Σχετικά με το Constellation Healing For Autism

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

«… Και δίνοντάς τους κοιλιά σε όσους βρίσκονται στον τάφο».

Πασχαλινό τροπάριο

Μία από τις βασικές διατάξεις της θεωρίας του B. Hellinger για το οικογενειακό σύστημα είναι ότι όλα τα μέλη του οικογενειακού συστήματος ενεργούν από αγάπη. Τα νεότερα μέλη του γένους ως σύστημα ενεργούν από αγάπη και αφοσίωση στους πρεσβύτερους και με τη μοίρα τους προσπαθούν να αντισταθμίσουν τις αδικίες που διαπράχθηκαν σε σχέση με τα συστηματικά μεγαλύτερα μέλη του γένους. Συχνά είναι στραβές στη μοίρα - μια ασθένεια: άσθμα, αυτισμός, διαβήτης - προσπαθώντας να ισορροπήσουν μια άλλη κλίση.

Μια από τις κλασικές ανισορροπίες είναι ο "σκελετός στο ντουλάπι" - ένα άτομο, μέλος της φυλής, για το οποίο σιωπούν, δεν το αναφέρουν, προσπαθήστε να μην το θυμάστε, σαν να μην υπήρχε. Έτσι, αυτό το εξόριστο μέλος του συστήματος της φυλής είναι σαν σκελετός, αλλά όχι σκελετός σε τάφο, που γίνεται γη και γρασίδι, αλλά σαν σκελετός σε ντουλάπι, αποθηκεύεται και δεν επιτρέπει τη χρήση του ντουλαπιού (διαβάστε - μέρη της ψυχής σας, τη ζωή σας), και επίσης πρέπει να είστε ζωντανοί σπατάλη ενέργειας για να κλείσετε τις πόρτες του ντουλαπιού, ή κοιτάξτε, θα ανοίξουν. Οι λόγοι της σιωπής δεν είναι πλέον γνωστοί: αν αυτός ο σιωπηλός άνθρωπος διέπραξε κακία, ή έγινε αδικία σε σχέση με αυτόν. Το γεγονός της σιωπής είναι από μόνο του μια αδικία. Το έχω δει συχνά σε έργο αστερισμού. Μια περίπτωση είναι τόσο ζωντανή και ενδεικτική που θέλω να την αναφέρω.

Η μητέρα ενός επτάχρονου κοριτσιού, της Τζούλια, που είχε εγκεφαλική παράλυση και αυτισμό, ήρθε στην ομάδα μου για γονείς ειδικών παιδιών. Λόγω εγκεφαλικής παράλυσης, η Γιούλια δυσκολεύτηκε να περπατήσει και λόγω αυτισμού, δεν υπήρχε κίνητρο να κυριαρχήσει στο περπάτημα. Για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση, η επιθυμία να έρθει σε επαφή με τον κόσμο είναι πολύ σημαντική ως κίνητρο για την εκμάθηση της κίνησης. Η επιθυμία για επαφή δίνει στο παιδί επιμονή να ξεπεράσει τον εαυτό του - να προσπαθήσει, να εκπαιδεύσει, να κινηθεί. Ο αυτισμός υπονομεύει το έδαφος για ανάκαμψη.

Η μητέρα του κοριτσιού, ας την ονομάσουμε Ναταλία, είπε πώς η Τζούλια δεν ενδιαφερόταν για τίποτα, δεν τηλεφώνησε στη μητέρα της, δεν ήθελε να κινηθεί προς το μέρος της, δεν την κοίταξε στα μάτια, η ομιλία δεν ακουγόταν καθόλου και το κορίτσι δεν αναζητούσε να μιλήσω. Σύμφωνα με τον Hellinger, ένα αυτιστικό άτομο δεν κοιτάζει κανέναν επειδή είναι απασχολημένο - κοιτάζει ένα αποκλεισμένο μέλος του συστήματος και, με την προσοχή του, προσπαθεί να αποκαταστήσει τα δικαιώματα αυτού του ατόμου. Αυτή η υπόθεση, βέβαια, μου ήρθε στο μυαλό, αλλά την άφησα στην άκρη, χωρίς να κολλήσω, αλλά να μην ξεχάσω. Κάναμε συνεννόηση. Η αναπληρώτρια κοίταξε την άγνωστη φιγούρα, μια φιγούρα που κανένα από τα άλλα μέλη του αστερισμού δεν παρατήρησε και δεν ήθελε να κοιτάξει. Αλλά το κορίτσι είχε προσοχή και εγρήγορση, την επιθυμία να πλησιάσει. Επιβεβαιώθηκε η θέση της θεωρίας του οικογενειακού συστήματος. Κάλεσα τη μητέρα μου να κοιτάξει αυτό το άγνωστο άτομο, να δει και να του πει «σε βλέπω» και στην κόρη μου «τον βλέπω». Σε απάντηση, ο αναπληρωτής της κόρης μπόρεσε να κοιτάξει τη μητέρα της.

Ο αστερισμός έληξε, το μέλος της ομάδας έφυγε με έμπνευση και ταυτόχρονα σκεφτόταν πώς να μάθει ποιος είναι ο άγνωστος και πώς να πει για αυτόν. Εδώ είναι η απάντηση της Ναταλίας (η αρχή παραλείπεται).

«… Αλλά το πιο ενδιαφέρον πράγμα συνέβη σήμερα. Τα είπα όλα αυτά στην αδερφή μου και εκείνη λέει αμέσως ότι ξέρει για ποιον πρόκειται. Πριν από το θάνατό της, η γιαγιά μας της αποκάλυψε ένα φοβερό μυστικό, παίρνοντας το λόγο της ότι δεν θα το έλεγε σε κανέναν. Αποδεικνύεται ότι ο παππούς μου είχε μια πρώτη γυναίκα και είχαν ένα παιδί με ειδικές ανάγκες, ένα κορίτσι. Το κορίτσι πέθανε, η γυναίκα της άρχισε να αντιμετωπίζει προβλήματα υγείας, ο παππούς της την χώρισε, παντρεύτηκε τη γιαγιά μας και στη συνέχεια όλα ήταν καλά μαζί τους. Και αυτή, η πρώτη γυναίκα, πέθανε σύντομα. Η γιαγιά τα ήξερε όλα, αλλά κανένας άλλος! Δεν υπάρχει ανάμνηση αθώου παιδιού. Εδώ λέω σε όλους σας, θα πω στους συγγενείς μου, θα ξέρουμε και θα θυμόμαστε τώρα για εκείνο το κορίτσι, αποδεικνύεται ότι είναι συγγενής αίματος. Και φυσικά θα το πω στην κόρη μου ». (διατηρείται η ορθογραφία του συγγραφέα).

Η απάντηση λέει εν συντομία για την αποκατάσταση της δικαιοσύνης και την ανάμνηση της πρώτης συζύγου, αλλά αυτή είναι μια ουσιαστική στιγμή, το συζητήσαμε με τη Ναταλία.

Στα επόμενα μαθήματα, ρώτησα τη μητέρα της Γιούλια, ως κόρη, και αποδείχθηκε ότι δεν υπήρχε αυτισμός (η εγκεφαλική παράλυση, φυσικά, δεν πήγε πουθενά), και επιπλέον, η μητέρα μου δεν θυμόταν καν ότι ήταν. "Τι αυτισμός;" - μου είπε η Ναταλία - «Η Τζούλια είναι ένα πολύ ενεργό κορίτσι. Με καλεί πολύ, θέλει να μάθει να περπατάει, μιλάει και μιλάει! Δεν είχαμε ποτέ αυτισμό ».

Δεν επέμεινα και έμοιαζα με την πρώτη κουβέντα. Η Ναταλία μίλησε ειλικρινά, ξέχασε εντελώς ότι το πρόβλημα υπήρχε - και αυτό είναι ένα ισχυρό σημάδι της πιο ολοκληρωμένης θεραπείας. Ως εκ τούτου, σιωπούσα ευλαβικά.