Πώς να αυξήσετε ένα νευρωτικό. Βέλτιστες πρακτικές

Βίντεο: Πώς να αυξήσετε ένα νευρωτικό. Βέλτιστες πρακτικές

Βίντεο: Πώς να αυξήσετε ένα νευρωτικό. Βέλτιστες πρακτικές
Βίντεο: Απολύεται άμεσα ο καθηγητής που χτύπησε την 16χρονη μαθήτρια στο ΕΠΑΛ 2024, Ενδέχεται
Πώς να αυξήσετε ένα νευρωτικό. Βέλτιστες πρακτικές
Πώς να αυξήσετε ένα νευρωτικό. Βέλτιστες πρακτικές
Anonim

Οι γονείς που αντιμετωπίζουν προβλήματα στις σχέσεις τους με τα παιδιά τους αναγκάζονται συχνά να σκαλίζουν πολλά βιβλία και δημοσιεύσεις για να έχουν τουλάχιστον μια γενική και συνεπή ιδέα για το τι είναι καλό και τι είναι κακό. Αποφάσισα να γράψω ένα εγχειρίδιο με τη μορφή "μην σκέφτεσαι - απλά διάβασε και κάνε", το οποίο περιλαμβάνει όλα τα πιο σημαντικά πράγματα:

1. Αποφασίστε σταθερά ότι το παιδί σας όπως είναι είναι κακό και χωρίς αξία. Και αυτό πρέπει να διορθωθεί. Πιστέψτε τον εαυτό σας και πείστε το παιδί ότι γεννήθηκε κακομαθημένο και μοχθηρό και το καθήκον των ενηλίκων είναι να το κάνουν "πραγματικό πρόσωπο". Αυτή είναι η βάση για τον σχηματισμό της νεύρωσης του.

2. Θέστε ρεαλιστικούς στόχους αμέσως. Ένα καλό παράδειγμα: το παιδί ενός έτους σας θα πρέπει να μάθει να διατηρεί τα ρούχα του καθαρά και να φροντίζει τα συναισθήματά σας, ένα παιδί 3 ετών πρέπει να κατέχει την εθιμοτυπία, τα βασικά της αισθητικής συμπεριφοράς και να διακρίνει την ηθική από την ηθική, ένα παιδί θα πρέπει να μπορεί να κάθεται για ώρες χωρίς την ευκαιρία να ξύσει, 9χρονο-για να κατανοήσει τα βασικά της πολύτιμης λογικής και του υποκειμενικού ιδεαλισμού, των 12χρονων-για να καθορίσει τις επιλογές της ζωής του, 15- τα παιδιά μπορούν να μετανιώνουν ειλικρινά που δεν μπορούν ακόμα να κερδίσουν χρήματα και να ζήσουν ανεξάρτητα.

3. Να θυμάστε ότι το ιδανικό παιδί είναι ένα υπάκουο παιδί. Μετά από μερικές δεκαετίες, μια καλή νεράιδα πετάει σε όλα τα υπάκουα και στριμωγμένα παιδιά και τα μετατρέπει σε ενεργούς και ανεξάρτητους ενήλικες. Όσοι γονείς αναγκάζονται να επαναλάβουν στα ενήλικα παιδιά τους «κάντε κάτι», «μην μείνετε σπίτι», «σας βρήκαμε δουλειά - φύγετε» προκαλούν συμπάθεια και λύπη. Το παιδί τους πιθανότατα δεν ήταν αρκετά υπάκουο. Έτσι δεν έφτασε.

4. Για να πετύχετε τους στόχους σας, επικεντρωθείτε στην εξάλειψη του κακού στο παιδί σας. Μην βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει νέα πράγματα - θα αποσπαστεί από το να σκεφτεί πόσο κακό είναι.

5. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν έχει αίσθηση ασφάλειας - αν ριζώσει, τότε στο μέλλον θα έχει πάντα κάτι για να συγκρίνει και θα στερηθεί την ευκαιρία να εμπιστευτεί κακοποιούς και απατεώνες. Και ποια προβλήματα από τη δυστυχισμένη ζωή του θα μπορέσει στη συνέχεια να μοιραστεί μαζί σας; Δεν θα έχεις τίποτα να συζητήσεις.

6. Εάν δεν ξέρετε πώς, τότε μάθετε να χρησιμοποιείτε γενικεύσεις: «εσύ πάντα», «ποτέ», «δεν είσαι τίποτα», «όλα εκτός από σένα», «είσαι συνεχώς». Η ιδανική κατασκευή της φράσης: «κάνεις πάντα τα πάντα λάθος και δεν θα πάρεις ποτέ τίποτα καλό από σένα».

7. Φωνάξτε. Έχει από καιρό παρατηρηθεί ότι η ταχύτητα ενός ηχητικού κύματος που προέρχεται από έναν ενήλικα μειώνεται αισθητά όταν πλησιάζει ένα παιδί. Αντισταθμίστε αυτό το αποτέλεσμα.

8. Διακόψτε το παιδί σας όταν έχει πάθος για κάτι. Άλλωστε, ένα παιδί ηλικίας 2 ετών, αν είναι φυσικά φυσιολογικό, δεν μπορεί να επιστρέψει για τριακοστή φορά και να ξεπεράσει ξανά το υψηλό όριο, όταν έχει ήδη πετύχει στη δέκατη προσπάθεια. Έχει ακόμη δώδεκα χρόνια μπροστά του για να κυριαρχήσει στο σώμα του. Τώρα για αυτόν υπάρχει ένας πιο σημαντικός στόχος - η τήρηση της καθημερινής ρουτίνας.

9. Να κοροϊδεύετε και να τιμωρείτε την αμηχανία. Γενικά - να το κοροϊδεύετε πιο συχνά. Τότε θα μάθει να είναι συνεσταλμένος. Και αν είναι ελεεινός, τότε θα θεωρηθεί ασφαλής και δεν θα προσβληθεί, αλλά θα λυπηθεί. Μη διστάσετε να γελοιοποιήσετε τα φυσικά σας μειονεκτήματα. Άλλωστε, δεν υπάρχει τίποτα πιο αστείο από το να «δόντια σαν αρουραίος», «μια μύτη πατάτας». Ρωτήστε πιο συχνά: "Γιατί είσαι τόσο κακομαθημένος;" Ταυτόχρονα, η φράση "κάτι που έχεις παχύνει", που απευθύνεται στο κορίτσι, μπορεί να της ανοίξει το δρόμο στη φήμη. Άλλωστε, η διάσημη ηθοποιός, η ανορεξία και η φήμη είναι συνώνυμα.

10. Αξιοποιήστε καλά την παρόρμηση να μιμηθείτε όλα όσα βλέπει και ακούει το παιδί σας. Το προφέρω ακόμα αμήχανα, αλλά όπως εσείς, η λέξη "χτύπησε" - στη γωνία. Πήρε το τσιγάρο σας και περπατάει στην εικόνα του "καπνίζω" - πάνω στον πάπα. Αν το κάνει αυτό σε ηλικία τριών ετών, τότε τι θα συμβεί στη συνέχεια; Θέλει να δοκιμάσει τόσο όμορφα όσο κόβετε μια ντομάτα - χέρι με το χέρι. Τοποθετώντας τα ρούχα στο πλυντήριο - τσιμπήστε τα σαν να είχαν υποστεί ηλεκτροπληξία. Πρέπει να καταλάβει μια για πάντα ότι λόγω της αρχικής του αναξιότητας, δεν είναι άξιος να γίνει αυτό που βλέπει αυτούς τους δυνατούς, επιδέξιους, ενημερωμένους ενήλικες.

11. Κατηγορήστε το παιδί για όσα έμαθε από εσάς. Σε ακραίες περιπτώσεις, φταίνε οι ταινίες, το νηπιαγωγείο, οι φίλοι του, το σχολείο ή τα γονίδια του προπάππου της μητέρας του, «που είχαν ακριβώς τον ίδιο φοβερό χαρακτήρα».

12. Σχολιάστε όλες τις ενέργειές του. Να είστε όσο το δυνατόν πιο επικριτικοί. Πρέπει να συνηθίσει το γεγονός ότι το να είναι καλύτερος από ότι είναι και να μην το επιτύχει ποτέ αυτό είναι τώρα η δουλειά του για το υπόλοιπο της ζωής του. Λέξεις βοήθειας: «μην αγγίζεις», «μην τρέχεις», «μην φωνάζεις», «κάθισε ομοιόμορφα», «δεν μπορείς να δώσεις τίποτα στα χέρια σου», «καλύτερα μην το κάνεις», "Κάντο ξανά", "χέρια από ένα μέρος", "άσε με τον εαυτό μου". Στο μέλλον, η φωνή σας πρέπει να γίνει μια φωνή από το ραδιόφωνο στο κεφάλι του, η οποία δεν μπορεί να απενεργοποιηθεί και ακόμη και να καταλάβετε ότι αυτές δεν είναι οι δικές σας σκέψεις που ακούγονται, αλλά η μετάδοση ενός παλιού προγράμματος.

13. Δεν εξηγείς ποτέ τίποτα. Να καθοδηγείται από απλούς κανόνες: είναι πάντα «ακόμα πολύ νέος για να καταλάβει κάτι» και όταν «μεγαλώσει, θα καταλάβει τον εαυτό του». Χρησιμοποιήστε ακατανόητες φράσεις: "συμπεριφερθείτε καλά", "μην είστε ανόητος", "κάντε σαν τους ανθρώπους", "κάντε το σωστό". Ενημερώστε τον ότι υπάρχουν ακατανόητα και περίπλοκα πράγματα και οι αλληλένδετες σχέσεις τους, στις οποίες είναι αφοσιωμένοι όλοι εκτός από αυτόν. Μην στερείτε τον εαυτό σας από τη μελλοντική χαρά του εκφοβισμού ενός εφήβου επειδή «δεν καταλαβαίνει βασικά πράγματα».

14. Παράλληλα, δώστε το σε κέντρα ανάπτυξης, ομάδες, φυτώρια. Μετά από όλα, είναι στο παιδί σας ότι η φύση δεν έχει θέσει την ικανότητα της φυσικής, οργανικής γι 'αυτόν προοδευτικής γνώσης του κόσμου. Ξέρουν καλύτερα με ποια σειρά και τι πρέπει να μάθει. Κερδίζεις αν η πρώτη λέξη που λέει είναι τετράγωνη.

15. Αλλά αν είναι δυνατόν, στείλτε το στο νηπιαγωγείο το συντομότερο δυνατό. Ένας φροντιστής με μια ομάδα 30 παιδιών θα τον φροντίσει καλύτερα από εσάς. Εξάλλου, τη θέση του εαυτού ενός παιδιού, ακόμη και πριν από την εμφάνισή του, πρέπει να καταλαμβάνει ο συλλογικός εαυτός και η άποψη της Ναταλίας Αλμπέρτοβνα ότι «δεν είναι καλό να προσβάλλεσαι και να είσαι τόσο περήφανος όταν όλα τα παιδιά έχουν ήδη σχηματιστεί σε ζευγάρια και κρατιούνται χέρια ».

16. Διαβεβαιώστε το παιδί για την παντογνωσία σας. Βλέπεις και ξέρεις τι κάνει ακόμα κι όταν δεν είσαι κοντά, διαβάζεις τις σκέψεις του στα μάτια του, γνωρίζεις εκ των προτέρων όλες τις προθέσεις του και ότι «αυτή τη στιγμή λέει κατάφωρα ψέματα». Σε συνδυασμό με εξελιγμένες τιμωρίες, αυτό θα τον βοηθήσει να γνωρίσει γρήγορα φαντάσματα, τέρατα στο σκοτάδι, τον φόβο να μείνει μόνος. Και η πλήξη έφυγε!

17. Θα πρέπει να γνωρίζει ότι, μεταξύ άλλων, υπάρχουν ιδανικοί άνθρωποι και δεν θα γίνει ποτέ σαν αυτούς. Συγκρίνετε το όχι υπέρ του παιδιού με άλλα παιδιά, αδελφές και αδέλφια, αλλά καλύτερα με κάποιους άγνωστους άλλους ή τον εαυτό σας στην παιδική ηλικία. Οι άλλοι πρέπει πάντα να είναι καλύτεροι. Στο παρελθόν σας, είστε το απόλυτο ιδανικό. Διαφορετικά, θα γίνει τεμπέλης και δεν θα αναπτυχθεί καθόλου. Λέξεις βοήθειας: «δεν ξέρεις πώς να το κάνεις», «μπορείς όταν θέλεις», «δεν θα πετύχεις ποτέ», «εδώ είμαι στην ηλικία σου», «κοίτα πώς τα πάνε καλά οι άλλοι», «εσύ πρέπει να ντρέπεται ».

18. Συμφωνήστε με τα μέλη της οικογένειάς σας για να το ενθαρρύνετε να κάνει αυτό για το οποίο τον τιμωρείτε εσείς. Και τιμωρήστε τον εαυτό σας για αυτό που επαινέσατε χθες. Απαγορεύστε και επιτρέψτε αμέσως. Ακυρώστε τις υποσχέσεις σας. Αφήστε το παιδί να καταλάβει ότι η συμπεριφορά του και το αποτέλεσμα που παίρνει είναι ανεξάρτητα πράγματα. Αυτό αναπτύσσει τη νοημοσύνη και τη διαίσθηση στο παιδί.

19. Τρομάξτε με μπαμπέι, γυναίκες-γιαγά, λύκους και αστυνομικούς, οι οποίοι «θα έρθουν και θα πάρουν μαζί». Και τα φαντάσματα και τα τέρατα από το σκοτάδι θα ενώνονται με τα τέρατα κάτω από το κρεβάτι. Και, σε μια μεγάλη εταιρεία, όπως γνωρίζετε, πιο διασκεδαστικό. Κοροϊδέψτε τους φόβους του ειλικρινά, γιατί σε σύγκριση με τους δικούς σας, τα τέρατά του είναι μια μικροπράξη. Ξέρεις ότι.

20. Απειλώντας, ή καλύτερα, απλώς αφαιρέστε παιχνίδια από το παιδί όταν εμφανιστεί η ευκαιρία και περάστε το αγαπημένο σας φαγητό ως καλή συμπεριφορά. Πρέπει να γνωρίζει ότι ανά πάσα στιγμή μπορεί να στερηθεί κάτι. Έτσι θα μεγαλώσει άπληστος και δεν θα είναι «κάποιου είδους κορόιδο».

21Προσπαθήστε να μην δώσετε στο παιδί σας αυτό που χρειάζεται. Ενημερώστε τον ότι οι πόροι του κόσμου είναι εξαιρετικά περιορισμένοι και κανείς δεν πρόκειται να τους αποχωριστεί ακριβώς έτσι. Ο μόνος τρόπος για να πάρεις κάτι είναι να μάθεις να κλέβεις. Και παρεμπιπτόντως, κάτι άλλο εκτός από φθόνο μπορεί να αποτελέσει καλό ερέθισμα για ανάπτυξη;

22. Ανταγωνιστείτε με το παιδί σας. Σε αυτή την περίπτωση, θα πρέπει να κερδίζετε πιο συχνά, αλλά πάντα καλύτερα. Μετά από όλα, από τη μία πλευρά, δεν υπάρχει τίποτα πιο ευχάριστο να νικήσεις ένα 5χρονο παιδί στο σκάκι και, από την άλλη, αυτό είναι επιστήμη για αυτόν. Αφήστε τον να καταλάβει ότι σε ανταγωνισμό με άλλους, προφανώς χάνει και συνηθίζει να εξαπατά και να εξαπατά αμέσως, αλλάζοντας τους κανόνες του παιχνιδιού για την ευκολία του.

23. Όταν ένα παιδί ρίχνει εκνευρισμό για πρώτη φορά, μην παρασυρθείτε από τον εαυτό σας και μην του αποσπάσετε την προσοχή - δώστε του αυτό που ζητά. Επαναλάβετε ξανά και ξανά. Πρέπει να ενισχύσει αυτή τη χρήσιμη ικανότητα.

24. Χτυπήστε το παιδί. Στα χέρια, στα χείλη, στον ιερέα. Απαιτούνται κλωτσιές και μανσέτες. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να δεχτεί τη βία ως φυσιολογική και με αξιοπρέπεια και υπομονή να υπομείνει τον εκφοβισμό και τον ξυλοδαρμό στο μέλλον: από συνομηλίκους, στην αστυνομία, στο στρατό, από σύζυγο ή τυχαίο βιαστή.

