2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Η ψυχολογική μου πρακτική ξεκίνησε με τη συνεργασία με γυναίκες που είχαν «ιδιαίτερα» παιδιά στις οικογένειές τους. Αυτά είναι παιδιά με συγγενείς αναπτυξιακές δυσκολίες και αυτά που εμφανίστηκαν αργότερα. Ακόμα και τότε, συνειδητοποίησα πόσο πολύ μπορεί να διαφέρει η ζωή τέτοιων οικογενειών από τις συνηθισμένες. Πόση προσπάθεια πρέπει να καταβάλλουν οι γονείς τους κάθε μέρα και πόσο άσχημα μπορεί να χρειάζονται επαγγελματική βοήθεια. Η ψυχολογική εργασία μαζί τους μπορεί επίσης να είναι ξεχωριστή. Σκέψεις για αυτό και θέλω να μοιραστώ αυτό το άρθρο.
Όταν ένα παιδί γεννιέται σε μια οικογένεια, είναι ένα μεγάλο γεγονός για όλους. Τόσο η μαμά όσο και ο μπαμπάς έχουν πάντα τις δικές τους σκέψεις, προσδοκίες και φαντασιώσεις για το τι χαρακτήρα θα έχει, τι θα ενδιαφερθεί και τι θα κάνει στο μέλλον. Δηλαδή, μπορούμε να μιλήσουμε για μια τέτοια εικόνα ενός «ιδανικού» παιδιού ως προέκταση του εαυτού μας. Και αν ένα μωρό εμφανιστεί με αποκλίσεις ή λόγω ασθένειας ή τραυματισμού, γίνεται έτσι, αυτό είναι ένα μεγάλο σοκ για τους γονείς του. Τα όνειρα διαλύονται - χάνουν το υγιές, τέλειο παιδί τους και ξαφνικά αποκτούν ένα παιδί που φοβούνται, το οποίο τους κάνει απελπισμένους. Δεν θρηνούν μόνο για αυτή την απώλεια του «ιδανικού» παιδιού ή παιδιού των ονείρων, αλλά αλλάζουν και οι ιδέες τους για τον εαυτό τους, τον ρόλο και τη θέση τους στη ζωή.
Και μια σημαντική θέση στις ιστορίες τέτοιων γονέων καταλαμβάνεται από μια αντίφαση, την οποία συχνά δεν συνειδητοποιούν - έχουν ένα ζωντανό παιδί, αλλά λόγω του ότι δεν είναι σαν όλους τους άλλους, οι γονείς δεν αισθάνονται χαρά, είναι καταθλιπτικοί και αισθάνονται την απώλεια … Η απώλεια εκείνου του παιδιού, που τόσο περίμενε, για την οποία πολλοί ονειρεύτηκαν και φαντασιώθηκαν. Μια βαθιά μελέτη αυτού του θέματος, η ανάγνωση της βιβλιογραφίας και της ίδιας της εργασιακής εμπειρίας δείχνει ότι είναι απαραίτητο να συνεργαστούμε με τις καταστάσεις τέτοιων γονέων όπως με απώλεια, λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά των παιδιών τους.
Θα ήθελα επίσης να σημειώσω ότι σε οικογένειες με τέτοια παιδιά, η απώλεια δεν είναι μια στιγμιαία τραγωδία, αλλά κάτι που αποτελεί την καθημερινότητα. Και σε αυτή τη διαδικασία, οι γονείς βιώνουν συνεχώς πόνο, απογοήτευση και τραυματίζονται συνεχώς από την ασθένεια του παιδιού.
Και η συνεργασία με έναν ψυχολόγο μπορεί να γίνει το μέρος όπου είναι δυνατόν να τοποθετήσετε όλες αυτές τις δύσκολες εμπειρίες. Αυτό είναι θλίψη, καθώς και ενοχή και ντροπή για το παιδί σας. Αισθήματα αδυναμίας και απομόνωσης. Οι γονείς μπορούν να κάνουν απίστευτες προσπάθειες για να διορθώσουν την κατάσταση, η οποία δεν φέρνει πάντα αποτελέσματα και επηρεάζει τη ζωή άλλων μελών της οικογένειας, όπου μπορεί να υπάρχουν άλλα υγιή παιδιά. Επιπλέον, μπορεί να υπάρχει πολύς θυμός για την ασθένεια του παιδιού, για τον εαυτό του ή για την ιατρική γενικότερα. Και σε επαφή με έναν ψυχολόγο, μπορείτε να τοποθετήσετε όλα αυτά τα συναισθήματα, τα οποία μπορεί να είναι ένα σημαντικό στάδιο στη διαδικασία της ζωής της απώλειας.
Συνοψίζοντας, θα ήθελα να πω ότι η ασθένεια ενός παιδιού, η αδυναμία του να γίνει «παιδί των ονείρων» είναι πάντα πόνος και απώλεια για τους γονείς. Και η βοήθεια στην αντιμετώπιση αυτής της απώλειας μπορεί να είναι κάτι που θα φέρει ανακούφιση, θα ανακουφίσει το βάρος των βαριών συναισθημάτων και ανησυχιών. Και επιπλέον, θα παρέχει έναν πόρο για τη μελλοντική ζωή της οικογένειας και την αίσθηση της πλήρους αξίας της, με τις θλίψεις, τις χαρές και την ευχαρίστηση από την επικοινωνία, λαμβάνοντας υπόψη όλα τα χαρακτηριστικά των μελών της.
Συνιστάται:
Δεν είμαι σαν όλους τους άλλους ή αντίο Σταχτοπούτα
Η ιδέα του γάμου για ένα κορίτσι συνδυάζει επιτυχώς δύο τάσεις - λίμπινταλ και εγωισμό. Κάθε κορίτσι, θεωρητικά, ονειρεύεται να παντρευτεί. Επειδή: - το ίδιο και ΟΛΟΙ τριγύρω, - είναι συνηθισμένο στην κοινωνία να είναι παντρεμένοι και δεν είμαι ΧΕΙΡΟΤΕΡΟΣ από άλλες γυναίκες, - το ίδιο και η Σταχτοπούτα με παρότρυνση της Καλής Νεράιδας, - αυτός είναι ο μόνος κοινωνικά αποδεκτός τρόπος για να ικανοποιήσετε τη λίμπιντο, να συνεχίσετε τον αγώνα και έτσι να εκπληρώσετ
Psychυχολόγος Svetlana Royz: Οι γονείς πρέπει να θυμούνται και να διατηρούν μέσα τους την αίσθηση ότι δεν είναι ένα παιδί για το σχολείο, αλλά το σχολείο είναι για ένα παιδί
Ο κόσμος αλλάζει και οι γονείς από κάθε πλευρά ενθαρρύνονται να διδάξουν στα μικρά παιδιά τους όχι μόνο, συμβατικά, να διαβάζουν και να μετράνε, αλλά και τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη … έλλειψη χρόνου. Τι συμβουλή θα δίνατε στους γονείς των μελλοντικών μαθητών να τα υποστηρίξουν;
Svetlana Royz: Εάν ένα παιδί δεν είναι επικεφαλής του σχολείου, δεν είναι ασφαλές για εκεί
Πηγή: life.pravda.com.ua Μια συνέντευξη με τη Σβετλάνα είναι μια βαθιά επανεξέταση των ιδεών σχετικά με την ανατροφή και την εκπαιδευτική διαδικασία, μια επίγνωση των λαθών, απαντήσεις ακόμη και σε ερωτήσεις που δεν τίθενται. Είναι σαν να βλέπεις ξαφνικά μια ολόκληρη εικόνα από τους παλιότερα διασκορπισμένους γρίφους.
Πώς καθρεφτίζουμε τους άλλους και άλλους εμάς
Είμαστε τέλειοι στην ατέλειά μας. Perhapsσως αυτή είναι η μόνη τελειότητα που υπάρχει μέσα μας. Τις περισσότερες φορές βλέπουμε την ατέλεια μας στους άλλους. Λένε ότι οι άνθρωποι είναι οι καθρέφτες μας. Αντανακλάμε ο ένας τον άλλον ακριβώς αυτό που υπάρχει μέσα μας.
Η ζωή είναι σαν ένα παιχνίδι, το παιχνίδι είναι σαν τη ζωή
Το παιχνίδι είναι μια κατάσταση ζωής, είναι μια αιώνια επιλογή, μάντεψε, περιττό ή ζυγό, πανοραμική ή χαμένη . Παίζαμε ως παιδιά και χωρίς να το καταλάβουμε παρασύραμε την ανάγκη μας να παίξουμε στην ενήλικη ζωή. Παίζοντας παιχνίδια ενηλίκων, κάνουμε τα σενάρια της παιδικής μας ηλικίας, προσπαθώντας ασυναίσθητα να πάρουμε αυτό που μας λείπει περισσότερο για την ακεραιότητα και την ικανοποίησή μας.
