Εργαστήρι για να βρείτε τον εαυτό σας πραγματικό. «Αγαπώ» και «Δεν αγαπώ» ως καθοριστικές παράμετροι της ζωής μας

Βίντεο: Εργαστήρι για να βρείτε τον εαυτό σας πραγματικό. «Αγαπώ» και «Δεν αγαπώ» ως καθοριστικές παράμετροι της ζωής μας

Βίντεο: Εργαστήρι για να βρείτε τον εαυτό σας πραγματικό. «Αγαπώ» και «Δεν αγαπώ» ως καθοριστικές παράμετροι της ζωής μας
Βίντεο: ΕΡΓΑΛΕΙΑ LIDL ΚΑΙ DIY PARKSIDE ΑΠΟ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ 06/12 THE LIDL CYPRUS 2024, Απρίλιος
Εργαστήρι για να βρείτε τον εαυτό σας πραγματικό. «Αγαπώ» και «Δεν αγαπώ» ως καθοριστικές παράμετροι της ζωής μας
Εργαστήρι για να βρείτε τον εαυτό σας πραγματικό. «Αγαπώ» και «Δεν αγαπώ» ως καθοριστικές παράμετροι της ζωής μας
Anonim

Φίλοι, έχω ετοιμάσει μια χρήσιμη, δημιουργική εργασία για εσάς. Εργασία με προσωπικά "Αγαπώ" - "Δεν μου αρέσει".

Το έργο εκτελείται έτσι …

1. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να αποθηκεύσετε ένα κομμάτι χαρτί, ένα απλό μολύβι, ένα κόκκινο στυλό και έναν κόκκινο δείκτη.

2. Χωρίστε ένα μέρος του φύλλου εργασίας σε δύο μισά με κάθετη γραμμή.

3. Θα κληθεί η πρώτη (αριστερή) στήλη "Δεν μου αρέσει", το δεύτερο (δεξιά) - "Αγαπώ".

4. Συμπληρώστε αργά και διεξοδικά τα πεδία των στηλών, γράφοντας όλη την «αντιπάθεια» και την «αγάπη» μας. Συμπληρώστε την αριστερή στήλη με ένα μολύβι και τη δεξιά με ένα κόκκινο στυλό. Αριθμούμε τους ορισμούς και στις δύο πλευρές.

5. Έχοντας συμπληρώσει τις στήλες, προχωράμε στο επόμενο - το δημιουργικό μέρος της εργασίας. Σχεδιάστε μια μεγάλη λίμνη κάτω από τις στήλες (ή στο επόμενο φύλλο). Είναι μια αλληγορική εικόνα του τρέχοντος χώρου διαβίωσής σας.

Image
Image

6. Ένα προς ένα, μετακινούμαστε στο χώρο της λίμνης, πρώτα οι αριστερές τιμές (που απεικονίζονται στη λίμνη αριθμημένες, μολύβια κρίνα από την πρώτη στήλη), στη συνέχεια - τα δεξιά (σημειώνοντας στην επιφάνεια του νερού τα αριθμημένα, κόκκινα κρίνα των δεύτερη στήλη τιμών).

Image
Image

7. Συγκρίνετε την αναπαράσταση γκρι και κόκκινων κρίνων. Τι είναι περισσότερο «αγάπη» ή «αντιπάθεια» στη ζωή σας; Σε μια ειδική αναλυτική στήλη (μπορεί να είναι σε ξεχωριστό κομμάτι χαρτί), βγάζουμε το πρώτο συμπέρασμα.

8. Τώρα αναλύουμε τη γκρίζα αναπαράσταση της λίμνης της ζωής - "Δεν μου αρέσει" … Δεν υπάρχουν όλες οι καταγεγραμμένες τιμές στην τρέχουσα περίοδο της ζωής, μερικά από τα "Δεν μου αρέσει" έχουν επεξεργαστεί για μεγάλο χρονικό διάστημα και έχουν παραμείνει χρήσιμη γνώση της προσωπικής σας εμπειρίας … Διαγράψτε τις αρνητικές τιμές που λείπουν σε αυτήν την περίοδο με τη γόμα. Τα γκρι κρίνα συρρικνώνονται σημαντικά.

9. Το υπόλοιπο αρνητικό "Δεν μου αρέσει" τα παίρνουμε στο αναλυτικό μέρος του ημερολογίου - τα σκεφτόμαστε σοβαρά, σκεφτόμαστε πώς να μειώσουμε τη δυσφορία της ζωής μας εξαλείφοντας ή μαλακώνοντας "Δεν μου αρέσει"?

10. Αναλύοντας τη δεύτερη αναπαράσταση με τιμές "Αγαπώ" - αριθμημένα, κόκκινα κρίνα.

11. Οχι όλα "Αγαπώ" από τη λίστα εκδηλώνονται στη ζωή σας.

12. Σκιαγραφούμε τα ανεπτυγμένα "Αγαπώ".

13. Βάζουμε τα αναπτυγμένα στο αναλυτικό μέρος του ημερολογίου. "Αγαπώ" … Αντανακλαστικός. Σκέφτεστε πώς να συμπεριλάβετε αυτές τις αξίες πόρων στην τρέχουσα ζωή σας, πώς να φωτίσετε πιθανά αστέρια; Βάζουμε την κατανόηση. Σχεδιάζουμε πόσο σημαντική είναι η άσκηση της ζωής σας. Η αγάπη που δείχνεις θα κάνει την ιστορία σου πιο πλούσια, πιο ουσιαστική και πιο ευτυχισμένη. Δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε τους πόρους που βρήκατε.

14. Ένα άλλο δημιουργικό υπο-μέρος της εργασίας μας. Στο αναλυτικό μέρος της ανάθεσης, μπορείτε να υπολογίσετε και να σχεδιάσετε τις διαδρομές των προσεχών υλοποιήσεων. Σχεδιάζοντάς τα όμορφα: "Ο δρόμος της χαράς", "Η διαδρομή της ευτυχίας", "Ο δρόμος της ανάπτυξης" Και ούτω καθεξής και ούτω καθεξής…

15. Βλέπεις πόσο χρήσιμο έχεις ανακαλύψει για τον εαυτό σου; Πόσα σημαντικά συμπεράσματα βγάλατε; Σκεφτείτε πόσο σημαντικά μια τέτοια εργασία μπορεί να επηρεάσει την ποιότητα της ζωής σας;

Η εικόνα που προκύπτει μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως ένα τρέχον κομμάτι της πραγματικότητας ή ένας χάρτης του κόσμου σας, με υποδεικνυόμενες διαδρομές προόδου των πόρων προς το καλύτερο.

Συνιστάται: