Πώς σχηματίστηκε το σχιζοειδές

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Ποιος είναι σχιζοειδής και πώς σχηματίζεται ένας σχιζοειδής χαρακτήρας; Δεν έχει να κάνει πολύ με τη σχιζοφρένεια. Εάν ένα άτομο είναι σχιζοειδές, δεν είναι γεγονός ότι αναγκαστικά θα γίνει σχιζοφρενής. Τα σχιζοειδή είναι συχνά πολύ οργανωμένα και η ψυχή τους βρίσκεται σε υγιές επίπεδο ανάπτυξης. Ένα σχιζοειδές με σχιζοφρένεια έχει μόνο ένα κοινό στοιχείο - αυτό είναι το «σχίζα», το διαχωρισμό. Η σχιζοφρένεια είναι διάσπαση του νου, το σχιζοειδές είναι ένα από τα σχίσματα.

Τώρα για το πώς σχηματίζεται το σχιζοειδές. Αυτό συμβαίνει στην πρώιμη παιδική ηλικία - έως 1-1, 5 ετών - αυτή είναι η προ -λεκτική, προφορική περίοδος. Το μωρό έχει μητέρα. Και αν είναι κρύα, δεν έχει αρκετά συναισθηματική συμμετοχή, δεν έχει ικανοποιήσει επαρκώς τις ανάγκες του για διατροφή, προσοχή, ζεστασιά, φροντίδα και συγκράτηση των εμπειριών του, τότε πεινάει.

Ας εξετάσουμε 2 επιλογές για την ανάπτυξη χαρακτήρων σε αυτή την περίπτωση - καταθλιπτικές και σχιζοειδείς. Εάν ένα παιδί αναπτύξει καταθλιπτικό χαρακτήρα, τότε είναι θυμωμένο με τη μητέρα, βιώνοντας οργή, θυμό, επιθετικότητα. Θέλει να καταστρέψει τη μητέρα του γιατί δεν του δίνει αυτό που θέλει. Το μίσος γεννιέται μέσα του και απευθύνεται στον εαυτό του.

Και ο σχιζοειδής, η δεύτερη παραλλαγή ανάπτυξης, θέλει επίσης αυτή την αγάπη, τη ζεστασιά, τη φροντίδα, την αποδοχή από τη μητέρα του. Αλλά αντί για μίσος και οργή, έχει μια πολύ δυνατή αγάπη για τη μητέρα του. Σχετικά μιλώντας "αγάπη", γιατί η αγάπη είναι μια αρκετά ώριμη εμπειρία. Και για ένα παιδί αυτή η ανάγκη, που ονομάζεται αγάπη, είναι η ανάγκη για μια μητέρα, για τη ζεστασιά της. Αυτές είναι ζωτικές ανάγκες μέσω των οποίων μπορεί να επιβιώσει. Χρειάζεται ένα άλλο αντικείμενο για να τον κρατήσει ασφαλή. Τόσο απαραίτητο που αισθάνεται σαν αγάπη. Αλλά αυτή η πείνα γίνεται αγάπη και το παιδί αρχίζει να φοβάται ότι θα καταστρέψει τη μητέρα του με την αγάπη του.

Πώς συμβαίνει αυτό; Για παράδειγμα, η μητέρα τάιζε τη λάθος στιγμή και διψούσε πολύ για το στήθος. Φέρνει το στήθος του μωρού και εκείνος απλά θέλει να το καταπιεί, να το φάει. Και τότε, όταν αυτό το παιδί μεγαλώνει, αντιλαμβάνεται τη σχέση με τον ίδιο περίπου τρόπο ή προβολικά. Για αυτόν, η αγάπη είναι πείνα. Αγαπά και μισεί το αντικείμενο της στοργής του ταυτόχρονα. Έχει πολύ δυνατή αυτή την κίνηση μπρος πίσω, τότε αγαπώ, μετά μισώ, μετά πηγαίνω στα σύκα, μετά πηγαίνω, θα αγκαλιάζομαι δυνατά, δυνατά και δεν θα το αφήσω ποτέ. Και προβαλλόμενα, αυτό το άτομο αναπτύσσει έναν τέτοιο φόβο που αν συνάψει σχέση, θα καταπιεί. Γιατί όταν ήμουν μικρή ήθελα να το καταπιώ μόνος μου. Και σε μια κατάσταση ενηλίκων, με μια ορισμένη ποσότητα θεραπείας, μπορεί να παραδεχτεί ότι αγαπά ένα άτομο τόσο πολύ, ειδικά στα αρχικά στάδια μιας σχέσης, που είναι έτοιμος να απορροφήσει. Και μετά τον μισεί τόσο πολύ που θέλει να σκοτώσει.

Τι είναι ο χωρισμός; Το γεγονός ότι το παιδί έχει τόσο έντονη πείνα και ταυτόχρονα τόσο έντονο φόβο ότι θα καταστρέψει τη μητέρα με αυτήν την πείνα και αυτή την αγάπη που δεν μπορεί να χωνέψει τόσα συναισθήματα. Στην ηλικία που διαμορφώθηκε, δεν είχε ακόμη τη δυνατότητα να συγκρατήσει τόσο υψηλά συναισθηματικά συναισθήματα. Στη συνέχεια, συμβατικά μιλώντας, κουλουριάζεται και πηγαίνει μέσα του: «Φου - φου - φου, όλοι γύρω είναι κακοί. Θα αποσυρθώ στον εαυτό μου ». Και πώς διαμορφώνεται ο εσωτερικός κόσμος, η εσωτερική εμπειρία; Ο εσωτερικός κόσμος σχηματίζεται μέσω εξωτερικών αντικειμένων σε μια πολύ πρώιμη, απλώς προ-λεκτική περίοδο της ζωής. Δηλαδή, αν έχω κακή μητέρα, τότε εσωτερικεύομαι, την βάζω μέσα μου. Και τώρα δεν την αντιλαμβάνομαι ως μητέρα. Απλώς υπάρχει ένα αντικείμενο μέσα μου που είναι τόσο κακό όσο η μητέρα μου. Αν η μητέρα μου με επέπληξε, τότε συνεχίζω να μαλώνω τον εαυτό μου με ένα τέτοιο κείμενο. Readyδη, φυσικά, η φωνή μου, αντί για εκείνη. Αλλά το κείμενο είναι το ίδιο και οι αισθήσεις είναι οι ίδιες που με ενέπνευσε. Και, κατά συνέπεια, το παιδί πηγαίνει μέσα του, αλλά αυτό εκδηλώνεται ήδη σε μια πιο ενήλικη κατάσταση.

Εδώ ένα άτομο μπαίνει μέσα του και υπάρχουν επίσης κακά αντικείμενα. Βγαίνει έξω και ψάχνει για άλλους ανθρώπους. Και συχνά είτε συναντά κακά αντικείμενα, είτε τα προικίζει με το κακό. Ως αποτέλεσμα, αισθάνεται άσχημα από έξω, η βαθιά ανάγκη για αγάπη, φροντίδα, αποδοχή δεν ικανοποιείται. Δεν πήγε πουθενά, δεν ήταν ικανοποιημένη από την παιδική ηλικία, ακόμη και όταν ήταν μόλις ενός έτους. Και ένα άτομο μεταφέρει αυτήν την τρύπα μαζί του μέσα από μια ανικανοποίητη ανάγκη για αγάπη, φροντίδα, αποδοχή, ζεστασιά. Και είναι αρκετά δύσκολο να το γεμίσεις. Επειδή πρέπει να γεμίσετε με αγάπη, αγκαλιά, χωρίς όρους, με πλήρη αφοσίωση από άλλο άτομο, αλλά όχι πολύ καταναλώσιμο. Και τότε ορμά με αυτήν την τρύπα και θέλει σε άλλο άτομο. Και δεν μπορεί να γεμίσει, γιατί στην ενήλικη ζωή οι άνθρωποι δεν κάνουν πια babysit μεταξύ τους, όπως με τα μικρά. Και τότε ο σχιζοειδής απογοητεύεται, αποσύρεται ξανά στον εαυτό του. Τα σχιζοειδή χαρακτηρίζονται από μια τέτοια παλινδρόμηση - την ισχυρότερη απόσυρση του εαυτού του, όπως στη μήτρα. Αυτό είναι που αποκαλούν οι ψυχαναλυτές «να μπεις στη μήτρα», την κατάσταση ενός τόσο μικρού, μικρού εαυτού. Εμπειρίες όπως η κατάθλιψη, αλλά δεν είναι πραγματικά κατάθλιψη.

Κατά συνέπεια, ένα σχιζοειδές δεν μπορεί να είναι σε μια σχέση, αλλά επίσης δεν μπορεί να είναι σε μια σχέση. Γιατί νιώθει πολύ άσχημα ο ίδιος και τα εσωτερικά αντικείμενα τον ενοχλούν επίσης. Κατά συνέπεια, τι είδους μητέρα ήταν η σχιζοειδής; Κατά κανόνα, ήταν είτε πολύ συναισθηματικά φτωχή, απομονωμένη, καταθλιπτική, δεν είχε τίποτα να δώσει στο παιδί. Or υπερπροστατευτική, έντονα απορροφητική, μη αφήνοντας το παιδί να πάει πουθενά χωρίς αυτήν, πάντα υπό έλεγχο. Και χρειαζόταν απόσταση, ήταν ήδη ασφυκτικό και ως εκ τούτου αποσύρθηκε στον εαυτό του. Και μια άλλη πολύ κοινή παραλλαγή είναι μια μητέρα που δίνει διπλά μηνύματα: "Μείνε εκεί - έλα εδώ, σ 'αγαπώ, αλλά θα σε χτυπήσω, μου λες την αλήθεια, αλλά θα σε χτυπήσω γι' αυτό κ.λπ." Και τότε για αυτό το παιδί, οι σχέσεις γίνονται πρόβλημα. Γιατί αφενός, θέλει μια ζεστή, αποδεκτή, κατανοητή σχέση, αλλά τρέχει στο κρύο και στην απόρριψη.