HOST (Βασισμένο στην ταινία του 2014)

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Σιωπή. ΣΙΩΠΗ. Σιωπή…

Μπορείτε να ακούσετε τον ρυθμό; Η σιωπή έχει ρυθμό. Η εμμονή γεννιέται στη σιωπή, καθώς και στο θόρυβο ενός τυμπάνου.

Με τι έχεις εμμονή; Πόλεμος, θρησκεία, εσύ, σύντροφος, παιδιά, χορός;

Maybeσως μέσα στη σιωπή επιλέγετε τις λέξεις για να τις χωρέσετε στο ρυθμό του επόμενου άρθρου; Μπορείτε να ακούσετε τον ρυθμό του άρθρου;

Μπα-ντουμ-ττς! Όχι, όχι έτσι, διάολε. BA-DUM-TC !!!

Ο κύριος μπαίνει στο δωμάτιο. Όλα τα βλέμματα είναι στραμμένα στον Δάσκαλο. Ο Δάσκαλος περιβάλλεται από ένα πλήθος μαθητών του, οπαδούς του. Η δουλειά του Δασκάλου είναι να αναπνέει Διονυσιακή δύναμη στους μαθητές του. Το έργο των μαθητών είναι, ακολουθώντας την απολλωνική πειθαρχία, να αλέθουν, να κόβουν τις άκρες του ταλέντου τους, σκαλίζοντάς το, δηλαδή, με συγχωρείτε, έξω από τον εαυτό τους ένα έργο τέχνης. Με τι έχεις εμμονή;

Ο κύριος είναι στο δωμάτιο. Τακτοποιημένο, στιλάτο, σκληρό και ίσιο σαν μάτσο από μπαμπού. Κάθε χειρονομία του ξεχειλίζει από δύναμη μέχρι το χείλος, το βλέμμα του είναι ακανθώδες και ειρωνικό, οι κινήσεις του είναι ιδιοσυγκρασιακές, αλλά ακριβείς στις μικροσυχνότητες. Όλα υπακούουν και ακολουθούν το χέρι του Δασκάλου, το βλέμμα του Δασκάλου, την παραμικρή κίνηση των μυών του προσώπου του Δασκάλου. Σε αυτή τη σιωπή, ο καθένας από εμάς δεν έχει περισσότερα από τρία δευτερόλεπτα για να δείξει τι είναι ικανός. Όχι περισσότερα από τρία δευτερόλεπτα για να δώσετε τον καλύτερό σας εαυτό και να πιάσετε μια θετική εξέλιξη στο Master. Ποιος μιλάει για έπαινο, ε;! Που?!

Εάν είμαι εκτός ρυθμού, ο Δάσκαλός μου θα δυσαρεστηθεί. Θα με πετάξει έξω, θα μου βάλει ένα σταυρό, θα ουρλιάξει με μια φοβερή φωνή - «μακριά από τα μάτια μου!» Όπως ακριβώς κάνουν οι σταυλοστάτες, πατώντας τα μούρα, συνθλίβοντάς τα κάτω από τον εαυτό τους, υποτάσσοντας τη φύση τους στη δόξα του Διονύσου και η τρέλα του. Η εμμονή χτυπάει το κεφάλι του Δασκάλου μου και τώρα είναι έτοιμος, χωρίς δισταγμό, να πιει με δύναμη κάθε έναν από τους παρευρισκόμενους, αποδυναμώνοντας τη θέλησή του, εισάγοντας σε έκσταση, την ψευδαίσθηση του μοναδικού δυνατού στόχου στη ζωή και την ψευδαίσθηση της ζωής μόνο για τους χάριν αυτού του στόχου …

Λοιπόν, ποιος είναι έτοιμος να πλησιάσει τον Δάσκαλο; Ποιος είναι έτοιμος για ποτό;!

Πιείτε, πιείτε, πιείτε! Δεν υπάρχει αξία σε εσάς! Αυτό λέει ο Δάσκαλος. Δεν υπάρχει δώρο μέσα σου, ούτε ταλέντο μέσα σου, ούτε γούστο, ούτε συναίσθημα, ούτε σεξ, τίποτα! Ειλικρινά όμως πιστεύεις ότι πρέπει να το ξυπνήσεις κάπως εισάγοντας τον εαυτό σου στην ίδια τρελή, έξαλλη και απογοητευτική, αλλά δίνοντας ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ. Αυτή είναι η σκέψη της σήραγγας, η στένωση ολόκληρης της ποικιλομορφίας του κόσμου σε ένα μόνο μικροσκοπικό σημείο, στο οποίο, γενικά, δεν υπάρχει τίποτα, αλλά για σένα γίνεται το παν, το κέντρο του Σύμπαντος, το νόημα της ζωής, το μόνο στόχος που πρέπει να επιτευχθεί, ανεξάρτητα από το τι σε ποιον. Πτώματα; Χ-χα. Και δεν το έκαναν στο όνομα των θεών, το κεφάλι του Ορφέα το θυμάται αυτό!

