Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη λέξη και την έννοια «θάνατος»

Βίντεο: Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη λέξη και την έννοια «θάνατος»

Βίντεο: Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη λέξη και την έννοια «θάνατος»
Βίντεο: Τι συμβαίνει όταν πεθαίνει ο άνθρωπος | Αθανασία της ψυχής; Ανάσταση νεκρών! | Μην φοβάσαι! 2024, Απρίλιος
Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη λέξη και την έννοια «θάνατος»
Πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τη λέξη και την έννοια «θάνατος»
Anonim

Η αντίληψη του παιδιού για τον θάνατο έχει πολύ μικρή σχέση με την αντίληψή μας για τον θάνατο. Το παιδί δεν είναι εξοικειωμένο με τη φρίκη της φθοράς, το κρύο του τάφου, το ατελείωτο «τίποτα» και όλα αυτά που σχετίζονται με τη λέξη «θάνατος». Ο φόβος του θανάτου είναι ξένος γι 'αυτόν, οπότε παίζει με αυτή τη φοβερή λέξη και απειλεί ένα άλλο παιδί: "Αν το ξανακάνεις, θα πεθάνεις". Για παράδειγμα, ένα παιδί δημοτικής, επιστρέφοντας από κάποιο μουσείο φυσικής ιστορίας, μπορεί να πει στη μητέρα του: «Μαμά, σε αγαπώ πολύ. Όταν πεθάνεις, θα σου φτιάξω ένα λούτρινο ζώο και θα σε βάλω εδώ στο δωμάτιο για να σε βλέπω πάντα ». Η παιδική αντίληψη του θανάτου είναι τόσο μικρή όπως η δική μας.

Από ένα δεκάχρονο αγόρι, λίγο μετά το θάνατο του πατέρα του, τον άκουσα, προς έκπληξή μου, την ακόλουθη φράση: «Καταλαβαίνω ότι ο μπαμπάς είναι νεκρός, αλλά γιατί δεν επιστρέφει στο σπίτι για δείπνο, απλώς δεν μπορώ να την καταλάβω ».

Το να πεθάνει σημαίνει για ένα παιδί που γενικά απαλλάσσεται από τη μορφή του θανάτου, το ίδιο με το να φεύγει, χωρίς να παρεμβαίνει πλέον στους επιζώντες. Δεν διακρίνει αν πραγματοποιείται αυτή η απουσία - με αναχώρηση ή θάνατο.

Ένα ακόμη παράδειγμα. Το παιδί ένιωσε ότι η νταντά ήταν εχθρική απέναντί του. «Αφήστε τη Ζοζεφίν να πεθάνει», είπε στον πατέρα του. «Γιατί να πεθάνει; - ρώτησε κατακριτικά ο πατέρας. «Δεν φτάνει αν φύγει;» «Όχι», απάντησε το παιδί, «τότε θα ξαναέρθει».

Συμβαίνει ότι ένα παιδί ονειρεύεται ότι ένας από τους γονείς έχει πεθάνει. Τα όνειρα για το θάνατο των γονέων στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων αφορούν γονέα του ίδιου φύλου με τον κοιμισμένο, δηλ. ένας άντρας στις περισσότερες περιπτώσεις ονειρεύεται τον θάνατο του πατέρα του και μια γυναίκα ονειρεύεται το θάνατο της μητέρας του. Η κατάσταση είναι σαν τα αγόρια να βλέπουν στον πατέρα, και τα κορίτσια - στη μητέρα να είναι αντίπαλοι του έρωτά τους, η εξάλειψη του οποίου μπορεί να είναι επωφελής μόνο για αυτούς.

Φυσικά, η κατάσταση εξελίσσεται έτσι ώστε ο πατέρας περιποιείται την κόρη και η μητέρα περιποιείται τον γιο. Το παιδί παρατηρεί μια προτίμηση και επαναστατεί εναντίον του γονέα που αντιστέκεται σε μια τέτοια περιποίηση.

«Αφήστε τη μαμά να πεθάνει, ο μπαμπάς θα με παντρευτεί, εγώ θα είμαι η γυναίκα του». Στη ζωή ενός παιδιού, αυτή η επιθυμία σε καμία περίπτωση δεν αποκλείει το γεγονός ότι το παιδί αγαπά πολύ τη μητέρα του. Εάν ένα μικρό αγόρι μπορεί να κοιμηθεί με τη μητέρα του μόλις φύγει ο πατέρας του και μετά την επιστροφή του πρέπει να επιστρέψει στο νηπιαγωγείο, τότε μπορεί πολύ εύκολα να έχει την επιθυμία ο πατέρας του να απουσιάζει συνεχώς, και έτσι ο ίδιος θα κρατούσε μέρος με την αγαπημένη, αγαπητή μαμά του. Ένα από τα μέσα για την επίτευξη αυτής της επιθυμίας είναι, προφανώς, ότι ο πατέρας πρέπει να πεθάνει, γιατί το παιδί γνωρίζει τους νεκρούς, όπως οι παππούδες, ποτέ, ποτέ δεν έρχονται.

Αυτό συμβαίνει με τους αδελφούς και τις αδελφές. Το παιδί είναι απολύτως εγωιστικό, βιώνει έντονα τις ανάγκες του και προσπαθεί ανεξέλεγκτα να τις ικανοποιήσει, ειδικά απέναντι στους αντιπάλους του, άλλα παιδιά και κυρίως εναντίον των αδελφών και των αδερφών του. Πριν από τη γέννηση των αδελφών του, ήταν ο μόνος στην οικογένεια. τώρα του λένε ότι θα έχει αδερφό ή αδερφή. Το παιδί στη συνέχεια κοιτάζει τον εξωγήινο και λέει με κατηγορηματικό τόνο: «Αφήστε τον πελαργό να τον πάρει πίσω». Το παιδί λαμβάνει συνειδητά υπόψη τη ζημιά που μπορεί να του προκαλέσει ένας νεογέννητος αδελφός ή αδελφή. Επομένως, τα παιδιά μπορεί να δείχνουν επιθετική συμπεριφορά απέναντι στα νεογέννητα μωρά και επιθυμία να πεθάνουν τα τελευταία.

Έτσι, αγαπητοί γονείς, μην ανησυχείτε αν τα παιδιά σας μιλούν για το θάνατο. Προσπαθήστε να τους ρωτήσετε πώς καταλαβαίνουν τη λέξη «θάνατος».

Βασισμένο σε υλικά του Σίγκμουντ Φρόιντ.

Συνιστάται: