2024 Συγγραφέας: Harry Day | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-17 15:42
Για πολλά χρόνια δουλεύω με ενήλικες και το αίτημα να δουλέψω με τα παιδιά τους είναι ένα από τα πιο συχνά. Ταυτόχρονα, είναι εξαιρετικά σπάνιο να φέρονται τα ίδια τα παιδιά στο γραφείο μου. Πόσες φορές έχει συμβεί στην πρακτική μου - εργάζεστε με τη μαμά για λίγο και αποδεικνύεται ότι η σχέση της με τον γιο ή την κόρη της σταδιακά βελτιώθηκε. Επανειλημμένα άκουσα επίσης την ερώτηση: "Δουλέψατε μαζί μου, η συμπεριφορά του παιδιού μου έγινε πιο ομαλή, έγινε γενικά ευκολότερη, ίσως να του φέρω (ή αυτήν - αν μιλάμε για την κόρη μου) για να μπορέσετε να δουλέψετε κι εσείς μαζί της; " Και για τι; Για να το κάνουμε ακόμα καλύτερο; Αλλά οι αλλαγές που έχουν ήδη συμβεί πρέπει να δοθεί χρόνος για να ριζώσουν, οπότε εκτός από τη δουλειά για να γίνει "πολύ καλό" συχνά σίγουρα δεν αξίζει τον κόπο, γιατί αυτό συμβαίνει ακριβώς όταν ο καλύτερος μπορεί να είναι ο εχθρός του καλού.
Παρ 'όλα αυτά, κατά καιρούς ασχολούμαι με παιδιά. Or ακούω πώς ένας από τους γνωστούς μου παίρνει το παιδί σε ραντεβού με έναν ψυχολόγο ή έναν ψυχοθεραπευτή, και επίσης ακούω διαφορετικές δηλώσεις από αυτόν για αυτό το σκορ. Λοιπόν, για παράδειγμα, όπως "έχω έρθει ήδη πέντε φορές, αλλά κάτι ακόμα δεν βοηθά" ή "ο ψυχολόγος είπε ότι ο σύζυγός μου και εγώ πρέπει να έρθουμε στο ραντεβού, αλλά γιατί, το μούσισμα της κόρης μου, όχι εμάς! », ή« Δεν καταλαβαίνω γιατί πληρώνουμε χρήματα, απλά παίζουν εκεί και αυτό είναι όλο, δεν κάνουν τίποτα άλλο ». Αυτό είναι μόνο ένα μέρος των δηλώσεων, νομίζω ότι οι ασκούμενοι συνάδελφοί μου μπορούν να θυμηθούν δώδεκα ακόμη από αυτές - ότι για κάποιο λόγο το αποτέλεσμα δεν είναι άμεσα ορατό, ότι δεν καταλαβαίνουμε πραγματικά για τι πληρώνουμε χρήματα, ότι δεν είναι είναι σαφές γιατί χρειάζεται δουλειά με γονείς …
Ως εκ τούτου, θα σταθώ πολύ σύντομα και αρκετά σύντομα στα κύρια χαρακτηριστικά της εργασίας με παιδιά.
1. Ένα από τα αξιώματα της εργασίας με παιδιά είναι το εξής - όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο περισσότερο φαίνεται η δουλειά με τους γονείς, ειδικά με τη μητέρα. Δεδομένου ότι μέχρι περίπου τριών ετών το παιδί βρίσκεται σε κατάσταση συγχώνευσης με τη μητέρα, η μητέρα του παρέχει μια κατάσταση ψυχολογικής και σωματικής ασφάλειας. Αλλά αν η μητέρα βρίσκεται σε κατάσταση υπερβολικής κόπωσης ή κατάθλιψης, ή το παιδικό της τραύμα εντείνεται, τότε είναι αρκετά δύσκολο για τη μητέρα να εξασφαλίσει αυτήν ακριβώς την ασφάλεια για το παιδί. Και μόλις αρχίσουμε να δουλεύουμε για να στηρίξουμε τη μητέρα, τα συμπτώματα του παιδιού αρχίζουν να εξαφανίζονται, για το οποίο υπήρχε αίτημα για δουλειά. Έχω ακούσει πολλές φορές από μητέρες, σε διαφορετικές καταστάσεις συνεργασίας μαζί τους: «Ενώ πηγαίνω στις συναντήσεις σας, το παιδί σταματά ξαφνικά το κατούρι τη νύχτα, μόλις σταματήσω να συναντιέμαι, το κρεβάτι είναι πάλι υγρό». Πρέπει να πω ότι μετά από κάποιο χρονικό διάστημα και μια ορισμένη δουλειά, το στεγνό κρεβάτι του μωρού όλη τη νύχτα αποδεικνύεται ένα ευχάριστο "πλευρικό" μπόνους από τις συναντήσεις μας.
2. Η συνεργασία με τους γονείς είναι επίσης σημαντικό μέρος της εργασίας με τα προβλήματα των παιδιών. Το συζυγικό υποσύστημα, ο τρόπος με τον οποίο δημιουργούνται οι σχέσεις σε αυτό, μπορεί να επηρεάσει πολύ την ψυχολογική και σωματική κατάσταση του παιδιού (ειδικά αν θυμόμαστε ότι ενώ το παιδί είναι μικρό, ξέρει πώς να εκφράζει τη συναισθηματική του κατάσταση μόνο μέσω του σώματος ή η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ). Αλλά αν οι γονείς πιστεύουν ότι δεν υπάρχουν προβλήματα μεταξύ τους ή αυτό δεν επηρεάζει σε καμία περίπτωση αυτό που συμβαίνει στον γιο ή την κόρη τους, τότε η εργασία ενός ψυχολόγου με ένα παιδί μπορεί να καθυστερήσει πολύ - απλά επειδή δεν υπάρχει δουλειά με το λεγόμενο πρόβλημα "ρίζας" … Τα προβλήματα του παιδιού μπορεί να προκληθούν από τις συναισθηματικές δυσκολίες των ίδιων των γονέων, και αυτό είναι ακόμα πιο αληθινό, όσο μικρότερο είναι το παιδί. Εάν οι γονείς αρνούνται να συναντηθούν με έναν ψυχολόγο, αυτό δεν σημαίνει καθόλου ότι η εργασία θα είναι άχρηστη. ο ψυχολόγος πιθανότατα θα εργαστεί για να βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει πιο κατάλληλη ψυχολογική υποστήριξη σε μια τέτοια οικογενειακή κατάσταση και αυτό, κατά κανόνα, διαρκεί πολύ.
3Το παιδί περιλαμβάνεται στο οικογενειακό σύστημα και το οικογενειακό σύστημα, όπως και κάθε σύστημα, προσπαθεί για ισορροπία (ομοιόσταση) - και αν αλλάξει ένα στοιχείο του συστήματος, τότε αυτό συνεπάγεται αλλαγές σε ολόκληρο το σύστημα. Και το οικογενειακό σύστημα, όπως κάθε σύστημα, έχει μια αρκετά κατανοητή επιθυμία να διατηρήσει την αρχική του κατάσταση, έτσι ώστε όλα να παραμείνουν "όπως ήταν". Σε γενικές γραμμές - αφήστε το παιδί να παραμείνει υπάκουο, υπάκουο, αλλά, για παράδειγμα, σταματήστε να αρρωσταίνετε ή να φοβάστε. Δηλαδή, αφήστε τα πάντα να παραμείνουν όπως πριν, αλλά μόνο για να μην υπάρχει ασθένεια ή φόβος (ή κάποιο άλλο σύμπτωμα). Αυτό όμως συνήθως δεν συμβαίνει και τυχόν αλλαγές στη συμπεριφορά ή την κατάσταση του παιδιού θα αναγκάσουν το οικογενειακό σύστημα να ανασυγκροτηθεί. Και αυτό δεν είναι πάντα μια ανώδυνη και χαρούμενη διαδικασία. Πόσες φορές έχω πιάσει τον εαυτό μου να ενοχλείται - όταν βλέπετε ήδη ότι η δουλειά έχει ξεκινήσει και ότι έχουν ξεκινήσει θετικές αλλαγές, αλλά οι γονείς μου ξαφνικά αποφάσισαν να διακόψουν τη θεραπεία, συχνά χωρίς καν να εξηγήσουν τους λόγους. Και τις περισσότερες φορές, ένας τόσο απότομος τερματισμός εργασίας είναι απλώς απόδειξη ότι οι αλλαγές έχουν αρχίσει να επηρεάζουν το οικογενειακό σύστημα, αλλά ασυνείδητα οι άνθρωποι δεν είναι ακόμη έτοιμοι για αυτές τις αλλαγές. Perhapsσως αυτό είναι ένα θέμα για ξεχωριστό άρθρο, οπότε θα περιγράψω αυτό το σημείο. Και εδώ είναι που οι γονείς μπορούν να πουν ότι «ο ψυχολόγος δεν βοήθησε, οπότε το ολοκληρώνουμε», αν και χρειάστηκαν συναντήσεις για να ξεκινήσουν οι ποιοτικές αλλαγές.
4. Εάν παρατηρήσετε τη δουλειά ενός ψυχολόγου με ένα παιδί, μπορεί να φαίνεται σε έναν εξωτερικό παρατηρητή ότι πραγματικά λίγα συμβαίνουν. Κάθονται δίπλα -δίπλα στο χαλί και παίζουν. Or βαφή. Or μερικές φορές τρέχουν ο ένας μετά τον άλλον γύρω από το γραφείο - επίσης στο παιχνίδι. Όχι μόνο δουλειά, αλλά όνειρο! Αλλά ένας ψυχολόγος μπορεί να δει πολλά μέσα από τέτοιες μεθόδους. Για παράδειγμα, είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε αν το παιδί του αρέσει να παίζει, τι είδους παιχνίδια του αρέσει να παίζει - απαλά χνουδωτά ζώα ή πλαστικά τέρατα, το περιεχόμενο και η φύση του παιχνιδιού είναι σημαντικά. Μέσω αυτού, μπορείτε να δείτε τι συμβαίνει πραγματικά στο παιδί - να δείτε το επίπεδο της συναισθηματικής του ανάπτυξης, πώς το παιδί χτίζει σχέσεις με τους άλλους, σε ποιο στάδιο βρίσκεται η αυτογνωσία του και πολλά άλλα που δεν είναι πάντα δυνατό να ταυτιστεί τις συνήθεις δοκιμές που χρησιμοποιούνται για τη διάγνωση και η χρήση των οποίων είναι πιο κατανοητή για τους γονείς.
5. Οι προστατευτικές ιδιότητες της ψυχής του παιδιού είναι διατεταγμένες με τέτοιο τρόπο ώστε, για να αντιμετωπίσει, για παράδειγμα, μια κάποια τραυματική κατάσταση, το παιδί χρειάζεται να μιλήσει γι 'αυτό πολλές φορές και να παίξει αυτήν την κατάσταση πολλές, πολλές φορές, τώρα σε έναν ασφαλή χώρο για αυτόν. Και, παρεμπιπτόντως, για να γίνει ασφαλής αυτός ο χώρος αλληλεπίδρασης μεταξύ ψυχολόγου και παιδιού, μπορεί επίσης να χρειαστεί κάποιος χρόνος. Όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και αν μία ή δύο συναντήσεις είναι αρκετές για ένα παιδί, τότε ένα άλλο χρειάζεται τουλάχιστον πέντε για να νιώσει άνετα και τελικά να αρχίσει να ανοίγεται. Και πάλι, για τους γονείς μπορεί να φαίνεται ότι «απλά παίζουν» με το παιδί και δεν συμβαίνει τίποτα, αν και στην πραγματικότητα είναι μέσω αυτής της διαδικασίας παιχνιδιού με την υποστήριξη ενός ψυχολόγου που λαμβάνει χώρα η διαδικασία επούλωσης. Φαίνεται - τελικά, μπορείτε να το παίξετε στο σπίτι; Αλλά οι γονείς μπορεί να μην είναι πάντα σταθεροί σε τέτοια παιχνίδια και αυτό είναι κατανοητό - άλλωστε, μιλάμε για το παιδί τους, για τον στενό, αγαπημένο τους, έναν τόσο ανυπεράσπιστο ανθρωπάκι. Ο ψυχολόγος είναι απλά εκπαιδευμένος για να μπορεί να στηρίξει το παιδί, να μην βιαστεί να το σώσει, ενώ δεν ξεφεύγει από τη φρίκη (όπως μπορεί να συμβεί με τους γονείς) από αυτό που έπρεπε να υπομείνει το μωρό, αλλά απλώς για να είναι κοντά, για να αντέξει διαφορετικά «περίεργα» παιχνίδια ή εικόνες, ενώ συνειδητοποίησε ότι το παιδί βρήκε τον τρόπο να λύσει το πρόβλημά του με αυτόν τον τρόπο.
Ελπίζω ότι το άρθρο μου θα είναι σε θέση να διευκρινίσει μερικά σημαντικά σημεία της εργασίας ενός ψυχολόγου με παιδιά διαφορετικών ηλικιών.
Και να είστε ευτυχισμένοι εσείς και τα παιδιά σας.
Συνιστάται:
12 βήματα και ψυχανάλυση. Προοπτικές και χαρακτηριστικά εργασίας στη Ρωσία. Υποκειμενική εμπειρία
Θέλω να σημειώσω αμέσως ότι ο ίδιος δεν είμαι ψυχαναλυτής και πιστεύω ότι είναι σκόπιμο να εξηγήσω γιατί ανέλαβα να γράψω αυτό το άρθρο. Τα τελευταία 10 χρόνια, συνεργάζομαι με χημικά εξαρτώμενα άτομα, κυρίως τοξικομανείς, και τους αγαπημένους τους, αυτούς που ονομάζονται εξαρτώμενοι.
Ορισμένες στατιστικές της εργασίας ενός ψυχολόγου, μέρος 2
Αποφάσισα να διασκεδάσω λίγο με τα στατιστικά της δουλειάς μου κατά τη διάρκεια των 10 χρόνων πρακτικής ψυχοθεραπείας μου. Υποθέτω ότι αυτές οι φιγούρες επηρεάζονται από την περιοχή - Yekaterinburg / Ural και το προσωπικό μου στυλ εργασίας. Έτσι, ανάμεσα σε όλες τις κλήσεις προς εμένα:
Ο ρόλος του ψυχολόγου στο σύστημα αποκατάστασης των χημικά εξαρτώμενων και τα κύρια επείγοντα προβλήματα που προκύπτουν κατά τη διάρκεια της εργασίας του
1) Το πρόβλημα του προσδιορισμού των τομέων δραστηριότητας ενός ψυχολόγου. Το πρόβλημα των κινήτρων. Πρόβλημα εποπτείας. 1. Στο κέντρο αποκατάστασης "Megapolis-Medekspress", η διαδικασία θεραπείας για χημικά εξαρτώμενα άτομα πραγματοποιείται χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα "
Χαρακτηριστικά της εργασίας με άτομα των οποίων τα αγαπημένα πρόσωπα έχουν αυτοκτονήσει
Δεν είναι συνηθισμένο να μιλάμε για εκείνους στις οικογένειες των οποίων ή στο στενό περιβάλλον έχει συμβεί αυτοκτονία, ακόμη και σε μια σύγχρονη ανεκτική κοινωνία. Αυτό το θέμα είναι ακόμα ταμπού. Γιατί οι άνθρωποι που χρειάζονται υποστήριξη, κατανόηση και αποδοχή μένουν μόνοι με τη θλίψη τους;
Τόσο γρήγορα ή αργά; Σχετικά με τον χρόνο και τους τύπους εργασίας ενός ψυχολόγου και ψυχοσωματικού
Σχεδόν κάθε φορά που διαβάζετε ένα άρθρο από ψυχολόγο ότι "μόνο 5 συνεδρίες και όλα θα πάνε καλά", συναντάτε αμέσως απαντήσεις "αυτό αφαιρεί μόνο το σύμπτωμα, δεν λύνει το πρόβλημα" κ.λπ. Ισχύει όμως και το αντίθετο. Μόλις κάποιος γράψει ότι η ψυχοθεραπεία είναι μακρά, θα βρεθεί αμέσως κάποιος που θα σημειώσει ότι «όλα μπορούν να γίνουν πολύ σύντομα, αν δεν ξέρετε πώς, μην τα πάρετε».
