσότερο σε πραγματικές σωματικές αισθήσεις και συναισθήματα, παρά σε μεταφορές και εικόνες, αφού οι τελευταίες είναι νοητικές, δηλ. αμυντικές δεξιότητες που έχουν ήδη αναπτυχθεί ιδιαίτερα σε αυτούς τους πελάτες.

Οι πελάτες με συναισθηματική δομή ύπαρξης που τείνουν να απομακρύνονται στα συναισθήματα χρειάζονται εκπαίδευση για να νιώσουν τον φόβο τους και να τον περιορίσουν, καθώς αυτό είναι το κύριο συναίσθημα που προσπαθούν να αποκλείσουν μέσω της κλιμάκωσης. Αυτοί οι πελάτες προσπαθούν να χρησιμοποιήσουν τον θυμό ως άμυνα ενάντια στο φόβο τους και το να τους βοηθήσουν να αισθανθούν ότι πραγματικά φοβούνται παρά θυμωμένοι μπορεί να τους φέρει μια αίσθηση ανακούφισης. Όταν ξαναγεννιέστε με τέτοια άτομα, είναι απαραίτητο να διατηρήσετε έναν αργό και βιαστικό ρυθμό, ώστε να μην έχουν λόγο να χρησιμοποιούν την έκρηξη των συναισθημάτων ως άμυνα κατά του άγχους.

Πρέπει να σημειωθεί ότι πολλά προβλήματα που σχετίζονται με τις αναφερόμενες δομές προκύπτουν κατά την προγεννητική περίοδο. Σύμφωνα με τη μέθοδό μας, μεταβαίνοντας από όψιμες δομές σε πρώιμες, σημειώνουμε ότι τα προβλήματα που δημιουργούνται κατά την ενδομήτρια ανάπτυξη πρέπει να αντιμετωπίζονται τελευταία, προσπαθώντας να μην τα αγγίξουμε κατά την αναπαραγωγή του τοκετού. Στην πράξη, ωστόσο, είναι αρκετά δύσκολο να διακρίνουμε όλα αυτά τα διαφορετικά προβλήματα το ένα από το άλλο.

1.3 Προβλήματα μεταφοράς και αναγέννηση

Όταν εξετάζουμε τη σχέση μεταξύ αναγέννησης και μεταφοράς, τίθεται ένα σημαντικό ερώτημα: πώς ερμηνεύουμε πραγματικά αυτήν την έννοια. Πρέπει να σημειωθεί ότι διακρίνουμε δύο κύριες θέσεις που παίρνει ο θεραπευτής σε σχέση με τη μεταφορά. Στην πρώτη από αυτές, ο θεραπευτής διατηρεί ένα σαφές όριο μεταξύ του εαυτού του και του πελάτη, έτσι ώστε η ανάγκη του τελευταίου για μεταφορά να υπόκειται σε κάποια απογοήτευση ("αναλυτική" θέση). Το δεύτερο ονομάστηκε "γονικό". Σε αυτή τη θέση, ο θεραπευτής συμμετέχει ενεργά στις ανάγκες του πελάτη και αναλαμβάνει το καθήκον να παρέχει θετικά μηνύματα γονέων.

Όπως έχει ήδη γίνει κατανοητό, η θέση μεταφοράς γονέων χρησιμοποιείται όταν εργάζεστε με πελάτες που δεν έχουν επαρκείς πόρους για να ενεργοποιηθούν προκειμένου να καλύψουν τις άμεσες ανάγκες τους. Ο κύριος κανόνας του θεραπευτή: ο πελάτης χρειάζεται μια γονική σχέση εάν στην πρώιμη περίοδο της ανάπτυξής του οι παρορμήσεις μπλοκαρίστηκαν και επομένως η απελπισία (απόσυρση) έγινε η στερεότυπη απάντηση. Ο δεύτερος κανόνας: όσο νωρίτερα δημιουργηθεί το πρόβλημα, τόσο περισσότερο ο πελάτης τείνει να δείξει την ανάγκη για σχέσεις γονέων.

Στην πράξη, συχνά κινούμαστε μεταξύ αυτών των δύο θέσεων, οι οποίες, αν και σε διαφορετικό βαθμό, είναι ταυτόχρονα συγκρουσιακές και περιοριστικές, καθώς και υποστηρικτικές και φροντιστικές. Ωστόσο, οι σχέσεις γονικής μεταφοράς χρησιμοποιούνται σχεδόν πάντα στην αναγέννηση. Παίζουμε ενεργά το ρόλο της μητέρας ή του πατέρα σε σχέση με τον πελάτη καθ 'όλη τη διάρκεια της εργασίας, θεωρούμε τη γονική θέση στη μεταφορά ως σημαντική προϋπόθεση για το σχηματισμό ενός νέου αποτυπώματος και την κατοχή του ασθενούς σε νέους πόρους. Η γονική θέση σημαίνει επίσης ότι ο θεραπευτής αναλαμβάνει την ευθύνη για την ψυχολογική και σωματική ασφάλεια του πελάτη κατά τη διάρκεια της οπισθοδρομικής του κατάστασης.

Η ίδια η αναγέννηση είναι μια μάλλον απογοητευτική διαδικασία, που απαιτεί τόσο τον πελάτη όσο και τον θεραπευτή σωματική και συναισθηματική προσπάθεια. Και τα δύο πρέπει να είναι προετοιμασμένα για την κατάσταση οικειότητας και στενής σύνδεσης που αναπόφευκτα προκύπτει στις συνθήκες της οικείας διαδικασίας αναγέννησης. Δεν θα ήταν δικαιολογημένο να μεταπηδήσουμε ξαφνικά από την κυρίαρχη θέση, χαρακτηριστική της αναλυτικής εργασίας της μεταφοράς, στη θέση του γονέα, ικανοποιώντας την ανάγκη του πελάτη για προστασία, φροντίδα, άγγιγμα κ.λπ. Μπορεί να συμβεί ότι ορισμένοι θεραπευτές βρίσκουν πιο βολικό να συνεργάζονται με ήδη προετοιμασμένους πελάτες χωρίς να συμμετέχουν οι ίδιοι στις φάσεις προετοιμασίας και επακόλουθου. Δεν θα είναι μεγάλο λάθος. Ένα πραγματικό, δύσκολο να διορθωθεί λάθος συμβαίνει όταν προσπαθούμε να δώσουμε σε ένα άτομο κάτι που δεν είμαστε έτοιμοι να δώσουμε: μια τέτοια κατάσταση μπορεί να προκαλέσει επανατραυματισμό, αφού ο πελάτης σίγουρα θα νιώσει την τεχνητότητα των προσπαθειών μας.

1.4 Αντιμεταφορά και αναγέννηση

Τα προβλήματα χαρακτήρων που περιγράφονται παραπάνω παραμένουν έγκυρα όχι μόνο για τον πελάτη, αλλά και για τον θεραπευτή. Εάν ο ίδιος ο θεραπευτής φέρει τα προβλήματα των πρώιμων αναγκών εθισμού, υπάρχει μια πολύ πραγματική πιθανότητα να είναι αμφίθυμος να καλύψει παρόμοιες ανάγκες των πελατών του. Εδώ είναι μερικές από τις συγκεκριμένες προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι ίδιοι οι θεραπευτές στη διαδικασία της αναγέννησης.

Ο θεραπευτής μπορεί να βιώσει δύσκολες στιγμές, περιμένοντας τον πελάτη να ξεκινήσει αυθόρμητες εργασιακές κινήσεις ή θέλοντας να «βγει» όσο το δυνατόν γρηγορότερα. Συχνά είναι απαραίτητο να είστε με τον πελάτη για μισή ώρα ή σαράντα πέντε λεπτά πριν ξεκινήσουν οι αυθόρμητες κινήσεις των αντανακλαστικών γέννησης.