25. Τρίψτε την εμπιστοσύνη και, έπειτα, έχοντας μάθει όλα όσα χρειάζεστε, τιμωρήστε. Κανονίστε ανακρίσεις και αναζητήσεις. Θυμηθείτε - δεν είναι φίλος σας και δεν θα γίνει ποτέ. Η αποστολή σας είναι να εκθέσετε και να εξαλείψετε τον εχθρό μέσα του. Ο εχθρός είναι ύπουλος - καταλαβαίνει τα πάντα και σας κάνει για να σας βλάψει. Πρέπει να καταλάβει ότι είναι αδύνατο να βρει μια κοινή γλώσσα μαζί σας. Βοηθητικές λέξεις: «πες μου ειλικρινά και δεν θα σε τιμωρήσω», «γιατί το έκανες αυτό», «ποιος σε ρώτησε», «ποιος σε έπεισε» «καταλαβαίνεις τι κάνεις», «πόσες φορές να σε προειδοποιήσω”.

26. Εκβιασμός. Αυτό εξορθολογίζει και συγκεκριμενοποιεί το παράλογο χάος των επιθυμιών και των αναγκών των παιδιών. Λέξεις βοήθειας: «αν δεν σταματήσεις, τότε πάμε σπίτι», «τότε δεν θα πάρεις παγωτό», «αλλιώς θα τιμωρηθείς».

27. Πείτε ότι αγαπάτε το παιδί σας και ζητήστε αγάπη από αυτό. Εξάλλου, αυτό είναι αγάπη: ταπείνωση, ψέματα, τιμωρία, καταναγκασμός. Μην ανησυχείτε για την απάτη σας να εκτεθεί. Το παιδί θα μεγαλώσει και εύκολα και χωρίς δισταγμό θα αντικαταστήσει την ευχαρίστηση που δεν έχει βρει από σχέσεις με ανθρώπους, ευφορία από αλκοόλ, ναρκωτικά ή τυχερά παιχνίδια. Μερικοί άνθρωποι γεμίζουν αυτό το κενό με πίστη, αλλά χρειάζεστε μια τόσο λιγότερο ριζοσπαστική επιλογή;

28. Αναγκάστε το παιδί. Πίεση σε όλα. Κάντε σκληρή δουλειά από ευχαρίστηση. Τρώγοντας, διαβάζοντας, μαθαίνοντας νέα πράγματα, περπατώντας - όλα πρέπει να γίνουν δουλειά και οποιαδήποτε δουλειά - κόλαση. Είναι απλό: περιμένετε το παιδί να κάνει κάτι μόνο του και στη συνέχεια επικρίνετε και διακόψτε. Αντ 'αυτού, αφήστε τον να κάνει αυτό που πιστεύετε ότι είναι σημαντικό, απαραίτητο και αυτή τη στιγμή. Ένα εξαιρετικό αποτέλεσμα είναι όταν το παιδί δεν έχει καθόλου χρόνο για τον εαυτό του και έχει πάψει να κάνει διάκριση ανάμεσα σε αυτό που θέλει και σε αυτό που θέλετε εσείς.

29. Για το καλό του παιδιού σας, εξαλείψτε την ενσυναίσθηση και τη συμπόνια. Πρέπει να μάθει να υπομένει τον πόνο όταν τσιμπάει το δάχτυλό του και όχι να κλαίει όταν σκίζει το γόνατό του στο κρέας. Αφήστε τον να αναπτύξει αντοχή και κατανόηση ότι κανείς δεν τον λυπάται και δεν θα τον λυπηθεί. Ταυτόχρονα, κρατήστε το παιδί σας ασφαλές από αόρατους κινδύνους. Τρομερά βακτήρια, άπλυτα μούρα από τον κήπο, ένα φταρνισμένο παιδί σε ένα κουτί άμμου - αυτοί είναι οι κύριοι εχθροί του.

30. Μιλήστε άσχημα για το παιδί σας. Χωρίς αυτόν, και κυρίως μαζί του. Μπροστά σε άλλους, κάντε του δυσάρεστες και ταπεινωτικές ερωτήσεις, θυμηθείτε τα «αστεία» περιστατικά από τη ζωή του. Καμαρώστε τα λάθη, τις ελλείψεις και τα λάθη του - με αυτόν τον τρόπο θα τα ξεφορτωθεί γρηγορότερα και θα πάρετε άλλοθι. Άλλωστε, δεν έχεις καμία σχέση μαζί τους.

