Οι παγίδες της εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:43

Φανταστείτε την κατάσταση: ένα μωρό γεννήθηκε, πολυαναμενόμενο και επιθυμητό. Η μαμά-ο μπαμπάς-οι παππούδες δεν νοιάζονται για την ψυχή, τρέφονται, ποτίζονται, ντύνονται, θέλουν να μεγαλώσει το συντομότερο δυνατό προς ευχαρίστηση όλων. Μόλις το μωρό μάθει να περπατά και να μιλάει, παρασύρεται σε κάθε είδους αναπτυξιακούς κύκλους και τμήματα.

Ταυτόχρονα, εμπνέεται συνεχώς με την ιδέα ότι πρέπει να είναι ο καλύτερος. Το πιο-πιο. Είναι καλύτερο να διαβάζετε-μετράτε-τραγουδάτε-χορεύετε κ.λπ.

Καθώς το παιδί μεγαλώνει, αρχίζει να διαμαρτύρεται, να είναι ιδιότροπο, αλλά στα γλυκά κείμενα των καλών συγγενών, όλο και πιο συχνά αρχίζουν να ακούγονται πικρές φράσεις που έχουν επενδυθεί τόσα πολλά σε αυτόν, το καλύτερο για εκείνον, αλλά αυτός… Το παιδί δεν θέλει να στενοχωρήσει τη μητέρα του-τον μπαμπά-τον παππού. Είναι τόσο καλοί, του εύχονται μόνο καλά!

Είναι αλήθεια ότι δεν είναι σαφές γιατί, λόγω αυτής της «καλοσύνης», δεν μπορεί κανείς να ξαπλώσει στο κρεβάτι περισσότερο το πρωί της Κυριακής ή να δει ένα τεράστιο σαλιγκάρι σε κολλιτσίδα στο πάρκο, αλλά μάλλον να τρέξει για να «προετοιμαστεί για το σχολείο» μέσα από αυτό το πάρκο επτά και μισή το πρωί;

Περαιτέρω περισσότερο. Η μαμά-μπαμπά, εξαιρετικά επιτυχημένη και σεβαστή, έχει εμμονή με την ιδέα ότι ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει τα πάντα πριν από το σχολείο. Μπαμπά-παππούς, καθηγητές πανεπιστημίου είναι στην ίδια ομάδα. Και όλα αυτά - στο κεφάλι ενός άτυχου παιδιού!

Και εδώ προκύπτουν οι προϋποθέσεις για σοβαρά προβλήματα για το παιδί στο μέλλον.

Αν διδάξετε σε ένα παιδί να διαβάζει και να μετράει πριν από το σχολείο, τότε οι μπαμπάδες, οι μαμάδες, οι γυναίκες, οι παππούδες πρέπει να κάνουν υπομονή, γιατί το παιδί δεν μπορεί να καταλάβει τα πάντα την πρώτη φορά.

Γιατί είναι απαραίτητη αυτή η υπομονή;

Γιατί στα πρώτα 6-7 χρόνια της ζωής ενός παιδιού, σχηματίζεται το λεγόμενο σενάριο ζωής.

Η συνείδηση του παιδιού είναι μια κενή πλάκα. Αυτό που φτάνει εκεί τα πρώτα χρόνια της ζωής παραμένει εκεί. Αυτό που έμαθε το παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου καθορίζει τη μελλοντική του ζωή. Και τότε λειτουργεί η αρχή: όπως ονομάζετε το γιοτ, έτσι θα επιπλέει.