Ο θεραπευτής πρέπει να επενδύσει πάρα πολύ συναίσθημα στη διαδικασία της αναγέννησης αντί να καταγράψει με σαφήνεια την αλλαγή στα κινητικά μοτίβα. Φυσικά, η αναπαραγωγή της γέννησης δεν μπορεί παρά να προκαλέσει πολλά συναισθήματα σε σχέση με τον πελάτη και, φυσικά, τα συναισθήματα είναι σημαντικά, αλλά, παρ 'όλα αυτά, ο θεραπευτής πρέπει πρώτα απ' όλα να παρακολουθεί προσεκτικά τη δυναμική των κινητικών διεργασιών.

Ο θεραπευτής μπορεί ακόμη και να «συγχωνευτεί» με τον ασθενή πολύ έντονα, ειδικά στη φάση της αποδοχής. Φαίνεται ότι στερείται των ορίων του και στέλνει πάρα πολύ ενέργεια στον πελάτη ή αναζητά ως γονέας να τον φροντίσει, προχωρώντας περισσότερο από τις δικές του ιδέες για τις ανάγκες του τμήματος του, αντί να νιώθει την τρέχουσα κατάσταση του πελάτης. Ο θεραπευτής πρέπει να διατηρεί τα ενεργειακά του όρια μέσα στο δέρμα του όταν κρατά τον πελάτη, αντί να τον «περιβάλλει» με την ενέργεια της φροντίδας.

Ο κύριος κανόνας, η τήρηση του οποίου σάς επιτρέπει να δοσολογείτε με ακρίβεια τα συναισθήματα που συνοδεύουν τη γονική θέση: θυμηθείτε το συγκεκριμένο που γνωρίζετε για αυτόν τον πελάτη και το συγκεκριμένο που του λείπει από τη στιγμή της γέννησης. Διοχετεύστε τα μηνύματα γονέων σας ακριβώς για αυτές τις συγκεκριμένες ανάγκες. Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα τέτοιων θετικών μηνυμάτων γονέων:

«Βλέπω ότι είσαι ένα δυνατό αγόρι / κορίτσι. Είναι ωραίο να βλέπεις ότι χρησιμοποιείς όλη σου τη δύναμη ».

«Είσαι ακριβώς αυτό που θέλαμε».

«Σε αγαπάμε γι’ αυτό που είσαι, όχι γι ’αυτό που κάνεις».

«Κοίτα, τι δάχτυλα και δάχτυλα έχεις, τι μαλλιά, όλα είναι στη θέση τους, είσαι εντάξει».

1.5. Σοκ και αναγέννηση

Ορίζουμε το σοκ ως οποιαδήποτε εμπειρία ζωής που ενεργοποιεί το αντανακλαστικό σοκ στο σώμα. Αυτό περιλαμβάνει σωματική και σεξουαλική βία, επεμβάσεις, ατυχήματα, ασθένειες, απροσδόκητες απώλειες κ.λπ. Οι εμπειρίες σοκ από τη φύση τους περιλαμβάνουν αρχικά τη δραστηριότητα των δομών του κατώτερου εγκεφαλικού στελέχους και πολύ συχνά παραμένουν αναίσθητες.

Κατά τη γέννηση συμβαίνει η πρώτη μαζική απελευθέρωση αδρεναλίνης στο αίμα. Αυτό είναι απαραίτητο για να κινητοποιήσει όλες τις δυνάμεις που χρειάζεται το μωρό για να σπρώξει τον εαυτό του μέσω του καναλιού γέννησης. Ενώ είναι αρκετά φυσιολογικό και υγιές, δεν παύει ποτέ να είναι ένα είδος σοκ. Αν προσθέσουμε σε αυτό επιπλέον τραυματισμούς, οι οποίοι μπορεί να προκληθούν από κάθε είδους επιπλοκές ή ιατρική παρέμβαση, το αποτέλεσμα είναι ένα ισχυρό κινητοχημικό αποτύπωμα (αποτύπωση).

Τα σοκ τείνουν να «συνδέονται» μεταξύ τους, οπότε κατά τη διάρκεια της θεραπείας, όταν εργάζεστε με ένα σοκ, μπορεί να εμφανιστούν άλλες αντιδράσεις σοκ. Μερικές φορές αυτός ο δεσμός βασίζεται σε μια κοινή δοκιμή που οδήγησε σε κατάσταση σοκ. Για παράδειγμα, όλες οι πράξεις ή όλες οι σεξουαλικές επιθέσεις συνδέονται. Αυτό το φαινόμενο ονομάζουμε «σοκ αλυσίδας». Δεδομένου ότι η γέννηση συνδέεται φυσιολογικά με σοκ, όταν προκύψουν άλλα προβλήματα ζωής που συνοδεύονται από σοκ, η μνήμη της γέννησης μπορεί να ενεργοποιηθεί. Για παράδειγμα, ένας από τους ασθενείς υπέστη άσθμα. Αυτή η εμπειρία πυροδότησε μια ανάμνηση μιας προηγούμενης κρίσης άσθματος και στη συνέχεια ενός τοκετού.

Όπως έχουμε σημειώσει εν μέρει, τα προβλήματα των όψιμων σοκ θα πρέπει ιδανικά να αντιμετωπιστούν πριν από την ανάληψη της διαδικασίας αναγέννησης. Για παράδειγμα, δεν είναι εύκολο για έναν σεξουαλικά κακοποιημένο πελάτη να διαχωρίσει την κατάσταση αναγέννησης από την κακοποιημένη κατάσταση. Αυτός ο δεσμός καθιστά συχνά δύσκολη την επίλυση προβλημάτων, τόσο της κακοποίησης όσο και της γέννησης. Βλέπουμε την έξοδο στην προσπάθεια να αποκαλύψουμε την ιστορία του σοκ που βίωσε ο πελάτης στα πρώτα στάδια της θεραπείας. Σημειώστε ότι αυτό δεν είναι εύκολο έργο, καθώς το σοκ συνήθως δεν γίνεται αντιληπτό και κανείς δεν γνωρίζει για την παρουσία σοκ μέχρι να δηλώσουν οι ίδιοι σε πολύ δραματικές μορφές.

Εάν το πρόβλημα σοκ εμφανιστεί κατά τη διαδικασία της αναγέννησης, το αναγνωρίζουμε και έχουμε την πολυτέλεια να συνεργαστούμε για λίγο, αλλά ταυτόχρονα προσπαθούμε να πούμε στον πελάτη: «Βλέπω ότι αυτό το θέμα είναι πολύ σημαντικό εσείς, και εμείς, φυσικά, μπορούμε ακόμα να συνεργαστούμε μαζί της. Αλλά τώρα, αυτή τη στιγμή, εργαζόμαστε για τη γέννησή σας και τα προβλήματα που σχετίζονται με τη γέννηση ». Οι πελάτες είναι συνήθως σε θέση να αναβάλουν θέματα σοκ μέχρι αργότερα. Έχουμε αναπτύξει ειδικές μεθόδους και τεχνικές για τέτοιες περιπτώσεις. Περισσότερα για αυτό στις ακόλουθες δημοσιεύσεις.

2. Η διαδικασία της αναγέννησης

Σε αυτήν την ενότητα, σκιαγραφούμε μερικές από τις τεχνικές πτυχές της μεθόδου αναγέννησης (φυσικός χώρος, θέματα σχηματισμού ομάδας, σωματικές μέθοδοι αφύπνισης καταστάσεων που αντιστοιχούν στη διαδικασία γέννησης). Θα δοθεί περιγραφή των πέντε σταδίων της διαδικασίας αναγέννησης, συμπεριλαμβανομένων:

1. Η περίοδος λίγο πριν τις συσπάσεις.
2. Η αρχή των συσπάσεων.
3. Σκληρή δουλειά (πόνοι στον τοκετό).
4. Γέννηση.
5. Υιοθεσία παιδιού.

Θα προσπαθήσουμε να αποκαλύψουμε την ψυχολογική σημασία κάθε σταδίου στο πλαίσιο τόσο της φυσιολογικής διαδικασίας γέννησης όσο και των επιμέρους προβλημάτων που σχετίζονται με αυτό. Τέλος, περιγράφουμε τη σωματική ενεργοποίηση σε κάθε στάδιο, τις τεχνικές που χρησιμοποιούνται και τα προβλήματα που προκύπτουν στα στάδια ανάπτυξης που ακολουθούν τη γέννηση.

2.1. Φυσικό περιβάλλον: δημιουργία ενός ασφαλούς και άνετου χώρου

Ο χώρος όπου πραγματοποιείται η αναγέννηση πρέπει να είναι ένας άνετος, ζεστός, ασφαλής χώρος, με εγγύηση ότι η εργασία δεν θα διακοπεί από εξωτερικές παρεμβολές. Ο χώρος εργασίας πρέπει να είναι απαλλαγμένος από έπιπλα (μόνο μαξιλάρια και χαλάκια μπορεί να είναι εκεί). Για τον θεραπευτή και την ομάδα υποστήριξης, είναι απαραίτητο να παρέχεται δωρεάν πρόσβαση στο χώρο κοντά στον τοίχο, καθώς και στη γωνία του δωματίου. Επιπλέον, θα χρειαστείτε κουβέρτες, μερικά γεμιστά ζώα και μερικά μπιμπερό με ζεστό γάλα ή χυμό (ρωτήστε τους πελάτες εκ των προτέρων τι προτιμούν).

Ο αντίκτυπος της διαδικασίας αναγέννησης διαρκεί τουλάχιστον δύο εβδομάδες, κατά τη διάρκεια των οποίων ο πελάτης μπορεί να αισθάνεται αποδιοργανωμένος ή αδύναμος, οπότε το περιβάλλον του πελάτη θα πρέπει να φροντίζεται εκ των προτέρων για αυτό το χρονικό διάστημα.

2.2. Συναισθηματικό περιβάλλον: δημιουργία πεδίου επαφής

Το πρώτο καθήκον είναι να παρέχει στον πελάτη την επιλογή της ομάδας που θα συνοδεύσει την αναγέννηση. Συχνά έχουν ήδη μια σαφή αίσθηση του ποιος θα ήθελαν να είναι κατά τη διάρκεια αυτής της υπεύθυνης πράξης και ποιον θα ήθελαν να επιλέξουν ως «μητέρα» και «πατέρα», εκτός από τον θεραπευτή. Η επιλογή πρέπει να γίνει εκ των προτέρων, ώστε να μην δημιουργηθεί σύγχυση τη στιγμή της γέννησης. Η επιλογή μπορεί να πάρει λίγο χρόνο και να ξυπνήσει παλιά προβλήματα που μπορούν να διερευνηθούν με επιτυχία. Είναι καλή ιδέα να έχουμε δύο θεραπευτές, έναν άνδρα και μια γυναίκα, ως γονείς. Εάν αυτό δεν είναι δυνατό, ο πελάτης επιλέγει έναν άλλο γονέα από την ομάδα. Ο μόνος κανόνας εδώ είναι ότι οι σύντροφοι των πελατών δεν μπορούν να λειτουργήσουν ως γονείς, αφού η διαδικασία της αναγέννησης δημιουργεί μια μεταφορά.

Η αναγέννηση απαιτεί τέσσερα έως έξι άτομα, εκτός από τον πελάτη και τον θεραπευτή. Αυτά θα πρέπει να είναι άτομα που εμπιστεύονται ο πελάτης και που είναι βέβαιοι ότι μπορούν να συνεργαστούν καλά. Στην ιδανική περίπτωση, ορισμένα από τα μέλη της ομάδας θα μπορούσαν να αναλάβουν μερική ευθύνη για την περίοδο αμέσως μετά την αναγέννηση. Συνιστάται η διαδικασία τοκετού να έχει προγραμματιστεί εκ των προτέρων, έτσι ώστε ο πελάτης να μην εργάζεται για αρκετές ημέρες.

Πολλές από αυτές τις προϋποθέσεις ικανοποιούνται φυσικά σε περίπτωση πρακτικού σεμιναρίου εκτός χώρου, αν και, από την άποψή μας, είναι προτιμότερη μια ξεχωριστή συνεδρία, όταν ολόκληρη η ημέρα εργασίας αφιερώνεται μόνο στη διαδικασία της αναγέννησης. Συχνά προσφέρουμε στους πελάτες να διανυκτερεύσουν στο χώρο ή να είναι με φίλους. Εκτός από τη συναισθηματική παλινδρόμηση, τα μέλη της ομάδας βιώνουν επίσης παλινδρόμηση των νευρολογικών αντανακλαστικών μοτίβων και ως εκ τούτου, ακόμη και λίγες ημέρες μετά την αναγέννηση, η οδήγηση παραμένει δυνητικά επικίνδυνη.

2.3. Ξυπνώντας τις εμπειρίες της γέννησης

Αν και οι περισσότεροι άνθρωποι σε συνειδητό επίπεδο δεν θυμούνται τις δικές τους εμπειρίες κατά τη διαδικασία της γέννησής τους, δεν δίνουμε μεγάλη σημασία σε αυτό. Ο υπεραερισμός ή LSD είναι γνωστό ότι ξυπνά αναμνήσεις γέννησης. Τα κύρια εργαλεία μας για την αφύπνιση της εμπειρίας της γέννησης είναι η διάρκεια του χρόνου, η επίγνωση του σώματος και η διέγερση των μυών που ενεργοποιούνται κατά τη διαδικασία του τοκετού.

Α. Διάρκεια χρόνου. Εάν έχουμε επιλέξει ένα κατάλληλο χρονικό διάστημα για τη διαδικασία της αναγέννησης, δεδομένου του είδους ασυνείδητου υλικού που θα φέρει ο πελάτης, τα προβλήματα που σχετίζονται με την αναγέννηση θα είναι σχετικά προσιτά.

Γ. Επίγνωση σώματος. Η στενή παρακολούθηση της ευαισθητοποίησης του σώματος είναι το κύριο εργαλείο μας με το οποίο λαμβάνουμε πληροφορίες σχετικά με την κατάσταση του πελάτη κατά τη διαδικασία της αναγέννησης. Διακρίνουμε τέσσερα επίπεδα ευαισθητοποίησης του σώματος:

1. σωματική αίσθηση (θερμοκρασία, επίπεδο έντασης κ.λπ.).
2. σωματική εμπειρία (συναισθήματα, εικόνες και μεταφορές βασισμένες σε σωματικές αισθήσεις) ·
3. σωματική έκφραση (συναισθηματική απελευθέρωση).
4. σωματική παλινδρόμηση.

Η προσεκτική κατασκευή των δύο πρώτων επιπέδων, η αίσθηση του σώματος και η εμπειρία του σώματος, οδηγεί φυσικά σε συναισθηματική έκφραση και παλινδρόμηση. Επιπλέον, ακριβώς μέσω της ακριβούς κατασκευής της σωματικής αίσθησης και της εμπειρίας είναι δυνατή η πλήρης ενσωμάτωση του πελάτη στα βαθύτερα στρώματα συναισθηματικής απελευθέρωσης και παλινδρόμησης. Ως εκ τούτου, αφιερώνουμε χρόνο για να εκπαιδεύσουμε τους πελάτες να αισθάνονται το σώμα τους. Κατά τη διαδικασία της αναγέννησης, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να διασφαλιστεί η σωματική ευαισθητοποίηση κατά τις αρχικές φάσεις, όταν ο πελάτης βρίσκεται ακίνητος, έτσι ώστε να παραμείνει στην έκφρασή του ακόμη περισσότερο, όταν η εμπειρία προχωρήσει με γρηγορότερο ρυθμό. Ζητήστε από τους πελάτες να αναφέρουν λεπτομερώς όλες τις αισθήσεις τους σε κάθε περιοχή του σώματος, ενώ παρακολουθείτε την ευαισθητοποίηση του σώματος σε όλη τη διαδικασία αναγέννησης.

Γ. Διέγερση κινητικών μοτίβων μυών. Αυτό επιτυγχάνεται με δύο τρόπους: στην πρώτη περίπτωση, ο πελάτης καλείται να εκτελέσει ορισμένες κινήσεις ή να λάβει μια συγκεκριμένη στάση, στη δεύτερη, διεγείρονται οι μύες που εργάζονται ενεργά κατά τη διαδικασία του τοκετού.

Διακρίνουμε δύο κατηγορίες θεραπευτικής αφής: περιοριστική και διεγερτική. Το Contraint touch στοχεύει να υποστηρίξει τον πελάτη, να τον συναντήσει εντός των ορίων του. Διέγερση - στοχεύει στην ενεργοποίηση του κατάλληλου ψυχολογικού περιεχομένου που σχετίζεται με τους μυς. Η ουσία του αγγίγματος εξαρτάται από το αν ο μυς είναι υπο- ή υπερ-αντιδραστικός ο θεραπευτής αγγίζει. Εάν ο μυς είναι χαλαρός, ο θεραπευτής προσπαθεί να δώσει στον μυ τον απαραίτητο τόνο. Η διέγερση ενός υπερδραστικού μυός, αντίθετα, μειώνεται στο τέντωμά του, χαϊδεύοντάς τον. Η αφύπνιση του ψυχολογικού περιεχομένου συμβαίνει σε αυτή την περίπτωση απελευθερώνοντας τον μυ από την ένταση. Οποιαδήποτε επιθετικότητα είναι απαράδεκτη εδώ, μόνο οι απαλές κινήσεις στην περιοχή της έντασης, της υποχώρησης και της επαφής ξανά είναι κατάλληλες.

2.4. Στάδια της διαδικασίας αναγέννησης

Σε αυτήν την ενότητα, θέτουμε ορισμένες διατάξεις με βάση τις γνώσεις μας για τη διαδικασία γέννησης, καθώς και τις δηλώσεις των πελατών μας όταν διεξάγουμε, συνολικά, περισσότερες από χίλιες περιπτώσεις αναγέννησης.

1. Η περίοδος αμέσως πριν από τη γέννηση. Το μωρό αισθάνεται ότι κάτι πρόκειται να συμβεί και στη συνέχεια αρχίζει να αισθάνεται ότι υπάρχει όλο και λιγότερος χώρος στη μήτρα. Η μητέρα μπορεί να βιώσει αυτήν την περίοδο ως μια ευτυχισμένη περίοδο γεμάτη αισθήσεις, αφενός, της πληρότητας (το τέλος των πολύμηνων μηνών της εγκυμοσύνης) και, αφετέρου, της ετοιμότητας να γεννηθεί το μωρό, να το συναντήσει. Πρόσφατες μελέτες είναι πειστικές ότι το ίδιο το παιδί σε ορμονικό επίπεδο ενεργοποιεί τη διαδικασία του τοκετού. Αυτό σημαίνει ότι, έτοιμος να γεννηθεί, είναι ενεργός από την αρχή στη διαδικασία της γέννησης, «επιλέγοντας» σε κάποιο βαθμό τον χρόνο έναρξής του. Ένας άλλος λόγος που σας επιτρέπει να αντιμετωπίζετε ένα παιδί ως ενεργό ον είναι η πράξη της σίτισης μέσω του ομφάλιου λώρου του. Θεωρούμε τον ομφαλό ενεργό με την έννοια ότι παίρνει τροφή από το σώμα της μητέρας. Ο ομφαλός γίνεται ένας πολύ σημαντικός τομέας μέσω του οποίου το παιδί λαμβάνει θετικά συναισθήματα ευεξίας, άνεσης, εμπιστοσύνης - όλα όσα σηματοδοτούν την άδεια του εξωτερικού κόσμου να εισέλθει σε αυτόν.

Η κύρια αίσθηση σε έναν φυσιολογικό τοκετό σε αυτό το στάδιο είναι η αίσθηση ότι υπήρχε ήδη αρκετός χρόνος για προετοιμασία και τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή για να γεννηθείς.

Οι κύριες επιπλοκές είναι γεγονότα που κάνουν το παιδί να νιώσει ότι γεννιέται πρόωρα, δεν είναι έτοιμο. Αυτά περιλαμβάνουν επιπλοκές όπως:

• τεχνητή διέγερση της εργασίας.
• τραυματική κατάσταση: πόλεμος, ιατρική παρέμβαση, σοβαρή ψυχολογική κρίση που βίωσε η μητέρα.
• το παιδί αισθάνεται ότι είναι έτοιμο, η διαδικασία του τοκετού έχει ξεκινήσει, αλλά η μητέρα δεν αισθάνεται έτοιμη, ανησυχεί.
• το παιδί αισθάνεται "αν αποφασίσω να γεννηθώ, θα συμβεί κάτι τρομερό".

Σωματική ενεργοποίηση: τα ενεργειακά στρώματα της αύρας και του δέρματος του μωρού προσαρμόζονται στην αίσθηση της μήτρας και της μητρικής ενέργειας. Ο ομφάλιος λώρος και ο ομφαλός είναι επίσης ενεργοποιημένοι.

Εγκρίσεις αναγέννησης:

Έχω αρκετό χρόνο.

Έχω όσο χρόνο χρειάζεται.

Θα το κάνω όταν το χρειαστώ.

Σε περίπτωση προβλημάτων γέννησης:

Πάντα σε λάθος στιγμή.

Δεν υπάρχει ποτέ αρκετός χρόνος.

Χρειάζομαι χρόνο.

Μη με βιάζεις.

Δεν είμαι έτοιμος.

Το καθήκον του θεραπευτή κατά τη διάρκεια αυτής της φάσης είναι να ασκήσει υπομονή και αυτοσυγκράτηση περιμένοντας τον πελάτη να είναι τελικά έτοιμος να προχωρήσει αυθόρμητα σε εργατικά κινήματα. Οι κύριες δηλώσεις που έρχονται από τον θεραπευτή στον πελάτη είναι: «Έχετε όσο χρόνο χρειάζεστε», «Κανείς δεν θα σας αναγκάσει να γεννηθείτε πριν είστε έτοιμοι», «Τίποτα δεν θα συμβεί μέχρι να είστε έτοιμοι».

Ο θεραπευτής διεγείρει ενεργά τις περιοχές που σχετίζονται περισσότερο με τη γέννηση: τις φτέρνες, τη βάση του κρανίου στο πίσω μέρος του κεφαλιού και ένα μικρό μέρος της πλάτης. Κατά κανόνα, πρόκειται για ελαφρές, απαλές πινελιές.

Η ομάδα σε αυτό το στάδιο σχηματίζει μια «μήτρα», που περιβάλλει τον πελάτη με ένα δαχτυλίδι και δημιουργεί ένα ενεργειακό πεδίο. Η διάθεση είναι συγκρατημένη και χαλαρωτική, χωρίς να απαιτείται από όλους τους συμμετέχοντες να είναι "πλήρως παρόντες". Αυτό το μέρος της διαδικασίας συνήθως διαρκεί περισσότερο. Τα μέλη της ομάδας δεν αγγίζουν τον πελάτη, εκτός εάν ένας από τους συμμετέχοντες τοποθετήσει ένα χέρι στην πλάτη του, ανάμεσα στις ωμοπλάτες (είναι γνωστό ότι το παιδί αγγίζει τα τοιχώματα της μήτρας).

Έρχεται μια στιγμή αναμονής για την έναρξη της αυθόρμητης δραστηριότητας του παιδιού. Κανονικά, αυτό το στάδιο διαρκεί περίπου 15 λεπτά, αν και είναι συχνά μικρότερο ή, αντίθετα, μεγαλύτερο. Μπορεί επίσης να συμβεί ότι θα χρειαστούν περισσότερες από μία συνεδρίες πριν ο πελάτης είναι έτοιμος, έχοντας ολοκληρώσει αυτήν την περίοδο, για να προχωρήσει στον τελικό του τοκετού.

Η λήψη φαρμάκων μέσω του ομφάλιου λώρου είναι συχνά μια σοβαρή επιπλοκή της προγεννητικής περιόδου. Εάν πρόκειται για αναισθητικά, μπορεί να βιώσει ένα αίσθημα θανάτου, απώλεια δύναμης ή πλήρη απώλεια συνείδησης. Εάν πρόκειται για φάρμακα (διεγερτικά), το παιδί θα νιώσει δηλητηριασμένο.

Σε περιπτώσεις όπου ο πελάτης αναφέρει μια αίσθηση θανάτου ή δηλητηρίασης, ένα ή δύο δάχτυλα θα πρέπει να διεγείρουν απαλά την περιοχή του ομφαλού. Συχνά, ο πελάτης έχει την αίσθηση ότι κάτι ανεπιθύμητο εισέρχεται στο στομάχι. Τους διδάσκουμε να σπρώχνουν αυτό το «κάτι» μέσα από τον ομφαλό ή τους κοιλιακούς μυς τους μέχρι να αισθανθούν ότι μπορούν να ελέγξουν την κοιλιά τους. Στη συνέχεια, τους καλούμε να φανταστούν ότι απορροφούν «καλή ενέργεια» μέσα από το άγγιγμα του δακτύλου του θεραπευτή. Η εμπειρία απορρόφησης καλής ενέργειας μπορεί να είναι πολύ σημαντική καθώς βοηθά τον πελάτη να αναπτύξει ένα είδος «κοιλιακής εμπιστοσύνης».

2. Αρχίζουν οι συσπάσεις. Μόλις αρχίσουν οι συσπάσεις της μήτρας, το παιδί αισθάνεται μείωση του χώρου. Στρέφεται σε μια μπάλα, προσπαθώντας να γίνει μικρότερη. Κατά συνέπεια, ένα αίσθημα άγχους αναπτύσσεται μέσα του. Κι όμως, αν και οι συσπάσεις είναι άβολες, το παιδί τις αντιλαμβάνεται ως βοήθεια κατά τη γέννηση.

Βασικές δηλώσεις:

Δεν μπορώ να γράψω λιγότερο.

Θέλω να πάω έξω.

Εχω να κάνω κάτι.

Πρέπει να φύγω από εδώ.

Σε περίπτωση προβλημάτων γέννησης:

Αυτό επίσης.

Οχι εξοδος.

Σε παιδιά που υποβάλλονται σε αναισθησία:

Αυτό είναι πάρα πολύ, εξαφανίζομαι.

Οι επιπλοκές στο στάδιο της εργασίας είναι κυρίως το αίσθημα υπερβολικής πίεσης του παιδιού. Οι λόγοι μπορεί να είναι μια εσφαλμένη θέση του εμβρύου στη μήτρα ή τα αποτελέσματα της αναισθησίας, οπότε το παιδί δεν μπορεί να αντισταθεί στην πίεση συμπίεσης και αισθάνεται αβοήθητο. Ο τράχηλος της μητέρας μπορεί να μην είναι αρκετά ανοιχτός και το μωρό νιώθει παγιδευμένο. Ένα άλλο πρόβλημα προκύπτει εάν οι συσπάσεις διακοπούν για κάποιο λόγο. Το παιδί σε αυτή την περίπτωση αισθάνεται ότι στερείται υποστήριξης κατά τη γέννηση.

Ο στόχος της ομάδας είναι να δημιουργήσει την απαραίτητη αντίσταση ενώ ο πελάτης προσπαθεί να γίνει μικρότερος. Ακόμα κι αν αισθάνεται αυτό το είδος πίεσης ως δυσάρεστο, η ομάδα θα πρέπει να εκφράσει την ανάγκη να περάσει αυτήν την αντίσταση.

Η ομάδα παρέχει το επίπεδο πίεσης που αναμένει ο πελάτης. Οι συμμετέχοντες τοποθετούν τα χέρια τους σε διάφορα μέρη του σώματος του πελάτη, ζητώντας ανατροφοδότηση ποια πίεση θεωρείται ότι είναι σωστή. Θα πρέπει να προσομοιώνει την αίσθηση ενός μωρού μέσα στη μήτρα, στην οποία οι «συσπάσεις» είναι ίδιες από όλες τις πλευρές. Αυτό το μέρος της διαδικασίας αναγέννησης έχει κάποιες τεχνικές προκλήσεις.

Πριν από τη φάση της ώθησης, υπάρχει μια μεταβατική περίοδος κατά την οποία το παιδί δεν μπορεί πλέον να γίνει μικρότερο και όταν δεν έχει αρχίσει ακόμα να πιέζει προς τα έξω. Αυτή τη στιγμή, το παιδί μπορεί να νιώσει σύγχυση: η πίεση είναι πολύ ισχυρή, δεν είναι πλέον δυνατό να γίνει λιγότερο, - τι γίνεται στη συνέχεια; Θεωρητικά, στο τέλος αυτής της φάσης, το παιδί δεν προσπαθεί πλέον να ξεφύγει από την πίεση, σφίγγοντας, αλλά αρχίζει να πιέζει ενεργά, παρά τις συσπάσεις. Στην καλύτερη περίπτωση, αισθάνεται ότι με αυτόν τον τρόπο μπορεί να σταματήσει την αύξηση της πίεσης και να αντέξει στις συσπάσεις χωρίς να χάσει την αίσθηση του κέντρου του. Αλλά ακόμη και κάτω από ιδανικές συνθήκες, αυτή η περίοδος βιώνεται ως δύσκολη, βυθίζοντας τον πελάτη σε μια κατάσταση σύγχυσης, η οποία βρίσκει έκφραση στις ερωτήσεις: "Τι να κάνουμε μετά;", "Πού είναι η κορυφή;", "Πού είναι το κάτω μέρος; »,« Πού είμαι; ».

Βασικές δηλώσεις αυτής της περιόδου:

Οχι εξοδος.

Θέλω να φύγω, αλλά αυτό δεν γίνεται.

Σε αυτό το στάδιο, ο θεραπευτής ενθαρρύνει τον πελάτη («Έχετε αρκετή δύναμη, μπορείτε να το κάνετε αυτό, η μαμά είναι εδώ, θέλουμε να είστε») και τον υποστηρίζει να βρει τη σωστή κατεύθυνση και τις σωστές ενέργειες.

3. Στάδιο εξώθησης: πόνοι τοκετού. Η μήτρα της μητέρας συνεχίζει να ανοίγει και τώρα το μωρό μπορεί να αρχίσει να ξεσπάει από εκεί. Ένα ισχυρό «αντανακλαστικό τεντώματος» του κορμού ενεργοποιείται και για πρώτη φορά ένα κύμα αδρεναλίνης απελευθερώνεται στην κυκλοφορία του αίματος του παιδιού. Σε μια βέλτιστη γέννα, το μωρό για πρώτη φορά αισθάνεται ότι είναι ικανό να επιβιώσει από σοβαρή πίεση. Για πρώτη φορά, αισθάνεται τη δική του δύναμη.

Οι περιοχές σωματικής ενεργοποίησης περιλαμβάνουν τα σημεία προσάρτησης των εκτεινόμενων τενόντων, ειδικά στις φτέρνες, το ιερό οστό και το λαιμό. Πολύ συχνά, υπάρχει σημαντική ένταση στην περιτονία της ζώνης των ώμων στους μυς που ωθούν τους ώμους προς τα πάνω.

Βασικές δηλώσεις για έναν υγιή τοκετό:

Δουλεύουμε μαζί.

Πονάει, αλλά μπορώ να το κάνω.

Είμαι δυνατός και θα τα καταφέρω, θα τα καταφέρουμε.

Δηλώσεις σε περίπτωση προβλημάτων γέννησης:

Θα πρέπει να το κάνω μόνος μου.

Θα χαθώ αν χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη.

Κατά τη γέννηση με αναισθησία:

Αν χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη, θα πρέπει να πεθάνω.

Καισαρική τομή με αναισθησία:

Αν εξαντληθούν οι δυνάμεις μου, κάποιος θα λύσει αυτό το πρόβλημα, κάποιος άλλος θα το πάρει πάνω του, κάποιος θα με βγάλει από μια αγχωτική κατάσταση.

Ομαδική οδηγία:

Το στάδιο ώθησης είναι το πιο δύσκολο και το πιο απαιτητικό για την ομάδα, οπότε χρειάζονται μια σειρά σημαντικών οδηγιών. Συχνά ο πελάτης πιέζει τον εαυτό του λανθασμένα, πιθανώς επειδή κατά τη διάρκεια της πραγματικής γέννησης πήρε λάθος θέση και δεν μπορούσε να βασιστεί στο έργο των «σωστών» μυών για να νιώσει τη δική του δύναμη. Κατά την αναγέννηση, δίνουμε πρώτα στον πελάτη την αίσθηση της πραγματικής γέννησής του, μετά διακόπτουμε την αναγέννηση και δίνουμε οδηγίες για να τους μάθουμε να πιέζουν σωστά.

Σωστό διάγραμμα θέσης εκτίναξης:

Με σωστή τεχνική ώθησης, η δύναμη πηγαίνει από τις φτέρνες, πάνω από τα πόδια, μέσω της τοξωτής πλάτης και από την πλάτη στο κεφάλι. Το πιο δύσκολο κομμάτι είναι να σπρώχνετε με τις φτέρνες σας, όχι με τα δάχτυλα των ποδιών σας και να κρατάτε την πλάτη σας σωστή.

Για τα τακούνια: ο πελάτης πρέπει να σπρώχνει τον τοίχο και ο θεραπευτής πρέπει να δείξει στον πελάτη πώς να σπρώξει τα τακούνια σπρώχνοντάς τα στον τοίχο. Μερικές φορές η περιτονία και οι τένοντες, ειδικά στα πόδια, είναι τόσο τεταμένες που οι φτέρνες δεν μπορούν να αγγίξουν την επιφάνεια του τοίχου. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να βάλετε ένα στερεό μαξιλάρι, ένα κομμάτι ξύλου ή κάτι παρόμοιο στον τοίχο για να δημιουργήσετε στήριξη με τα τακούνια σας και να επιτρέψετε στον πελάτη να σπρώξει με αυτά.

Κάμψη πλάτης: Ο ασθενής τείνει συχνά να στρογγυλεύει την πλάτη. Ο θεραπευτής ή το μέλος της ομάδας πρέπει να τοποθετήσει ένα χέρι στο κάτω μέρος της πλάτης για να διατηρήσει την καμπύλη. Αυτό συχνά επαναλαμβάνεται αρκετές φορές έως ότου ο πελάτης μάθει να αισθάνεται την αψίδα.

Ούτε η πίεση στη φτέρνα ούτε η κάμψη στην πλάτη γίνονται διαισθητικά από τους περισσότερους πελάτες, οπότε ο θεραπευτής λειτουργεί ως προπονητής για να βοηθήσει τον ανερχόμενο «αθλητή» να κάνει πράγματα που δεν έρχονται φυσικά. Μόλις ο πελάτης πετύχει το επιθυμητό αποτέλεσμα μόνο μία φορά, εμφανίζεται μια αίσθηση ελαφριάς δύναμης στις φτέρνες, τα πόδια και την πλάτη.

Υποστήριξη λαιμού: Ως μέρος των απαιτήσεών μας, ο θεραπευτής και ο θεραπευτής μόνο θα πρέπει να στηρίζουν το κεφάλι του πελάτη κατά τη διάρκεια της φάσης push-out, καθώς το κεφάλι είναι το πιο εύθραυστο μέρος του σώματος σε αυτό το στάδιο. Είναι πολύ σημαντικό η πλάτη και ο λαιμός να είναι σε μια γραμμή και η δύναμη να μεταδίδεται ομοιόμορφα μέσω της πλάτης και ο λαιμός να μην τσιμπάει ή να στρέφεται. Η σωστή υποστήριξη πρέπει να ελεγχθεί πριν ξεκινήσετε τη φάση push-out. Αυτή είναι η ευθύνη του θεραπευτή.

Μόλις ο πελάτης μάθει να πιέζει, η ομάδα αρχίζει να δημιουργεί πίεση. Η πίεση θα πρέπει να είναι τέτοια ώστε να αναγκάστηκε να κινηθεί ευθεία, χρησιμοποιώντας τη δύναμή του και να μην γλιστρήσει στο πλάι. Τα μέλη της ομάδας πρέπει να στέκονται στα γόνατα, κάτω και πάνω μέρος της πλάτης, άνω κορμός και ο θεραπευτής στο κεφάλι. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έπιπλα και έναν τοίχο ως υποστήριξη για τα μέλη της ομάδας. Ο πελάτης συνήθως αισθάνεται την ανάγκη για ισχυρή αντίσταση προκειμένου να αισθανθεί τον απαραίτητο βαθμό πίεσης. Εάν σε αυτό το στάδιο υπάρχουν προβλήματα, τότε συνίστανται στο γεγονός ότι το νεογέννητο, μάλλον, δεν λαμβάνει επαρκή αντίσταση από ό, τι αισθάνεται τη δύναμή του. Είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ανατροφοδότηση με τον πελάτη σχετικά με τον απαιτούμενο βαθμό πίεσης.

Εάν ο πελάτης πει «σταμάτα» οποιαδήποτε στιγμή και για οποιονδήποτε λόγο, η ομάδα θα πρέπει να σταματήσει αμέσως τις δραστηριότητές της (αυτή η προϋπόθεση θα πρέπει να ορίζεται εκ των προτέρων). Η ατμόσφαιρα πρέπει να παραμένει υποστηρικτική και οι φωνές των συμμετεχόντων απαλές. Το νόημα των δηλώσεων έχει ως εξής: «Θέλουμε να είσαι, θέλουμε να σε συναντήσουμε. Ξέρω ότι είσαι δυνατός και μπορείς να χρησιμοποιήσεις όλη σου τη δύναμη τώρα. Σε αγαπώ για αυτό που είσαι, όχι για αυτό που κάνεις ».

4. Γέννηση. Η εμφάνιση ενός παιδιού από το κανάλι γέννησης συνοδεύεται συχνότερα από μια μεγαλοπρεπή αίσθηση ελευθερίας και σωτηρίας: "Το έκανα!". Η μητέρα στη βέλτιστη περίπτωση αντιλαμβάνεται επίσης τη γέννηση με μια μικτή αίσθηση απελευθέρωσης, συνεργαζόμενη με το παιδί και τους συνοδούς και με την επιθυμία να υποστηρίξει το παιδί της.

Βασικές δηλώσεις για έναν υγιή τοκετό:

Αν χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη, θα τα καταφέρω.

Είμαι δυνατός.

Το έκανα. Τα καταφέραμε.

Αυτό μπορούμε να το κάνουμε μαζί.

Μπορώ να περάσω μια αγχωτική κατάσταση.

Μπορώ να είμαι με άλλους σε μια αγχωτική κατάσταση, δεν χρειάζεται να είμαι μόνος.

Μπορώ να χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη και να αγαπηθώ.

Δηλώσεις σε περίπτωση προβλημάτων γέννησης:

Θα πεθάνω αν προσπαθήσω να περάσω μια αγχωτική κατάσταση.

Θα καταστραφώ.

Εάν το παιδί αισθάνεται ότι η μητέρα κινδυνεύει:

Αν χρησιμοποιήσω όλη μου τη δύναμη, θα καταστρέψω τον κόσμο μου.

Όταν χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αναισθησίας:

Θα μουδιάσω την τελευταία στιγμή.

Πιθανές επιπλοκές στη φάση του τοκετού σχετίζονται, πρώτα απ 'όλα, με τη λανθασμένη θέση του - μπορεί να προχωρήσει με τα πόδια του ή να μπλεχτεί στον ομφάλιο λώρο. Μερικές φορές, για κάποιο λόγο, η διαδικασία του τοκετού αναστέλλεται τεχνητά (ας πούμε, εάν μέχρι τη στιγμή του τοκετού η μητέρα είναι ακόμα εκτός νοσοκομείου). Σε ορισμένες περιπτώσεις, το παιδί μπορεί να αισθανθεί ότι η μητέρα κινδυνεύει, ακόμα κι αν αυτό δεν συμβαίνει.

Οδηγίες: Όταν αισθάνεστε ότι ο πελάτης είναι πλήρως ενεργοποιημένος, η ομάδα θα δημιουργήσει ένα στενό πέρασμα για να περάσει η περιοχή του κεφαλιού και του λαιμού του πελάτη. Μπορούμε να πούμε ότι ο ασθενής δημιουργεί αυτό το πέρασμα για τον εαυτό του με τέτοια δύναμη που η ομάδα δεν είναι σε θέση να συγκρατηθεί. Μόλις το νεογέννητο «φύγει», η ομάδα αρχίζει να το χαϊδεύει σταθερά σε ολόκληρη την επιφάνεια του σώματος με ισχυρά υποστηρικτικά αγγίγματα, προσομοιώνοντας την απτική αίσθηση της διέλευσης από το κανάλι γέννησης. Σε αυτό το σημείο, μπορούμε να επιστρέψουμε τον πελάτη στη φάση ώθησης εάν ο πελάτης αισθανθεί ότι αυτή η φάση δεν είναι πλήρης ή εάν ο θεραπευτής δει ότι τα μοτίβα κινητήρα δεν είναι πλήρως ενεργοποιημένα. Συνήθως η δυσκολία είναι ότι ο ασθενής δεν αισθάνεται αρκετή αντίσταση ή μπορεί να χρησιμοποιήσει λανθασμένα μοτίβα κινητήρα για να αποφύγει την πίεση της ομάδας.

5. Αποδοχή. Ένα νεογέννητο είναι συνήθως κουρασμένο και πολύ ευαίσθητο, οπότε πρέπει να συναντηθεί αμέσως - με τη χρήση σωματικής επαφής και λεκτικής αναφοράς σε αυτόν.

Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, τα αντανακλαστικά αναζήτησης και αναρρόφησης αρχίζουν να λειτουργούν και σύντομα το παιδί αποκτά την εμπειρία να τρώει από το στόμα, το λαιμό και τον οισοφάγο στο στομάχι και όχι μέσω του ομφάλιου λώρου. Αυτή η κίνηση από το κέντρο της κοιλιάς προς το στόμα είναι μια σημαντική αλλαγή στην κατεύθυνση της ροής ενέργειας. Επιπλέον, υπάρχει συγκέντρωση ενέργειας γύρω από την περιοχή "τρίτων ματιών", σημάδι ότι το παιδί είναι ανοιχτό στην αντίληψη των ενεργειών. Καθώς το μωρό αρχίζει να αναπνέει, παρατηρείται ενεργοποίηση της διαμέτρου του στήθους και του μεσοπλεύριου χώρου (μεταξύ της δεύτερης και της τέταρτης πλευράς).

Βασικές δηλώσεις στο στάδιο της γέννησης:

Κάποιος με περιμένει.

Νιώθω τον εαυτό μου μαζί με τους ανθρώπους γύρω μου: είμαι μέλος μιας ομάδας, έχω μια αίσθηση επίτευξης.

Βιώνω τον κόσμο με έναν νέο τρόπο (μπορώ να δω, να αισθανθώ, να μυρίσω, να γευτώ, μπορώ να αναπνεύσω).

Δηλώσεις σε περίπτωση προβλημάτων στο στάδιο της γέννησης:

Κανείς εδώ δεν είναι για μένα.

Είμαι μόνος.

Ο κόσμος είναι ένα κρύο μέρος.

Όταν ανοίξω τα μάτια μου θα πονέσω.

Όταν ανοίξω το στόμα μου για φαγητό, θα πνιγώ.

Σκότωσα τη μητέρα μου, η δύναμή μου είναι τρομερή (η μητέρα φαίνεται νεκρή, καθώς είναι εξαντλημένη ή υπό αναισθησία).

Μπορεί η δύναμή μου να είναι αρκετή, αλλά οδηγεί σε κάτι τρομερό.

Οι τυπικές επιπλοκές στο στάδιο της γέννησης σχετίζονται κυρίως με συμβατικές ιατρικές διαδικασίες, οι οποίες είναι εγγενώς βίαιες, ιδίως με ιατρική εργαλειοθεραπεία. Δεν δίνεται λιγότερη σημασία στην ποιότητα του περιβάλλοντος που δέχεται το παιδί, το οποίο μπορεί να αποδειχθεί κατά κάποιο τρόπο εχθρικό απέναντί του, ή την κατάσταση της μητέρας που βρίσκεται υπό αναισθησία και στερείται την ευκαιρία να συναντήσει το μωρό της και επικοινωνήστε μαζί του.

Το μέλος της ομάδας, που επιλέχθηκε για το ρόλο της μητέρας, κρατάει το «νεογέννητο», αγγίζοντας όλα τα δάχτυλα και τα δάχτυλά του, για να βεβαιωθεί ότι το παιδί είναι εντάξει, όλα είναι στη θέση τους. Ξεκινά το αντανακλαστικό σύλληψης τοποθετώντας τα δάχτυλά της στα χέρια του βρέφους. Θα πρέπει να μιλήσει στο παιδί, δίνοντάς του θετικά μηνύματα, όπως: «Η δουλειά τελείωσε και είσαι καλά, θα σε βοηθήσω, σ’ αγαπώ »κ.λπ.

Στη συνέχεια, είναι σημαντικό να προκαλέσουμε διάφορα αντανακλαστικά:

α) το αντανακλαστικό Babinsky για να βεβαιωθείτε ότι ο τοκετός έχει ολοκληρωθεί (η αντίδραση του ασθενούς θα δείξει ότι το νευρικό του σύστημα έχει υποχωρήσει στο επίπεδο του νεογέννητου) ·

β) αντανακλαστικό αναζήτησης - ξεκινά την αναζήτηση του μαστού από το παιδί και προηγείται της διέγερσης του αντανακλαστικού του πιπιλίσματος όταν παρέχεται ένα μπουκάλι φαγητό.

γ) σύλληψη αντανακλαστικού - ενεργοποιεί την ικανότητα των δακτύλων να σύρουν αντικείμενα στο σώμα και ξεκινάει βάζοντας τα δάχτυλα στην παλάμη του πελάτη και στη συνέχεια τραβώντας σταδιακά προς τα έξω τα δάχτυλα απαλά.

δ) αντανακλαστικό αναρρόφησης - για να ανοίξετε την ενεργειακή διαδρομή από το στόμα στο στομάχι.

Η μαλακωμένη μητέρα, κρατώντας ακόμα και διεγείροντας το μωρό, αρχίζει να το ταΐζει από ένα μπουκάλι γεμάτο με ζεστό γάλα με μέλι ή χυμό. Ενθαρρύνετε τον πελάτη να αισθανθεί την κίνηση του υγρού μέχρι το στομάχι. Συνήθως κρατούσαμε και ταΐζαμε τον πελάτη μέχρι να νιώσουμε ότι η ενέργεια είχε φτάσει μέχρι το επίπεδο της πυέλου και ο πελάτης δεν διψούσε πια. Στη συνέχεια, αφήστε το νεογέννητο να ανοίξει τα μάτια του και να κοιτάξει γύρω του. Θα πρέπει να υπάρχουν αρκετά φωτεινά αντικείμενα κοντά - αφήστε τα να τα εντοπίσει με το βλέμμα του. Είναι καλό να έχετε κοντά παιχνίδια (κουδουνίστρα) κοντά.

Ο πατέρας, την παρουσία του οποίου γνωρίζουν τα μέλη της ομάδας σε όλη τη διαδικασία, αυτή τη στιγμή πρέπει να μπει και να πάρει το παιδί στην αγκαλιά του. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό εάν ο πατέρας δεν ήταν παρών στην πραγματική γέννηση. Τόσο ο πατέρας όσο και η μητέρα πρέπει να επιβεβαιώσουν το φύλο του παιδιού λέγοντας "είσαι ένα όμορφο αγόρι / κορίτσι".

Τελικά, θα νιώσετε ότι υπάρχει μια αίσθηση ολοκλήρωσης, το παιδί αρχίζει να μεγαλώνει. Όταν νιώσετε ότι τελικά έχει μεγαλώσει και αισθάνεται άνετα, η διαδικασία της αναγέννησης είναι πράγματι ολοκληρωμένη.

Έρχεται η ώρα για τον επίσημο «απογαλακτισμό» των υπό όρους γονέων από τις λειτουργίες τους, προκειμένου να αποτραπεί η δυνατότητα μεταφοράς. Ο ασθενής πρέπει να τους πει: «Δεν είστε πια οι γονείς μου, είστε πλέον μόνο φίλοι μου … (δώστε τα ονόματά τους)».

6. Επόμενο στάδιο. Μετά τη διαδικασία αναγέννησης, το αντανακλαστικό σύστημα του πελάτη θα παραμείνει σε κατάσταση αλλαγής για άλλες δύο εβδομάδες και το ενεργειακό σύστημα στο σύνολό του θα αλλάξει επίσης. Μερικές φορές, το νεογέννητο πρέπει να ενθαρρυνθεί για να αντιληφθεί την ενεργοποίηση ορισμένων μυϊκών ομάδων, για παράδειγμα, για να μάθει να περπατάει ξανά. Ταυτόχρονα, ο πελάτης πρέπει να τηρεί διάφορους σημαντικούς κανόνες:

• δεν πρέπει να οδηγεί αυτοκίνητο τις δύο πρώτες ημέρες μετά τη «γέννησή» του.
• καμία σεξουαλική επαφή κατά τις ίδιες τρεις ημέρες.
• χωρίς αλκοόλ για τις ίδιες τρεις ημέρες.
• δεν εργάζονται για δύο ημέρες μετά την αναγέννηση και μειώνουν τη διάρκεια της εργάσιμης ημέρας για τις επόμενες δύο εβδομάδες ·
• καθημερινά για μια εβδομάδα - μισή ώρα σωματικής ανάπαυσης.

Στόχοι ένταξης: σε περιπτώσεις όπου ο ασθενής είχε σημαντική εμπειρία αρνητικών εμπειριών κατά τη διάρκεια του πραγματικού τοκετού, είναι ιδιαίτερα σημαντικό να εστιάσουμε σε αυτό στο τέλος του τοκετού και στην επόμενη περίοδο. Αντιμετωπίσαμε πελάτες που έλαβαν ζωντανές θετικές εμπειρίες στη διαδικασία της αναγέννησης, οι οποίες δεν άφησαν ίχνος ή ακόμη και έγιναν αρνητικές λόγω της έλλειψης επακόλουθης ενσωμάτωσης της εμπειρίας που αποκτήθηκε.

Μέσα σε δύο μήνες μετά την αναγέννηση, κάθε παλινδρόμηση θεραπευτικής εργασίας αποκλείεται εντελώς. Όλες οι δυνάμεις επικεντρώνονται μόνο στην ενσωμάτωση των προβλημάτων που προέκυψαν στη διαδικασία της αναγέννησης. Κατά τη γνώμη μας, εάν τα μεμονωμένα προβλήματα ύπαρξης κατά την περίοδο της ολοκλήρωσης δεν έχουν διευκρινιστεί πλήρως, αυτό μπορεί να σημαίνει ότι η διαδικασία της αναγέννησης ήταν κάπως ατελής ή ότι το πρόβλημα της ενδομήτριας ανάπτυξης ή σύλληψης χρειάζεται πρόσθετη μελέτη. Στη bodynamics, σε αυτή την περίπτωση, ο μακροπρόθεσμος στόχος είναι να «γυρίσουμε πίσω», να περάσουμε από δομές χαρακτήρων και να ενσωματώσουμε νέους πόρους που αποκτήθηκαν από προηγούμενες εργασίες.

Συμπέρασμα

Σε αυτό το άρθρο, περιγράψαμε τις βασικές συνθήκες που είναι απαραίτητες για τη διαδικασία της αναγέννησης, καθώς και τις μεθόδους και το ψυχολογικό περιεχόμενο των σταδίων της. Υποδείξαμε ότι ο κύριος στόχος της σωματικής μεθόδου είναι η δημιουργία μιας νέας εμπειρίας (αποτύπωμα) γέννησης, έτσι ώστε ο ασθενής να ξαναβιώσει αυτό το σημαντικότερο ορόσημο ζωής όπως θα έπρεπε. Τονίζουμε ότι αυτό είναι κάτι περισσότερο από ψυχολογική αποτύπωση: δημιουργείται ένα νέο αποτύπωμα της έμπειρης εμπειρίας όταν ενεργοποιούνται τα σωματικά κινητικά αντανακλαστικά συστήματα του ασθενούς. Κατά τη γνώμη μας, η ενεργοποίηση αντανακλαστικών συστημάτων είναι απαραίτητη προϋπόθεση για έναν πλήρως ολοκληρωμένο τοκετό. Πιστεύουμε ότι εάν το αντανακλαστικό σύστημα ολοκληρωθεί σωστά σε ένα ψυχολογικά υποστηρικτικό περιβάλλον, τότε ο πελάτης δεν χρειάζεται πλέον να αναγεννηθεί.

Ωστόσο, θα ήθελα να τονίσω ότι η γέννηση είναι ένα ασυνήθιστα περίπλοκο φυσικό, ψυχολογικό και κοινωνικό γεγονός και πιστεύουμε ότι η μέθοδος μας, μέσω προσεκτικής προετοιμασίας και χρήσης συγκεκριμένων γνώσεων σχετικά με τις σωματικές διαδικασίες σε ψυχολογικό πλαίσιο, έχει την απαραίτητη δύναμη. Επιμένουμε να λαμβάνουμε προφυλάξεις κατά την εφαρμογή τεχνικών αναγέννησης και ακόμη περισσότερο στην κατάλληλη εκπαίδευση, όσο εκτεταμένη και μακρά χρειάζεται. Η αντιεπαγγελματική προετοιμασία ή η διεξαγωγή της διαδικασίας αναγέννησης είναι δυνητικά επικίνδυνη, ενώ η σωστή διεξαγωγή τους μπορεί να αλλάξει βαθιά τη ζωή όλων των εμπλεκομένων.

Μετάφραση T. N. Ταράσοβα

Επιστημονική έκδοση του E. S. Μαζούρ