«Wasμουν η τέλεια μητέρα μέχρι να κάνω παιδιά» (cit.)

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

«Wasμουν η τέλεια μητέρα μέχρι να κάνω παιδιά». (αναφορά)

Η συνάντηση με τη μητρότητά σας μπορεί να πραγματοποιηθεί με διαφορετικούς τρόπους. Και δεν εξαρτάται μόνο από τον προγραμματισμό, τον βαθμό ευθύνης και την ετοιμότητα υλικών.

Με τη γέννηση ενός παιδιού, ένα ενδιαφέρον γεγονός λαμβάνει χώρα στην ψυχή μιας γυναίκας - ταύτιση με το παιδί και τη μητέρα της.

Τι σημαίνει αυτό? Το γεγονός ότι μια γυναίκα, μέσω του παιδιού της, φαίνεται να έχει να αντιμετωπίσει εκ νέου τις καταστάσεις της παιδικής της ηλικίας. Και αυτό που έμοιαζε να έχει μείνει πίσω από την πόρτα και να έχει ξεχαστεί εδώ και καιρό, ξαφνικά αρχίζει να ζωντανεύει. Αυτό είναι συχνά μια δοκιμασία για εκείνους για τους οποίους ο συνηθισμένος τρόπος αντιμετώπισης είναι να συγκεντρωθούν ή να μην δώσουν προσοχή. Δεν λειτουργεί εδώ. Επειδή το δικό σας αγαπημένο παιδί είναι ταυτόχρονα μια υπενθύμιση του παιδικού σας πόνου.

Και τότε το άγχος, οι φόβοι, ο εκνευρισμός «δεν είναι σαφές από πού» μπορεί να αυξηθεί. Μπορείτε να το εκλογικεύσετε λέγοντας ότι "η ζωή είναι έτσι τώρα". Βοηθάει όμως αυτή η εξήγηση; Καθώς και προσπαθεί να σβήσει το άγχος για ένα παιδί, όχι για πολύ. Το δικό του νήπιο γίνεται ένας δείκτης για το πού ήταν δύσκολο για την ίδια τη μαμά στην παιδική ηλικία. Κάποιος δεν μπορεί και δεν θέλει να μεταφέρει και να κουνήσει ένα μωρό, κάποιος "βράζει" από την ανεξαρτησία ενός δίχρονου, κάποιος παλεύει συνεχώς για την εξουσία με ένα τετράχρονο. Και οι «σωστές» συστάσεις είτε προσθέτουν ενοχές είτε απαξιώνονται. Η κοινωνία περιμένει ώριμες αντιδράσεις από μια αρχάριος μητέρα και δημιουργεί ακόμη και μια άφθονη εικόνα «μιας ιδανικής μητέρας με ένα ιδανικό παιδί», αλλά η ίδια η μητέρα γνωρίζει ότι τα πράγματα είναι διαφορετικά στο εσωτερικό τους.

Η δεύτερη έκπληξη για μια γυναίκα είναι η επανάληψη του στυλ ανατροφής της μητέρας. «Πόσες φορές έχω πει στον εαυτό μου ότι δεν θα κάνω σαν τη μητέρα μου, αλλά είναι το ίδιο πράγμα!»

Αυτό από το οποίο υπέφερε το κορίτσι, με το οποίο ήταν θυμωμένη στην παιδική ηλικία, φαινόταν να έχει απομακρυνθεί, ξεχασμένο καθώς μεγάλωνε, χωρισμένο από τη μητέρα της. Τουλάχιστον, δεν είχε τόσο μεγάλη σημασία. Αλλά στη δική σας μητρότητα, μπορείτε να διαπιστώσετε ότι αυτό το στυλ έχει γίνει μέρος του εαυτού σας, ότι δεν έχετε ξεφύγει από αυτό, αλλά συνεχίζετε να αναπαράγετε αυτόματα ελλείψει άλλης εμπειρίας.

Αποδεικνύεται ότι στη μητρότητα, η σχέση μιας γυναίκας με τη μητέρα της και η παιδική της εμπειρία έχουν επίσης μεγάλη σημασία. Και τι να κάνουμε με όλη αυτή την ευτυχία αν ανταποκριθεί;

Δεν έχω συγκεκριμένη απάντηση σε αυτή την ερώτηση, tk. όλες οι περιπτώσεις είναι ατομικές. Μπορώ να σας πω για τα στάδια της παιδικής ηλικίας, έτσι ώστε για τις μητέρες υπήρξε κάποια βοήθεια για να καταλάβουν τι την ελκύει τόσο πολύ και με τι μπορεί να σχετίζεται.

Έτσι, από τη γέννηση έως ένα έτος - η περίοδος της βρεφικής ηλικίας. Χρόνος αφιερωμένος στη δημιουργία ενός δεσμού με έναν ενήλικα, στη γνωριμία του σώματός σας και στον αποχωρισμό από το γενικό χάος του περιβάλλοντος. Ο χρόνος κατά τον οποίο αρχίζει να ορίζεται το σημείο αναφοράς στο σύστημα συντεταγμένων του περιβάλλοντος κόσμου - το φυσικό, σωματικό Ι.

Το παιδί όχι μόνο δένεται, αλλά και δένει τον ενήλικα με τον εαυτό του. Χαμόγελο, άρωμα και απλωμένες λαβές. Αυτή η σύνδεση θα χρειαστεί για να μην βιώσετε στη συνέχεια καταστροφική μοναξιά. Είναι χτισμένο από τις αμοιβαίες ματιές των εκφράσεων του προσώπου, των χειρονομιών και των αγγιγμάτων. Συντονισμός με βάση την ευαισθησία. Στην πραγματικότητα, η ικανότητα να ακούς τον γονέα είναι αυτή τη στιγμή και όχι όταν εμφανίζονται οι λέξεις. Στα ζώα, αυτό είναι πολύ σαφές: αν τα νεογέννητα γατάκια αρχίσουν να τρίζουν, τότε η μητέρα γάτα τρέχει αμέσως σε αυτά. Στη συνέχεια, τα ενήλικα γατάκια καταφεύγουν σχεδόν αμέσως στη μητέρα στο ήσυχο "νιαούρισμα" της.

Οι γυναίκες που δυσκολεύονται να βρίσκονται σε στενή επαφή με ένα βρέφος, προφανώς, δεν έχουν λάβει θετική εμπειρία προσκόλλησης ή υπάρχει φόβος να χάσουν αυτήν τη σχέση αν συμβεί.

Το δεύτερο στάδιο - 2-3 χρόνια - η περίοδος χωρισμού. Ένα παιδί, κορεσμένο με συμβατότητα και έχοντας λάβει επιβεβαίωση για την ασφάλεια του κόσμου, αρχίζει να είναι περίεργο για το τι συμβαίνει και διευρύνει τον κόσμο του, τρέχοντας παραπέρα και επιστρέφοντας. Σε αυτό το "θέλω" κινείται η πρόοδος της ανάπτυξης: wantedθελα να αποκτήσω αυτό το μικρό πράγμα - ήμουν σε θέση να ανέβω πίσω από αυτό στα ράφια της ντουλάπας). Μπορεί να χρησιμοποιήσει το σώμα του, κυριαρχώντας σε ολοένα και πιο σύνθετες ενέργειες, έχει λόγια με τα οποία μπορεί να πάρει το αποτέλεσμα: "ποτό!" - και η μαμά δίνει ένα φλιτζάνι ποτό. Μαγεία! Μεγάλη ευχαρίστηση από την κυριαρχία αυτού του κόσμου, από ανεξάρτητα βήματα και ανακαλύψεις. Ευφορία από το πόσο μπορεί ΕΑΥΤΟΣ! Η εμφάνιση του «εγώ» στην ομιλία ως ένδειξη εμφάνισης της δικής του ψυχολογικής επικράτειας. Η αρχή της ανάπτυξης της αυτορρύθμισης: δραστηριότητα - ηρεμία. Εάν δημιουργηθεί μια σύνδεση την προηγούμενη μέρα, το παιδί είναι σε θέση να το μάθει από έναν άλλο, από έναν ενήλικα.

Για τις γυναίκες που δεν πέρασαν από το στάδιο του χωρισμού ή έλαβαν απαγόρευση ανεξαρτησίας εγκαίρως, η περίοδος χωρισμού του παιδιού μπορεί να είναι αρκετά δύσκολη και να συνοδεύεται από την επιθυμία είτε να το «δέσουν πιο σφιχτά» είτε να τιμωρηθεί «ω, εσύ ο ίδιος, τότε μην επικοινωνείς μαζί μου. … Είναι πολύ δύσκολο να αντιμετωπίσουμε το παιδικό «εγώ ο ίδιος, είμαι χωριστός» απλά ως γεγονός που έχει δικαίωμα ύπαρξης και όχι ως πηγή απειλής.

Εάν η σύνδεση δεν δημιουργήθηκε στο προηγούμενο στάδιο, τότε το συχνό παράπονο της μητέρας είναι "απλά δεν με ακούει!"

Τρίτο στάδιο - Περίοδος 3-6 έτη. "Είμαι αξία!" Πρώτη εφηβεία. Το στάδιο που θέτει τα θεμέλια για τις ετεροφυλόφιλες σχέσεις. Η ροή της αγάπης προς τον γονέα του αντίθετου φύλου και ανταγωνισμός με τον γονέα του ίδιου φύλου. Η περίοδος ανάπτυξης στρατηγικών συμπεριφοράς (πώς πρέπει να είμαι με τους άλλους). Τι πρέπει να είμαι για να με αγαπούν (από ανθρώπους, από ανθρώπους, από ανθρώπους). Εξασφάλιση προτύπων συμπεριφοράς μέσα από το παιχνίδι, συλλογικό και συμβολικό.

Οι γυναίκες που δεν έχουν λάβει θετική εμπειρία από αυτό το στάδιο στην παιδική ηλικία μπορούν να εμπλακούν έντονα στον αγώνα-αγώνα με την κόρη τους ή να δημιουργήσουν μια συμμαχία με τον γιο τους εναντίον του μπαμπά. Και σε αυτήν την περίοδο, οι μητέρες δυσκολεύονται περισσότερο με τις κόρες τους. Ειδικά αν ο φωνητικός έχει τη δική του χαμένη αξία. Μπορείτε να αντιμετωπίσετε ερωτήσεις που σχετίζονται με τη δική σας σεξουαλικότητα.

Επομένως, δεν είναι για τίποτα που λένε ότι τα παιδιά μας είναι οι δάσκαλοί μας. Or, τουλάχιστον, δίνουν έναν λόγο να γίνεις πιο προσεκτικός στον εαυτό σου. Και η συνάντηση στη μητρότητα με τις δικές σας διαδικασίες δεν μιλά για τη δική σας καλοσύνη ή κακία ως μητέρα, αλλά για την προσωπική σας ιστορία. Μπορεί να αναγνωριστεί ως γεγονός ή να μεταφερθεί σε έναν ψυχοθεραπευτή, ή μπορείτε να δεχτείτε βοήθεια από τον πλησιέστερο κύκλο συγγενών που μπορούν να αναπληρώσουν το παιδί αυτό που χρειάζεται σε ένα συγκεκριμένο ηλικιακό στάδιο, εάν είναι δύσκολο για την ίδια τη μητέρα να Κάνε αυτό.