Θέλετε να είστε κοντά στον Δάσκαλο; Αξίζουν! Θα πρέπει να είστε ο καλύτερος κάθε στιγμή δίπλα στον Δάσκαλο, αλλά ποιος είναι έτοιμος να πληρώσει περισσότερα;! Περισσότερο! Περισσότερο! ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ!!! ΑΛΛΑ ΘΥΜΑΤΑ !!!

Η εμμονή σκοτώνει την ενσυναίσθηση. Μας κάνει ανήσυχους, νευρικούς, τεταμένους, επιθετικούς και τελικά απλώς σκληρούς. Πρέπει να καταλάβετε ότι αυτή η σκληρότητα ξεκινά από τον εαυτό σας. Επιτρέποντας να κόψουμε τον εαυτό μας με ζωηρό τρόπο, γινόμαστε αναίσθητοι πρώτα απ 'όλα στον δικό μας πόνο, και μετά - πού αλλού στον άλλον; Πού? Η εμμονή οδηγεί σε βλάβη ασυμβίβαστη με τη ζωή. Ο Δάσκαλος νοιάζεται για αυτό, ε; Ποιος είναι καλύτερος; Ποιος γρήγορα; Ποιος είναι πιο φωτεινός; Ποιος είναι πιο σκληρός;! Η πυράκτωση των αμόνιων, στους οποίους ο επόμενος ρυθμός αποκλείεται από τους ευαίσθητους μαθητές, η ψευδαίσθηση μιας ιλιγγιώδους ανόδου οδηγεί πάντα στην κατάρρευση αυτού του Βαβυλωνιακού πύργου μέσα σε μια νύχτα. Χους ην και εις χουν απελεύσει. Είστε είτε νεκρός είτε Φοίνικας στα μάτια του Δασκάλου. Και ο Δάσκαλος δεν ενδιαφέρεται για τους νεκρούς. Τον ενδιαφέρει μόνο η αλχημική φόρμουλα της επιτυχίας, η τελειότητα της τέχνης του. Η ουσία του καθαρού ταλέντου αναμειγνύεται με την εμμονή.

Φαίνεται ότι η εμμονή εμφανίζεται αναπόφευκτα εκεί που βρίσκεται η απάθεια. Σε συνθήκες ούτε καλές ούτε κακές, ούτε ψάρι ούτε κρέας, ούτε πολύ σκληρές, αλλά ούτε πολύ ευγενικές. Στη φωλιά όπου σκοτώνεται η Αναρρόφηση. Εκεί που δεν ονειρεύονται τα αστέρια. Όπου είστε πολύ μαλακοί και τρυφεροί για το αφόρητα γειωμένο, τραχύ έδαφος από το οποίο προσπαθείτε να βλαστήσετε. Εκεί που λείπει η ομορφιά, αλλά το παιδί κατακλύζεται από αυτήν σε τέτοιο βαθμό ώστε το φως της εσωτερικής του εμμονής να προσελκύει τους Δασκάλους. Και μέσα από τον πόνο, την ταπείνωση, τη χειραγώγηση, ο Δάσκαλος τραβάει αυτή την εμμονή στο φως, δείχνοντάς την στους παγωμένους θεατές, όπως ο Περσέας το κομμένο κεφάλι μιας Γοργόνας. Οι θεατές, που δεν κατάλαβαν τίποτα, απολιθώθηκαν από την απόλαυση.

Και εσείς, με εμμονή, δεν έχετε αυτή τη συναυλία στο κεφάλι σας - δεν έχει σημασία πια … Είστε οι καλύτεροι 24/7, φυσικά, είστε οι καλύτεροι σε αυτήν την καταραμένη συναυλία. Και στη θέση του αισθήματος υπερηφάνειας, ή χαράς από τη δουλειά ή ικανοποίησης, υπάρχει κενό, καμένο πεδίο και αλχημικές φόρμουλες. Πώς, πώς, πώς να γίνεις ο καλύτερος;! Κλαίτε από τη συνειδητοποίηση του απείρου του Σύμπαντος, σπαρμένο με ασύλληπτα αστέρια που δεν μπορείτε να αγγίξετε. Και πόσο κρίμα, πόσο αφόρητα οδυνηρό, που δεν μπορείς να καταλάβεις ότι εσύ ο ίδιος είσαι το πραγματικό, πιο αυθεντικό μέρος αυτού του Σύμπαντος, και τα αστέρια που περιστρέφονται στο διάστημα είναι τόσο απρόσιτα για σένα όσο κι εσύ γι 'αυτά …

Ποιος είναι διατεθειμένος να πληρώσει για την επιτυχία με αίμα;