31. Μην επαινείτε το παιδί σας. Διαφορετικά, μπορεί να μάθει να αξιολογεί τον εαυτό του. Μην εγκρίνετε - θα μάθει να συμπεριφέρεται καλά στον εαυτό του. Γιατί τότε;

32. Έλεγχος ότι το παιδί βρίσκεται σε συνεχές άγχος και σωματικό στρες. Η παρατεταμένη μυϊκή ένταση κάποια μέρα, ναι, θα οδηγήσει στην εμφάνιση μιας υψηλής ποιότητας χρόνιας νόσου των εσωτερικών οργάνων, της πλάτης ή του καρδιαγγειακού συστήματος. Και εσείς και το παιδί σας θα έχετε επιπλέον κοινά ενδιαφέροντα που σας συνδέουν.

33Αποσπάστε την προσοχή του παιδιού σας από δυσάρεστες εμπειρίες. Εκτός, φυσικά, όταν το βυθίσατε ο ίδιος σε αυτά για εκπαιδευτικούς σκοπούς. Αν το παιδί είναι λυπημένο, κάντε το να χαρεί. Μάθετε του να χαίρεται όταν φοβάται. Αφήστε τον να αγαπήσει ως απάντηση στην περιφρόνηση και να θυμώσει όταν του εμπιστεύονται. Σταδιακά αντικαταστήστε τα συναισθήματά του με τα δικά σας. Αφήστε την να μάθει να αγνοεί τα δικά της. Πώς αλλιώς θα το διαχειριστείς; Και τι χαρά μπορεί να υπάρχει αν εσείς οι ίδιοι δεν είστε ευτυχισμένοι; Βοηθητικές λέξεις: «σταμάτα να κλαις», «τι τρυφερότητα», «μην είσαι δειλός», «σταμάτα να θυμώνεις μαζί μου», «δεν σε βλάπτει», «ποτέ δεν ξέρεις τι θέλεις», «Δεν έχεις κουραστεί ακόμα», «Δεν είναι προσβλητικό», «γελάς σαν άλογο», «φας - είναι νόστιμο», «όχι ζεστό, κανονικό νερό».

34. Στέρηση επιλογής. «Ένας κανονικός άνθρωπος θα το κάνει αυτό, θα ακούσει, θα διαβάσει, θα θέλει». Επιβάλλετε τη σκέψη σας. Εξάλλου, είναι τόσο δύσκολο να πείσεις τον εαυτό σου ότι "είναι σωστό". Αφήστε τον να χρησιμοποιήσει το έτοιμο και σκληρά κερδισμένο αποτέλεσμα. Αποφασίστε σταθερά ότι το παιδί σας πρέπει να πετύχει αυτό που δεν μπορούσατε να πετύχετε και σε καμία περίπτωση να μην κάνει αυτό που δεν κάνατε σωστό.

35. Για να ενισχύσετε το αποτέλεσμα που δημιουργούν οι λέξεις σας, χρησιμοποιήστε τονισμούς: συγκαταβατικό - απαξιωτικό, σημαντικό, σαρκαστικό, διδακτικό, καταφατικό - καταφατικό, σαγηνευτικό, απειλητικό. Το παιδί σταδιακά θα το συνηθίσει και θα σταματήσει να ψάχνει νόημα στις λέξεις και θα είναι απόλυτα συγκεντρωμένο στα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων. Αυτό θα του επιτρέψει να αντιληφθεί τις οδηγίες των ανωτέρων του χωρίς σύγκρουση και να παρακολουθήσει τις ειδήσεις στην τηλεόραση με τη μέγιστη άνεση.

36. Βγάλτε την αγανάκτηση και την κακή σας διάθεση στο παιδί. Είναι βολικό και ασφαλές. Επιπλέον, όταν ο γονιός ένιωσε καλύτερα και του επέστρεψε η καλή διάθεση, τότε το παιδί θα είναι πιο χαρούμενο.

37. Να είστε ανυπόμονοι. Το παιδί θα πρέπει να μπορεί να αλλάξει ως απάντηση στα σχόλιά σας αυτή τη στιγμή. Μην είστε επιεικείς - ακόμη και στη φαντασία σας, αλλά το παιδί πρέπει να το κάνει. Θα σφίξουμε την πραγματικότητα αργότερα. Or δεν θα το κάνουμε. Δεν πειράζει. Μετά από όλα, το κύριο πράγμα είναι να φαίνεται κάποιος, το να είναι δεν είναι απαραίτητο. Το ξέρετε σίγουρα, ας το καταλάβει κι αυτός.

