Έφηβοι και μέσα κοινωνικής δικτύωσης

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:43

Συχνά με ρωτούν "Πώς να ελέγξω έναν έφηβο στα κοινωνικά δίκτυα;", "Πόσο χρόνο μπορεί να περάσει ένας έφηβος στο Διαδίκτυο;", "Πρέπει να απαγορευτούν τα gadget;". Δεν μου αρέσει η διατύπωση της ερώτησης με τις λέξεις "έλεγχος" ή "απαγόρευση", οπότε ας προσπαθήσουμε να καταλάβουμε πρώτα τους λόγους για τους οποίους οι έφηβοι "φεύγουν" στα κοινωνικά δίκτυα.

Γιατί να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό σε ένα κοινωνικό δίκτυο; Για επικοινωνία. Στην πραγματικότητα, αν διαβάζετε αυτό το άρθρο, τότε, πιθανότατα, περνάτε επίσης τώρα χρόνο στο κοινωνικό δίκτυο. Αρχικά, η επικοινωνία είναι ζωτικής σημασίας ανάγκη για έναν έφηβο. Γιατί πολλοί μαθητές λυκείου πηγαίνουν σχολείο; Σωστά, για να επικοινωνήσουμε! Και δεν πειράζει.

Γνωστοί ψυχολόγοι αποκαλούν την επικοινωνία την κύρια δραστηριότητα ενός εφήβου. Κατά τη διάρκεια της αλληλεπίδρασης με τους συνομηλίκους του, χτίζει μια «εικόνα του εαυτού του», διαμορφώνει τους αξιακούς του προσανατολισμούς, λαμβάνει απαντήσεις σε σημαντικές ερωτήσεις για αυτόν. Ναι, η επικοινωνία σε αυτή την ηλικία είναι πραγματικά σημαντική και όχι μόνο η «φλυαρία σε αδράνεια». Δεν καταφέρνουν όμως όλα τα παιδιά να επικοινωνούν εύκολα. Οι περισσότεροι έφηβοι αντιμετωπίζουν δυσκολίες όπως: αίσθημα μοναξιάς, έλλειψη φίλων, δυσκολία στην επαφή, έλλειψη εμπιστοσύνης στην επικοινωνία. Πολλοί έφηβοι κάνουν στον εαυτό τους ερωτήσεις: πώς να είναι πιο σίγουροι και να επικοινωνούν εύκολα; Τι γίνεται αν δεν γίνετε αποδεκτοί στην ομάδα; Πώς να κερδίσετε τη συμπάθεια άλλων παιδιών; Perhapsσως τώρα αυτές οι ερωτήσεις να σας φαίνονται ασήμαντες, αλλά μέσα από τα μάτια ενός εφήβου, κάθε ερώτηση μοιάζει με έναν τεράστιο άγνωστο κόσμο. Αποδεδειγμένο σε εκατοντάδες ώρες συμβουλευτικής και εκπαίδευσης εφήβων.

Και αν ένα παιδί αδυνατεί να επικοινωνήσει «ζωντανά», για διάφορους λόγους: λόγω έλλειψης επικοινωνιακών δεξιοτήτων, υψηλής απασχόλησης ή για άλλους λόγους, πού θα επικοινωνήσει; Στον εικονικό κόσμο. Εκεί που είναι πιο εύκολο. Δεν είναι απαραίτητο να εμφανιστείτε πρώτα και να επιλέξετε λέξεις για να γνωριστείτε. Εδώ κανείς δεν θα παρατηρήσει ή θα γελάσει αν κοκκινίσει από αμηχανία. Και αν δεν ξέρετε πώς να συνεχίσετε τη συνομιλία, μπορείτε απλά να πατήσετε το κουμπί "έξοδος" και να τερματίσετε τη συνομιλία. Οι έφηβοι πηγαίνουν στον «εικονικό κόσμο» όταν αισθάνονται άβολα στον πραγματικό κόσμο.

Τώρα που απαντήσαμε στην ερώτηση "γιατί", γίνεται σαφέστερο τι πρέπει να κάνουμε γι 'αυτό. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι εδώ μιλάμε για τον "μέσο" έφηβο (οι δύο τελευταίες λέξεις δεν πάνε καλά μεταξύ τους), δεν εξετάζουμε περιπτώσεις αποκλίνουσας συμπεριφοράς, ψυχικών διαταραχών ή εθισμού στον υπολογιστή. Πώς διαπραγματεύεστε λοιπόν με το παιδί σας για τη χρήση των κοινωνικών μέσων;

1. Είναι ανώφελο να απαγορεύουμε κατηγορηματικά όλα τα gadget. Τι να κάνω? Συμφωνήστε για τη χρήση τους: ποια gadget, πότε, πόσο και για ποιο σκοπό. Εάν δεν μπορείτε να καταλήξετε σε συμφωνία μόνοι σας, τότε με τη βοήθεια ψυχολόγου. Θυμάμαι πώς με πλησίασαν η μητέρα μου και ο γιος της έκτης τάξης, οι οποίοι μάλωναν συνεχώς. Η μαμά δεν ήθελε καν να ακούσει τα αιτήματα του γιου της και του απαγόρευσε να πλησιάσει τον υπολογιστή (είχε αρνητικό παράδειγμα φίλου με εθισμό στα τυχερά παιχνίδια). Ενώ ο γιος δεν προσπάθησε να παίξει παιχνίδια στον υπολογιστή, αλλά ονειρευόταν να κυριαρχήσει στη γραφιστική. Όταν έγινε σαφές σε όλους γιατί η άλλη πλευρά το έκανε αυτό, συμφώνησαν. Ναι, είναι πιο εύκολο να το απαγορεύσετε χωρίς να καταλάβετε τους λόγους. Perhapsσως η απαγόρευση να βοηθήσει ακόμη και στην επίλυση μιας συγκεκριμένης κατάστασης για σύντομο χρονικό διάστημα. Μακροπρόθεσμα, αυτό θα επιδεινώσει μόνο το πρόβλημα.
2. Το παιδί πρέπει να μάθει να επικοινωνεί. Ναι, η επικοινωνία πρέπει να διδαχθεί και αυτό είναι εντάξει. Φαίνεται - "ξέρει ήδη πώς να το κάνει τέλεια, κουβεντιάζοντας όλη μέρα". Λίγοι έχουν γεννηθεί με ένα φυσικό ταλέντο να αντιμετωπίζουν τα συναισθήματά τους, να επιλύουν καταστάσεις σύγκρουσης και λαμπρές ρητορικές ικανότητες. Πώς να διδάξετε; Αρχικά, επιδείξτε με το παράδειγμα. Δεύτερον, η οργάνωση ενός χώρου για ζωντανή άτυπη επικοινωνία με συνομηλίκους (υπάρχουν πολλές επιλογές: επισκέψεις, ταξίδια, διακοπές, παιχνίδια, προπονήσεις κ.λπ.). Είναι άτυπη επικοινωνία που, κατά κανόνα, δεν αρκεί για παιδιά που ασχολούνται με σπουδές και πρόσθετες δραστηριότητες. Προβλέπω ήδη ενστάσεις: «Αφήστε τον να κάνει πρώτα την εργασία του! Και μετά επικοινωνεί ανεπίσημα ». Ναι, ας είναι, απλά μην φοβάστε ότι το παιδί θα περάσει χρόνο σε αμφίβολες ομάδες στα κοινωνικά δίκτυα (αντί να κάνει εργασίες στο σπίτι).
3. Μιλήστε με το παιδί σας, μην φοβάστε να απαντήσετε στις ερωτήσεις του. Πριν από λίγο καιρό, μια κοινωνική διαφήμιση δημοσιεύτηκε στην πόλη με το παρόμοιο κείμενο "Εάν δεν απαντήσετε στην ερώτησή του, θα ρωτήσει το Yandex". Ναι, θα το κάνει. Είστε σίγουροι ότι το Yandex θα απαντήσει στις ερωτήσεις του καλύτερα από εσάς; Φυσικά, υπάρχουν τρομακτικές, δύσκολες ερωτήσεις που οι ενήλικες αποφεύγουν να συζητήσουν απευθείας με τα παιδιά. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να πείτε για τα συναισθήματά σας: ότι τώρα είστε σε απώλεια ή είστε επίσης λυπημένοι που το σκέφτεστε, ευχαριστήστε το παιδί για την εμπιστοσύνη του (ότι απευθύνθηκε αυτή την ερώτηση πρώτα σε εσάς και όχι σε συντρόφους ή Διαδίκτυο). Και υποσχεθείτε ότι σίγουρα θα το συζητήσετε σε ένα κατάλληλο περιβάλλον (και θα τηρήσετε την υπόσχεση) ή θα απευθυνθείτε στους ήρωες βιβλίων ή ταινιών και θα τους συζητήσετε με το παράδειγμά τους. Μετά από όλα, το κύριο πράγμα δεν είναι η ικανότητά σας σε αυτό το θέμα, αλλά η πολύ εμπιστευτική επικοινωνία.

Τα ζητήματα που εξετάσαμε τώρα είναι, φυσικά, διφορούμενα και σε κάθε οικογένεια αυτά τα ζητήματα επιλύονται με διαφορετικούς τρόπους: κάποιος αποφασίζει, κάποιος αποφεύγει ή αρνείται την ύπαρξη αυτού του προβλήματος. Θυμήθηκα την κατάσταση όταν δύο μητέρες μιλούσαν στο διάδρομο μπροστά από το γραφείο μας: «Απαγορεύω στη δική μου να παίζει στο τηλέφωνο». Μια άλλη μητέρα: «Κι εγώ, δεν έχω καν τηλέφωνο. Και πού είναι τα παιδιά; ». Γυρίστε. Τα αγόρια κάθονται αγκαλιασμένα στον καναπέ και παίζουν νευρικά «σκοπευτής» στο τηλέφωνο. Το κύριο πράγμα που ήθελα να πω σε αυτό το άρθρο είναι να προσεγγίσω αυτό το ζήτημα συνειδητά. Μπορεί να μην μπορείτε να καταλήξετε σε συμφωνία αμέσως, και αυτό είναι εντάξει.