Η αντίληψη ενός παιδιού και ενός ενήλικα είναι δύο μεγάλες διαφορές. Θέλετε ένα παράδειγμα;

Η μαμά-μπαμπάς-παππούς λένε: "Πρέπει / πρέπει να σπουδάσεις για βαθμούς και να τελειώσεις το σχολείο με μετάλλιο, για να είμαστε περήφανοι για σένα!" Τι νομίζετε όμως ότι ακούει το παιδί με αυτά τα λόγια; Καθόλου αυτό που ήθελαν να μεταφέρουν οι αγαπημένοι συγγενείς, αλλά ότι δεν έχει το δικαίωμα στην άνευ όρων αγάπη! Και αυτή ακριβώς η αγάπη πρέπει να κερδηθεί με καλή μελέτη, συμπεριφορά και αυτές τις καταραμένες πεντάδες!

Και σε μια παρόμοια κατάσταση, σχηματίζεται η λεγόμενη συνταγή σεναρίου:

«Δεν έχεις το δικαίωμα να σε αγαπούν έτσι. Πρέπει να αξίζετε αυτό το δικαίωμα με την Α / καλή συμπεριφορά / να εγκαταλείπετε τις επιθυμίες σας »και ούτω καθεξής.

Ο καθένας έχει τον δικό του τύπο υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας. Και αν οι γονείς, καθοδηγούμενοι από τις φιλοδοξίες τους («τα μόλις δύο ετών μου, και ξέρει ήδη το αλφάβητο και το Πυθαγόρειο θεώρημα, διαβάζει τον Μπαλζάκ στο πρωτότυπο, παίζει βιολί Μότσαρτ και βγάζει τετραγωνικές ρίζες»), θα δείξουν δυσαρέσκεια, ανυπομονησία, επικρίνετε το μωρό, καταδικάστε το για το γεγονός ότι κάτι δεν του βγαίνει, τότε θα λάβει χώρα ο λεγόμενος "προγραμματισμός σεναρίων", ο οποίος μοιάζει με αυτόν: είστε ηλίθιοι (ηλίθιοι, ανόητοι κ.λπ.). Είστε ανίκανοι να αφομοιώσετε οτιδήποτε νέο. Φταις εσύ που δεν ανταποκρίνεσαι στις προσδοκίες του μπαμπά σου, της μαμάς σου, των παππούδων σου.

Με τι μεγαλώνει ένα τέτοιο παιδί δεν είναι δύσκολο να μαντέψουμε. Με την αίσθηση ότι είναι χαμένος, ηλίθιος, δεν ανταποκρίνεται στις προσδοκίες των γονιών του και γενικά, είναι ανάξιος να ζήσει.

Υπάρχει ένας άλλος δηλητηριώδης προγραμματισμός σεναρίου, που ακούγεται κάπως έτσι: "Εδώ είμαι στην ηλικία σου …". Το τι «συμπέρασμα» θα βγάλει το παιδί από αυτό είναι εύκολο να μαντέψει: δεν θα είμαι ποτέ τόσο έξυπνος-επιτυχημένος-καλός.

Είναι σαφές ότι η ανθρώπινη ψυχή είναι μια αρκετά πλαστική δομή και οι ψυχολογικές άμυνες σχηματίζονται ενεργά. Perhapsσως ένα τέτοιο παιδί στην ενηλικίωση να ρίξει όλη του τη δύναμη για να αποδείξει σε ολόκληρο τον κόσμο, και κυρίως στον μπαμπά και τη μαμά, ότι είναι έξυπνο, και θα υπερασπιστεί ένα σωρό διατριβές, και θα είναι ευτυχισμένο και υγιές;

Επομένως, εάν το παιδί σας για κάποιο λόγο δεν θέλει να μάθει να διαβάζει, να μετράει κ.λπ., σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να του ασκείτε πίεση, να το αναγκάζετε, να επικρίνετε, να γελοιοποιείτε και να ντρέπεστε γι 'αυτό! Μόνο μια θετική στάση, παιχνίδι, οποιοδήποτε τρόπο να τον ενδιαφέρει. Πιστέψτε με, οι προσπάθειές σας θα αποδώσουν πολλές φορές όταν μεγαλώσει υγιής, σίγουρος και ευτυχισμένος!