Η μητέρα σου έχει κατάθλιψη; (άρθρο-σημείωση)

2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός προβληματισμών, άρθρων, δημοσιεύσεων σχετικά με το θέμα της κατάθλιψης. Θέλω επίσης να θίξω αυτό το θέμα, αλλά από μια ελαφρώς διαφορετική οπτική γωνία. Θέλω να ρίξω μια ματιά στο πλάι - τι συμβαίνει σε ένα παιδί που μεγαλώνει σε μια οικογένεια όπου ένας από τους γονείς φτάνει σε κατάθλιψη. Μήπως τον επηρεάζει κάπως και τι να περιμένει.

Θα αναλογιστώ από την πλευρά της μητρικής φιγούρας, φτάνοντας καταθλιπτικός. Όποιος τύπος κατάθλιψης έχει ο γονιός, για το παιδί θα είναι ένα «προφανές» γεγονός και κάθε παιδί θα το αντέξει με τον δικό του τρόπο, με διαφορετικά αποτυπώματα στη ζωή.

Καταλαβαίνω ότι δεν θα μπορώ να εξετάσω όλες τις επιλογές για το τι μπορεί να συμβεί στα στάδια της ανάπτυξης όλων των πιθανών ομάδων παιδιών, θα πάρω μόνο τις πιο συνηθισμένες. Perhapsσως, εάν προκύψει ενδιαφέρον για τη σημείωση, θα συνεχίσω να επεκτείνω αυτό το θέμα σε επόμενα κείμενα των επικεφαλίδων που σκέφτηκαν.

Θέλω να ξεκινήσω με το γεγονός ότι ελλείψει παθολογιών στην ψυχή του παιδιού, στην ανάπτυξή του, είναι αρκετά ευέλικτο και προσαρμοστικό. Αλλά οι παρατηρήσεις που κάνει το μωρό και τι παρατηρεί, καθώς και τα συμπεράσματα στα οποία καταλήγει, σχετίζονται άμεσα με το περιβάλλον του παιδιού.

Έξοδος 1

Το παιδί κοιτάζει τη μητέρα που έχει αλλάξει τη συνηθισμένη συμπεριφορά της. Πώς νιώθει το παιδί; Ποιες επιθυμίες προκύπτουν;

Σε αυτήν την έκδοση, θέλω να εξετάσω ένα παιδί που, με ένα αίσθημα απελπισίας και μια επιθυμία να βοηθήσει κάπως, αρχίζει να αλλάζει τη συμπεριφορά του προς τη θετική ενίσχυση της μητέρας. Υπάρχει η επιθυμία να βοηθήσουμε με κάποιο τρόπο, να αλλάξουμε την πορεία της κατάστασης, να επηρεάσουμε τη διάθεση.

Με τη συμπεριφορική έννοια, θα υπάρξουν προσπάθειες να ευχαριστηθούν στα μικρά πράγματα που απαιτούν συνεχώς, αλλά από την άποψη της ανεξαρτησίας. Βγάλτε σκουπίδια, σκόνη, πλύνετε πιάτα κ.λπ. Το ίδιο και η επιθυμία να ευχαριστήσουμε με τα επιτεύγματά τους, ένα ζωντανό παράδειγμα του σχολείου.

Εδώ μπορείτε να πείτε, είναι υπέροχο, πρέπει να πάθετε κατάθλιψη ώστε το παιδί να αρχίσει να είναι ανεξάρτητο. Αλλά, ένα τέτοιο σχέδιο συμπεριφοράς τρώει το παιδί, σε περίπτωση απελπισίας και αντιπαράθεσης με ένα παρόμοιο στην ενήλικη ζωή με έναν σύντροφο, το άτομο θα ενεργήσει - όλα για τη διάθεσή σας. Οποιεσδήποτε μεταβολές στη διάθεση ενός συντρόφου ή φίλου θα προκαλέσουν συναισθήματα παρόμοια με την επιθυμία να βοηθήσουν τη μητέρα στην κατάσταση της απελπισίας της. Η συνήθης περιγραφή είναι ένας χαρούμενος φίλος, ένας κλόουν που είναι εύκολο να χειριστεί.

Έξοδος 2

Το παιδί κοιτάζει τη μητέρα που έχει αλλάξει τη συνηθισμένη συμπεριφορά της. Πώς νιώθει το παιδί; Ποιες επιθυμίες προκύπτουν;

Σε αυτήν την έκδοση, θέλω να εξετάσω ένα παιδί που, όταν η μητέρα αισθάνεται απελπισμένη, γυρίζει τα πάντα στον εαυτό του, μεταφέροντας αυτήν την κατάσταση.

Συχνά, σε αυτό το παράδειγμα αντίληψης, το παιδί συνοδεύεται από πικρά συναισθήματα, σε συνδυασμό με ανησυχίες για τη μητέρα, η οποία βρίσκεται σε κατάθλιψη.

Οι αλλαγές στη συμπεριφορά επίσης δεν θα σας κάνουν να περιμένετε - αυτά που έκανε το παιδί με ενθουσιασμό, τώρα τα κάνει λιγότερο χαρούμενα ή χαρούμενα γενικά, η συνολική ακαδημαϊκή επίδοση πέφτει και τα συναισθήματα ενοχής αρχίζουν να αναδύονται στην επιφάνεια.

Τα αισθήματα ενοχής προκύπτουν με βάση το γεγονός ότι το παιδί πιστεύει ότι ήταν αυτός που επηρέασε την κατάσταση της μητέρας, επειδή δεν ήταν αρκετά καλός. Και αυτό μπορεί να οδηγήσει σε σοβαρότερα προβλήματα. Στην ενήλικη ζωή, αυτά τα παιδιά συχνά υποφέρουν από σύνδρομο απατεώνας, με σοβαρές γνωστικές στρεβλώσεις (συχνά εμφανίζεται πολωμένη σκέψη).

Έξοδος 3

Το παιδί κοιτάζει τη μητέρα που έχει αλλάξει τη συνηθισμένη συμπεριφορά της. Πώς νιώθει το παιδί; Ποιες επιθυμίες προκύπτουν;

Σε αυτήν την έκδοση, θέλω να εξετάσω ένα παιδί που, όταν η μητέρα νιώθει θλίψη, προσπαθεί να έρθει σε επαφή, να μοιραστεί τα συναισθήματα και να λάβει μια απάντηση.

Το παιδί βιώνει άγχος για την αλλαγή στη συμπεριφορά της μητέρας, προσπαθεί με κάθε δυνατό τρόπο να το δείξει και να το παίξει. Ένα πιθανό αποτέλεσμα θα ήταν μια επίδειξη αποκλίνουσας συμπεριφοράς, με προσοχή στον εαυτό του. Αλλά οι συγκρούσεις θα γίνουν μόνο με έναν «άψυχο» τοίχο ή επιθετικότητα, η οποία γίνεται επίσης ένα βήμα για την ανάπτυξη της διαταραχής αποφυγής στο παιδί.

Ένας καταθλιπτικός γονιός, σε μια κατάσταση όπου δεν υπάρχει δύναμη να δώσει συναισθηματική απάντηση, κουρασμένος από την επικοινωνία και τη φροντίδα ενός παιδιού (ξοδεύοντας σαν τους τελευταίους πόρους) χτίζει έναν τοίχο που περιορίζει τις ενέργειες του παιδιού από τη συναισθηματική πλευρά. Έτσι, το παιδί αισθάνεται συναισθηματική παραμέληση και ένα επίμονο συναίσθημα αναπτύσσεται σε ένα σύμπλεγμα - ότι τα συναισθήματά του είναι άσχημα και ότι είναι αυτά που κάνουν τον γονέα να αποθαρρύνεται….

Έχω περιγράψει τρία δυνατόν το αποτέλεσμα ότι δεν καλύπτουν όλο το φάσμα των αναπτυξιακών ευκαιριών για παιδιά, καθώς δεν λέει, ότι η κατάθλιψη είναι αναγκαστικά αληθινή … Οι υποθέσεις μου είναι δομημένες άμυνες που θα είναι με το παιδί στην ενήλικη ζωή. Πιο συχνά συμβαίνει ότι τα παιδιά μεγαλώνουν έξω από το παθολογικό σύστημα και αναπτύσσονται με τον συνηθισμένο, «φυσιολογικό» ρυθμό τους.