38. Τρόμαξε το μέλλον όσο πιο συχνά γίνεται. Οποιαδήποτε από τις ακούσιες ενέργειές του στο παρόν σε 30 χρόνια θα οδηγήσει στην κατάρρευση ολόκληρης της ζωής του. Έχετε παρακολουθήσει το "Effect Butterfly"; Ωστόσο, δείξτε ότι ενδιαφέρεστε για άμεσα και μετρήσιμα αποτελέσματα. Βοηθητικές λέξεις: «πώς θα μπορούσες να χάσεις. αυτό είναι αποτυχία »,« αν μεγαλώσεις, θα γίνεις θυρωρός »,« και πάλι πρέπει να κοκκινίσεις για σένα »,« μόνο άριστα ».

39. Χρησιμοποιείτε πάντοτε ακρότητες για επιχειρηματολογία: καταστροφοποιείτε, υπερβάλλετε, ανεβαίνετε στο απόλυτο, ζωγραφίστε ασπρόμαυρο. Μπερδεύστε την αιτία και το αποτέλεσμα, γενικό και ειδικό, μορφή και περιεχόμενο, συνδέονται με τα μικρά πράγματα. Χειριστείτε και μπερδέψτε τον όποτε μπορείτε. Αυτό θα τον μάθει να αποφεύγει επιδέξια και να δικαιολογείται ομαλά, να οδηγεί τους ψεύτες σε καθαρό νερό και να θριαμβεύσει σαρκαστικά. Τουλάχιστον - στο Διαδίκτυο, σίγουρα δεν θα εξαφανιστεί τώρα.

40. Πιάστε το παιδί για ψιλά μικρά και ακούσια - τα παιδιά τείνουν να φαντασιώνονται. Τιμωρήστε το. Το παιδί πρέπει να μάθει να λέει ψέματα πιο εξεζητημένα. Βοηθητικές λέξεις: «μιλάς ανοησίες», «κανείς δεν νοιάζεται για τη γνώμη σου», «ξαναλέτε ψέματα», «μην επινοείτε», «σκεφτείτε κάτι καλύτερο», «πώς μπορείτε να μην το γνωρίζετε», «μη δεν είναι ηλίθιο "," νομίζεις ότι είναι το πιο έξυπνο ".

41. Ο προχωρημένος γονιός γνωρίζει ότι η απόλυτη υπακοή είναι απολύτως καλή μόνο για οικιακή χρήση. Διδάξτε στο παιδί σας πώς να απαλλαγεί από τη ντροπή μετατοπίζοντας την ευθύνη σε κατάλληλους άλλους, σε συνθήκες και στην τύχη. Ας φταίνε όλοι εκείνοι που σκέφτονται πολύ για τον εαυτό τους - υποκριτικοί, ελεεινοί, ζηλιάρηδες - για όλα τα προβλήματά του. Είναι αυτοί που προκαλούν καυγάδες. Λένε ψέματα και κλέβουν, αλλά δεν θα πειράξει μια μύγα - "κοίτα τόσο καλά". Όταν κανείς δεν ακούει, ταπεινώστε τα άλλα παιδιά και τους γονείς τους. Είναι αλήθεια - το αξίζουν.

42. Θαυμάστε το παιδί για αυτό που ήθελε να κάνει αλλά δεν το έκανε ποτέ. Άλλωστε, οι καλές προθέσεις είναι καλύτερες από τις κακές πράξεις.

43. Επιβάλλετε έναν ρόλο στο παιδί όσο το δυνατόν νωρίτερα. Τα αγόρια μην κλαίτε, μην προσβάλλετε, μην φοβάστε. Τα κορίτσια είναι τακτοποιημένα, αυτοπειθαρχημένα και σεμνά. Αφήστε το αγόρι να μάθει αμέσως να κρύβει τα συναισθήματά του, και όταν συσσωρευτούν, σπρώξτε τα σε άλλους. Αφήστε το κορίτσι να γυαλίσει εκ των προτέρων την ικανότητα να βρει πονηρούς τρόπους για να πάρει το δικό του.

44. Το παιδί πρέπει να συμμετέχει σε συγκρούσεις μεταξύ μπαμπά και μαμάς. Η υπερβολική αφέλεια στα οικογενειακά θέματα θα τον επηρεάσει. Επομένως, σε ηλικία 5 ετών, πρέπει να γνωρίζετε ότι αν δεν ήταν αυτός, θα είχατε χωρίσει πολύ καιρό πριν. Σύρετε το στο πλάι σας. Και πρέπει να γνωρίζει όλες τις λεπτομέρειες. Συμπεριλαμβανομένου ότι μπορεί να μην ήταν, επειδή η μητέρα μου "ήθελε να κάνει έκτρωση, αλλά στη συνέχεια αποθαρρύνθηκε".

45. Αν είναι δυνατόν, αποκαλύψτε όλη την αλήθεια στο παιδί. Το κορίτσι πρέπει να ξέρει ότι όλοι οι άντρες είναι κάθαρμα και το αγόρι πρέπει να ξέρει ότι όλες οι γυναίκες είναι σκύλες. Και μόνο εσύ τον αγαπάς πραγματικά. Αφήστε τον να καταλάβει ότι η υπερπροστασία σας και η κατασκοπεία σε οποιεσδήποτε ενέργειες είναι αναγκαία ανάγκη και η προστασία του από οδυνηρές απογοητεύσεις.

46. Εάν ένα παιδί κάνει κάτι λάθος, υποφέρετε τρομερά, αρρωσταίνετε και πρόκειται να πεθάνετε. Δεν πρέπει να γίνει εγωιστής που «σκέφτεται τον εαυτό του περισσότερο από εσάς». Θυμηθείτε για τον εαυτό σας και τι θα είχε γίνει αν όχι για εσάς. Βοηθητικές λέξεις: «θέλεις τον θάνατό μου», «θα με φέρεις στον τάφο», «μου ξέσπασες όλα τα νεύρα», «αν δεν μαστίγωνα, θα έτρεχα τον κατήφορο».

47. Ποτέ μην ακούτε ή απαντάτε σε ένα παιδί που σας μιλάει. Διαφορετικά, μπορεί να αποφασίσει ότι είναι σημαντικός για εσάς και τότε σίγουρα θα "καθίσει στο λαιμό σας". Ως έσχατη λύση, αντιμετωπίστε ό, τι λέει με απογοήτευση, υποθέτοντας το χειρότερο. Λέξεις βοήθειας: "Λοιπόν, τι άλλο;", "Πώς το πήρες;"

48. Ζητήστε να ζητήσετε συγχώρεση και υποσχεθείτε "δεν θα το κάνω άλλο αυτό" για οποιαδήποτε μικρή φάρσα. Όσο μικρότερο είναι το αδίκημα, τόσο πιο ισχυρή θα πρέπει να είναι η ποινή. Μη διστάσετε να το βάλετε σε μια γωνία, να το αφήσετε χωρίς επικοινωνία για μέρες, να απειλήσετε να το επιστρέψετε, να φύγετε προκλητικά, να το χτυπήσετε καλά, τελικά. Ένα παιδί θα πρέπει να αναρωτηθεί με τρόμο ποιες τερατώδεις τιμωρίες το περιμένουν σε πιο σοβαρές περιπτώσεις: «θάνατος; όχι - αυτό, πιθανότατα, δεν θα είναι αρκετό ». Αυτό θα τον αποθαρρύνει από κάθε επιθυμία να «κάνει λάθος».

49. Σουσούκιτε. Μίλα του με μια προσποιητή παιδική φωνή. Καλέστε τον κουνελάκι, ποντίκι, ήλιο, γατούλα. Ωστόσο, όταν πρόκειται να τον τιμωρήσετε, προφέρετε το όνομά του με τέτοιο τόνο ώστε να τρέμει από φόβο. Τέλος, δείξτε ότι τον αγαπάτε πολύ όταν δεν είναι αυτός και μισείτε στην αντίθετη περίπτωση.

50. Δεν μπορείς να κάνεις λάθος. Ξέρεις τα πάντα γιατί είσαι γονιός. Μην δείχνετε στο παιδί σας αμφιβολίες και αδυναμία - τα παιδιά το αισθάνονται. Μην φοβάστε να χρησιμοποιήσετε αντιφατικές μεθόδους: το παιδί σας πιστεύει - είναι τόσο φτιαγμένο. Όσο πιο μπερδεμένη είναι η συνείδηση του παιδιού, τόσο πιο πλούσια είναι η μελλοντική του ζωή. Αν κάτι δεν σας βγήκε, φταίει το παιδί.

Συνιστάται: