Πώς να εμποδίσετε τη σχέση σας με το παιδί σας: 4 εύκολα βήματα

Βίντεο: Πώς να εμποδίσετε τη σχέση σας με το παιδί σας: 4 εύκολα βήματα

Βίντεο: Πώς να εμποδίσετε τη σχέση σας με το παιδί σας: 4 εύκολα βήματα
Βίντεο: Πώς να διαβάζει το παιδί μου; 2024, Ενδέχεται
Πώς να εμποδίσετε τη σχέση σας με το παιδί σας: 4 εύκολα βήματα
Πώς να εμποδίσετε τη σχέση σας με το παιδί σας: 4 εύκολα βήματα
Anonim

Πρόσφατα, σε ένα από τα κουτιά άμμου, ένα αγόρι περίπου 8 ετών άρχισε να αφαιρεί ένα παιχνίδι από τον Maxim. Περίμενε ήδη ότι ως απάντησή του, ως συνήθως, θα φώναζαν 😤, αλλά στην πορεία θα έπαιρνε το παιχνίδι ούτως ή άλλως και θα έφευγε τρέχοντας.

Αλλά κάτι πήγε στραβά … 😂 extremelyταν εξαιρετικά έκπληκτος για τον τρόπο με τον οποίο σημειώθηκαν τα όρια γι 'αυτόν. Και, που φαίνεται αρκετά ασυνήθιστο, η υπόλοιπη βόλτα δεν άφησε τον Maxim και εμένα

Και εσείς οι ίδιοι πιθανότατα έχετε παρατηρήσει ότι όταν έχετε αυτοπεποίθηση και καθορίζετε σαφώς τους κανόνες, τα παιδιά δεν ρίχνουν θυμούς και τους ακολουθούν ακόμη και με ευχαρίστηση. Άλλωστε, στην πραγματικότητα, τα παιδιά χρειάζονται πραγματικά και είναι πολύ σημαντικοί περιορισμοί. Όταν υπάρχουν σαφώς καθορισμένα όρια, τα παιδιά αισθάνονται ήρεμα και σίγουρα σε έναν ενήλικα που «παίζει» με αυτούς τους κανόνες.

Και ο καθορισμός των κανόνων δεν είναι καθόλου δύσκολο. Αρκεί να ακολουθήσετε 4 απλά βήματα:

1. Αναγνωρίστε και αποδεχτείτε τα συναισθήματα και τις επιθυμίες του παιδιού: για αυτό πρέπει να φωνάξετε στο παιδί τι του συμβαίνει. Για παράδειγμα:

Νιώθετε σαν να παίζετε με πηλό

2. Πείτε στο παιδί τον κανόνα που θέλετε να θεσπίσετε και εξηγήστε στο παιδί γιατί πρέπει να ακολουθείται αυτός ο κανόνας. Για παράδειγμα:

Ο πηλός όμως δεν παίζεται στο χαλί, γιατί θα λερωθεί

3. Δώστε στο παιδί μια εναλλακτική λύση στη δράση. Για παράδειγμα:

Αλλά μπορείτε να παίξετε με πηλό στο τραπέζι ή να παίξετε στο χαλί με κάτι άλλο.

Αυτό είναι συνήθως αρκετό. Ειδικά αν το παιδί έχει συνηθίσει στο γεγονός ότι ο λόγος της μαμάς / του μπαμπά δεν είναι ένα κενό κούνημα αέρα.

4. Εάν ο κανόνας εξακολουθεί να παραβιάζεται, το παιδί πρέπει να έχει την τελική επιλογή. Για παράδειγμα:

Αν παίζετε στο χαλί, τότε δεν παίζετε με πηλό.

Έτσι, παίρνετε το ακόλουθο κείμενο: Θέλετε να παίξετε με πηλό. Ο πηλός όμως δεν παίζεται στο χαλί, γιατί θα λερωθεί. Αλλά μπορείτε να παίξετε με πηλό στο τραπέζι ή να παίξετε στο χαλί με κάτι άλλο. Αν παίζετε στο χαλί, τότε δεν παίζετε με πηλό.

Και είναι εξίσου σημαντικό να ακολουθήσουμε τους περιορισμούς. Εάν το παιδί αγνόησε τα λόγια σας, κάνετε αυτό που είπατε. Στην περίπτωσή μας, παίρνετε τον πηλό από το παιδί.

Και δεν χρειάζεται να φωνάζετε, να πάτε σε υστερίες. Όλα πρέπει να είναι απολύτως ήρεμα και ειρηνικά. Με καλοσύνη και αγάπη. Οι περιορισμοί δεν είναι κακοί. Αυτός είναι ο δρόμος κατά τον οποίο περπατάει το παιδί, περπατώντας χαράδρες και σκοτεινά δάση.

Συνιστάται: