Υπερβολικός γονικός έλεγχος - ανευθυνότητα του παιδιού

Πίνακας περιεχομένων:

Βίντεο: Υπερβολικός γονικός έλεγχος - ανευθυνότητα του παιδιού

Βίντεο: Υπερβολικός γονικός έλεγχος - ανευθυνότητα του παιδιού
Βίντεο: το τυπικό του ιεροψάλτου. γνωριμία με τα βιβλία του αναλογίου. η παρακλητική 2024, Ενδέχεται
Υπερβολικός γονικός έλεγχος - ανευθυνότητα του παιδιού
Υπερβολικός γονικός έλεγχος - ανευθυνότητα του παιδιού
Anonim

Σχεδόν κάθε γονέας μπορεί να θυμηθεί τη βραδινή του διαδικασία μετά τη δουλειά σχετικά με τα μαθήματα που έχουν γίνει και το διπλωμένο χαρτοφυλάκιο του παιδιού σας …

Θυμηθείτε τον εαυτό σας, επιστρέψτε διανοητικά στα παιδικά σας χρόνια, στο σχολείο σας, στα μαθήματά σας … Κάνατε τα πάντα την κατάλληλη στιγμή, όταν δεν ήσασταν υπό έλεγχο από τους γονείς σας

Νομίζω ότι όλοι θα βρουν κάτι για να θυμούνται, λάβατε ανεκτίμητη εμπειρία ζωής …

Όταν βοηθάτε πολύ με εμμονή και ενεργητικότητα στο παιδί σας να κάνει τις εργασίες του σπιτιού, συλλέγει ένα χαρτοφυλάκιο, προετοιμάζεται για το σχολείο, ελέγχοντας όλες τις διαδικασίες, δεν του δίνετε την ευκαιρία να προσπαθήσει να είναι ανεξάρτητος, να αναλάβει την ευθύνη για τη δουλειά που έχει γίνει ή δεν έχει γίνει, μαθήματα που έγιναν ή δεν έγιναν, για χαρτοφυλάκιο που συλλέχθηκε ή δεν εισπράχθηκε.

Για να μάθει το παιδί να είναι ανεξάρτητο και υπεύθυνο, πρέπει να αποκτήσει εμπειρία. Η εμπειρία είναι διαφορετική, όχι μόνο θετική, αλλά και αρνητική. Για παράδειγμα, το να ξεχάσει κάτι ή να μην ολοκληρώσει την εργασία του μπορεί να δώσει σε ένα παιδί μια αρνητική εμπειρία με τη μορφή κακού βαθμού ή σχολίου από τον δάσκαλο. Perhapsσως θα χρειαστεί να αντιμετωπίσει αυτή την εμπειρία περισσότερες από μία φορές για να αρχίσει να αναλαμβάνει την ευθύνη για τις πράξεις του.

Τώρα, σε καμία περίπτωση δεν σας παροτρύνω να μην βοηθήσετε καθόλου το παιδί. Μάλλον, προσφέρω διαφορετικές επιλογές για υποστήριξη στην απόκτηση εμπειρίας και ανάληψη ευθύνης.

Για παράδειγμα, είναι πολύ σημαντικό να μην πείτε στο παιδί: "Ας ανοίξουμε το χαρτοφυλάκιο - θα το ελέγξω!", "Δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα χωρίς εμένα - ούτε κάνετε τα μαθήματα κανονικά, ούτε διπλώστε το χαρτοφυλάκιο!". Τέτοιες δηλώσεις είναι τραυματικές και δεν δίνουν την ευκαιρία να αναπτυχθούν και να βασιστούν στη δική τους προσωπικότητα, το παιδί μπορεί να αισθάνεται χωρίς αξία και ασήμαντο, ανίκανο να κάνει τίποτα χωρίς ενήλικα.

Προσπαθώντας να ελέγξει τα πάντα, ο γονιός διατηρεί την ανευθυνότητα του παιδιού.

Προσπαθήστε να προσφέρετε τη βοήθειά σας: "Εάν χρειάζεστε βοήθεια με τα μαθήματα, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου.", "Εάν χρειάζεστε υποστήριξη, είμαι έτοιμος να σας υποστηρίξω", "Πώς μπορώ να σας υποστηρίξω;" Αυτό θα σας τονώσει να κάνετε κάτι μόνοι σας και να μην φοβάστε να κάνετε λάθη ενώ αποκτάτε εμπειρία. Τέτοιες φράσεις θα ακούγονται πολύ υποστηρικτικές, θα υπάρχει κατανόηση ότι δεν μένει μόνος με τη δυσκολία του, ότι ο γονιός είναι εκεί και μπορεί να τον βοηθήσει.

Προσπάθησε να του δώσεις ελευθερία. Ελευθερία στην επιλογή, ελευθερία στις εκδηλώσεις, ελευθερία να μην κάνεις μαθήματα, να μην συλλέγεις χαρτοφυλάκιο.

Όσο περισσότερο τον ελέγχετε, τόσο πιο δύσκολα αποκτά τη δική του εμπειρία ζωής.

Φυσικά, αυτό δεν ισχύει για καταστάσεις που ενδέχεται να αποτελέσουν κίνδυνο για τη ζωή και την υγεία.

Να είστε απλώς υποστήριξη και υποστήριξη γι 'αυτόν. Σταματήστε να ελέγχετε - φροντίστε τη δική σας ζωή!

Συνιστάται: