Γονική ανικανότητα

Βίντεο: Γονική ανικανότητα

Βίντεο: Γονική ανικανότητα
Βίντεο: Α.Ε Αλεξάνδρειας - Απόλλων Λυκογιάννης 3-0 (φάσεις & γκολ) 5-12-21| Gnomi.news 2024, Απρίλιος
Γονική ανικανότητα
Γονική ανικανότητα
Anonim

«Μπαμπά, έχω πρόβλημα …». Ένα μέρος του κειμένου που εμφανίζεται στην οθόνη απομακρύνεται δραματικά από τις σκέψεις σας. Η καρδιά μου χτυπά πιο γρήγορα και τα δάχτυλά μου τρέμουν, αποκαλύπτοντας ολόκληρο το μήνυμα.

"Τσακώθηκα με τη δασκάλα, με κάνει να τηλεφωνώ …", "Πρέπει να σας πω δυσάρεστα νέα …", "είπα στον ψυχολόγο για μένα, σας καλεί να μιλήσετε …"

Κάθε φορά με τραντάζει σαν ηλεκτροπληξία. Πρέπει να τρέξουμε, να σώσουμε, να προστατεύσουμε. Και δεν είναι ζάχαρη. Μιλάει ανυπόκριτα, κάθε υπόδειξη αδικίας προκαλεί θύελλα οργής. Αλλά είναι δικός μου. Όλα αυτά είναι.

«Γεια σας, το παιδί σας κάνει τέτοια πράγματα! Επηρεάστε τον … "," Δεν έχω καμία σύγκρουση μαζί του, απλά … "," Απλώς του λείπει η γονική αγάπη και στοργή! "…

Το αγόρι είναι 14 ετών. Ο καλύτερος φίλος του δεν τον κάλεσε για τα γενέθλιά του. Friendsταν φίλοι από την πρώτη τάξη … Δεν κατάλαβα αμέσως - τα ήσυχα, ακατανόητα ουρλιαχτά δεν μου επέτρεψαν να δουλέψω στο σπίτι. Βρήκα έναν ήχο που ερχόταν από την ντουλάπα στο δωμάτιό του. Για πολύ καιρό, υστερικά και αθόρυβα …

- Να σε λυπηθώ;

- Όχι, μη! … Ελα! Καλά που ήρθες.

- Δύσκολα σε βρήκα

- Ναι, κρύφτηκα σκόπιμα στην ντουλάπα, αλλά ήλπιζα ότι θα με βρείτε.

Τι συμβαίνει στο κεφάλι του; Στο σχολείο, μιλάει από πέντε σε πονταρίσματα, 12 δύο συνεχόμενα για εργασία στο σπίτι στη φυσική. «Είναι έξυπνο αγόρι, αλλά …». Ο δάσκαλος σηκώνει τους ώμους του: «Δεν ξέρω τι να του μάθω, ξέρει τα πάντα, αποφασίζει το ήμισυ στο μυαλό του!».

Με λυγίζει στον ώμο μου, κουλουριασμένος στα γόνατά του, τόσο μικρός, βαρύς, δυστυχισμένος. Οι μοναδικές του ανατροπές. "Όλα αυτά οφείλονται σε μένα, είμαι τόσο φρικιά που είναι αδύνατο να είσαι φίλος μαζί μου!" Για πολύ καιρό. Επώδυνος.

Τον χτυπάω στην πλάτη, θυμάμαι και λέω πώς, σε ηλικία 17 ετών, δύο φίλοι από πλούσιες οικογένειες υποσχέθηκαν να με πάνε σε μια ντίσκο. Ταν σε ένα αυτοκίνητο, μια λευκή πεντάδα Lada σαν λιμουζίνα. Ντίσκο, κορίτσια, απρόσιτες και φιλόξενες περιπέτειες. 1994 - ζήσαμε από χέρι σε στόμα. Τους περίμενα κοντά στο παράθυρο για 2 ώρες και κάθε λεπτό γινόταν όλο και πιο πικρή και αφόρητη. Με πέταξαν! Πώς θα μπορούσαν! Υποθέτω ότι είμαι τόσο τρομερός που μαζί μου θα έπρεπε να είναι.

Ο εσωτερικά πληγωμένος έφηβός μου ακούει τον πόνο του γιου μου απευθείας. Αλλά δεν πρέπει να πέσουμε στην τρύπα, να μην αφήσουμε τη μελαγχολία μας να κυλήσει σε πλήρη ισχύ - τώρα χρειάζεται βοήθεια, το μικρό μου αγόρι με προδοσία ενηλίκων.

- wasμουν στο σχολείο, πρέπει να μιλήσω …

- Μάλλον όχι?

- Αλίμονο, πρέπει.

- Τα πιστεύεις;

- Πιστεύω στα μάτια μου. Είδα το βίντεο …

Κουρασμένοι ώμοι, ένα εύγλωττο σιωπηλό βλέμμα, λένε, έλα, ούρα … Αλλά είμαι γονιός, πρέπει, αν δεν εκπαιδεύσω, τότε ποιος θα εκπαιδεύσει. Ο δίκαιος, καταστροφικός, δηλητηριώδης θυμός βράζει μέσα μου.

- Δεν καταλαβαίνεις, ή τι;! Ναι εσύ …

- (σιωπηλή παράκληση) Ναι, το υπόσχομαι. Απλά σταματήστε το.

Δεν μπορώ πλέον να ακούσω τα λόγια μου - το κείμενο προέρχεται από κάπου από τα βάθη της συνείδησης, για την ντροπή, για έναν θυρωρό, για έναν ανάξιο χωριουδάκι … Ρέει όμορφα, σαν από μια αποχέτευση.

Ξέρω, τότε θα ντραπεί, τότε θα μισήσω τον εαυτό μου, αλλά στο κύμα του δίκαιου θυμού φαίνεται τόσο σωστό, το μόνο δυνατό

Ανικανότητα. Μια φοβερή, κολλώδης, σοβαρή κατάσταση. Είμαι αδύναμος να αλλάξω άλλο άτομο. Μπορώ να σε νικήσω μέχρι θανάτου, να σε συντρίψω συναισθηματικά - μπορώ. Είμαι δυνατός και δεν θα επιβιώσει χωρίς εμένα. Και θα μάθει ότι ο δυνατός έχει δίκιο, ότι το να αγαπάς σημαίνει να νικάς, ότι η γνώμη του δεν έχει αξία …

Η ανικανότητα με κάνει έξαλλο. Χτυπώ τα πόδια μου και χτυπάω το τραπέζι και στο κεφάλι μου «φοβάμαι τρομερά για σένα! Μισώ να σε βλέπω να υποφέρεις. Δεν μπορώ να σας βοηθήσω να το ξεπεράσετε ». Αλλά ο "αυτόματος διορθωτής" δίνει ένα άλλο κείμενο, σχετικά με το "iesέματα! Πώς μπορείτε, τότε δεν σέβεστε! Δεν θα σε βοηθήσω άλλο …"

Πώς να συνδυάσω το ασυμβίβαστο σε ένα από τα κεφάλια μου; Πώς να τον υποστηρίξετε όταν θέλετε περισσότερο να απομακρυνθείτε; Πώς να θέσετε όρια και να τα διατηρήσετε όταν κλαίει και προσεύχεται για τα δικά του; Πώς να μην χάσετε τον εαυτό σας, τη γονική σας εξουσία; Πώς να μην ποδοπατήσει την αγάπη του;

Ο μικρότερος πεντάχρονος γιος ζητά παγωτό από την αδερφή του. Δυνατά. Εκείνη αρνείται. Το έφτιαξε μόνη της. «Δικό μου, δεν θα το δώσω!». Readyδη ανοίγω το στόμα μου για να πω το αντίθετο: «Λοιπόν, δώστε του, είναι κρίμα ή κάτι τέτοιο! Βλέπεις πονάει! » Θα δώσει. Στα 10 της, είναι ακόμα καλό κορίτσι. Και η σκυμμένη πλάτη της θα είναι κατάκριση για μένα. Και θα μισήσει τον αδερφό του. Έλυσα το πρόβλημά μου. Σε βάρος ποιον;

Συγκράτησα τον εαυτό μου, παρακολουθώντας. Ο όγκος μεγαλώνει, ο γιος χτυπά την αδερφή του στο μέτωπο με ένα κουτάλι από θυμό. Εδώ και γροθιά του, λένε, δεν μπορείς να πολεμήσεις! Τι έπεται? Μπήκα, δεν τους έδωσα την ευκαιρία να συμπεριφερθούν όπως νομίζουν ότι είναι σωστό. Αλαζονικά διέκοψε τη ροή της ζωής τους.

Οι παιδοψυχοθεραπευτές μου έμαθαν ότι εάν ένας ενήλικας επεμβαίνει στην αναμέτρηση των παιδιών, τότε ο θυμός θα φουντώσει με την παρέμβαση κάποιου άλλου. Μια τέτοια διακοπή καταστρέφει τη δυνατότητα άμεσης επίλυσης συγκρούσεων. Αλλά δεν υπάρχει τρόπος να φανεί αυτός ο θυμός, απαγορεύεται. Και τα παιδιά θα φέρουν όλη την οργή το ένα στο άλλο. Οι συνέπειες σε αυτή την περίπτωση μπορεί να είναι πολύ πιο καταστροφικές.

Είναι άλλο πράγμα να ξέρεις και εντελώς άλλο είναι να βλέπεις τη σύγκρουση να ξεσπάει. Αισθάνομαι αηδιαστικός μπαμπάς - επιτρέπω, δεν χωρίζω. Τους λέω: "Μόνο εσείς οι ίδιοι μπορείτε να χτίσετε σχέσεις μεταξύ σας". Αποδεικνύεται ότι είναι δύσκολο να αφήσουμε τα παιδιά να αποφασίσουν. Αφαιρέστε το στέμμα της παντοδυναμίας.

Και πάλι αδυναμία. Δεν μπορώ να τους βοηθήσω να δημιουργήσουν σχέσεις. Όπως έγραψε ο Valery Panyushkin, μια μεγάλη οικογένεια, «φροντίζω να μην σκοτωθούν». Μην ανεβαίνετε όταν δεν σας ζητηθεί, μην κηρύξετε, μην βαρεθείτε. Μην εξαπατάτε τον εαυτό σας ότι κάνετε καλό στα παιδιά με την ασυδοσία και το άγχος σας. Παραδεχτείτε την αδυναμία σας.

Και τι να κάνουμε; Ξέρω πώς να είμαι έξυπνος, μπορώ να βρίζω δυνατά και να αρνούμαι την υποστήριξη αν τα παιδιά δεν κάνουν όπως χρειάζομαι. Και όλα αυτά δεν ισχύουν. Όλα αυτά δεν αφορούν αυτούς, αλλά εμένα. Αυτό δεν μπορώ να το παραδεχτώ στον εαυτό μου ότι δεν καταλαβαίνω πώς να ενεργήσω καλύτερα. Πώς να σέβεστε τόσο τα δικά σας όσο και τα συμφέροντά τους. Και μείνε μπαμπάς, στον οποίο μπορείς να έρθεις, αγκαλιάσου. Και γράψε sms "Μπαμπά, έχω προβλήματα …"

Θα βάλω τα παιδιά για ύπνο. Ακούω τον μικρότερο να λέει «Καληνύχτα!» Στην αδελφή του με ήπια φωνή. Και του εύχεται γλυκά όνειρα. Δεν έμεινε ίχνος του καβγά. Χαμογελώ. Αυτή τη φορά ήταν επιτυχής. Και ο γέροντας κολλάει, όλα δεν φεύγουν. «Μπαμπά, δημοσίευσα τη λύση σε ένα δύσκολο πρόβλημα στο VKontakte και τρεις από αυτούς με ευχαρίστησαν αμέσως. Για πρώτη φορά! . Η αδυναμία μου είναι οι δυνατότητές τους. Ο Θεός να δώσει σοφία να το θυμόμαστε πάντα αυτό.

Συνιστάται: