Στάδια εκμάθησης νέων γνώσεων

Πίνακας περιεχομένων:

Βίντεο: Στάδια εκμάθησης νέων γνώσεων

Βίντεο: Στάδια εκμάθησης νέων γνώσεων
Βίντεο: Starship Tower Construction Begins at Cape Canaveral, Rocket Lab Neutron Update, Starlink Version 2 2024, Απρίλιος
Στάδια εκμάθησης νέων γνώσεων
Στάδια εκμάθησης νέων γνώσεων
Anonim

Μερικές φορές οι μαθητές θέτουν πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις. Εδώ είναι μια συζήτηση για ένα από αυτά.

Συνεχίζοντας το θέμα των προτύπων. Συνειδητοποίησα ότι δεν μπορώ να κάνω τίποτα σύμφωνα με ένα πρότυπο. Με φοβιζει. Δεν μπορώ να θυμηθώ το πρότυπο. Με ενοχλεί. Με μπλοκάρει. Κάθομαι, είμαι σιωπηλός και δεν μπορώ να προτείνω τίποτα στον πελάτη. Δεν μπορώ να πω λέξη, γιατί τα έχω ξεχάσει. Ως αποτέλεσμα, αλλάξαμε ρόλους και ακόμη και μετά από αυτό, σχεδόν τίποτα δεν λειτούργησε …

Συνάδελφοι, θέλω να σας παρηγορήσω. Ολα με τη μία.

Υπάρχουν τέσσερα βήματα για να κατακτήσετε οποιαδήποτε ικανότητα.

Ασυνείδητη άγνοια

Δεν ξέρω κάτι και δεν γνωρίζω την άγνοιά μου. Καλή άγνοια.

Για παράδειγμα, είμαι ένα παιδί από την Αφρική που δεν έχω δει ποτέ ποδήλατο και πώς μπορείτε να το οδηγήσετε. Αυτή η άγνοια δεν είναι ούτε κακή ούτε καλή για μένα. Δεν ξέρω τι είναι το ποδήλατο και δεν ξέρω ότι δεν το έχω και δεν ξέρω πώς να το οδηγώ. Ζω όπως ζω. Και νιώθω καλά. Έχω αρκετούς ρινόκερους για παιχνίδια.

Και ξαφνικά…

Συνειδητή άγνοια

Ένας άντρας με χλωμό πρόσωπο με ποδήλατο πέρασε από δίπλα μου, προσπερνώντας ένα παιδί από την Αφρική. Πέταξε δίπλα μου με κάποια υπεράνθρωπη ταχύτητα.

Ουάου!

Ουάου!

Και εκείνη τη στιγμή, ως παιδί, κατάλαβα ότι δεν ήξερα κάτι, ότι δεν ήξερα πώς, ότι δεν είχα κάτι. Δεν έχω ποδήλατο.

Τραγωδία! Το τέλος της ευτυχίας μου!

Είμαι τώρα ένας δυστυχισμένος άνθρωπος, στερημένος μιας τόσο ευτυχισμένης ευκαιρίας ώστε να κάνω ποδήλατο με το αεράκι.

Αλλά ταυτόχρονα είμαι ένας ευτυχισμένος ιδιοκτήτης ενός ονείρου. ΘΕΛΩ να πας ποδήλατο. Τώρα έχω έναν σκοπό στη ζωή!

Το επόμενο στάδιο κατάκτησης της γνώσης είναι συνειδητή γνώση.

Μου αγόρασαν ένα ποδήλατο. Το κρατάω στα χέρια μου … Έτρεμε σε όλα μου τα πόδια … Προσπαθώ να κάτσω στη σέλα … Αλλά είναι άβολο … Χέρι στα δεξιά, χέρι στα αριστερά … Προσπαθώ ξανά… Είμαι στο φτερό γρασίδι …

Και ούτω καθεξής μέχρι να αρχίσει να λειτουργεί. Αυτό εκλαμβάνεται ως άθλος!

Και μετά μια κραυγή απόλαυσης! Το κάνω!

«Πετάω όπου θέλω! Όπου θέλω, θα το πάω εκεί! »

Και τέλος, αυτό το στάδιο κατάκτησης της γνώσης: ασυνείδητη γνώση(αυτόματη ικανότητα).

Αυτό είναι ήδη αυτοσχεδιασμός.

Απλώς κάθομαι και οδηγώ, χωρίς να προσέχω το σωστό ή το λάθος, κρατώ τον τροχό ή το πεντάλ. Όλη μου η προσοχή είναι στον άνεμο στο πρόσωπο, στις οπτικές εικόνες του περιβάλλοντος κόσμου, στην αίσθηση της κίνησης, στην αίσθηση της ταχύτητας … Η ομορφιά του σύμπαντος αιωρείται προς! Απολαμβάνω την πτήση! Ολοκληρωμένη πτήση!

Πρότυπα εργασίας για το οποίο μιλάτε είναι το στάδιο της συνειδητής γνώσης. Αυτό είναι ένα απαραίτητο στάδιο ανάπτυξης, ένα απαραίτητο στάδιο στην ανάπτυξη οποιασδήποτε ικανότητας.

Ένας μουσικός επίσης δεν ξέρει αμέσως να αυτοσχεδιάζει. Παίζει στη μουσική σχολή κλίμακας για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Είστε ακόμα σε αυτό το στάδιο. Μέχρι στιγμής είστε ενοχλημένοι που εξακολουθείτε να εργάζεστε σύμφωνα με ένα πρότυπο. Τι να κάνουμε όμως; Αυτό είναι ένα απαραίτητο βήμα.

Αν όμως ο πελάτης βρίσκεται στο ρόλο του κυρίου της κατάστασής του για μεγάλο χρονικό διάστημα. Είναι για τον εαυτό του στο στάδιο του αυτοματισμού. Αν έχει κάτι να πει, αφήστε το. Ούτως ή άλλως γνωρίζει καλύτερα την κατάστασή του. Τα δικά του λόγια αξίζουν πάντα το βάρος τους σε χρυσό.

Συνιστάται: